FLASH動畫制作說課課件

Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門FLASH動畫制作說課稿林振文Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制CompanyLogo課程性質(zhì)、地位課程建設思路課程目標教學內(nèi)容教學模式說課大綱教學手段與方法教學評價教學資源CompanyLoCompanyLogo課程性質(zhì)課程性質(zhì)、地位《Flash動畫制作》是計算機應用專業(yè)課程體系中的主干課程，主要針對網(wǎng)站設計中的動畫崗位開設，并向Flash動畫領域拓展。培養(yǎng)學生Flash動畫制作，動畫設計等職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。本課程是“以學生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，以就業(yè)為導向，面向IT領域，使學生熟練掌握Flash的基本操作和圖像處理功能、對象的操作和位圖的應用、動畫制作的基礎知識和操作方法、高級動畫的制作以及使用動作腳本制作交互式動畫的方法。主要針對網(wǎng)站制作公司和動漫制作公司崗位定位。課程地位CompanyLoCompanyLogo課程建設思路本課程立足于企業(yè)，以培養(yǎng)學生能力為主，為學生成為動畫制作行業(yè)職場人奠定基礎。整合“理論”+“實踐”+“項目”三者的完整教學。使學生在學習過程中不但可以鞏固理論知識，還可以有很好的實踐基礎，并有綜合項目操作的能力。我根據(jù)動畫設計工作崗位的能力要求，采用模塊化結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程內(nèi)容體系，共劃分了八個技能模塊。將理論講解與實訓操作密切結(jié)合，在完成任務的過程中，使學生掌握分析問題和解決問題的策略，體驗到知識的應用價值。突出理論知識和實踐動手能力并重的培養(yǎng)模式。知識由淺入深，從而有針對性的全面培養(yǎng)學生。理念與思路教學內(nèi)容的構(gòu)建CompanyLoCompanyLogo課程建設思路整個課程圍繞實際應用和就業(yè)需要來選擇內(nèi)容。本課程在內(nèi)容上主要分為八大模塊，每個模塊都對應相關的實訓，通過模塊實訓達到相關能力的培養(yǎng)。再對知識點進行整合成三大綜合實訓—動漫網(wǎng)站制作、“趁火打劫”動畫制作、“能源與環(huán)境”公益廣告動畫制作。通過“核心技能實訓”、“仿真項目實訓”、“訂單項目實訓”和“頂崗實訓”四個實訓環(huán)節(jié)，讓學生在循環(huán)進行的過程中培養(yǎng)平面動畫設計與制作的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。CompanyLoCompanyLogo課程目標知識目標：掌握Flash動畫基本原理和基本操作技能。能力目標：自學能力、觀察能力、動手能力和分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標：增強學生的自信心、并逐漸具有競爭效益意識，團隊合作精神CompanyLoCompanyLogo課程目標本課程以工作過程導向，采用工學結(jié)合模式，通過強化學生的操作技能，讓學生熟練掌握平面動畫制作技術，培養(yǎng)學生平面動畫設計創(chuàng)意的思維和技巧，使學生具有較強的平面動畫制作能力、基本的平面動畫設計能力、良好的語言文字表達能力，并養(yǎng)成誠信、刻苦、善于溝通和團隊合作的職業(yè)素質(zhì)，成為符合網(wǎng)站開發(fā)、廣告設計、電子雜志制作、游戲開發(fā)等社會急需的高級動畫制作職業(yè)技術人才。

CompanyLoCompanyLogo課程目標“一體化”教學模式“項目化”課程體系多樣化教學方法與手段“階梯式”技能訓練“立體化”教學資源課程方案科學的考核評價模式全方位課程設計全真工作環(huán)境工學結(jié)合培養(yǎng)職業(yè)技能崗位無縫對接CompanyLoCompanyLogo教學內(nèi)容載體：項目廣告動畫制作（12課時）項目3項目4FLASHMV制作（12課時）項目1節(jié)日賀卡制作（6課時）項目5影視片頭動畫特效制作（20課時）項目2網(wǎng)頁動畫制作（12課時）易難動畫角色造型動畫場景繪制簡單動畫制作交互動畫制作動畫特效制作網(wǎng)頁動畫制作教學內(nèi)容CompanyLoCompanyLogo一、基本知識序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時1FLASH優(yōu)秀動畫賞析FLASH賀卡FLASH廣告FLASH影視片頭FLASH網(wǎng)站FLASHMVFLASH小游戲優(yōu)秀動畫標準動畫師崗位職責（1）工作任務（2）任職要求技能要求素質(zhì)要求FLASH的功能及應用FLASH的特點及角色地位教學內(nèi)容導航與學時安排1．動畫創(chuàng)意與欣賞2．FLASH資源信息跟蹤及應用22節(jié)日賀卡制作新年賀卡兒童節(jié)賀卡中秋賀卡FLASHCS4的工作環(huán)境文件的基本操作動畫制作流程FLASH繪圖基礎繪圖輔助工具的使用繪圖工具的使用顏色工具的使用文字工具的使用圖形的繪制與編輯圖形位置管理菜單及工具的使用1．動畫制作流程動畫元素繪制與編輯2．動畫元素位置管理63網(wǎng)頁動畫制作網(wǎng)頁題頭動畫網(wǎng)站Logo動畫網(wǎng)頁Banner動畫FLASH動畫制作原理幀的使用與操作幀動畫的特點及其制作方法動作補間動畫的特點及其制作方法形狀補間動畫的特點及其制作方法導入圖片、聲音、視頻等多媒體素材圖片、聲音、視頻等多媒體素材的編輯修改元件與實例的概念元件與實例的創(chuàng)建與編輯修改庫面板的功能作用庫面板的操作1．簡單動畫效果設計制作2．動畫制作規(guī)范12CompanyLo序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時4廣告動畫制作環(huán)保公益廣告玩具城宣傳廣告時尚服飾廣告暢想電腦廣告在動畫中的靈活應用影片剪輯動畫緩動曲線的功能及應用動畫的變速控制引導路徑動畫的制作方法和操作步驟變形提示點的使用動畫的精確變形控制遮罩的概念與顯示原理遮罩動畫制作操作步驟復雜動畫效果設計制作125FLASHMV制作FLASHMV——《飄雪》多場景動畫的制作按鈕的制作聲音的同步模式音畫同步控制動畫的調(diào)試動畫下載性能的測試動畫發(fā)布參數(shù)的設置動畫的發(fā)布1．多場景動畫的制作2.聲音與動畫的同步控制3．動畫的測試與發(fā)布126影視片頭動畫效果制作電視欄目導視片頭電腦文化藝術節(jié)片頭企業(yè)宣傳展示片頭使用遮罩技術制作動畫特效使用時間軸制作動畫特效使用腳本制作交互動畫特效動畫特效制作20序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時4廣告動畫制作環(huán)保公益廣CompanyLogo教學模式任務驅(qū)動教學法

1案例教學法

2分組教學法3引導文教學法4角色扮演法5CompanyLoCompanyLogo教學模式引導訓練操作示范同步實踐課外拓展技能訓練鏈綜合實訓難簡單一綜合技能鑒定頂崗實習

課內(nèi)與課外相結(jié)合

校內(nèi)與校外相結(jié)合

教學與考證相結(jié)合熟快美CompanyLo教學模式案例教學法評價3評價1同步實踐引導訓練操作示范知識講解案例展示總結(jié)答疑案例分析課外拓展效果評價確定目標任務要求9個教學環(huán)節(jié)基于項目的考核方式達成教學目標評價2難簡點面理論實踐一體化項目教學法分組教學法角色扮演法分組教學法教學模式案例教學法評價3評價1同步實踐引導訓練操作示范案例展CompanyLogo教學手段與方法案例教學法分組教學法角色扮演法項目教學法引導文教學法CompanyLo教學手段與方法

動畫制作實訓室：提供真實的工作環(huán)境

電子教室：有效地控制各個教學環(huán)節(jié)

CAI課件：生動直觀、激發(fā)學生學習興趣

錄制專家錄屏：對教師每堂的教學內(nèi)容進行錄屏并掛到網(wǎng)上，為學生提供了豐富的教學資源、網(wǎng)絡課程

工作室：為學生提供相互學習、交流、制作和鍛煉的機會

QQ群及Internet互聯(lián)網(wǎng)：提供師生互相交流及自主學習的網(wǎng)絡平臺教學手段與方法動畫制作實訓室：提供真實的工作環(huán)境CompanyLogo教學評價考評環(huán)節(jié)考評方法分值過程性評價學習態(tài)度、組織紀律、6S管理、團隊合作根據(jù)上課考勤情況、課外拓展作業(yè)完成情況、課堂回答問題、課堂實踐示范情況，由教師和學生干部綜合評定學習態(tài)度的得分20%單元項目實踐根據(jù)作品完成的時間、完成情況、作品展示效果、是否有創(chuàng)新由各小組長評價和教師抽評相結(jié)合評定成績60%終結(jié)性評價綜合項目實踐根據(jù)項目完成的時間、熟練程度、完成情況、作品展示效果、是否有創(chuàng)新、答辯與實訓報告等由現(xiàn)場各組小組長和任課教師共同評定成績20%合計100%CompanyLoCompanyLogo教學資源CompanyLoCompanyLogo教學特色特色之一以任務驅(qū)動，項目為載體，項目來源于職業(yè)崗位的需求，服務于學生未來的就業(yè)崗位特色之二以培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度、訓練崗位技能為中心，設計“階梯式”的技能訓練鏈，采用基于項目的考核方式，實現(xiàn)“會、熟、快、美”教學目標CompanyLoThankYou!ThankYou!Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門FLASH動畫制作說課稿林振文Flash動畫制作入門Flash動畫制作入門Flash動畫制CompanyLogo課程性質(zhì)、地位課程建設思路課程目標教學內(nèi)容教學模式說課大綱教學手段與方法教學評價教學資源CompanyLoCompanyLogo課程性質(zhì)課程性質(zhì)、地位《Flash動畫制作》是計算機應用專業(yè)課程體系中的主干課程，主要針對網(wǎng)站設計中的動畫崗位開設，并向Flash動畫領域拓展。培養(yǎng)學生Flash動畫制作，動畫設計等職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。本課程是“以學生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，以就業(yè)為導向，面向IT領域，使學生熟練掌握Flash的基本操作和圖像處理功能、對象的操作和位圖的應用、動畫制作的基礎知識和操作方法、高級動畫的制作以及使用動作腳本制作交互式動畫的方法。主要針對網(wǎng)站制作公司和動漫制作公司崗位定位。課程地位CompanyLoCompanyLogo課程建設思路本課程立足于企業(yè)，以培養(yǎng)學生能力為主，為學生成為動畫制作行業(yè)職場人奠定基礎。整合“理論”+“實踐”+“項目”三者的完整教學。使學生在學習過程中不但可以鞏固理論知識，還可以有很好的實踐基礎，并有綜合項目操作的能力。我根據(jù)動畫設計工作崗位的能力要求，采用模塊化結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程內(nèi)容體系，共劃分了八個技能模塊。將理論講解與實訓操作密切結(jié)合，在完成任務的過程中，使學生掌握分析問題和解決問題的策略，體驗到知識的應用價值。突出理論知識和實踐動手能力并重的培養(yǎng)模式。知識由淺入深，從而有針對性的全面培養(yǎng)學生。理念與思路教學內(nèi)容的構(gòu)建CompanyLoCompanyLogo課程建設思路整個課程圍繞實際應用和就業(yè)需要來選擇內(nèi)容。本課程在內(nèi)容上主要分為八大模塊，每個模塊都對應相關的實訓，通過模塊實訓達到相關能力的培養(yǎng)。再對知識點進行整合成三大綜合實訓—動漫網(wǎng)站制作、“趁火打劫”動畫制作、“能源與環(huán)境”公益廣告動畫制作。通過“核心技能實訓”、“仿真項目實訓”、“訂單項目實訓”和“頂崗實訓”四個實訓環(huán)節(jié)，讓學生在循環(huán)進行的過程中培養(yǎng)平面動畫設計與制作的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。CompanyLoCompanyLogo課程目標知識目標：掌握Flash動畫基本原理和基本操作技能。能力目標：自學能力、觀察能力、動手能力和分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標：增強學生的自信心、并逐漸具有競爭效益意識，團隊合作精神CompanyLoCompanyLogo課程目標本課程以工作過程導向，采用工學結(jié)合模式，通過強化學生的操作技能，讓學生熟練掌握平面動畫制作技術，培養(yǎng)學生平面動畫設計創(chuàng)意的思維和技巧，使學生具有較強的平面動畫制作能力、基本的平面動畫設計能力、良好的語言文字表達能力，并養(yǎng)成誠信、刻苦、善于溝通和團隊合作的職業(yè)素質(zhì)，成為符合網(wǎng)站開發(fā)、廣告設計、電子雜志制作、游戲開發(fā)等社會急需的高級動畫制作職業(yè)技術人才。

CompanyLoCompanyLogo課程目標“一體化”教學模式“項目化”課程體系多樣化教學方法與手段“階梯式”技能訓練“立體化”教學資源課程方案科學的考核評價模式全方位課程設計全真工作環(huán)境工學結(jié)合培養(yǎng)職業(yè)技能崗位無縫對接CompanyLoCompanyLogo教學內(nèi)容載體：項目廣告動畫制作（12課時）項目3項目4FLASHMV制作（12課時）項目1節(jié)日賀卡制作（6課時）項目5影視片頭動畫特效制作（20課時）項目2網(wǎng)頁動畫制作（12課時）易難動畫角色造型動畫場景繪制簡單動畫制作交互動畫制作動畫特效制作網(wǎng)頁動畫制作教學內(nèi)容CompanyLoCompanyLogo一、基本知識序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時1FLASH優(yōu)秀動畫賞析FLASH賀卡FLASH廣告FLASH影視片頭FLASH網(wǎng)站FLASHMVFLASH小游戲優(yōu)秀動畫標準動畫師崗位職責（1）工作任務（2）任職要求技能要求素質(zhì)要求FLASH的功能及應用FLASH的特點及角色地位教學內(nèi)容導航與學時安排1．動畫創(chuàng)意與欣賞2．FLASH資源信息跟蹤及應用22節(jié)日賀卡制作新年賀卡兒童節(jié)賀卡中秋賀卡FLASHCS4的工作環(huán)境文件的基本操作動畫制作流程FLASH繪圖基礎繪圖輔助工具的使用繪圖工具的使用顏色工具的使用文字工具的使用圖形的繪制與編輯圖形位置管理菜單及工具的使用1．動畫制作流程動畫元素繪制與編輯2．動畫元素位置管理63網(wǎng)頁動畫制作網(wǎng)頁題頭動畫網(wǎng)站Logo動畫網(wǎng)頁Banner動畫FLASH動畫制作原理幀的使用與操作幀動畫的特點及其制作方法動作補間動畫的特點及其制作方法形狀補間動畫的特點及其制作方法導入圖片、聲音、視頻等多媒體素材圖片、聲音、視頻等多媒體素材的編輯修改元件與實例的概念元件與實例的創(chuàng)建與編輯修改庫面板的功能作用庫面板的操作1．簡單動畫效果設計制作2．動畫制作規(guī)范12CompanyLo序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時4廣告動畫制作環(huán)保公益廣告玩具城宣傳廣告時尚服飾廣告暢想電腦廣告在動畫中的靈活應用影片剪輯動畫緩動曲線的功能及應用動畫的變速控制引導路徑動畫的制作方法和操作步驟變形提示點的使用動畫的精確變形控制遮罩的概念與顯示原理遮罩動畫制作操作步驟復雜動畫效果設計制作125FLASHMV制作FLASHMV——《飄雪》多場景動畫的制作按鈕的制作聲音的同步模式音畫同步控制動畫的調(diào)試動畫下載性能的測試動畫發(fā)布參數(shù)的設置動畫的發(fā)布1．多場景動畫的制作2.聲音與動畫的同步控制3．動畫的測試與發(fā)布126影視片頭動畫效果制作電視欄目導視片頭電腦文化藝術節(jié)片頭企業(yè)宣傳展示片頭使用遮罩技術制作動畫特效使用時間軸制作動畫特效使用腳本制作交互動畫特效動畫特效制作20序號項目名稱載體課程內(nèi)容主要技能課時4廣告動畫制作環(huán)保公益廣CompanyLogo教學模式任務驅(qū)動教學法

1案例教學法

2分組教學法3引導文教學法4角色扮演法5CompanyLoCompanyLogo教學模式引導訓練操作示范同步實踐課外拓展技能訓練鏈綜合實訓難簡單一綜合技能鑒定頂崗實習

課內(nèi)與課外相結(jié)合

校內(nèi)與校外相結(jié)合

教學與考證相結(jié)合熟快美CompanyLo教學模式案例教學法評價3評價1同步實踐引導訓練操作示范知識講解案例展示總結(jié)答疑案例分析課外拓展效果評價確定目標任務要求9個教學環(huán)節(jié)基于項目的考核方式達成教學目標評價2難簡點面理論實踐一體化項目教學法分組教學法角色扮演法分組教學法教學模式案例教學法評價3評價1同步實踐引導訓練