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第2課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)(2)

第2課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置,幫助學(xué)生掌握把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法,再求近似數(shù)。2.通過(guò)學(xué)生的探索,培養(yǎng)學(xué)生遷移知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)與求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的區(qū)別。學(xué)習(xí)目標(biāo):先讀一讀下面的數(shù),再按要求寫(xiě)數(shù)。1.2010年上海世博會(huì)累計(jì)參觀人數(shù)約七千三百零八萬(wàn)人次。橫線上的數(shù)寫(xiě)作(

),改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是(

)。2.太陽(yáng)的直徑大約是一百三十八萬(wàn)九千千米。橫線上的數(shù)寫(xiě)作(

),四舍五入到萬(wàn)位是(

)。730800007308萬(wàn)1389000139萬(wàn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入先讀一讀下面的數(shù),再按要求寫(xiě)數(shù)。730800007308萬(wàn)1384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米?在萬(wàn)位的右邊,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加上“萬(wàn)”字。=38.44萬(wàn)千米探索新知384400km地球與月球的距離是多少萬(wàn)千米?在萬(wàn)位的右邊,7.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)呢?木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米(保留一位小數(shù))?=7.7833億千米≈7.8億千米在億位的右邊,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加上“億”字。大于5,向前一位進(jìn)1。2.怎樣保留一位小數(shù)?7.7833億千米778330000km1.怎樣改寫(xiě)成用“小結(jié):為了讀寫(xiě)方便,常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。什么情況下需要取近似數(shù)?小結(jié):為了讀寫(xiě)方便,常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量,按照要求改寫(xiě)各數(shù)。86992000臺(tái)=()萬(wàn)臺(tái)122314000臺(tái)≈()億臺(tái)(保留兩位小數(shù))8699.21.22冰箱彩電下面是我國(guó)2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量,按照要求改寫(xiě)各數(shù)。86新知運(yùn)用(1)把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(2)把34528600000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)(保留一位小數(shù))求下面小數(shù)的近似數(shù)。2.48萬(wàn)345.286億(3)2011年我國(guó)在校小學(xué)生99264400人,改寫(xiě)成用“萬(wàn)人”作單位的數(shù)(保留一位小數(shù))9926.4萬(wàn)人新知運(yùn)用(1)把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。(2)把通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?談?wù)勀愕母惺?。課1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.001010.09.9610.90.915151.551.46256121345785612134578小數(shù)的近似數(shù)課件2小數(shù)的近似數(shù)課件2小數(shù)的近似數(shù)課件2×√√√××√√√×小數(shù)的近似數(shù)課件26.6525864.646.6525864.6412341234小數(shù)的近似數(shù)課件2小數(shù)的近似數(shù)課件2第2課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)(2)

第2課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)(2)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置,幫助學(xué)生掌握把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法,再求近似數(shù)。2.通過(guò)學(xué)生的探索,培養(yǎng)學(xué)生遷移知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)與求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的區(qū)別。學(xué)習(xí)目標(biāo):先讀一讀下面的數(shù),再按要求寫(xiě)數(shù)。1.2010年上海世博會(huì)累計(jì)參觀人數(shù)約七千三百零八萬(wàn)人次。橫線上的數(shù)寫(xiě)作(

),改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是(

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