統(tǒng)編人教版八年級語文上冊第1課《消息二則》教學課件

任務(wù)一新聞閱讀１消息二則新課導入在現(xiàn)實生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風云變幻、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？了解作者毛澤東，積累“潰退”“泄氣”“銳不可當”“摧枯拉朽”等易考詞語。掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。（重點）把握課文的新聞要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。（難點）了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者體現(xiàn)在消息中的情感與立場。學習目標毛澤東（1893—1976），字潤之，筆名子任，湖南湘潭人，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，詩人、書法家。他在文學上有很高的造詣，一生創(chuàng)作了大量的詩詞。他十分重視新聞工作，親自動手辦報刊，寫消息、述評、社論、編者按等，留下不少新聞作品。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》，新聞作品收入《毛澤東新聞作品集》。作者簡介我三十萬大軍勝利南渡長江（一九四九年四月二十二日）課題解讀我三十萬大軍勝利南渡長江（一九四九年四月二十二日）點明人物點明事件的結(jié)果點明事件和地點標題簡明、醒目、概括性強。本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版），原刊載于1949年4月22日《人民日報》。隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的結(jié)束，國民黨反動派受到了致命打擊。為了獲得喘息的機會，以便卷土重來,國民黨反動派大搞“和平談判”的陰謀。1949年初4月20日4月21日4月22日2時國民黨政府拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。毛澤東主席與朱德總司令發(fā)布《向全國進軍的命令》，渡江戰(zhàn)役打響。新華社全文播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，這則消息報道了戰(zhàn)役第一天的情況。背景鏈接概念經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實或情況的信息基本特征真實性、時效性、準確性分類廣義的新聞包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等，狹義的新聞專指消息要素who（何人）、what（何事）、when（何時）、where（何地）、why（為何）和how（如何）新聞文體知識概念指報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁基本特征①用事實說話；②短小精悍，概括性強；③時效性最強；④具有固定的結(jié)構(gòu)方式；⑤大多數(shù)消息有電頭或“本報訊”等作為外在標志結(jié)構(gòu)標題高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實，一般包括引標、主標、副標導語消息的第一句話或者第一段，它簡明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容主體承接導語、闡述主題，對消息事實做具體的敘述與展開背景指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，有時暗含在主體中結(jié)語消息的最后一段或最后一句話，依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無。有時暗含在主體中消息文體知識潰退（

）摧枯拉朽蕪湖（

）

荻港（

）

諸（

）kuì讀讀寫寫wúdízhū市名，位于安徽。隸屬于蕪湖。眾，許多。字詞清單多音字（）解放、解除、解答、解釋（）押解、解款（）解數(shù)解jiějièxiè【串句記憶法】

演習中，解（）放軍紅隊小分隊使出渾身解（）數(shù)，終于把藍隊小分隊扮演的假想敵一一押解（）到指定地點。指武術(shù)的架勢，也泛指手段、本事。jiěxièjiè【形旁辨字法】用手（扌）能摧（）毀，趕緊把人（亻）催（

），玉（）石璀（

）璨放光輝。潰（）潰退饋（）饋贈聵（

）昏聵kuìkuìkuì摧（）摧枯拉朽催（）催促璀（）璀璨cuīcuīcuǐ【口訣記憶法】敵軍潰（）敗如水退，鮮花饋（）友情意貴，年紀雖大不昏聵（）。kuìkuìkuìcuīcuīcuǐ形近字摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。潰退：（軍隊）被打垮而后退。風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，形容平靜無事。詞語集注只用于褒義語境，不可用于貶義語境。反義詞：波濤洶涌閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日午夜到21日何時何地何人何事何故如何蕪湖、安慶之間人民解放軍（三十萬大軍）南渡長江突破敵陣，占領(lǐng)長江南岸廣大地區(qū)不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中整體感知

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

新華社長江前線二十二日二時電電頭，也稱“消息頭”。正文第一句是導語。導語以下是消息的主體。課文解讀狀元貼士電頭“××社××地××月×日電”一般被稱為電頭，表明電訊稿發(fā)出的單位、時間和地點，加上括號或者用顯著字體標出，置于稿件正文的開頭。其主要作用是：表明新聞來源，以便讀者判斷。

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。“已”字表明人民解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)；“英勇”“已有”暗示了解放軍的一往無前和國民黨軍隊的不堪一擊。

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。對比通過事實之間的對比，客觀地表現(xiàn)出國民黨軍隊的虛弱，反襯了人民解放軍的英勇。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸描寫具體展現(xiàn)戰(zhàn)場情景，帶有抒情色彩。這既是客觀描寫，也表現(xiàn)了作者勝券在握的心態(tài)，透露出作者的興奮與喜悅之情。當時江面自然條件的寫照對我軍戰(zhàn)斗情景的交代，寫我軍參戰(zhàn)部隊之多、動用船只之眾寫我軍作戰(zhàn)之勇、進展之快。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。動詞連用，雄健有力，寫出了我軍的英勇善戰(zhàn)。說明時間短，充分寫出了人民解放軍的銳不可當之勢。通讀全文，找出這則消息的各個組成部分，并分析導語的作用。標題導語主體結(jié)語我三十萬大軍勝利南渡長江英勇的人民解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中。人民解放軍……朱總司令的命令。

導語作用：將“何時”“何人”“何事”交代得清清楚楚，概括了新聞的主要事實，簡潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役開始階段的總體情況，引起讀者的閱讀興趣。這則消息語言非常凝練，文中第四句“長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸”的描寫有無必要？有什么表達效果？

有必要。消息講究語言準確、凝練，但不等于不可以有文采，更不等于不能描寫。這種描寫只要是客觀的，它就能起到準確傳遞信息的作用。“風平浪靜”“萬船齊放”“直取對岸”不僅是客觀的描寫，更傳達出作者的興奮與喜悅之情。深入探究

有必要。作者用精短的描寫展現(xiàn)了人民解放軍作戰(zhàn)的整體態(tài)勢，而不去具體鋪敘、說明，收到了以少總多的效果，非常凝練。從全文來看，這一句描寫很有必要，它從我方的角度補充展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情況，全面表現(xiàn)了第一天的戰(zhàn)斗?！帮L平浪靜”寫戰(zhàn)斗的自然條件，是對“何時”“何地”的補充；“萬船齊放”寫人民解放軍參戰(zhàn)人數(shù)之多、動用船只之眾，是對“何人”的補充；“直取對岸”寫我軍作戰(zhàn)之勇、進展之快，是對“如何”的補充。從文中找出寫我軍和敵軍的詞句，體會其中表現(xiàn)的作者的情感。詞句情感我軍敵軍“英勇”“萬船齊放，直取對岸”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進擊”“英雄式的戰(zhàn)斗”“堅決地執(zhí)行”“好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”表現(xiàn)了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，國民黨反動派的不堪一擊，流露出作者對人民解放軍的贊美之情我三十萬大軍勝利南渡長江導語：概括主要內(nèi)容——我軍勝利渡江主體：敘述具體內(nèi)容結(jié)語：發(fā)出戰(zhàn)斗號召敵軍：紛紛漬退我軍：直取對岸人民必勝，敵人必敗結(jié)構(gòu)梳理這則消息報道了人民解放軍勝利渡江的事實，表現(xiàn)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當?shù)挠⑿蹥飧牛砺冻鰯耻姳財　⑷嗣癖貏俚膱远ㄐ拍?。主旨歸納人民解放軍百萬大軍橫渡長江（一九四九年四月二十二日）課題解讀人民解放軍百萬大軍橫渡長江（一九四九年四月二十二日）表明我軍渡江人數(shù)之多，突出了場面的宏大體現(xiàn)了人民解放軍渡江時所向披靡的戰(zhàn)斗氣勢標題概括了消息的主要內(nèi)容，勝利的豪情躍然紙上考點新聞標題是對新聞內(nèi)容的高度概括。如《我三十萬大軍勝利南渡長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》都交代了“什么人做什么事”。通過新聞標題，我們就能夠快速地把握新聞的主要內(nèi)容。可見，新聞標題對一則新聞來說具有重要作用?？v觀歷年中考試題，擬寫新聞標題，作為壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型，屢見不鮮。

常見的考查形式：（1）請為這則新聞擬寫一個標題（×字以內(nèi)）（2）給下面新聞擬寫標題最恰當?shù)囊豁検牵ǎM寫新聞標題抓住關(guān)鍵句，提取關(guān)鍵詞。擬寫新聞標題，首先要學會抓住新聞的關(guān)鍵句，提取關(guān)鍵詞。新聞的關(guān)鍵句一般是新聞中概括性、判斷性較強的句子，修飾詞較少，一般出現(xiàn)在新聞的導語中，有時也會出現(xiàn)在中間段落的開頭或結(jié)尾。提煉主干，規(guī)范表述。

提取關(guān)鍵詞后，可從“人物”“事件”這兩個必備要素出發(fā)擬寫，適當運用修辭手法。另外，注意以下幾點：（1）抓住表示程度或有里程碑意義的詞語，如“最”“首”“全部”等；（2）保留主要信息，壓縮次要信息；（3）適當使用簡稱。仔細審題，明確要求。擬寫新聞標題往往有一些限制性條件，如字數(shù)限制等，作答時要看清題目要求。返回答題技法本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版），原刊載于1949年4月24日《人民日報》。國民黨軍隊開始全線退卻。1949年4月22日下午當日夜毛澤東同志撰寫了新聞稿《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，及時報道戰(zhàn)況，給全軍將士和全國人民以極大的鼓舞，對于瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。背景鏈接泄氣（

）督戰(zhàn)（）要塞（

）業(yè)已銳不可當（

）殲滅（）簽訂（）xiè讀讀寫寫dūsàidānɡ易錯為“一瀉千里”的“瀉”區(qū)別“自己”的“己”不要寫成“阻擋”的“擋”jiānqiān字詞清單多音字【口訣記憶法】塞（

）子堵瓶口,交通真閉塞（

）,重兵守要塞（

）。

慢慢地步行，就當是坐車。sāisèsài（）銳不可當（）安步當車當dānɡdànɡ形近字殲（）殲滅纖（）纖維阡（

）阡陌jiānxiānqiān

田地中間縱橫交錯的小路。形容來勢兇猛，不可阻擋。監(jiān)督作戰(zhàn)。消滅（敵人）。失去信心和干勁。已經(jīng)。在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點。詞語集注用于褒義語境。銳不可當泄氣督戰(zhàn)殲滅要塞業(yè)已近義詞：剿（jiǎo）滅多用于公文。閱讀這則消息，找出消息的“六要素”。1949年4月20日夜到22日下午何時何地何人何事何故如何西起九江（不含），東至江陰人民解放軍百萬大軍我百萬大軍突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)人民解放軍要解放全中國人民解放軍百萬大軍橫渡長江整體感知通讀全文，找出這則消息的各個組成部分。標題導語主體背景人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起……切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。此種情況，一方面由于……都很泄氣。（包含于主體中）結(jié)語余部二十三日可渡完。課文解讀

新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。從人民解放軍的兵力、戰(zhàn)斗的具體區(qū)域、戰(zhàn)果三個方面，簡述渡江戰(zhàn)役的勝利情況。文中對西路軍戰(zhàn)況的描述，哪些地方體現(xiàn)了作者的主觀態(tài)度？從用詞看，描述人民解放軍，均用褒義詞，如“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當”；描述國民黨軍隊，均用含貶義的詞語，如“紛紛潰退”“毫無斗志”“甚為微弱”“泄氣”等。從稱呼語看，稱呼人民解放軍為“我西路軍”“我軍”；稱呼國民黨為“國民黨反動派”，稱呼國民黨軍官湯恩伯為“戰(zhàn)犯”。這些都包含了作者對解放軍的高度贊揚，也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺，情感愛憎分明。有人認為，消息是客觀公正地報道新近發(fā)生的事情，既然是客觀報道，就不應(yīng)在字里行間帶有感情色彩。你認同這種觀點嗎？為什么？不認同。這是對新聞?wù)Z言的片面理解。作者在寫新聞時，總會在文中凝聚自己的感情。本文中的“紛紛潰退”“毫無斗志”“甚為微弱”用語簡潔，突出了敵軍的不堪一擊，反襯了我軍的英勇善戰(zhàn)，包含了作者對人民解放軍的高度贊揚，也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺，表現(xiàn)了作者的愛憎分明，也起到了很好的宣傳效果。（黔東南州中考）選文在寫三路大軍的戰(zhàn)況時，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請你結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處。詳略處理得當，不平均用筆力，更能突出文章中心；詳寫東路軍戰(zhàn)況是因東路遭遇之敵防線鞏固、抵抗較為頑強，該地區(qū)戰(zhàn)略意義重要，這樣的詳略安排更能突出人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排？中路軍最早發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先寫。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗都很微弱，東路軍所遇抵抗較為頑強，所以西路軍接著中路軍寫，又合起來加以議論。最后寫東路軍的激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。先寫中路軍，再寫西路軍，然后寫東路軍，這樣的順序反映了三路大軍開始渡江的時間先后，也突出地揭示了戰(zhàn)役的形勢和發(fā)展的趨向。根據(jù)時間發(fā)展及事件特點安排順序，清晰合理。試比較二則消息在內(nèi)容、格式上有哪些異同或聯(lián)系。標題電頭（消息頭）聯(lián)系：標題簡明、醒目、概括性強；由“三十萬”到“百萬”，反映了軍隊人數(shù)上的變化，顯示了渡江的進展情況同：新聞媒體相同（新華社），播報地點相同（長江前線）；異：播報的時間不同深入探究正文導語主題共同點：都將“何人”“何事”交代清楚了分析兩則消息的主體在內(nèi)容上的聯(lián)系：第一則消息的主體主要報道了“不到二十四小時”“三十萬人民解放軍”“突破敵陣”的神速和英勇，以及敵軍的不堪一擊；第二則消息的主體主要報道了我“百萬大軍”的中、西、東路軍渡江的進展情況，并分析了敵軍毫無斗志的原因；兩則消息的主體按我軍渡江的進展追蹤事實，時效性強，對我軍勝利渡江這一新聞熱點做了完整的報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語主體中路軍——首戰(zhàn)告捷（略寫）東路軍——戰(zhàn)績輝煌（最詳）展渡江戰(zhàn)役盛況揚我軍將士神威渡江概況：百萬大軍橫渡長江具體戰(zhàn)況西路軍——所向披靡（較詳）結(jié)構(gòu)梳理這則消息通過全面、及時、客觀地報道聞名中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚了中國人民解放軍司令部和各路軍指揮部運籌帷幄之中、決勝千里之外的指揮才能，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當?shù)臍鈩荩媪硕山瓚?zhàn)役已經(jīng)取得了決定性的勝利。主旨歸納這兩篇新聞稿讓我們感受到毛主席作為一位戰(zhàn)略家的領(lǐng)袖風范和他作為一位文章高手的大家手法，也讓我們領(lǐng)略到革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓慕夥?、國家的獨立和人民的幸福而英勇斗爭，不惜犧牲生命的大無畏精神。在和平安定的社會中，我們更應(yīng)好好珍惜如今來之不易的幸福生活，好好學習，樹立理想，為建設(shè)祖國貢獻自己的力量，讓祖國變得更強大。素養(yǎng)心語敘議結(jié)合《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則消息中，作者在客觀敘述渡江戰(zhàn)役的情況時，恰當?shù)剡\用敘議結(jié)合的手法，表露了情感、態(tài)度。請你也運用這種手法，聯(lián)系熱點新聞寫一則消息。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍……此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。課文在線一課一得“敘”就是記敘，包括記人、敘事；“議”就是對人、事的好壞、是非等闡述自己的觀點和態(tài)度，二者相結(jié)合，可以充分抒發(fā)感情，深化文章的主題。運用敘議結(jié)合手法時，需要注意：敘述事實要充分，這是議論的基礎(chǔ)；議論要針對所敘述的人或事，應(yīng)恰當而且精練。

2020年3月25日，中國、德國、英國、意大利、羅馬尼亞等國的醫(yī)學專家召開了中歐抗疫交流直播會。會上，鐘南山院士、李時悅教授等中國專家分享了中國抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的寶貴經(jīng)驗。鐘南山等人身上閃耀著可貴的科學品質(zhì)，展示了中國人的世界擔當。全球疫情肆虐，中國不僅從未袖手旁觀，更是不遺余力地為全球抗疫提供支持。疫情之下，命運與共，唯有團結(jié)協(xié)作，才能打贏這場全人類的戰(zhàn)爭。寫作示范寫法指導本文考點回顧本文閱讀考點擬寫新聞標題重要寫作技法敘議結(jié)合七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。一九四九年四月拓展延伸

【賞析】這是一首紀念南京解放、慶祝革命勝利的詩篇。詩歌首聯(lián)描繪了解放軍渡江解放南京的雄偉場面；頷聯(lián)贊頌了南京解放所取得的歷史性勝利，抒發(fā)了歡慶南京解放的革命豪情；頸聯(lián)概括了將革命進行到底的思想；尾聯(lián)闡明了歷史發(fā)展的必然規(guī)律，對全詩的思想做出哲理性的總結(jié)。全詩表現(xiàn)了人民解放軍徹底打垮國民黨反動派的信心和決心，表達了作者解放全中國的必勝信念，格調(diào)雄偉，氣勢磅礴，雄壯有力。1消息二則學習目標1.了解消息的要素以及結(jié)構(gòu)，理清文章內(nèi)容、層次。2.體會本文語言準確、簡潔、情感鮮明的特點。3.理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者的情感和立場。我三十萬大軍勝利南渡長江新課導入經(jīng)過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨軍已經(jīng)失去了戰(zhàn)略防御能力，但仍有204萬兵力據(jù)守長江以南，并借“和談”煙幕，構(gòu)筑長江防線，企圖依托長江天塹，與人民解放軍隔江對峙。中共中央早已洞悉國民黨政府的意圖，組織百萬大軍逼近長江，分東、中、西三個軍團，做好了渡江準備。1949年4月20日，國民黨政府最后拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定(最后修正案)》上簽字。21日，毛澤東和朱德發(fā)布了《向全國進軍的命令》，渡江戰(zhàn)役開始。走近作者【毛澤東】（1893—1976），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國領(lǐng)導人。文體知識定義：又稱消息，是報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體。它用事實說話，及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實。從廣義上講，包括消息、通訊、特寫、新聞評論等；從狹義上講，就是指消息。特點：真實性、及時性、簡明性。六要素：何時、何地、何人、何事、何故、如何新聞背景：事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系。結(jié)語：是新聞的結(jié)尾。結(jié)構(gòu)標題：引題、主題、副題。導語：消息的第一自然段或第一句話。主體：消息的主干部分。背景和結(jié)語常暗含在主體里，不是每一篇新聞都有。字詞積累督戰(zhàn)（

）荻港（

）趨勢（

）

泄氣（

）

摧枯拉朽（

）

銳不可當（

）dūdíqūxiècuīdāng【業(yè)已】已經(jīng)。【銳不可當】形容勇往直前的氣勢不可抵擋?！敬菘堇唷恐缚莶菪嗄臼艿酱菡?，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。研讀課文

讀標題從標題中你能夠獲取哪些信息？（提示：找六要素）何人：何事：我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍勝利南渡長江

讀導語二十一日長江英勇的人民解放軍、大約三十萬人渡過長江何時：何地：何人：何事：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。

導語交代了哪些信息？和標題相比，包含的要素更多還是更少？

標題和導語都概括了消息內(nèi)容，但是導語更詳細，標題更簡潔。讀標題·讀導語

找到標題和導語里表述相同內(nèi)容的詞語，分析標題和導語的語言特點。我三十萬軍英勇的人民解放軍大約三十萬人南渡長江渡過長江大簡潔醒目勝利準確讀主體1.主體是否有導語未交待的要素？相同要素的表述有何不同？體現(xiàn)了主體部分的什么特點？

交代了六要素的“如何”，即事情具體的發(fā)展。對何時何地的介紹更加詳細，而且描寫了戰(zhàn)爭場景。

特點：主體要素更完整，表述更詳細。整篇消息缺了哪一個要素？為什么不交代這個要素？何故因為國民黨政府的倒行逆施、玩弄陰謀天下人皆知。2.細讀下面對戰(zhàn)爭場面的描寫，結(jié)合具體用詞，賞析其表達效果，分析作者的語言風格。

國民黨反動派經(jīng)營了三個多月的長江防線，遇著人民解軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。

國民黨反動派經(jīng)營了三個多月的長江防線，遇著人民解軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。“經(jīng)營了三個多月”與“摧枯拉朽”形成強烈對比，三個成語連用寫出了敵軍潰退之勢，反襯出我軍的英勇，而且暗含諷刺。

長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中?！叭f船”“直取”寫出了我軍的氣勢與英勇；“不到”“即已”寫出了我軍的進展神速和敵軍的不堪一擊；“突破”“占領(lǐng)”用詞準確，“現(xiàn)正向”凝練有力，“進擊”用詞典雅、準確，生動形象地寫出解放軍的英勇善戰(zhàn)，行動果敢，進軍迅速，戰(zhàn)果輝煌。

這段話表現(xiàn)了作者對我軍英勇善戰(zhàn)的贊揚、勝利的喜悅和取得最終勝利的自信。讀結(jié)語

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

展現(xiàn)人民解放軍的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗目標，含而不露地對整個戰(zhàn)役的走向做了預(yù)判。電頭有什么作用？

告訴人們消息的來源，增加可信度；標注時間，體現(xiàn)了新聞及時性的特點。人民解放軍百萬大軍橫渡長江標題對比我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江同樣表述結(jié)果，為何第二篇用“橫渡”，而不是直觀的“南渡”？“橫渡”的意思是橫穿水面到達彼岸，不僅說明了客觀事實，還表現(xiàn)了人民解放軍作戰(zhàn)的勇往直前，而且這個詞讀來更有氣勢，又表達了勝利的豪情。研讀課文運用第一課學到的方法，分三小組，探究下面三個問題。第一組：找到新聞的六要素。第二組：準確、凝練是消息語言的兩個特點，找出體現(xiàn)這些特點的詞句。第三組：這篇新聞?wù)Z言還兼具典雅與口語化的特點，你能找到相關(guān)詞句嗎？新聞六要素何時何地何人何事何故如何二十一日下午至二十二日下午西起九江（不含），東至江陰人民解放軍百萬大軍（西路軍、中路軍、東路軍）橫渡長江無已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。真實準確、凝練是消息語言的兩個特點，找出體現(xiàn)這些特點的詞句。西起九江（不含）二十四小時內(nèi)即已讀過三十萬人我東路各軍已大部渡過南岸此處敵軍抵抗較為頑強沖破敵陣突破安慶、蕪湖線東面防線又被我軍突破了殲滅及擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖真實準確凝練二十四小時內(nèi)即已（對比：就已經(jīng)）這一路現(xiàn)已占領(lǐng)（對比：現(xiàn)在已經(jīng)）至發(fā)電時止（對比：到發(fā)電文的時候為止）余部二十三日可以渡完（對比：余下的部隊）

這篇新聞?wù)Z言還兼具典雅與口語化的特點，你能找到相關(guān)詞句嗎？典雅

我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。然在二十一日下午二十二日……業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路口語化

國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。

本文有一處語句和“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”有異曲同工之妙，你能找到并作賞析嗎？湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。

“不料”“又”有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計了人民解放軍的戰(zhàn)斗力。

這篇消息比《我三十萬大軍勝利南渡長江》篇幅更長，因為它詳寫了兩部分內(nèi)容，請概括本文詳寫的內(nèi)容。1.三路部隊的作戰(zhàn)過程。2.西路軍和中路軍所遇敵情狀況的原因分析。

再讀這兩部分內(nèi)容，思考下面三個問題：1.主體部分為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍再說東路軍？2.三路大軍的渡江情況，哪路詳寫？哪路略寫？為什么要這樣安排？3.《我三十萬大軍勝利南渡長江》描寫戰(zhàn)爭場面時是敵略我詳，本文分析戰(zhàn)場情況時卻是敵詳我略，本文這樣安排有何好處？1.主體部分為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路