統(tǒng)編版二年級語文下冊課件9楓樹上的喜鵲-

9楓樹上的喜鵲（含第8課生字）二年級語文9楓樹上的喜鵲（含第8課生字）二年級語文喜鵲喜鵲9楓樹上的喜鵲9楓樹上的喜鵲學(xué)習(xí)提示：

借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的字多讀幾遍，標(biāo)出課文的自然段。學(xué)習(xí)提示：借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子1234567891011121312345678910111213

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渡蔭蔽撐拼母岡懂案動(dòng)作識記撐桿跳高拼裝dùyīnbìchēngpīn形聲字懂蔭蔽形聲字懂蔭蔽生活場景渡口

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渡船渡口對岸生活場景渡口渡口旁渡船渡口對岸傘姨弟便教游戲母我會(huì)寫傘姨弟便教游戲母我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫

我會(huì)寫我會(huì)寫

便我會(huì)寫便我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫1234567891011121312345678910111213學(xué)習(xí)提示：

默讀1~4自然段，用“

”畫出含有“我喜歡”的句子。學(xué)習(xí)提示：默讀1~4自然段，用“”畫出1234喜歡楓樹1234喜歡楓樹它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直1234喜歡楓樹喜歡喜鵲窩喜歡喜鵲阿姨喜歡喜鵲弟弟1234喜歡楓樹喜歡喜鵲窩喜歡喜鵲阿姨喜歡喜鵲弟弟學(xué)習(xí)提示：

默讀5~12自然段，想一想“我”看到了哪些情景？學(xué)習(xí)提示：默讀5~12自然段，想一想“我”看到了哪些從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓5678910111213教唱歌教做游戲教拼音字母看日出從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓5678910111

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……捉蟲子，認(rèn)識藍(lán)天、白云，和小喜鵲一起欣賞美麗的風(fēng)景……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道?！谤o！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。

今天早上，太陽從渡口對岸山崗后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是:“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”今天早上，太陽從渡口對岸山崗后面升上來了，我看見喜鵲

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。

我知道，這便是a、o、e。

喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

今天早上，太陽從渡口對岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”

我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”

我真高興啊！從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫一寫。

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“

”

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“”

媽媽，媽媽！我要吃蟲子！乖孩子，別急！吃完了媽媽再去找！看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫一寫。我看見喜鵲我真高興??！我真高興??！8彩色的夢8彩色的夢

夢我會(huì)寫夢我會(huì)寫1234我有一大把彩色的夢。彩色鉛筆畫出的彩色夢境。1234我有一大把彩色的夢。彩色鉛筆畫出的彩色夢境。我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?腳尖滑過的地方,?大塊的草坪,綠了;?大朵的野花,紅了;?大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)得透

明!腳尖滑過的地方,?腳尖滑過的地方,?大塊的草坪,綠了;?大朵的野花,紅了;?大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)得透

明!評蘋腳尖滑過的地方,?評蘋腳尖滑過的地方,?大塊的草坪,綠了;?大朵的野花,紅了;?大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)得透

明!腳尖滑過的地方,?在蔥郁的森林里,?雪松們拉著手，?請小鳥留下歌聲。?小屋的煙囪上，?結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,?又大——又紅!?蔥郁的森林小屋的煙囪在蔥郁的森林里,?蔥郁的森林小屋的煙囪在蔥郁的森林里,?雪松們拉著手，?請小鳥留下歌聲。?小屋的煙囪上，?結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,?又大——又紅!?在蔥郁的森林里,?我會(huì)寫你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。我會(huì)寫你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)，把我會(huì)寫你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。腳尖劃過的地方，大串的葡萄，紫了；大朵的鮮花，紅了；大片的樹葉，綠了，綠得耀眼！我會(huì)寫你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)，把我會(huì)寫

森我會(huì)寫森我會(huì)寫

拉我會(huì)寫拉我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境,?有水果香,有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的

，在溪水里流動(dòng)......叮嚀

精靈我的彩色鉛筆，叮嚀精靈我會(huì)寫

我會(huì)寫我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境,?有水果香,有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)......我的彩色鉛筆，1.再讀課文第8課《彩色的夢》，第9課《楓樹上的喜鵲》。2.預(yù)習(xí)課文第10課《沙灘上的童話》，第11課《我是一只小蟲子》。作業(yè)1.再讀課文第8課《彩色的夢》，第9課作業(yè)同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！9楓樹上的喜鵲（含第8課生字）二年級語文9楓樹上的喜鵲（含第8課生字）二年級語文喜鵲喜鵲9楓樹上的喜鵲9楓樹上的喜鵲學(xué)習(xí)提示：

借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的字多讀幾遍，標(biāo)出課文的自然段。學(xué)習(xí)提示：借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子1234567891011121312345678910111213

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渡蔭蔽撐拼母岡懂案動(dòng)作識記撐桿跳高拼裝dùyīnbìchēngpīn形聲字懂蔭蔽形聲字懂蔭蔽生活場景渡口

渡口旁

渡船渡口對岸生活場景渡口渡口旁渡船渡口對岸傘姨弟便教游戲母我會(huì)寫傘姨弟便教游戲母我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫

我會(huì)寫我會(huì)寫

便我會(huì)寫便我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫1234567891011121312345678910111213學(xué)習(xí)提示：

默讀1~4自然段，用“

”畫出含有“我喜歡”的句子。學(xué)習(xí)提示：默讀1~4自然段，用“”畫出1234喜歡楓樹1234喜歡楓樹它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直1234喜歡楓樹喜歡喜鵲窩喜歡喜鵲阿姨喜歡喜鵲弟弟1234喜歡楓樹喜歡喜鵲窩喜歡喜鵲阿姨喜歡喜鵲弟弟學(xué)習(xí)提示：

默讀5~12自然段，想一想“我”看到了哪些情景？學(xué)習(xí)提示：默讀5~12自然段，想一想“我”看到了哪些從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓5678910111213教唱歌教做游戲教拼音字母看日出從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓5678910111

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……捉蟲子，認(rèn)識藍(lán)天、白云，和小喜鵲一起欣賞美麗的風(fēng)景……我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道?！谤o！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。

今天早上，太陽從渡口對岸山崗后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是:“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”今天早上，太陽從渡口對岸山崗后面升上來了，我看見喜鵲

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。

我知道，這便是a、o、e。

喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”

今天早上，太陽從渡口對岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”

我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”

我真高興??！從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫一寫。

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“

”

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“”

媽媽，媽媽！我要吃蟲子！乖孩子，別急！吃完了媽媽再去找！看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫一寫。我看見喜鵲我真高興?。∥艺娓吲d??！8彩色的夢8彩色的夢

夢我會(huì)寫夢我會(huì)寫1234我有一大把彩色的夢。彩色鉛筆畫出的彩色夢境。1234我有一大把彩色的夢。彩色鉛筆畫出的彩色夢境。我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?我有一大把彩色的夢,?有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,?一打開,就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢,?腳尖滑過的地方,?大塊的草坪,綠了;?大朵的野花,紅了;?大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)得透

明!腳尖滑過的地方,?腳尖滑過的地方,?大塊的草坪,綠了;?大朵的野花,紅了;?大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)得