個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒(學(xué)員講義)課件

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒——打造職業(yè)競爭力的系統(tǒng)攻略主講/李松頤2013·深圳個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒——打造職業(yè)競爭力的系統(tǒng)攻略主講/李松頤Part1.知己（角色認(rèn)知）Part2.正心（心智遷善）Part3.修身（行為養(yǎng)成）Part4.謀事（工作模式）

Part5.待人（關(guān)系建立）Part5.合作（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）課程目錄Part1.知己（角色認(rèn)知）Part2.正心（心智遷善）1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人定義職業(yè)化職業(yè)化與競爭力積極的自我認(rèn)知自我管理五個(gè)經(jīng)典問題SIGN職業(yè)優(yōu)勢分析16.六脈神鑒之合作1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六什么是職業(yè)化？一句話，職業(yè)化就是（）。職場達(dá)人什么是職業(yè)化？職場【六脈神鑒】職業(yè)競爭力之【六脈神鑒】我知你知公開我知你不知我知公開我知自我管理需要問自己的五個(gè)問題自我管理需要問自己的五個(gè)問題S在做的過程中，你會(huì)感到很充實(shí)、很高效I

在做之前，你對(duì)此事充滿期待G在做的過程中，你求知欲很強(qiáng)，非常專注N做完之后，你會(huì)感覺很有成就感和真實(shí)感SIGN:優(yōu)勢的四大標(biāo)志S在做的過程中，你會(huì)感到很充實(shí)、很高效在做之前，你對(duì)此事充滿1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人人生事業(yè)方程式職場六大效應(yīng)激發(fā)天賦正能量吸引力法則情智高手的五大特征壓彈與復(fù)原6.六脈神鑒之合作21.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六96分ABCDE…Z12345…26ABCDE…Z12人生事業(yè)方程式持續(xù)成功——【日】稻盛和夫人生事業(yè)方程式持續(xù)成功——【日】稻盛和夫發(fā)展先升值，后溝通先解決心情，后執(zhí)行先完成，再學(xué)習(xí)先記錄，再創(chuàng)新先仿造，再收獲先付出，后職場的六六大順發(fā)展先升值，后溝通先解決心情，后執(zhí)行先完成，再學(xué)習(xí)先記錄，再檢驗(yàn)思想、情緒和行為能超越經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的視野思考

明辨對(duì)與錯(cuò)及遵循正直不受外力影響的行動(dòng)人類的四種天賦潛能檢驗(yàn)思想、情緒和行為能超越經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的視野思考 明辨對(duì)與錯(cuò)及EQ是什么？EQ高手的五大特征：1.辨識(shí)自己的情緒2.處理3.正面4.洞察5.善用EQ是什么？EQ高手的五大特征：運(yùn)動(dòng)交友旅行事業(yè)財(cái)務(wù)親情●●●●●●●●●１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９運(yùn)動(dòng)交友旅行事業(yè)財(cái)務(wù)親情●●●●●●●●●１２３４５６７８９1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人你的形象價(jià)值百萬職業(yè)素養(yǎng)測評(píng)組織公民行為（OCB）TWA創(chuàng)造性循環(huán)成為轉(zhuǎn)型人高效能人士的七個(gè)習(xí)慣6.六脈神鑒之合作31.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六偉大首先在于管理自己，而不在于領(lǐng)導(dǎo)別人當(dāng)一個(gè)人走向偉大的時(shí)候，千萬先把自己管理好，管理好自己的金錢、自己周邊的人脈關(guān)系，管理自己的行為。你管理好了自己，我們稱之為自律，稱為守法，很多類似的美德就有了。管理好你自己的時(shí)候，才取得領(lǐng)導(dǎo)別人的資格，在組織中成為最好的成員。——馮侖偉大首先在于管理自己，而不在于領(lǐng)導(dǎo)別人職業(yè)素養(yǎng)自測1.根據(jù)問題情境，在題目對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)寫下自己的分?jǐn)?shù)

從不=1偶爾=2經(jīng)常=32.將32道題目合計(jì)得分合計(jì)分?jǐn)?shù)（）職業(yè)素養(yǎng)自測1.根據(jù)問題情境，在題目對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)寫下自己的分OCB就是個(gè)體的發(fā)展要適應(yīng)OCB就是從無所用心到OCB就是體現(xiàn)職業(yè)精神OCB就是以為原則OCB就是的行為OCB就是讓卓越成為習(xí)慣組織公民行為（OCB）OCB就是個(gè)體的發(fā)展要適應(yīng)OCB就是從無所用心到OCB就是TWATWA消極被動(dòng)積極主動(dòng)·我已無能為力·試試看有沒有其它可能性·我就是這樣一個(gè)人·我可以選擇不同的作風(fēng)·他使我怒不可遏·我可以控制自己的情緒·他們不會(huì)接受的·我可以想出有效的表達(dá)方式·我被迫·我能選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)·我不能·我選擇·我必須·我情愿·如果·我打算…態(tài)度言語對(duì)照表消極被動(dòng)積極主動(dòng)·我已無能為力·試試看有沒有其它可能性·我就DependentIndependentInterdependent1主動(dòng)積極2以終為始3要事第一雙贏思維

4設(shè)身處地

5統(tǒng)合綜效

67不斷更新個(gè)人成功人際成功持續(xù)成熟模式圖DependentIndependentInterdepen1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人管理好你的時(shí)間要事矩陣目標(biāo)的價(jià)值SMART原則目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行問題解決6.六脈神鑒之合作41.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六WhoamI？Iamdoing?WhatshouldIdo?個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒(學(xué)員講義)Step1選擇夢想的種子Step2Step3Step4Step5Step6以終為始的行動(dòng)指南Step1選擇夢想的種子Step2Step3Step4Ste計(jì)劃時(shí)間組織時(shí)間整合時(shí)間控制時(shí)間時(shí)間管理是自我管理的起點(diǎn)計(jì)劃時(shí)間組織時(shí)間整合時(shí)間控制時(shí)間時(shí)間管理是自我管理的起點(diǎn)時(shí)間矩陣圖ⅣⅢⅡⅠ重：你個(gè)人覺得有價(jià)值且對(duì)你的使命、價(jià)值觀及首要目標(biāo)有意義的活動(dòng)。緊急：你或別人認(rèn)為需要立刻處理的緊急事件或活動(dòng)。重要緊急不緊急不重要時(shí)間矩陣圖ⅣⅢⅡⅠ重：你個(gè)人覺得有價(jià)值且對(duì)你的使命、價(jià)值觀及SSpecific

目標(biāo)要MMeasurable

目標(biāo)要AActionable

目標(biāo)要

RRealistic

目標(biāo)要TTimely目標(biāo)要目標(biāo)設(shè)定SMART原則SSpecific目標(biāo)要MMeasurable目標(biāo)要AA耶魯大學(xué)的目標(biāo)設(shè)定七個(gè)步驟先擬出您期望的目標(biāo)列出列出列出列出擬定擬定耶魯大學(xué)的目標(biāo)設(shè)定七個(gè)步驟先擬出您期望的目標(biāo)列出列出列出列出【科學(xué)工作法】【科學(xué)工作法】1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人《成功關(guān)鍵報(bào)告》人際了解人際沖突與解決策略走出溝通的誤區(qū)有效溝通的關(guān)鍵6.六脈神鑒之合作51.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒(學(xué)員講義)同理心=體會(huì)對(duì)方的感受+把你的體會(huì)表達(dá)出來Empathy=Understanding

+

Showing

Understanding同理心=體會(huì)對(duì)方的感受+把你的體會(huì)表達(dá)出來沒關(guān)系人際拓展地圖沒關(guān)系人際拓展地圖信任四大要素信任四大要素積極的自我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己的對(duì)自己的負(fù)責(zé)認(rèn)清技能與的匹配對(duì)他人積極認(rèn)識(shí)接受人們的樣子面對(duì)處理關(guān)系和問題不而失禮的能力他人的能力走路的能力自我/對(duì)他人積極認(rèn)知積極的自我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己的對(duì)自己的負(fù)責(zé)認(rèn)清技@溝通高手必是表達(dá)高手@溝通的重點(diǎn)在于說理@溝通的內(nèi)容須針對(duì)個(gè)人@好溝通標(biāo)準(zhǔn)是：一次就說明白@溝通高手必是表達(dá)高手@溝通的重點(diǎn)在于說理@溝通的內(nèi)容1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人團(tuán)隊(duì)的價(jià)值團(tuán)隊(duì)的五大要素團(tuán)隊(duì)合力三角團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行與團(tuán)動(dòng)同行6.六脈神鑒之合作61.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六觀念1在成長的過程中，你的個(gè)性會(huì)不斷改變觀念2在最弱的方面才會(huì)取得最大的進(jìn)步。觀念3優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益是愿意做任何事的。觀念1在成長的過程中，你的個(gè)性會(huì)不斷改變觀念2在最弱的方面才學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)之『五項(xiàng)修煉』學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)之謹(jǐn)以此課程，獻(xiàn)給那些有勇氣自我超越，并成為組織中卓越代言的管理者。謹(jǐn)以此課程，獻(xiàn)給那些有勇氣自我個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒——打造職業(yè)競爭力的系統(tǒng)攻略主講/李松頤2013·深圳個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒——打造職業(yè)競爭力的系統(tǒng)攻略主講/李松頤Part1.知己（角色認(rèn)知）Part2.正心（心智遷善）Part3.修身（行為養(yǎng)成）Part4.謀事（工作模式）

Part5.待人（關(guān)系建立）Part5.合作（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）課程目錄Part1.知己（角色認(rèn)知）Part2.正心（心智遷善）1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人定義職業(yè)化職業(yè)化與競爭力積極的自我認(rèn)知自我管理五個(gè)經(jīng)典問題SIGN職業(yè)優(yōu)勢分析16.六脈神鑒之合作1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六什么是職業(yè)化？一句話，職業(yè)化就是（）。職場達(dá)人什么是職業(yè)化？職場【六脈神鑒】職業(yè)競爭力之【六脈神鑒】我知你知公開我知你不知我知公開我知自我管理需要問自己的五個(gè)問題自我管理需要問自己的五個(gè)問題S在做的過程中，你會(huì)感到很充實(shí)、很高效I

在做之前，你對(duì)此事充滿期待G在做的過程中，你求知欲很強(qiáng)，非常專注N做完之后，你會(huì)感覺很有成就感和真實(shí)感SIGN:優(yōu)勢的四大標(biāo)志S在做的過程中，你會(huì)感到很充實(shí)、很高效在做之前，你對(duì)此事充滿1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人人生事業(yè)方程式職場六大效應(yīng)激發(fā)天賦正能量吸引力法則情智高手的五大特征壓彈與復(fù)原6.六脈神鑒之合作21.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六96分ABCDE…Z12345…26ABCDE…Z12人生事業(yè)方程式持續(xù)成功——【日】稻盛和夫人生事業(yè)方程式持續(xù)成功——【日】稻盛和夫發(fā)展先升值，后溝通先解決心情，后執(zhí)行先完成，再學(xué)習(xí)先記錄，再創(chuàng)新先仿造，再收獲先付出，后職場的六六大順發(fā)展先升值，后溝通先解決心情，后執(zhí)行先完成，再學(xué)習(xí)先記錄，再檢驗(yàn)思想、情緒和行為能超越經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的視野思考

明辨對(duì)與錯(cuò)及遵循正直不受外力影響的行動(dòng)人類的四種天賦潛能檢驗(yàn)思想、情緒和行為能超越經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的視野思考 明辨對(duì)與錯(cuò)及EQ是什么？EQ高手的五大特征：1.辨識(shí)自己的情緒2.處理3.正面4.洞察5.善用EQ是什么？EQ高手的五大特征：運(yùn)動(dòng)交友旅行事業(yè)財(cái)務(wù)親情●●●●●●●●●１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３４５６７８９運(yùn)動(dòng)交友旅行事業(yè)財(cái)務(wù)親情●●●●●●●●●１２３４５６７８９1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人你的形象價(jià)值百萬職業(yè)素養(yǎng)測評(píng)組織公民行為（OCB）TWA創(chuàng)造性循環(huán)成為轉(zhuǎn)型人高效能人士的七個(gè)習(xí)慣6.六脈神鑒之合作31.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六偉大首先在于管理自己，而不在于領(lǐng)導(dǎo)別人當(dāng)一個(gè)人走向偉大的時(shí)候，千萬先把自己管理好，管理好自己的金錢、自己周邊的人脈關(guān)系，管理自己的行為。你管理好了自己，我們稱之為自律，稱為守法，很多類似的美德就有了。管理好你自己的時(shí)候，才取得領(lǐng)導(dǎo)別人的資格，在組織中成為最好的成員?！T侖偉大首先在于管理自己，而不在于領(lǐng)導(dǎo)別人職業(yè)素養(yǎng)自測1.根據(jù)問題情境，在題目對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)寫下自己的分?jǐn)?shù)

從不=1偶爾=2經(jīng)常=32.將32道題目合計(jì)得分合計(jì)分?jǐn)?shù)（）職業(yè)素養(yǎng)自測1.根據(jù)問題情境，在題目對(duì)應(yīng)的方格內(nèi)寫下自己的分OCB就是個(gè)體的發(fā)展要適應(yīng)OCB就是從無所用心到OCB就是體現(xiàn)職業(yè)精神OCB就是以為原則OCB就是的行為OCB就是讓卓越成為習(xí)慣組織公民行為（OCB）OCB就是個(gè)體的發(fā)展要適應(yīng)OCB就是從無所用心到OCB就是TWATWA消極被動(dòng)積極主動(dòng)·我已無能為力·試試看有沒有其它可能性·我就是這樣一個(gè)人·我可以選擇不同的作風(fēng)·他使我怒不可遏·我可以控制自己的情緒·他們不會(huì)接受的·我可以想出有效的表達(dá)方式·我被迫·我能選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)·我不能·我選擇·我必須·我情愿·如果·我打算…態(tài)度言語對(duì)照表消極被動(dòng)積極主動(dòng)·我已無能為力·試試看有沒有其它可能性·我就DependentIndependentInterdependent1主動(dòng)積極2以終為始3要事第一雙贏思維

4設(shè)身處地

5統(tǒng)合綜效

67不斷更新個(gè)人成功人際成功持續(xù)成熟模式圖DependentIndependentInterdepen1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人管理好你的時(shí)間要事矩陣目標(biāo)的價(jià)值SMART原則目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行問題解決6.六脈神鑒之合作41.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六WhoamI？Iamdoing?WhatshouldIdo?個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力之六脈神鑒(學(xué)員講義)Step1選擇夢想的種子Step2Step3Step4Step5Step6以終為始的行動(dòng)指南Step1選擇夢想的種子Step2Step3Step4Ste計(jì)劃時(shí)間組織時(shí)間整合時(shí)間控制時(shí)間時(shí)間管理是自我管理的起點(diǎn)計(jì)劃時(shí)間組織時(shí)間整合時(shí)間控制時(shí)間時(shí)間管理是自我管理的起點(diǎn)時(shí)間矩陣圖ⅣⅢⅡⅠ重：你個(gè)人覺得有價(jià)值且對(duì)你的使命、價(jià)值觀及首要目標(biāo)有意義的活動(dòng)。緊急：你或別人認(rèn)為需要立刻處理的緊急事件或活動(dòng)。重要緊急不緊急不重要時(shí)間矩陣圖ⅣⅢⅡⅠ重：你個(gè)人覺得有價(jià)值且對(duì)你的使命、價(jià)值觀及SSpecific

目標(biāo)要MMeasurable

目標(biāo)要AActionable

目標(biāo)要

RRealistic

目標(biāo)要TTimely目標(biāo)要目標(biāo)設(shè)定SMART原則SSpecific目標(biāo)要MMeasurable目標(biāo)要AA耶魯大學(xué)的目標(biāo)設(shè)定七個(gè)步驟先擬出您期望的目標(biāo)列出列出列出列出擬定擬定耶魯大學(xué)的目標(biāo)設(shè)定七個(gè)步驟先擬出您期望的目標(biāo)列出列出列出列出【科學(xué)工作法】【科學(xué)工作法】1.六脈神鑒之知己2.六脈神鑒之正心3.六脈神鑒之修身4.六脈神鑒之謀事5.六脈神鑒之待人《成功關(guān)鍵報(bào)告》