初中生物人教七年級上冊生物和生物圈-第節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT_第1頁
初中生物人教七年級上冊生物和生物圈-第節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT_第2頁
初中生物人教七年級上冊生物和生物圈-第節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT_第3頁
初中生物人教七年級上冊生物和生物圈-第節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT_第4頁
初中生物人教七年級上冊生物和生物圈-第節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

想一想,議一議(P19)生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。草場被網罩起來后,過了一段時間發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲吃光了,為什么?第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)廣元民盟燭光中學羅燕知識目標:1.

掌握生態(tài)系統(tǒng)的定義及組成;2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網;3.認識生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一片森林一、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動物細菌、真菌(微生物)陽光、空氣、水、溫度等一片森林---森林生態(tài)系統(tǒng)一片草原——草原生態(tài)系統(tǒng)一條河流—河流生態(tài)系統(tǒng)一塊濕地—濕地生態(tài)系統(tǒng)廣元—城市生態(tài)系統(tǒng)生產者、消費者和分解者的關系樹(生產者)蟲(消費者)

啄木鳥(消費者)細菌、真菌(分解者)生產者、消費者和分解者的關系—相互依存、相互制約樹蟲啄木鳥藻類植物二.食物鏈→

蝦米→小魚→大魚食物鏈的起始端是生產者;→指向捕食者;食物鏈中只有生產者和消費者;物質和能量是隨著食物鏈流動的?!按篝~吃小魚,小魚吃蝦米”注意啦~~~~~~~~~考眼力思考1:食物鏈交錯起來像什么?

食物網資料分析(P23)水中的有害物質是怎么樣從水中傳遞到大魚體內的呢?有害物質是隨著食物鏈和食物網流動的;等級越高,體內積累的有害物質越多。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力是有限度的。爭當環(huán)保小衛(wèi)士愛護動植物保衛(wèi)我們共同的家園——生物圈爭當環(huán)保小衛(wèi)士練一練1.下列生物中,屬于生產者的是()A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲2.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一群野鴨B.一條河流C.一片森林D.一個池塘3.一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由()A.動物和植物組成的

B.生產者、消費者和分解者組成的

C.生物部分和非生物部分組成的D.所有生物組成的CAC4.下列符合生物學意義的食物鏈是()A.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營養(yǎng)物質鼠蛇鷹5.假定在一個由草原、兔和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狼殺絕,兔的數(shù)量將會()

A.迅速上升B.緩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論