部編版二年級下冊語文第五單元知識點(diǎn)期末總復(fù)習(xí)課件5

第五單元復(fù)習(xí)課件部編版二年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)課件部編版二年級語文下冊1拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí拼音復(fù)習(xí)pīn2易讀錯(cuò)的字。一大截jié羊圈juàn街坊fānɡ叼走diāo端詳xiánɡ糟了zāo既然jì磨坊mòfánɡ易讀錯(cuò)的字。一大截jié羊圈juàn街坊fānɡ叼走d3多音字。

dào（）dǎo（）fáng（）fāng（）倒坊倒退摔倒磨坊坊間多音字。

dào（）dǎo（4·用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。1.他很后悔（huǐhuì）沒有及時(shí)修補(bǔ)羊圈（quānjuàn）。拓展練習(xí)2.老馬讓小馬將半口袋麥子馱（tuódà）到磨坊（fāngfáng）去。√√3.爺爺嚴(yán)肅（sùshù）地說：“這可不是小事兒，一時(shí)半晌（xiǎngshǎng）解決不了?！薄獭獭獭獭ぁぁぁぁぁび谩啊獭边x出下列加點(diǎn)字的正確讀音。1.他很后悔（huǐ5字詞盤點(diǎn)zì

cípándiǎn字詞盤點(diǎn)zì6詞語聽寫lìkèquànɡào（）diūdiàozuānjìntúhuà勸告丟掉鉆進(jìn)圖畫zuòwèibǎifàng（）jiāowǎngshūyè擺放座位交往書頁yuànyìmàiziyīnɡɡāidàbó愿意麥子應(yīng)該大伯qiǎnɡxiānshàngkètūrán立刻搶先上課突然（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）詞語聽寫lìkèquànɡà7比一比，再組詞。丟（）勸（）座（）頁（）搶（）麥（）刻（）原（）泊（）棵（）貼（）披（）該（）愿（）伯（）課（）鉆（）疲（）去（）幼（）坐（）貝（）槍（）表（）丟失勸告座位頁面搶救麥子回去幼小坐車寶貝手槍表達(dá)應(yīng)該愿望大伯講課鉆研疲憊時(shí)刻原來湖泊一棵貼畫披風(fēng)比一比，再組詞。丟（）勸（）座（81.寫出帶有下列偏旁的字。廠:

廣：

穴：宀：按要求，寫字詞。壓厚原愿廈廂廁廚廟廢莊底庫床店座窮突穿空窄窯窿窟宇寧完宵害定字家1.寫出帶有下列偏旁的字。廠:廣：穴：宀：按要92.一字組多詞?？浚ǎǎ┮暎ǎǎ專ǎǎ偅ǎǎ┛拷揽繐屜葥尵茸⒁曇暳ο矏倫偠?.一字組多詞?？浚ǎǎ┮暎?03.近義詞。勸告——立刻——吃驚——后悔——巴望——焦急——懊悔勸說馬上盼望焦慮驚訝飛快——急忙——明白——飛速連忙清楚3.近義詞。勸告——立刻——吃驚——后悔——巴望——11高—準(zhǔn)確—高興—嚴(yán)肅—4.反義詞。深—

淺矮模糊親切難過焦急—鎮(zhèn)定高—準(zhǔn)確—高興—嚴(yán)肅—4.反義詞。深—淺矮模糊親125.兩個(gè)字是近義詞的詞語。教誨尋找伙伴明亮寒冷奔跑溫暖黑暗奇怪柔軟堅(jiān)硬災(zāi)難5.兩個(gè)字是近義詞的詞語。教誨尋找伙伴明亮寒冷奔13（）蹦（）跳（）（）補(bǔ)牢（）顏（）色6.補(bǔ)充詞語。（）疲（）盡筋力和悅亡羊視而（）（）連帶賞（）悅（）揠苗（）（）（）開（）笑心目不見助長眉眼（）蹦（）跳（）（）補(bǔ)牢（）顏147.和笑有關(guān)的詞語。微笑破涕為笑眉開眼笑笑咧咧笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑瞇瞇嘲笑苦笑傻笑狂笑捧腹大笑哈哈大笑7.和笑有關(guān)的詞語。微笑破涕為笑眉開眼笑笑咧咧笑哈哈笑嘻嘻笑158.與寓言故事有關(guān)的成語。亡羊補(bǔ)牢

刻舟求劍

葉公好龍

鄭人買履畫蛇添足守株待兔揠苗助長狐假虎威自相矛盾囫圇吞棗掩耳盜鈴坐井觀天井底之蛙濫竽充數(shù)……8.與寓言故事有關(guān)的成語。亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍葉16拓展練習(xí)給下列字加上偏旁組字再組詞。坐+___=（）（）廣音+___=（）（）心合+___=（）（）口犬+___=（）（）穴座座位哈哈氣意意思突突然拓展練習(xí)給下列字加上偏旁組字再組詞。坐+___=（）（17佳句積累jiā

jùjīlěi佳句積累jiā18句子積累。

①他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。②他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。句子積累。

①他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵19③小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！雹苄●R難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”⑤老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！雹坌●R連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！雹苄●R難20照樣子，將句子補(bǔ)充完整。拓展練習(xí)1.例：她在微風(fēng)中（快樂地）跳起舞來。我（）地看，（）地畫。

老師（）地說：“下周學(xué)校組織大家到科技館參觀?！毙Σ[瞇仔細(xì)認(rèn)真2.例：小軍（難為情）地說：“我……這道題我不會做。”照樣子，將句子補(bǔ)充完整。拓展練習(xí)1.例：她在微風(fēng)中（快樂地）21課文回顧kè

wénhuígù《寓言二則》《畫楊桃》《小馬過河》課文回顧kè22

這則寓言通過講述有個(gè)人養(yǎng)了幾只___，在接連丟了兩只羊后才修補(bǔ)_____的故事，告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了____，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。按課文內(nèi)容填空。

1.《亡羊補(bǔ)牢》羊羊圈事這則寓言通過講述有個(gè)人養(yǎng)了幾只___，在接連丟了兩只23

這則寓言通過講述有個(gè)人用______的辦法幫______長高，結(jié)果禾苗都______了的故事，告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，反而會把事情辦壞。拔苗禾苗《揠苗助長》枯死這則寓言通過講述有個(gè)人用______的辦法幫____242.《畫楊桃》

本文講的是課上老師教“我們”_______時(shí)“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成了_______的樣子，老師讓同學(xué)們輪流坐到“____”的位置上，親眼看到事情的_____，從而讓“我們”明白做什么事都要實(shí)事求是的道理。畫楊桃五角星真相我2.《畫楊桃》本文講的是課上老師教“我們”_____253.《小馬過河》

本文講了_____兩次_____的故事，說明了遇事自己要動腦筋，想辦法__________，在實(shí)踐中找出答案的道理。小馬過河克服困難3.《小馬過河》本文講了_____兩次_____的故26日積月累rì

jīyuèlěi_日積月累rì27背誦。置冠服，(

)，勿亂頓，(

)。唯(

)，唯(

)，不如人，(

)。冠必()，紐必()，襪與履，()。正俱緊切結(jié)致污穢德學(xué)若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。才藝當(dāng)自礪有定位背誦。置冠服，()，勿亂頓，(28拓展練習(xí)填空。置冠服，(

)，勿亂頓，(

)。唯(

)，唯(

)，不如人，(

)。冠必()，紐必()，襪與履，()。正俱緊切結(jié)致污穢德學(xué)若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。才藝當(dāng)自礪有定位拓展練習(xí)填空。置冠服，()，勿亂29語言實(shí)踐yǔ

yánshíjiàn語言實(shí)踐yǔ30口語交際。

班里新成立了圖書角，同學(xué)們正在討論圖書借閱公約，這個(gè)公約會有什么內(nèi)容？請你寫一寫。樂樂：我覺得應(yīng)該選一個(gè)圖書管理員。小方：我：我覺得每個(gè)人借書要登記。我覺得借閱圖書的人要愛護(hù)圖書。________________________________________________________________________________________________________________________________________________口語交際。

班里新成立了圖書角，同學(xué)們正在討論31第五單元復(fù)習(xí)課件部編版二年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)課件部編版二年級語文下冊32拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí拼音復(fù)習(xí)pīn33易讀錯(cuò)的字。一大截jié羊圈juàn街坊fānɡ叼走diāo端詳xiánɡ糟了zāo既然jì磨坊mòfánɡ易讀錯(cuò)的字。一大截jié羊圈juàn街坊fānɡ叼走d34多音字。

dào（）dǎo（）fáng（）fāng（）倒坊倒退摔倒磨坊坊間多音字。

dào（）dǎo（35·用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。1.他很后悔（huǐhuì）沒有及時(shí)修補(bǔ)羊圈（quānjuàn）。拓展練習(xí)2.老馬讓小馬將半口袋麥子馱（tuódà）到磨坊（fāngfáng）去?！獭?.爺爺嚴(yán)肅（sùshù）地說：“這可不是小事兒，一時(shí)半晌（xiǎngshǎng）解決不了?！薄獭獭獭獭ぁぁぁぁぁび谩啊獭边x出下列加點(diǎn)字的正確讀音。1.他很后悔（huǐ36字詞盤點(diǎn)zì

cípándiǎn字詞盤點(diǎn)zì37詞語聽寫lìkèquànɡào（）diūdiàozuānjìntúhuà勸告丟掉鉆進(jìn)圖畫zuòwèibǎifàng（）jiāowǎngshūyè擺放座位交往書頁yuànyìmàiziyīnɡɡāidàbó愿意麥子應(yīng)該大伯qiǎnɡxiānshàngkètūrán立刻搶先上課突然（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）詞語聽寫lìkèquànɡà38比一比，再組詞。丟（）勸（）座（）頁（）搶（）麥（）刻（）原（）泊（）棵（）貼（）披（）該（）愿（）伯（）課（）鉆（）疲（）去（）幼（）坐（）貝（）槍（）表（）丟失勸告座位頁面搶救麥子回去幼小坐車寶貝手槍表達(dá)應(yīng)該愿望大伯講課鉆研疲憊時(shí)刻原來湖泊一棵貼畫披風(fēng)比一比，再組詞。丟（）勸（）座（391.寫出帶有下列偏旁的字。廠:

廣：

穴：宀：按要求，寫字詞。壓厚原愿廈廂廁廚廟廢莊底庫床店座窮突穿空窄窯窿窟宇寧完宵害定字家1.寫出帶有下列偏旁的字。廠:廣：穴：宀：按要402.一字組多詞。靠（）（）視（）（）搶（）（）悅（）（）靠近依靠搶先搶救注視視力喜悅悅耳2.一字組多詞。靠（）（）視（413.近義詞。勸告——立刻——吃驚——后悔——巴望——焦急——懊悔勸說馬上盼望焦慮驚訝飛快——急忙——明白——飛速連忙清楚3.近義詞。勸告——立刻——吃驚——后悔——巴望——42高—準(zhǔn)確—高興—嚴(yán)肅—4.反義詞。深—

淺矮模糊親切難過焦急—鎮(zhèn)定高—準(zhǔn)確—高興—嚴(yán)肅—4.反義詞。深—淺矮模糊親435.兩個(gè)字是近義詞的詞語。教誨尋找伙伴明亮寒冷奔跑溫暖黑暗奇怪柔軟堅(jiān)硬災(zāi)難5.兩個(gè)字是近義詞的詞語。教誨尋找伙伴明亮寒冷奔44（）蹦（）跳（）（）補(bǔ)牢（）顏（）色6.補(bǔ)充詞語。（）疲（）盡筋力和悅亡羊視而（）（）連帶賞（）悅（）揠苗（）（）（）開（）笑心目不見助長眉眼（）蹦（）跳（）（）補(bǔ)牢（）顏457.和笑有關(guān)的詞語。微笑破涕為笑眉開眼笑笑咧咧笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑瞇瞇嘲笑苦笑傻笑狂笑捧腹大笑哈哈大笑7.和笑有關(guān)的詞語。微笑破涕為笑眉開眼笑笑咧咧笑哈哈笑嘻嘻笑468.與寓言故事有關(guān)的成語。亡羊補(bǔ)牢

刻舟求劍

葉公好龍

鄭人買履畫蛇添足守株待兔揠苗助長狐假虎威自相矛盾囫圇吞棗掩耳盜鈴坐井觀天井底之蛙濫竽充數(shù)……8.與寓言故事有關(guān)的成語。亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍葉47拓展練習(xí)給下列字加上偏旁組字再組詞。坐+___=（）（）廣音+___=（）（）心合+___=（）（）口犬+___=（）（）穴座座位哈哈氣意意思突突然拓展練習(xí)給下列字加上偏旁組字再組詞。坐+___=（）（48佳句積累jiā

jùjīlěi佳句積累jiā49句子積累。

①他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。②他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。句子積累。

①他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵50③小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！雹苄●R難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！雹堇蠋熀皖亹偵卣f：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”③小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”④小馬難51照樣子，將句子補(bǔ)充完整。拓展練習(xí)1.例：她在微風(fēng)中（快樂地）跳起舞來。我（）地看，（）地畫。

老師（）地說：“下周學(xué)校組織大家到科技館參觀。”笑瞇瞇仔細(xì)認(rèn)真2.例：小軍（難為情）地說：“我……這道題我不會做?！闭諛幼樱瑢⒕渥友a(bǔ)充完整。拓展練習(xí)1.例：她在微風(fēng)中（快樂地）52課文回顧kè

wénhuígù《寓言二則》《畫楊桃》《小馬過河》課文回顧kè53

這則寓言通過講述有個(gè)人養(yǎng)了幾只___，在接連丟了兩只羊后才修補(bǔ)_____的故事，告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了____，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。按課文內(nèi)容填空。

1.《亡羊補(bǔ)牢》羊羊圈事這則寓言通過講述有個(gè)人養(yǎng)了幾只___，在接連丟了兩只54

這則寓言通過講述有個(gè)人用______的辦法幫______長高，結(jié)果禾苗都______了的故事，告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，反而會把事情辦壞。拔苗禾苗《揠苗助長》枯死這則寓言通過講述有個(gè)人用______的辦法幫____552.《畫楊桃》

本文講的是課上老師教“我們”_______時(shí)“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成了_______的樣子，老師讓同學(xué)們輪流坐到“____”的位置上，親眼看到事情的_____，從而讓“我們”明白做什么事都要實(shí)事求是的道理。畫楊桃五角星真相我2.《畫楊桃》本文講的是課上老師教“我們”_____563.《小馬過河》

本文講了_____兩次_____的故事，說明了遇事自己要動腦筋，想辦法__________，在實(shí)踐中找出答案的道理。小馬過河克服困難3.《小馬過