初中生物人教八年級上冊生物圈中的其他生物-第二節(jié)先天性行為和學習行為 省賽獲獎PPT

你能說出下列動物的行為有何不同嗎？一、動物行為的分類：可分為先天性行為和學習行為（一）（一）１、概念：動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為（也叫本能）1）是指與生俱來，有固定模式的行為2）這些反射活動不需要后天的訓練就能引起的3）是動物在進化過程中形成的，由遺傳固定下來的,對個體和種族的生存有重要意義。討論：上面各圖有何共同點？２、特點：取食繁殖防御遷徙３、先天性行為的主要類型１）取食行為：響尾蛇的紅外感應器能靈敏地感知鳥類的位置。2)防御行為：當天空飛來鷹時，母雞會鳴叫，小雞會迅速逃走．。烏鴉群鳴叫

尺蠖的擬態(tài)烏賊釋放墨汁

鳥類的筑巢和求偶３）繁殖行為：筑巢、求偶、孵卵、育雛等４）洄游行為：指魚類有規(guī)律的遷移活動。５）遷徙行為：動物因食物或季節(jié)節(jié)律等而遷移的活動。６）攻擊行為：為爭取食物或領域等引起的行為。（二）動物的學習行為１、概念：在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為稱為學習行為。注意：先天性行為是學習行為的基礎。２、特點：１）是個體在生活過程中逐漸形成的。２）是通過學習所獲得的行為。3）是動物和人類適應環(huán)境的一種重要的反應方式。蚯蚓的學習行為蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學習行為?潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉思考：不同的動物的學習能力有差別嗎？學習行為有遺傳因素的作用嗎？分析下列圖片資料美國紅雀鳥喂魚大山雀偷喝牛奶想一想：上圖各是什么行為？對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？二、動物行為的意義1、先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代2、學習行為使動物適應復雜多變的環(huán)境一般說動物越高等，學習能力超強，學習行為越復雜。三、研究動物行為的方法1、觀察法2、實驗法3、觀察法和實驗法相結合1、提出的問題：小鼠走迷宮取食活動是屬于學習行為嗎？2、作出假設：小鼠走迷宮取食活動是學習行為

3、制定計劃:應注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個用于小鼠走迷宮訓練，對小鼠每一次走迷宮的時間進行紀錄。當小鼠可以順利地從始點到終點后，更換新的迷宮，再放出同一只小鼠，看小鼠是否能順利地到達終點，這樣做的目的是證明小鼠是靠多次練習尋找到正確路線的，而不是靠嗅覺反射。

4、實施計劃;5、得出結論：小鼠走迷宮取食活動是學習行為

6、合用與交流;探究:小鼠走迷宮取食的學習行為考考你！先天性行為還是學習行為？1、嬰兒嘴唇吮吸母乳。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽”4、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來，等待食物。6、飛蛾撲火，“為光明而死”。7、下列各項中屬于先天性行為的是（）A.馬戲團里的獅子表演節(jié)目

B.老鼠打洞

C.小狗作算術D.蚯蚓走迷宮B8.下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（

）

A.猴子表演騎車B.小黑猩猩模仿取食白蟻

C.失去雛雞的母雞撫愛小貓D.蚯蚓走“T”字形迷宮9.下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（）

A.看見人舉棒，狗就逃跑B.鸚鵡跟客人說“你好”

C.動物園的小猴推車D.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食CD10.關于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中錯誤的是（