北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件

1.數(shù)松果（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)1.數(shù)松果（建議一課后作業(yè)探索新知5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)5的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個(gè)？2堆呢？……202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5探究點(diǎn)5的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個(gè)算一算，說(shuō)一說(shuō)。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五算一算，說(shuō)一說(shuō)。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二乘法口訣是我們祖先留下來(lái)的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它讀起來(lái)順口，記住這些口訣很有用！想一想，怎樣記住5的乘法口訣？乘法口訣是我們祖先留下來(lái)的，已經(jīng)有兩千多年的小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣補(bǔ)充完整。三(

)十五(

)九四十五五七(

)五(

)三十五五(

)(

)二十五五三十五六二十五四五小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣補(bǔ)充完整。五五三十五2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出相應(yīng)的口訣。(1)×＝

×＝口訣：________________________________53

1535

15三五十五2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出相應(yīng)的口訣。53(2)×＝

×＝口訣：___________________________________54

2045

20四五二十(2)54204歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口訣的積相差5。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口小試牛刀（教材P31練一練）（1）一共有多少個(gè)杯子？（2）用了多少個(gè)扣子？5×315個(gè)5×420個(gè)或3×5＝15（個(gè)）或4×5＝20（個(gè)）1.小試牛刀（教材P31練一練）（1）一共有多少個(gè)杯子？（2）用2.填一填。152025303540452.填一填。152025303540453.對(duì)口令。略。3.對(duì)口令。略。4.填一填。555551234010203044.填一填。555551234010203045.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．根據(jù)口訣寫(xiě)出2道乘法算式。(1)五九四十五

×＝×＝(2)五七三十五

×＝×＝(3)四五二十

×＝×＝辨析：口訣與乘法算式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系不熟練。59

4595

4557

3575

3554

20

45

20易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．根據(jù)口訣寫(xiě)出2道乘法算式。

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)數(shù)松果作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)數(shù)松果作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算（2）運(yùn)用5的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算4．填一填。作業(yè)提升練45

510152025303540254．填一填。作業(yè)提升練455101520253035405.每個(gè)小朋友拿5個(gè)

。2個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。3個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。4個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。5個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。101520255.101520256．想一想，填一填。＋＋＝15

＋＋＋＋＝20

＝(

)

＝(

)作業(yè)拓展練546．想一想，填一填。作業(yè)拓展練54

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2.做家務(wù)（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)2.做家務(wù)（建議一課后作業(yè)探索新知2的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知2的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)2的乘法口訣81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2用小棒擺一擺，填一填。1雙有幾根？2雙呢？…...探究點(diǎn)2的乘法口訣81012141618＋2＋2＋2＋21×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能編出2的乘法口訣嗎？1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4想一想，怎樣記住2的乘法口訣？想一想，怎樣記住2的乘法口訣？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．看圖填一填。681012141618小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．看圖填一填。6810121412.連一連。2.連一連。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）2的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰兩句口訣的積相差2，積的個(gè)位是2，4，6，8，0。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）2的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰兩句小試牛刀（教材P33練一練）1.畫(huà)一畫(huà)。小試牛刀（教材P33練一練）1.畫(huà)一畫(huà)。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。3.說(shuō)一說(shuō)，做一做。略。3.說(shuō)一說(shuō)，做一做。略。4.61035121420181615408454.61035121420181615408455.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有分清運(yùn)算符號(hào)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。11128914161018易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)做家務(wù)作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)做家務(wù)作業(yè)提升方向（1）熟練運(yùn)用2的乘法口訣計(jì)算（2）運(yùn)用2的乘法口訣解決簡(jiǎn)單問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）熟練運(yùn)用2的乘法口訣計(jì)算4．填一填。作業(yè)提升練681012141618204．填一填。作業(yè)提升練681012141618205．算一算。2×9＝7×2＝2×4＝5×2＝ 2×6＝ 8×2＝2×2＝ 3×2＝ 1×2＝181481012164625．算一算。181481012164626．看圖列式計(jì)算。(1)一共有多少只？

×＝(

)口訣：________________________________27

14只

或7×2＝14(只)

二七十四6．看圖列式計(jì)算。2714(2)一共有多少個(gè)橘子？

×＝(

)口訣：________________________________62

12個(gè)

或2×6＝12(個(gè))二六十二(2)一共有多少個(gè)橘子？6217．一排座位坐6人還空2個(gè)座位，如果把兩排座位全坐滿(mǎn)，可以坐多少人？作業(yè)拓展練6＋2＝8(人)

2×8＝16(人)或8×2＝16(人)答：可以坐16人。7．一排座位坐6人還空2個(gè)座位，如果把兩排座位全坐滿(mǎn)，可以坐

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3.課間活動(dòng)（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)3.課間活動(dòng)（建議課后作業(yè)探索新知鞏固2，5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知鞏固2，5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)

鞏固2，5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，5×2能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題？探究點(diǎn)鞏固2，5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，5×2能解決操場(chǎng)上的什2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）一共有多少盆花？5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．爬梯子。(算一算)12304510201816152514640小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．爬梯子。(算一算)1230452．小雞找媽媽。(連一連)2．小雞找媽媽。(連一連)3．在里填上“>”“<”或“＝”。102×5

2×99×24×5305＋5＋525162×71×51＋55×7452×32＋2＋2＝＝<<><<＝3．在里填上“>”“<”或“＝”。＝＝<<歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）計(jì)算乘加、乘減時(shí)，先算乘法，再算加法或減法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）計(jì)算乘加、乘減時(shí)，先算乘法，再小試牛刀（教材P35練一練）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）小試牛刀（教材P35練一練）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝10254045535152010304520304015352.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＝＜＝＝＞＞＞＞3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＝＜＝＝＞＞4.他們各需要付多少元？買(mǎi)5張學(xué)生票需要付：5×3＝15（元）或3×5＝15（元）買(mǎi)7張成人票需要付：7×5＝35（元）或5×7＝35（元）買(mǎi)2張成人票和1張學(xué)生票需要付：2×5＝10（元）或5×2＝10（元）10＋3＝13（元）4.他們各需要付多少元？買(mǎi)5張學(xué)生票需要付：5×3＝15（易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．在(

)里填上合適的數(shù)。3×(

)＝6

2×(

)＝105×(

)＝302×(

)＝185×(

)＝402×(

)＝14辨析：運(yùn)用口訣求乘數(shù)時(shí)學(xué)生不熟練。7

25698易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．在()里填上合適的數(shù)。

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)課間活動(dòng)作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)課間活作業(yè)提升方向（1）運(yùn)用乘法口訣靈活計(jì)算（2）運(yùn)用口訣解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）運(yùn)用乘法口訣靈活計(jì)算5．填一填。作業(yè)提升練46810101520255．填一填。作業(yè)提升練46810101520256．火車(chē)來(lái)了。(算一算)1117018392423236．火車(chē)來(lái)了。(算一算)1117018392423237．找規(guī)律填數(shù)。(1)20，25，30，____，____，____。(2)12，15，18，____，____，____。(3)8，12，16，____，____，____。(4)18，16，____，____，10。35404521242720242814127．找規(guī)律填數(shù)。35404521242720242814128．看圖列式計(jì)算。(1)一共有多少朵花？

＝(

)5×3

15朵

或3×5＝15(朵)8．看圖列式計(jì)算。5×315(2)一共有多少棵樹(shù)？

＝(

)2×6

12棵

或6×2＝12(棵)(2)一共有多少棵樹(shù)？2×6129．一共有多少臺(tái)電腦？5×3＝15(臺(tái))或3×5＝15(臺(tái))

15＋2＝17(臺(tái))答：一共有17臺(tái)電腦。9．一共有多少臺(tái)電腦？5×3＝15(臺(tái))或3×5＝15(臺(tái))10.他們一共投中幾個(gè)球？5×3＝15(個(gè))或3×5＝15(個(gè))答：他們一共投中15個(gè)球。10.他們一共投中幾個(gè)球？5×3＝15(個(gè))或3×5＝1511．購(gòu)物。

(1)王老師買(mǎi)了5個(gè)毽子，一共花了多少元？3×5＝15(元)或5×3＝15(元)答：一共花了15元。11．購(gòu)物。3×5＝15(元)或5×3＝15(元)(2)張老師買(mǎi)了2個(gè)茶杯，一共花了多少元？2×8＝16(元)或8×2＝16(元)答：一共花了16元。(2)張老師買(mǎi)了2個(gè)茶杯，一共花了多少元？2×8＝16(元)(3)李老師帶了20元錢(qián)，想買(mǎi)5個(gè)文具盒，夠嗎？(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。5×5＝25(元)

25＞20

答：不夠。略。(3)李老師帶了20元錢(qián)，想買(mǎi)5個(gè)文具盒，夠嗎？5×5＝2512.各表示什么數(shù)？＋＋＋＋＝25×5＝15

＋＋＝15

＝(

)＝(

)

＝(

)作業(yè)拓展練53712.各表示什

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4.需要幾個(gè)輪子（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)4.需要幾個(gè)輪子（建議一課時(shí)完課后作業(yè)探索新知3的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知3的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)3的乘法口訣用圓片擺一擺，填一填。1輛車(chē)有幾個(gè)輪子？2輛呢？……＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3121518212427探究點(diǎn)3的乘法口訣用圓片擺一擺，填一填。1輛車(chē)有幾個(gè)輪子1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能編出3的乘法口訣嗎？1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4想一想，怎樣記住3的乘法口訣？想一想，怎樣記住3的乘法口訣？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣填完整。二三得(

)三四(

)三(

)二十四(

)得九三(

)十八(

)十五三九(

)(

)二十一六十二八三三六三五二十七三七小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣填完整。六十二八三三2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出口訣。(1)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________34

12或4×3＝12三四十二2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出口訣。3(2)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________36

18或6×3＝18三六十八(2)36(3)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________33

9

三三得九(3)33歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差3。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩小試牛刀（教材P37練一練）或5×3＝15（個(gè)）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，填一填。3×4

12

朵或4×3＝12（朵）3×3

9

人

3×5

15

個(gè)小試牛刀（教材P37練一練）或5×3＝15（個(gè)）1.看一看，2.找朋友。2.找朋友。3.找規(guī)律，填一填。（1）10，15，20，______，______。

（2）18，16，14，______，______。（3）9，12，15，______，______。（4）27，24，21，______，______。25301210182118153.找規(guī)律，填一填。25301210184.過(guò)河。1814122494015181035302521458214.過(guò)河。181412249401518105.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。

5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．填一填。3×(

)＝247×(

)＝216×(

)＝183×(

)＝153×(

)＝275×(

)＝20辨析：不能靈活運(yùn)用乘法口訣。4

83359易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．填一填。辨析：不能靈活運(yùn)用

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)需要幾個(gè)輪子作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)需要幾作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步鞏固乘法口訣的熟練程度（2）利用乘法口訣探索一組數(shù)的規(guī)律作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步鞏固乘法口訣的熟練程度4．填一填。作業(yè)提升練6912154．填一填。作業(yè)提升練6912155．在里填上“＞”“＜”或“＝”。3×518

173×94×312123＋43×82×94×53×73×52×62×43×3＜＜＝＞＞＜＞＜5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝＞＞＜6．找規(guī)律，填一填。(1)3，6，9，(

)，(

)，(

)，(

)，(

)。(2)2，4，6，(

)，(

)，(

)，(

)，(

)。(3)45，40，35，(

)，(

)，(

)，(

)，(

)。121518212481012141630252015106．找規(guī)律，填一填。121518212481012141637．按規(guī)律填空。1＋2＋3＝2×3＝62＋3＋4＝3×3＝93＋4＋5＝(

)×3＝(

)4＋5＋6＝(

)×(

)＝(

)5＋6＋7＝(

)×(

)＝(

)作業(yè)拓展練412531563187．按規(guī)律填空。作業(yè)拓展練41253156318

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5.小熊請(qǐng)客（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)5.小熊請(qǐng)客（建議課后作業(yè)探索新知4的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知4的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)4的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個(gè)紅果？2串呢？……162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4探究點(diǎn)4的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個(gè)紅果？2串呢1×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六你能編出4的乘法口訣嗎？1×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×你覺(jué)得哪句乘法口訣不太好記？你覺(jué)得哪句乘法口訣不太好記？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把下列口訣補(bǔ)充完整。(

)四得八四(

)十六(

)六二十四四(

)二十四(

)二十八(

)九三十六(

)九二十七四(

)三十二二四四五七四三八小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把下列口訣補(bǔ)充完整。二四四五七2．看圖列式計(jì)算并寫(xiě)出相應(yīng)的乘法口訣。

×＝口訣：________________________×＝口訣：________________________

24

8或4×2＝8二四得八44

16四四十六2．看圖列式計(jì)算并寫(xiě)出相應(yīng)的乘法口訣。23．填一填。81216203．填一填。8121620歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）4的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差4。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）4的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩小試牛刀（教材P39練一練）略?1.說(shuō)一說(shuō)。小試牛刀（教材P39練一練）略?1.說(shuō)一說(shuō)。2.連一連。略?2.連一連。略?3.

827242832362143.827242832362144.204×520個(gè)4×416個(gè)164.204×520個(gè)4×416個(gè)165.找規(guī)律，走迷宮。48121620242832363524627121421102530165.找規(guī)律，走迷宮。48121620242832363524易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有分清運(yùn)算符號(hào)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。20971213363212易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)小熊請(qǐng)客作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)小熊請(qǐng)作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用3，4的乘法口訣計(jì)算（2）運(yùn)用4的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用3，4的乘法口訣計(jì)算5．我會(huì)算。作業(yè)提升練92427151232362024285．我會(huì)算。作業(yè)提升練924271512323620246．一共有多少只鴨子？

＝(

)4×7

28只

或7×4＝28(只)6．一共有多少只鴨子？4×7287．填一填。

(1)有(

)個(gè)。＝(

)(2)有(

)個(gè)。＝(

)164×4

16個(gè)

324×8

32個(gè)

或8×4＝32(個(gè))7．填一填。164×4168．想一想，填一填。作業(yè)拓展練48．想一想，填一填。作業(yè)拓展練4

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6.回家路上（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)6.回家路上（建議課后作業(yè)探索新知2~5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知2~5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)2~5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？探究點(diǎn)2~5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息船上一共有多少只小貓？說(shuō)一說(shuō)，算一算。4×416只答：船上一共有16只小貓。船上一共有多少只小貓？說(shuō)一說(shuō)，算一算。4×4說(shuō)一說(shuō)，算式2×6＝12可以解決什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)，算式2×6＝12可以解決什么問(wèn)題？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．根據(jù)口訣寫(xiě)出兩道乘法算式。三七二十一五六三十四六二十四____________________________________________________________二六十二二七十四四九三十六____________________________________________________________3×7＝21

7×3＝215×6＝30

6×5＝304×6＝24

6×4＝242×6＝12

6×2＝122×7＝14

7×2＝144×9＝36

9×4＝36小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．根據(jù)口訣寫(xiě)出兩道乘法算式。3×2．在里填上“>”

“<”或“＝”。4×55×42×77＋26×23×59×35×54×63×86＋6＋62×913－54×23×33＋3＝><>＝＝＝>2．在里填上“>”“<”或“＝”。＝><>＝3．把得數(shù)相同的魚(yú)用線(xiàn)穿起來(lái)。3．把得數(shù)相同的魚(yú)用線(xiàn)穿起來(lái)。4．找規(guī)律，填一填。(1)36，32，(

)，24，(

)，(

)，12，(

)，(

)。(2)5，(

)，15，20，(

)，(

)，35，(

)。(3)15，18，(

)，24，(

)，30。282016841025304021274．找規(guī)律，填一填。282016841025304021275．畫(huà)一畫(huà)，填一填。12162024282025303540451215182124275．畫(huà)一畫(huà)，填一填。12162024282025303540歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在解決問(wèn)題時(shí)我們要提取信息，找到相關(guān)的兩個(gè)條件判斷用什么方法列式。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在解決問(wèn)題時(shí)我們要提取信息，找小試牛刀（教材P41練一練）1.看圖回答問(wèn)題。（1）說(shuō)一說(shuō)，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？（2）買(mǎi)7瓶礦泉水需要多少元？（3）算式5×3＝15可以解決什么問(wèn)題？略。略。略。（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。2×7＝14（元）或7×2＝14（元）

答：買(mǎi)7瓶礦泉水需要14元?小試牛刀（教材P41練一練）1.看圖回答問(wèn)題。（1）說(shuō)一說(shuō)2.填一填。6810121416182022912151821242730332.填一填。681012141618202291215183.填一填。

4×624個(gè)或6×4＝24（個(gè)）

3×721個(gè)或7×3＝21（個(gè)）3.填一填。4×6244.3×5=15（米）或5×3=15（米）答:這座樓高大約15米?2×7=14（人）或7×2=14（人）答:7輛索道車(chē)一共可以坐14人?4.3×5=15（米）2×7=14（人）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）6．根據(jù)下面的積，寫(xiě)出不同的乘法算式。12(

)×(

)＝12(

)×(

)＝1224(

)×(

)＝24(

)×(

)＝24辨析：運(yùn)用同一積想不同的口訣不熟練。34264638易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）6．根據(jù)下面的積，寫(xiě)出不同的乘

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)回家路上作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)回家路作業(yè)提升方向（1）看圖列式，鞏固2～5的乘法口訣（2）提取數(shù)學(xué)信息，解決實(shí)際問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）看圖列式，鞏固2～5的乘法口訣7．看圖填一填。(1)一共有多少支？

＝(

)(2)一共有多少根？

＝(

)作業(yè)提升練4×5

20支

或5×4＝20(支)4×6

24根

或6×4＝24(根)7．看圖填一填。作業(yè)提升練4×52(3)一共有多少個(gè)氣球？

＝(

)(4)一共有多少把？

＝(

)3×7

21個(gè)

或7×3＝21(個(gè))2×6

12把

或6×2＝12(把)(3)一共有多少個(gè)氣球？3×7218．超市購(gòu)物。

(1)媽媽買(mǎi)了6雙襪子，一共花了多少錢(qián)？4×6＝24(元)或6×4＝24(元)答：一共花了24元。8．超市購(gòu)物。4×6＝24(元)或6×4＝24(元)(2)李阿姨買(mǎi)了5雙手套，一共花了多少錢(qián)？(3)東東買(mǎi)7本練習(xí)本，帶40元夠嗎？5×6＝30(元)或6×5＝30(元)答：一共花了30元。7×5＝35(元)或5×7＝35(元)

35＜40

答：夠。(2)李阿姨買(mǎi)了5雙手套，一共花了多少錢(qián)？5×6＝30(元)(4)聰聰買(mǎi)2個(gè)面包，付給售貨員20元，找回多少錢(qián)？(5)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。2×6＝12(元)或6×2＝12(元)

20－12＝8(元)答：找回8元。略(4)聰聰買(mǎi)2個(gè)面包，付給售貨員20元，找回多少錢(qián)？2×6＝9．文文和爸爸、媽媽到公園去玩，一共要花多少錢(qián)買(mǎi)門(mén)票？作業(yè)拓展練6×2＝12(元)或2×6＝12(元)

12＋3＝15(元)答：一共要花15元。9．文文和爸爸、媽媽到公園去玩，一共要花多少錢(qián)買(mǎi)門(mén)票？作業(yè)

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1.數(shù)松果（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)1.數(shù)松果（建議一課后作業(yè)探索新知5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)5的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個(gè)？2堆呢？……202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5探究點(diǎn)5的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個(gè)算一算，說(shuō)一說(shuō)。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五算一算，說(shuō)一說(shuō)。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二乘法口訣是我們祖先留下來(lái)的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它讀起來(lái)順口，記住這些口訣很有用！想一想，怎樣記住5的乘法口訣？乘法口訣是我們祖先留下來(lái)的，已經(jīng)有兩千多年的小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣補(bǔ)充完整。三(

)十五(

)九四十五五七(

)五(

)三十五五(

)(

)二十五五三十五六二十五四五小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣補(bǔ)充完整。五五三十五2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出相應(yīng)的口訣。(1)×＝

×＝口訣：________________________________53

1535

15三五十五2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出相應(yīng)的口訣。53(2)×＝

×＝口訣：___________________________________54

2045

20四五二十(2)54204歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口訣的積相差5。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口小試牛刀（教材P31練一練）（1）一共有多少個(gè)杯子？（2）用了多少個(gè)扣子？5×315個(gè)5×420個(gè)或3×5＝15（個(gè)）或4×5＝20（個(gè)）1.小試牛刀（教材P31練一練）（1）一共有多少個(gè)杯子？（2）用2.填一填。152025303540452.填一填。152025303540453.對(duì)口令。略。3.對(duì)口令。略。4.填一填。555551234010203044.填一填。555551234010203045.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．根據(jù)口訣寫(xiě)出2道乘法算式。(1)五九四十五

×＝×＝(2)五七三十五

×＝×＝(3)四五二十

×＝×＝辨析：口訣與乘法算式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系不熟練。59

4595

4557

3575

3554

20

45

20易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．根據(jù)口訣寫(xiě)出2道乘法算式。

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)數(shù)松果作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)數(shù)松果作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算（2）運(yùn)用5的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）進(jìn)一步熟練運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算4．填一填。作業(yè)提升練45

510152025303540254．填一填。作業(yè)提升練455101520253035405.每個(gè)小朋友拿5個(gè)

。2個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。3個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。4個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。5個(gè)小朋友拿(

)個(gè)。101520255.101520256．想一想，填一填。＋＋＝15

＋＋＋＋＝20

＝(

)

＝(

)作業(yè)拓展練546．想一想，填一填。作業(yè)拓展練54

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2.做家務(wù)（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)2.做家務(wù)（建議一課后作業(yè)探索新知2的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知2的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)2的乘法口訣81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2用小棒擺一擺，填一填。1雙有幾根？2雙呢？…...探究點(diǎn)2的乘法口訣81012141618＋2＋2＋2＋21×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能編出2的乘法口訣嗎？1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4想一想，怎樣記住2的乘法口訣？想一想，怎樣記住2的乘法口訣？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．看圖填一填。681012141618小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．看圖填一填。6810121412.連一連。2.連一連。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）2的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰兩句口訣的積相差2，積的個(gè)位是2，4，6，8，0。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）2的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰兩句小試牛刀（教材P33練一練）1.畫(huà)一畫(huà)。小試牛刀（教材P33練一練）1.畫(huà)一畫(huà)。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。3.說(shuō)一說(shuō)，做一做。略。3.說(shuō)一說(shuō)，做一做。略。4.61035121420181615408454.61035121420181615408455.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有分清運(yùn)算符號(hào)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。11128914161018易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．比一比，算一算。辨析：沒(méi)有

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)做家務(wù)作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)做家務(wù)作業(yè)提升方向（1）熟練運(yùn)用2的乘法口訣計(jì)算（2）運(yùn)用2的乘法口訣解決簡(jiǎn)單問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）熟練運(yùn)用2的乘法口訣計(jì)算4．填一填。作業(yè)提升練681012141618204．填一填。作業(yè)提升練681012141618205．算一算。2×9＝7×2＝2×4＝5×2＝ 2×6＝ 8×2＝2×2＝ 3×2＝ 1×2＝181481012164625．算一算。181481012164626．看圖列式計(jì)算。(1)一共有多少只？

×＝(

)口訣：________________________________27

14只

或7×2＝14(只)

二七十四6．看圖列式計(jì)算。2714(2)一共有多少個(gè)橘子？

×＝(

)口訣：________________________________62

12個(gè)

或2×6＝12(個(gè))二六十二(2)一共有多少個(gè)橘子？6217．一排座位坐6人還空2個(gè)座位，如果把兩排座位全坐滿(mǎn)，可以坐多少人？作業(yè)拓展練6＋2＝8(人)

2×8＝16(人)或8×2＝16(人)答：可以坐16人。7．一排座位坐6人還空2個(gè)座位，如果把兩排座位全坐滿(mǎn)，可以坐

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3.課間活動(dòng)（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)3.課間活動(dòng)（建議課后作業(yè)探索新知鞏固2，5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知鞏固2，5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)

鞏固2，5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，5×2能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題？探究點(diǎn)鞏固2，5的乘法口訣說(shuō)一說(shuō)，5×2能解決操場(chǎng)上的什2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）一共有多少盆花？5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．爬梯子。(算一算)12304510201816152514640小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．爬梯子。(算一算)1230452．小雞找媽媽。(連一連)2．小雞找媽媽。(連一連)3．在里填上“>”“<”或“＝”。102×5

2×99×24×5305＋5＋525162×71×51＋55×7452×32＋2＋2＝＝<<><<＝3．在里填上“>”“<”或“＝”。＝＝<<歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）計(jì)算乘加、乘減時(shí)，先算乘法，再算加法或減法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）計(jì)算乘加、乘減時(shí)，先算乘法，再小試牛刀（教材P35練一練）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）小試牛刀（教材P35練一練）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。2×2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝10254045535152010304520304015352.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＝＜＝＝＞＞＞＞3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＝＜＝＝＞＞4.他們各需要付多少元？買(mǎi)5張學(xué)生票需要付：5×3＝15（元）或3×5＝15（元）買(mǎi)7張成人票需要付：7×5＝35（元）或5×7＝35（元）買(mǎi)2張成人票和1張學(xué)生票需要付：2×5＝10（元）或5×2＝10（元）10＋3＝13（元）4.他們各需要付多少元？買(mǎi)5張學(xué)生票需要付：5×3＝15（易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．在(

)里填上合適的數(shù)。3×(

)＝6

2×(

)＝105×(

)＝302×(

)＝185×(

)＝402×(

)＝14辨析：運(yùn)用口訣求乘數(shù)時(shí)學(xué)生不熟練。7

25698易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）4．在()里填上合適的數(shù)。

Thankyou!Thankyou!第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)課間活動(dòng)作業(yè)習(xí)題第五單元2～5的乘法口訣BS二年級(jí)上冊(cè)課間活作業(yè)提升方向（1）運(yùn)用乘法口訣靈活計(jì)算（2）運(yùn)用口訣解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題作業(yè)提升方向（1）運(yùn)用乘法口訣靈活計(jì)算5．填一填。作業(yè)提升練46810101520255．填一填。作業(yè)提升練46810101520256．火車(chē)來(lái)了。(算一算)1117018392423236．火車(chē)來(lái)了。(算一算)1117018392423237．找規(guī)律填數(shù)。(1)20，25，30，____，____，____。(2)12，15，18，____，____，____。(3)8，12，16，____，____，____。(4)18，16，____，____，10。35404521242720242814127．找規(guī)律填數(shù)。35404521242720242814128．看圖列式計(jì)算。(1)一共有多少朵花？

＝(

)5×3

15朵

或3×5＝15(朵)8．看圖列式計(jì)算。5×315(2)一共有多少棵樹(shù)？

＝(

)2×6

12棵

或6×2＝12(棵)(2)一共有多少棵樹(shù)？2×6129．一共有多少臺(tái)電腦？5×3＝15(臺(tái))或3×5＝15(臺(tái))

15＋2＝17(臺(tái))答：一共有17臺(tái)電腦。9．一共有多少臺(tái)電腦？5×3＝15(臺(tái))或3×5＝15(臺(tái))10.他們一共投中幾個(gè)球？5×3＝15(個(gè))或3×5＝15(個(gè))答：他們一共投中15個(gè)球。10.他們一共投中幾個(gè)球？5×3＝15(個(gè))或3×5＝1511．購(gòu)物。

(1)王老師買(mǎi)了5個(gè)毽子，一共花了多少元？3×5＝15(元)或5×3＝15(元)答：一共花了15元。11．購(gòu)物。3×5＝15(元)或5×3＝15(元)(2)張老師買(mǎi)了2個(gè)茶杯，一共花了多少元？2×8＝16(元)或8×2＝16(元)答：一共花了16元。(2)張老師買(mǎi)了2個(gè)茶杯，一共花了多少元？2×8＝16(元)(3)李老師帶了20元錢(qián)，想買(mǎi)5個(gè)文具盒，夠嗎？(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。5×5＝25(元)

25＞20

答：不夠。略。(3)李老師帶了20元錢(qián)，想買(mǎi)5個(gè)文具盒，夠嗎？5×5＝2512.各表示什么數(shù)？＋＋＋＋＝25×5＝15

＋＋＝15

＝(

)＝(

)

＝(

)作業(yè)拓展練53712.各表示什

Thankyou!Thankyou!

4.需要幾個(gè)輪子（建議一課時(shí)完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級(jí)上冊(cè)4.需要幾個(gè)輪子（建議一課時(shí)完課后作業(yè)探索新知3的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)課后作業(yè)探索新知3的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元2-5的乘法口訣課件探究點(diǎn)3的乘法口訣用圓片擺一擺，填一填。1輛車(chē)有幾個(gè)輪子？2輛呢？……＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3121518212427探究點(diǎn)3的乘法口訣用圓片擺一擺，填一填。1輛車(chē)有幾個(gè)輪子1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能編出3的乘法口訣嗎？1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4想一想，怎樣記住3的乘法口訣？想一想，怎樣記住3的乘法口訣？小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣填完整。二三得(

)三四(

)三(

)二十四(

)得九三(

)十八(

)十五三九(

)(

)二十一六十二八三三六三五二十七三七小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）1．把乘法口訣填完整。六十二八三三2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出口訣。(1)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________34

12或4×3＝12三四十二2．看圖列式計(jì)算，并寫(xiě)出口訣。3(2)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________36

18或6×3＝18三六十八(2)36(3)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________33

9

三三得九(3)33歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差3。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩小試牛刀（教材P37練一練）或5×3＝15（個(gè)）1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，填一填。3×4

12

朵或4×3＝12（朵）3×3

9

人

3×5

15

個(gè)小試牛刀（教材P37練一練）或5×3＝15（個(gè)）1.看一看，2.找朋友。2.找朋友。3.找規(guī)律，填一填。（1）10，15，20，______，______。

（2）18，16，14，______，______。（3）9，12，15，______，______。（4）27，24，21，______，______。25301210182118153.找規(guī)律，填一填。25301210184.過(guò)河。1814122494015181035302521458214.過(guò)河。181412249401518105.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。

5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。略。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）3．填一填。3×(

)＝247×(

)＝216×(

)＝183×(

)＝153×(

)＝27