應(yīng)用文的寫法最新版課件

應(yīng)用文的寫法應(yīng)用文的寫法按下列的提示，寫一則通知。學(xué)校政教處通知各班班長(zhǎng)于2012年5月25日中午2點(diǎn)到小會(huì)議室開會(huì)。

通知請(qǐng)各班班長(zhǎng)于2012年5月25日中午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕到小會(huì)議室開會(huì)，會(huì)議重要，不能遲到。學(xué)校政教處

2012年5月24日按下列的提示，寫一則通知。應(yīng)用文包括：日記、書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、借條、表揚(yáng)稿、倡議書、讀書筆記。應(yīng)用文的寫法1、第一行寫上當(dāng)天的時(shí)間（幾月幾日、星期幾）和天氣情況。2、第二行空兩格寫正文。日記的寫法：日記包括：學(xué)習(xí)日記、生活日記、觀察日記

6月26日星期六天氣：晴應(yīng)用文包括：日記、書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、應(yīng)用文的寫法1書信的格式：1、第一行頂格寫收信人的稱呼，后面用冒號(hào)。2、第二行空兩格寫問候語。3、第三行空兩格寫正文。（正文要一件事分一層）4、在正文下一行寫祝愿語。5、署名寫在右下角（考試時(shí)不能寫真實(shí)姓名）和日期。書信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期書信的格式：1、第一行頂格寫收信人的稱呼，后面用冒號(hào)。書信的信封的寫法：1、左上角寫收信人的郵編。2、第一、二行寫收信人的詳細(xì)地址。3、地址的下一行寫收信人的姓名。4、右下角寫寄信人的地址和郵編。5、右上角貼郵票。請(qǐng)你給在湖南省公安廳辦公室工作的羅民姑父寫一封信（長(zhǎng)沙市的郵編：422001）信封的寫法：1、左上角寫收信人的郵編。請(qǐng)你給在湖南省公安廳辦422001

湖南省公安廳辦公室

羅民（姑父）收

隆回縣東方紅小學(xué)甲班劉寄

4222000貼郵票422001湖南省公安廳辦公室請(qǐng)假條的寫法：1、第一行頂格寫批假人的稱呼，后面用冒號(hào)。2、第二行空兩格寫請(qǐng)假的原因和時(shí)間。3、在右下方寫請(qǐng)假人的姓名（考試時(shí)不能寫真實(shí)姓名）。4、在署名下面寫日期。根據(jù)下面的提示寫一份請(qǐng)假條5月10日小明因病不能來校讀書，要向劉老師請(qǐng)假。請(qǐng)假條的寫法：根據(jù)下面的提示寫一份請(qǐng)假條尊敬的劉老師：您好!

今天我身體不舒服，無法堅(jiān)持上課，媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院看病，特向您請(qǐng)假一天，請(qǐng)批準(zhǔn)。您的學(xué)生：小明

2012、5、10尊敬的劉老師：您好!借條的寫法：1、第一行的正中間寫上“借條”二字。2、第二行空兩格寫正文（寫明向誰借了什么，借多少，借多長(zhǎng)時(shí)間，涉及金額的必須大寫）。3、右下角署名和日期。1、2012年3月12日小軍要求向?qū)W校圖書室借古代四大名著和《雷鋒日記》，請(qǐng)你代替小軍寫好借條。

借條今借到學(xué)校圖書室古代四大名著一套，《雷鋒日記》一本。6月20日退還。借書人：小軍

2012、3月12日借條的寫法：1、2012年3月12日小軍要求向?qū)W校圖書室借古2012年4月10日王芳要向李玉借10000元錢，請(qǐng)代替王芳寫一份借條。

借條今借到李玉人民幣壹萬元整（10000元）。一個(gè)月退還，不計(jì)利息。借款人：王芳

2012、4、102012年4月10日王芳要向李玉借10000元錢，請(qǐng)代替王芳留言條的寫法：留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。留言條其實(shí)就是一封簡(jiǎn)短的信，和書信的格式差不多。留言條的寫法：留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留雨凡：我生病了，今天下午要請(qǐng)假，請(qǐng)你幫我把老師批改后發(fā)下來的作業(yè)收好并送到我家，麻煩你了，謝謝！雨浩二00二年五月四日上面的留言條是誰給誰寫的？?jī)?nèi)容是什么？這個(gè)條子是什么時(shí)候留的？你從“請(qǐng)、麻煩、謝謝”三個(gè)詞中感受到什么？雨凡：上面的留言條是誰給誰寫的？?jī)?nèi)容是什么？這個(gè)條子是什么時(shí)表揚(yáng)稿的寫法：寫表揚(yáng)稿是為了宣傳好人好事，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。一方面，寫表揚(yáng)稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚(yáng)稿可以起到鼓舞他人進(jìn)步的作用。（1）表揚(yáng)稿的寫作要求：首先，寫表揚(yáng)稿要有明確的目的。其次，被表揚(yáng)的事一定要真實(shí)，絕不能虛構(gòu)編造，也不能夸大或縮小事實(shí)，否則不僅起不到表揚(yáng)的作用，甚至?xí)鹑藗兊姆锤小?/p>

第三，敘事要具體、清楚，語言要簡(jiǎn)明扼要，對(duì)好人好事的評(píng)價(jià)要適當(dāng)。寫作時(shí)注意和寫記敘文區(qū)別開來。表揚(yáng)稿的寫法：寫表揚(yáng)稿是為了宣傳好人好事，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)表揚(yáng)稿的格式

表揚(yáng)稿由名頭、表揚(yáng)對(duì)象、表揚(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。①表揚(yáng)稿的名頭：寫在稿紙第一行中間，“表揚(yáng)”②表揚(yáng)對(duì)象和表揚(yáng)內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚(yáng)對(duì)象，一般要寫清楚被表揚(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表揚(yáng)內(nèi)容，要寫清楚為什么表揚(yáng)（原因），表揚(yáng)他什么（經(jīng)過），向他學(xué)習(xí)什么（表揚(yáng)目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。表揚(yáng)稿的格式

六年級(jí)甲班的女同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。她們這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

六年級(jí)乙班班長(zhǎng)

2012、6、22表揚(yáng)六年級(jí)甲班的女同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，表揚(yáng)應(yīng)用文的寫法應(yīng)用文的寫法按下列的提示，寫一則通知。學(xué)校政教處通知各班班長(zhǎng)于2012年5月25日中午2點(diǎn)到小會(huì)議室開會(huì)。

通知請(qǐng)各班班長(zhǎng)于2012年5月25日中午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕到小會(huì)議室開會(huì)，會(huì)議重要，不能遲到。學(xué)校政教處

2012年5月24日按下列的提示，寫一則通知。應(yīng)用文包括：日記、書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、借條、表揚(yáng)稿、倡議書、讀書筆記。應(yīng)用文的寫法1、第一行寫上當(dāng)天的時(shí)間（幾月幾日、星期幾）和天氣情況。2、第二行空兩格寫正文。日記的寫法：日記包括：學(xué)習(xí)日記、生活日記、觀察日記

6月26日星期六天氣：晴應(yīng)用文包括：日記、書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、應(yīng)用文的寫法1書信的格式：1、第一行頂格寫收信人的稱呼，后面用冒號(hào)。2、第二行空兩格寫問候語。3、第三行空兩格寫正文。（正文要一件事分一層）4、在正文下一行寫祝愿語。5、署名寫在右下角（考試時(shí)不能寫真實(shí)姓名）和日期。書信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期書信的格式：1、第一行頂格寫收信人的稱呼，后面用冒號(hào)。書信的信封的寫法：1、左上角寫收信人的郵編。2、第一、二行寫收信人的詳細(xì)地址。3、地址的下一行寫收信人的姓名。4、右下角寫寄信人的地址和郵編。5、右上角貼郵票。請(qǐng)你給在湖南省公安廳辦公室工作的羅民姑父寫一封信（長(zhǎng)沙市的郵編：422001）信封的寫法：1、左上角寫收信人的郵編。請(qǐng)你給在湖南省公安廳辦422001

湖南省公安廳辦公室

羅民（姑父）收

隆回縣東方紅小學(xué)甲班劉寄

4222000貼郵票422001湖南省公安廳辦公室請(qǐng)假條的寫法：1、第一行頂格寫批假人的稱呼，后面用冒號(hào)。2、第二行空兩格寫請(qǐng)假的原因和時(shí)間。3、在右下方寫請(qǐng)假人的姓名（考試時(shí)不能寫真實(shí)姓名）。4、在署名下面寫日期。根據(jù)下面的提示寫一份請(qǐng)假條5月10日小明因病不能來校讀書，要向劉老師請(qǐng)假。請(qǐng)假條的寫法：根據(jù)下面的提示寫一份請(qǐng)假條尊敬的劉老師：您好!

今天我身體不舒服，無法堅(jiān)持上課，媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院看病，特向您請(qǐng)假一天，請(qǐng)批準(zhǔn)。您的學(xué)生：小明

2012、5、10尊敬的劉老師：您好!借條的寫法：1、第一行的正中間寫上“借條”二字。2、第二行空兩格寫正文（寫明向誰借了什么，借多少，借多長(zhǎng)時(shí)間，涉及金額的必須大寫）。3、右下角署名和日期。1、2012年3月12日小軍要求向?qū)W校圖書室借古代四大名著和《雷鋒日記》，請(qǐng)你代替小軍寫好借條。

借條今借到學(xué)校圖書室古代四大名著一套，《雷鋒日記》一本。6月20日退還。借書人：小軍

2012、3月12日借條的寫法：1、2012年3月12日小軍要求向?qū)W校圖書室借古2012年4月10日王芳要向李玉借10000元錢，請(qǐng)代替王芳寫一份借條。

借條今借到李玉人民幣壹萬元整（10000元）。一個(gè)月退還，不計(jì)利息。借款人：王芳

2012、4、102012年4月10日王芳要向李玉借10000元錢，請(qǐng)代替王芳留言條的寫法：留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。留言條其實(shí)就是一封簡(jiǎn)短的信，和書信的格式差不多。留言條的寫法：留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留雨凡：我生病了，今天下午要請(qǐng)假，請(qǐng)你幫我把老師批改后發(fā)下來的作業(yè)收好并送到我家，麻煩你了，謝謝！雨浩二00二年五月四日上面的留言條是誰給誰寫的？?jī)?nèi)容是什么？這個(gè)條子是什么時(shí)候留的？你從“請(qǐng)、麻煩、謝謝”三個(gè)詞中感受到什么？雨凡：上面的留言條是誰給誰寫的？?jī)?nèi)容是什么？這個(gè)條子是什么時(shí)表揚(yáng)稿的寫法：寫表揚(yáng)稿是為了宣傳好人好事，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。