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文檔簡介
第四節(jié)綠色植物的呼吸作用有機(jī)物+
++呼吸作用的反應(yīng)式呼吸作用的概念
細(xì)胞內(nèi)的
在
的參與下被分解成
.和
,同時(shí)釋放出
的過程叫做呼吸作用。有機(jī)物氧二氧化碳水能量(儲存能量)氧二氧化碳水能量探究一:植物呼吸放出嗎?探究二:植物呼吸消耗氧氣嗎?探究三:植物呼吸放出二氧化碳嗎?探究:綠色植物的呼吸現(xiàn)象能量“熱”是“能量”的一種形式!熱探究一:植物呼吸放出熱嗎?
思考:
1、同是萌發(fā)的種子,為什么進(jìn)行不同的處理?
2、該實(shí)驗(yàn)的變量是什么?除了這個(gè)變量不同外,其他條件是否相同?對照實(shí)驗(yàn)單一變量
3、怎樣正確讀出溫度計(jì)的讀數(shù)?探究一:植物呼吸放出熱嗎?裝置材料現(xiàn)象結(jié)論甲
的黃豆種子溫度計(jì)的讀數(shù)約
。
植物呼吸乙
的黃豆種子溫度計(jì)的讀數(shù)約
。
℃
℃
放出熱萌發(fā)萌發(fā)煮熟并冷卻匯報(bào)交流探究一:植物呼吸放出熱嗎?裝置材料現(xiàn)象結(jié)論甲
的黃豆種子溫度計(jì)的讀數(shù)約
。
植物呼吸乙
的黃豆種子溫度計(jì)的讀數(shù)約
。
℃
℃
放出熱萌發(fā)萌發(fā)煮熟并冷卻匯報(bào)交流科學(xué)探究“六部曲”提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流對照實(shí)驗(yàn)單一變量1、禁止大聲喧嘩、禁止隨意走動。2、注意用火安全,防止玻璃器皿劃傷手。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、聽從小組長的安排。4、規(guī)范操作、實(shí)事求是。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)用品整理歸位。溫馨提示植物呼吸消耗氧氣嗎?一、提出問題:二、作出假設(shè):三、制定計(jì)劃:四、實(shí)施計(jì)劃:五、得出結(jié)論:六、表達(dá)交流:植物呼吸消耗氧氣。探究二:植物呼吸消耗氧氣嗎?植物呼吸消耗氧氣嗎?一、提出問題:二、作出假設(shè):三、制定計(jì)劃:四、實(shí)施計(jì)劃:五、得出結(jié)論:六、表達(dá)交流:植物呼吸消耗氧氣。探究二:植物呼吸消耗氧氣嗎?1將等量新鮮的植物體器官和煮熟的植物體器官分別裝入兩個(gè)塑料瓶中,加蓋,貼標(biāo)簽。2一天后檢驗(yàn)瓶中氣體成分的變化。(1)先點(diǎn)燃細(xì)木條,后打開瓶蓋。(2)將點(diǎn)燃的細(xì)木條先伸進(jìn)盛有煮熟植物體器官的瓶中,觀察片刻,再伸進(jìn)盛有新鮮植物體器官的瓶中。(3)觀察兩瓶中細(xì)木條燃燒時(shí)間的長短。材料現(xiàn)象結(jié)論新鮮的植物體器官裝置內(nèi)細(xì)木條燃燒的情況____________________植物呼吸_______煮熟的植物體器官裝置內(nèi)細(xì)木條燃燒的情況____________________探究二:植物呼吸消耗氧氣嗎?很快熄滅繼續(xù)燃燒消耗氧氣匯報(bào)交流1、你們小組提出什么問題?做出哪種假設(shè)?2、是否也要做對照實(shí)驗(yàn)?3、怎樣驗(yàn)證裝置內(nèi)的植物體呼吸是否放出了二氧化碳?4、推測可能會有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生?探究三:植物呼吸放出二氧化碳嗎?科學(xué)研討會二植物呼吸放出二氧化碳嗎?一、提出問題:二、作出假設(shè):三、制定計(jì)劃:四、實(shí)施計(jì)劃:五、得出結(jié)論:六、表達(dá)交流:植物呼吸放出二氧化碳。探究三:植物呼吸放出二氧化碳嗎?1、你們小組提出什么問題?做出哪種假設(shè)?2、是否也要做對照實(shí)驗(yàn)?3、怎樣驗(yàn)證裝置內(nèi)的植物體呼吸是否放出了二氧化碳?4、推測可能會有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生?探究三:植物呼吸放出二氧化碳嗎?科學(xué)研討會二探究三:植物呼吸放出二氧化碳嗎?現(xiàn)象結(jié)論新鮮的植物體器官_______(填“能”或“不能”)使澄清石灰水變渾濁_______。
煮熟的植物體器官_______(填“能”或“不能”)使澄清石灰水變渾濁能不能放出二氧化碳匯報(bào)交流植物呼吸
儲存不當(dāng)?shù)奶O果會逐漸萎蔫,重量減輕植物呼吸時(shí)分解了有機(jī)物這個(gè)蘋果怎么了?有機(jī)物+
++氧二氧化碳水能量1、養(yǎng)花時(shí)應(yīng)選用漂亮的瓷盆還是透氣的瓦盆?說說你的理由。2、養(yǎng)花時(shí)應(yīng)使用疏松的土壤還是壓實(shí)的土壤?為什么?3、澆水太多好不好?為什么?4、怎樣才能長時(shí)間保存花種子?我來學(xué)養(yǎng)花
我們今天設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和課本中的實(shí)驗(yàn)做了哪些改進(jìn)?
你們小組在今天的實(shí)驗(yàn)中有哪些感受,談?wù)勀銈兂晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和存在的問題。
我來做總結(jié)1、養(yǎng)花時(shí)應(yīng)選用漂亮的瓷盆還是透氣的瓦盆?說說你的理由。2、養(yǎng)花時(shí)應(yīng)使用疏松的土壤還是壓實(shí)的土壤?為什么?3、澆水太多好不好?為什么?4、怎樣才能長時(shí)間保存花種子?我來學(xué)養(yǎng)花2.除了植物外,其他生物呼吸
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