小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案

小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)英語教材教法復(fù)習(xí)題及答案一、填空題。1（教師和學(xué)生的共同成長）是新課改的核心價值追求。2、英語學(xué)習(xí)的策略包括（認(rèn)知策略）、調(diào)控策略、（交際策略）和資源策略。3、在任務(wù)型語言教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計應(yīng)遵循情景性原則、真實性原則、整合性原則、可行性原則、綜合能力培養(yǎng)原則和結(jié)果可評價原則。4、在人類語言的交際活動中，聽說占了人類語言交際活動的（75）%,所以在小學(xué)階段，在英語基本技能的培養(yǎng)方面，我們應(yīng)該堅持（聽說領(lǐng)先）、讀寫跟上的原則。5、在英語口語教學(xué)中，我們可以采用復(fù)述法。復(fù)述法可以分為兩步來實施；第一步是（機械性復(fù)述），第二步是（活性復(fù)述）。6、英語新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（自主學(xué)習(xí)方式）、合作學(xué)習(xí)方式和探究學(xué)習(xí)方式。7、在任務(wù)型語言教學(xué)中，課外作業(yè)應(yīng)以（項目）為主導(dǎo)。8、主要的外語教學(xué)法有(語法翻譯法),直接法、聽說法、全身反應(yīng)法和(交際語言教學(xué)).9、語言的學(xué)習(xí)過程是一個學(xué)生不斷犯語言錯誤的過程，教師只有注意建立和諧、(寬松)、民主的教學(xué)氛圍，學(xué)生才能增加語言實踐的機會，才有提高語言的可能。10、對學(xué)生文化意識的培養(yǎng)包括兩個方面的內(nèi)容：一是(文化知識的傳授);二是(跨文化意識的培養(yǎng)).11課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)`：（組織教學(xué)）導(dǎo)入（促進對新材料的感知和理解）鞏固所學(xué)的知識和（作業(yè)的布置與批改）。12英語中的單元音有12個，根據(jù)舌位又分為三類（前元音、中元音、后元音）。13．兩個半元音為（[W][J]）。14．列舉三種課堂教學(xué)的方法（全身反應(yīng)法、對話法、歌曲、游戲法、比較法、手勢法等）。15．聽說法的理論基礎(chǔ)為（結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)）和（行為主義心理學(xué)）16．簡筆畫教學(xué)最為顯著的特點為（生動具體）（形象直觀）17．在單詞history中發(fā)生的音的變化稱為（元音的省略）18、教師備課的過程就是備大綱，（備教材）（備學(xué)生）備教法。19、游戲教學(xué)的結(jié)構(gòu)有：游戲任務(wù)，（游戲信號物、游戲行為）和游戲規(guī)則。20、英語的基本語調(diào)有：（降調(diào)）升調(diào)和（平調(diào)）21、在句子I’llbebackinhalfanhour.中發(fā)生的語音變化為（連讀）22、課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)`：（組織教學(xué)）導(dǎo)入（促進對新材料的感知和理解）（鞏固所學(xué)的知識）作業(yè)的布置和批改。23、教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成一系列指令式語言項目，然后再讓這些學(xué)生對這些項目用身體做出反應(yīng)的課堂教學(xué)方法稱為（全身反應(yīng)法）24、列舉三種課堂教學(xué)的方法（全身反應(yīng)法）（對話法）（歌曲游戲法、比較法、手勢法）。25、游戲教學(xué)應(yīng)遵循一定的規(guī)則：（時間限制規(guī)則）角色表演規(guī)則（內(nèi)容呈現(xiàn)規(guī)則）和競賽規(guī)則。26、在句子I’llbebackinhalfanhour.中發(fā)生的語音變化為（連讀）27、認(rèn)知法的理論基礎(chǔ)為（結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)）和（行為主義心理學(xué)）28簡筆畫教學(xué)最為顯著的特點為（生動具體、形象直觀）29板書設(shè)計的原則有（明確的目的性與針對性、條理性和系統(tǒng)性）靈活性和藝術(shù)性。30、教學(xué)目標(biāo)包括(情感目標(biāo))(知識目標(biāo))和(能力目標(biāo))。31、說課包括(說教材)(說教法)(說學(xué)法)和(說課堂程序)四個步驟。32、按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，小學(xué)六年級畢業(yè)時學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)600—700個單詞和(50)個左右的習(xí)慣用語。33、英語新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有(自主學(xué)習(xí)方式)、合作學(xué)習(xí)方式和探究學(xué)習(xí)方式。34、在詞匯教學(xué)中，我們一般采用(分散)、記憶(集中)鞏固的原則。35、在詞匯教學(xué)中的趣味性新授中我們可以采用表演呈現(xiàn)來煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，其形式具體可分為_(動作呈現(xiàn))、(對比呈現(xiàn))_(模仿呈現(xiàn))和(表情呈現(xiàn))四種。36、小學(xué)生具有（無意注意占主導(dǎo)，有意注意有一定的發(fā)展）（注意不夠穩(wěn)定，常常帶有情結(jié)）注意的品質(zhì)較差等特點和優(yōu)越條件37、小學(xué)英語課堂教學(xué)的特點是（重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣），（在教學(xué)活動中，要有和諧的語言教學(xué)氛圍），（要重視學(xué)生基本技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)）38、基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是（培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力）。39、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出（學(xué)生的發(fā)展）是英語課程的出發(fā)