學校工作開展情況述職報告

—學校工作開展情況述職報告無情的光陰老人像一陣寒風，走得無聲又匆忙，回憶這段時間的工作，相信你有許多感想吧，來為這一年的工作寫一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是給你帶來的學校工作開展情況述職報告，歡送大家閱讀!學校工作開展情況述職報告1一年來，我深受學校領導的關(guān)懷，同志們的熱心幫忙。期間，我明白了很多事理，實實在在地做了一些本職工作。一.讀書修身，培德進業(yè)。我反復地研讀了古代典籍，以期取得學問的養(yǎng)分；結(jié)合學習實踐活動，我又系統(tǒng)地學習了科學進展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學習，改造了自己的思想，到達不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規(guī)則》發(fā)表在《學語文》年第6期上?！吨袑W語文老師開設教育博客之實踐探究》獲年中國教育學會全國論文評比二等獎。二.思索管理，搞好效勞為了一中的進一步進展，我堅持為領導搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，幫助領導抓好中心工作。對如何標準化管理的問題，對學校進展的瓶頸問題，我都做了一些思索。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到懇切、熱忱、細致、周到，對待他人，時辰告誡自己：臉色和氣一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱忱一點。起草公文留意精確，按時，標準。主動準備材料，順當通過縣局年度學校共性、獨特目標考核。三.召集會議，聯(lián)動協(xié)調(diào)。不管是全校師生參與的大型會議，還是部分老師、職工參與的中型會議，以及領導班子成員參與的小型會議，我都是會前按時通知、會中精確記錄、會后按時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比擬忙，一遇到緊急任務，留意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務不分你我，學校總體利益為重，各科室之間協(xié)作比擬默契，成效顯著。一個高素養(yǎng)的行政班子和老師團隊，確定了一中今后的進展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成果缺乏，?？止钾摯蠹移谕埗鄮兔?。學校工作開展情況述職報告2我校過去一學年的教育教學工作，堅持“以人為本，全面育人”的辦學理念，緊緊圍繞標準化學校創(chuàng)立這一主旋律，強化同學素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了肯定的成效，現(xiàn)匯報如下：一、強化師德建設，提升隊伍素養(yǎng)我校切實強化領導班子成員建設工作，堅持開好班子會議，商量解決問題，班子成員要求做到廉潔奉公，領先垂范，工作勤奮，以身作則。堅守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責。利用周前會、暑期師德培訓等形式強化師德師風教育，組織全體教職工仔細學習各項教育法律法規(guī)，對比各項要求規(guī)定老師的教育教學行為，學校形成了一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、樂奉獻的老師隊伍，為學校各項工作的有序開展提供了保障。二、抓好創(chuàng)立工作，打造特色學校近三年來，我校一直把創(chuàng)立標準化學校工作做為學校工作的重點，學校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng)立工作開展，通過全體教職工的全都努力，本學期被教育局認定為標準化學校創(chuàng)立“合格學?！薄Ｍㄟ^創(chuàng)立工作的開展，學校的硬件設備和軟件管理方面均上了一個新臺階。1、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設的東風，學校不斷改善辦學條件，雖各項設備仍不完備，但正在朝著目標一一推動，取得了階段性成果。2、教育教學管理方面：我校有著較長的辦學歷史和豐厚的文化底蘊，有明確的辦學目標和先進的辦學理念，學校有各項管理制度，能依法治校，以德治校。同時堅持“以人為本”充足發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂于從教，提高效率提高質(zhì)量。學校要進展，不只在硬件上進展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的進展，要打造一支高素養(yǎng)的隊伍，還要形成自己的辦學特色。我?！笆晃濉闭n題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小同學行為習慣的培育研討》，通過全體老師的努力已結(jié)題獲獎，通過這一課題的實施，使老師嘗到了教研的甜頭，學校重視同學養(yǎng)成教育，讓同學在學校歡樂成長的過程中，學習如何做人，這已成學校教育努力的方向和辦學的特色。為此，學校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學校本教材資源的開發(fā)與應用》，目前正在審批之中。相信通過這一課題的研討，學校辦學的內(nèi)涵進一步增加，辦學品位將進得到進一步提升。三、立足校本教研，提高升教學質(zhì)量我校如今在職老師八十名，其中五十歲以上的老老師占60%，這些老老師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學崗位上，大多包班。學校及班級的教學及安全管理責任重。集中學習培訓時間難以保證，時機不多。中心小學以年輕老師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導及安全管理任務也很重。要想對老師的業(yè)務培訓及開展溝通學習，條件的確有限。因此，我校提倡開展校本教研。首先，要求老師每期上研修課，寫心得體會（每期一次），并且完成研修的各項工作，保證每校每位老師都能參與教研之中。其次，每期學校組織質(zhì)量抽測一次，將成果與績效掛鉤。再次，每期的教學評估小組，對各位老師進行全面考評評估。另外，學校不放過每一次外出學習培訓的時機，組織老師到外地、外校學習先進的教育教學理念。在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級教研論文一等獎，四人次獲二等獎，五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得第十三名好成果，在王河鎮(zhèn)組織的六班級統(tǒng)考中，我校語、數(shù)兩科均包攬了前三名。四、常敲安全警鐘，重視民生工程我校常抓安全工作，確保學校財物及師生生命安全。學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，建立健全各種安全工作制度，制訂了各種安全工作防范預案，做到安全工作“日日講、時時講”，施行安全工作“首問負責制”，第一時間處理各種偶發(fā)大事，對每一個同學、每一個家庭盡到教育者的愛的責任。學校工作開展情況述職報告3我們對學校辦學以來積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進行全面挖掘和深化思索，提煉其內(nèi)涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡進展理念”指導下的“為同學、老師、學校全方位完成可持續(xù)進展奠基”的辦學理念。將“師生進展”的育人目標和“精細化管理”的育人模式作為推動學校改革、謀求學校長足進展的主要操作框架。工作中，學校領導班子和廣闊老師熟悉到位，制定并實施了行之有效的措施，把目標分解到位，層層落實，收到了顯著的.效果。學校教育事業(yè)依托全校師生，共謀進展大計，在教育事業(yè)進展、辦學思想落實、學校管理強化、隊伍建設全面、德育教育細化、教育教學改革有效、教育科研深化、招生工作詳細、后勤效勞到位、安全教育穩(wěn)定、學校特色彰顯等各方面作了很多卓有成效的工作，取得了較好的成果。一、以進展觀統(tǒng)領全局，著力提高管理水平（一）強力推動領導班子建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。學校通過仔細學習政策文件，深化檢討思想，切實增加了領導班子在教育、教學、效勞和管理第一線的表率作用。學校領導分工明確，各司其職，在負責本職工作的同時，并分管班級抓教學工作，根本上做到了蹲好一個班級，抓好一個處室，領導班子的工作力量和執(zhí)政水平得到增加。（二）強化民主建設，促進和諧進展。進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充足發(fā)揚民主，切實從學校的進展、老師的利益動身，熱點問題廣集群智，重點問題反復征求看法。嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，按時公示招生、收費、職稱評定、績效嘉獎等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學校管理民主，增加了全體教職工的主人翁意識，增加了師生的凝聚力，和諧校內(nèi)建設得到了進一步的升華。（三）強化依法治校，標準依法治教。學校利用政治學習、行政會議、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展常常性的普法宣揚和法制教育。領導依法治校，老師依法育人，同學懂法守紀，這為和諧校內(nèi)建設提供了有力保障。二、落實德育為首，夯實育人工作（一）抓德育網(wǎng)絡建設，創(chuàng)設育人育德氣氛。建立了以“黨總支—政教處—班級組—班主任—老師—管理員—同學干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓班工作；強化了對寢室管理員的培訓力度，提高了其育人水平；強化同學干部隊伍建設、提高同學三個“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強”；女生做到“自尊、自持、獨立”；同學干部做到“自我管理、自我教育、自我效勞”）。（二）以生為本，幫忙同學確立社會主義核心價值體系。1、以六育為內(nèi)容。抓好了養(yǎng)成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學們養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了良好的班風和學風，自覺主動求學的風氣逐步形成。2、開展了豐富多彩的其他活動。比方強化校內(nèi)文化建設、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結(jié)等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。三、落實教學目標，提升教育教學質(zhì)量1、找到教學的立足點。針對我校同學實際，學校要求老師必需深化研討同學，在教學中要以促進同學全面進展為培育目標，以肯定賞識每一次勝利為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導，都要擅長抓住時機對同學進行賞識。將高考標高分解細化為以根底為重點，考慮同學的根底，落實教學目標。2、強化過程管理。仔細制訂教務處、教科處、班級組、教研組和備課組的工作方案，有效地防止教學工作的主觀性和任意性；堅持期中、期末、月考考試質(zhì)量分析會，進行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推動；強化了教學“六仔細”檢查，促使老師課前有準備，課堂有效率，課后有反應；進行同學問卷調(diào)查，班級組和校行政跟滿意率較低和教學成果不抱負的老師面對面溝通；落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。3、重視情感關(guān)懷。班級組及學校行政聯(lián)系班級，指導、協(xié)調(diào)、催促所聯(lián)系班級開展工作。班級組領導必需參與班級老師座談會、師生座談會，指導班主任工作，幫助班主任處理麻煩難題。學校要求老師講學習技巧、心理調(diào)整方法和高考應試策略，激勵同學士氣。4、強化老師培訓。立足本校，嚴把教材關(guān)、教法關(guān)、考綱關(guān)、同學關(guān)、考試關(guān)。通過各項培訓，不少年輕老師逐步成為了學校的教學骨干。5、發(fā)揮集體優(yōu)勢。學校高度注意教研組和備課組的建設，保證學校教學工作能順當、按時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，到達最正確效果，教導處、教科處專人負責對集體備課進行催促和檢查。四、做好后勤保障，強化效勞職能（一）做好安全預防。1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進行食品安全衛(wèi)生大檢查。2、強化了學校教學樓及同學寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和擔心全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患按時排解。3、組織了防震緊急撤離逃命演練，同學熟識應急撤離方案，強化了同學的安全防備意識。4、嚴格執(zhí)行校內(nèi)封閉式管理，緊密聯(lián)系鎮(zhèn)派出所對校內(nèi)周邊環(huán)境巡查整治，開展了每月進行一次的安全大檢查，確保了同學出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。（二）堅持精打細算，努力創(chuàng)立節(jié)約型學校。學校施行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮亮地加大了公物損壞賠償力度。強化了水電管理，嚴格按表收費，較好地保證了水電節(jié)約，努力節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。（三）不斷改善校內(nèi)生活工作環(huán)境。本年度主要進行了三大改造：水池改造、教學樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。五、理念新措施力，教育教學質(zhì)量堅挺學校領導班子和廣闊老師熟悉到位，工作落實，教育教學成效顯著。近幾年我校教育教學穩(wěn)步提高20X年獲縣委縣府高中教育教學質(zhì)量獎、高三教育教學質(zhì)量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線（含藝體）34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達的目標任務。六、嚴格遵紀守法，做到勤政廉潔學校深化開展黨風廉正建設和反腐斗爭教育。班子成員都以“”重要思想為指針，高揚“樹正氣，講團結(jié)，求進展”的主旋律，發(fā)揚與時俱進精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身工作的整體水平。發(fā)揚與時俱進精神，必需以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發(fā)揚與時俱進精神，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，切實改進工作作風，開創(chuàng)廉正建設新局面，強化隊伍建設是根底。堅持學習強素養(yǎng)，一方面強化政管理論學習，用科學的理論武裝頭腦，提高分析推斷力量。另一方面強化業(yè)務學習，有針對性的強化經(jīng)濟法律學習，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)力量。同時把發(fā)揚與時俱進精神，必需把與效勞經(jīng)濟建設作為自己工作的動身點和落腳點。我校校級領導班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。存在問題。成果，只能說明過去，而立足于將來，我們還要在如下一些方面做出應有的努力：一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學條件，完善教學設備；二是進一步建設和美化校內(nèi)，制造美麗的校內(nèi)環(huán)境；三是圍繞新課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教育教學思想，確保學校的教育教學取得新的突破；四是不斷更新和完善學校教育教學設備，進一步提高教育教學的效率；五是強化老師隊伍管理，進一步提高老師的業(yè)務水平，造就一支更優(yōu)化的老師隊伍；六是重視生源質(zhì)量、數(shù)量的提升，主動改善學校招生導向，逐步提高學校招生質(zhì)量；七是進一步關(guān)懷教職工，穩(wěn)定老師隊伍，促進校內(nèi)和諧穩(wěn)定。努力方向。我們將連續(xù)堅持“為完成同學、老師、學校全方位可持續(xù)進展奠基”的辦學理念，充足發(fā)揮自身的優(yōu)勢，進一步辦好橫江中學。我們橫江中學近20XX名師生，將在各級政府、教育行政部門的直接領導下，主動踐行先進的教育理念，勵精圖治，忘我工作，發(fā)奮有為，開拓創(chuàng)新!學校工作開展情況述職報告4回憶一學期的教研教改工作，我校在上級教育部門的正確領導下，強化教學常規(guī)管理，仔細落實課程方案，主動開發(fā)校本課程，搞好校本教研，強化教學研討，不斷推動新課程改革，努力提高學校教學質(zhì)量。一學期來，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項工作匯報如下：一、強化學習，樹立新的理念1、利用每周的業(yè)務學習時間，組織老師學習先進的教育教學理念及《新課程標準》，注意把學習新課程標準與構(gòu)建生本課堂新理念有機的結(jié)合起來。還激勵老師自學，充足利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采納走出去，請進來的方法，主動參與鎮(zhèn)、市組織的教學研討活動，為我校老師提供了更多的學習時機。這樣一來開闊老師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運用先進的教學思想指導教學。運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。老師由單純的以傳授學問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W的力量為主，確立了“一切為了人的進展”的教學理念。樹立同學主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重同學人格，尊重同學觀點，成認同學獨特差異，相信同學都存在進展?jié)撃?，主動制造和提供滿意不同同學學習成長的條件。2、充足發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織老師觀看、學習，做好校本培訓活動，并主動組織老師參與上級部門組織的各項課改培訓活動。引導老師把學到的新理念用到實際教學之中，并仔細的確提升校本培訓的效果。二、強化校本教研、提高老師素養(yǎng)依據(jù)教導處要求，本期每位老師都上兩節(jié)研討課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實情況以及“自主、合作、探究”這一課題試驗方式進行評課，強化思維的過程、創(chuàng)新的設計和教學的反思，充足展現(xiàn)自己的教學獨特，形成自己的教學特色。每位老師都能主動聽課，一學期下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。三、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保同學正常休息。學校強化平常檢查力度，建立巡課制度，發(fā)覺問題，按時訂正處理，形成標準的課程管理制度。2、突出檢查指導管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在老師會上進行反應，提出改進措施。強化隨機聽課，進一步加大對青年老師的培育進展，提高青年老師的業(yè)務水平。學校組織了“師徒結(jié)對”活動，做好傳、幫、帶工作，指導老師能常常深化課堂，進行指導。3、強化質(zhì)量管理。要求每位老師每一單元檢測后都要按時做好質(zhì)量分析，查找存在的缺乏，揚長避短，并進行補缺補漏。扎實抓好各科學困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問題，并制定好改進措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。四、開展教研活動，提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在社會上的名譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。本學期我們主要落實了以下幾項工作：1、通過考試成果分析的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過老師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度。為了標準教學管理，制定并完善了？等一系列教學管理制度。在考核中強化了教學常規(guī)的考核力度，強化了隨機抽查的力度，通過對老師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學中突出的問題，按時予以指導訂正。3、主動開展各項教研活動。開展了“待進生思想教育”、“復習課教法研討”等一系列教研活動，組織全校老師進行計算機、新課程培訓，收效良好。我校進行的老師新課程培訓活動、信息技術(shù)培訓與考核活動，激發(fā)了老師學習的愛好。同學競賽活動更是深受同學歡送。通過一系列活動的開展，培育了一批有獨特、有特長的同學，提高了同學的綜合素養(yǎng)。五、存在的缺乏：1、部分老師對新課程標準把握還不夠精確。少數(shù)老師對教研的成果沒有很好地運用于平常的教學之中。2、由于老師教學任務重，教研活動的方案還有得進一步落實，有時方案好布置被臨時的任務或外出等工作耽擱。3、由于種種原因，部分老師的學習仍顯得缺乏，經(jīng)驗無法上升為理論，學習跑皮面、不深化。4、教學經(jīng)驗缺乏，同學第一手資料把握不夠等?？傊萄泄ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，我們不能停止腳步?；貞洷緦W期，我們制造著、體驗著、收獲著；展望下學年，我們期盼著、向往著、努力著。學校工作開展情況述職報告5學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會、和諧校內(nèi)的重要保障，是推動學校素養(yǎng)教育順當實施的重要因素。X學年度，我校仔細貫徹順德區(qū)教育局和勒流街育組下發(fā)的各項安全要求，將創(chuàng)立安全校內(nèi)工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，主動開展各類安全學問培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深化、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增加?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：一、領導機構(gòu)健全，責任分管到位。1、為進一步做好安全教育工作，切實強化對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學安全工作領導小組：組長：副組長：組員：學校還依據(jù)安全工作老師力量的實際，把觸及師生安全的各項內(nèi)容進行仔細分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊主任詳細抓，與各班主任詳細分工負責組織實施，全校教職員工同心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。二、安全制度保證，措施扎實到位。1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。每學期開學初，學校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班同學直接安全責任人，是組織與實施班級活動的同學人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班同學人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應制定本班相關(guān)的安全守則供全班同學學習與遵守。凡各班發(fā)生安全責任事故和影響學校名譽的違紀行為，學校將取消該班為學校文明班集體的稱號。2、與科任老師簽訂責任書。學校對任課老師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一，施行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹誰管理，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，同學的活動空間不大，簡單顯現(xiàn)同學碰撞受傷事故，鑒此，學校屢次召集這些科任老師，仔細分析上課可能顯現(xiàn)的安全事故，與他們一切研討制訂上課的根本程序要求，有效地削減上體育課、文體課顯現(xiàn)的安全意外。3、建立學校各類安全應急預案制度。為了按時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、防地震等提出了詳細的操作流程及應對措施。每學期都布置同學進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經(jīng)演練，同學能按挨次、按要求集中到學校規(guī)定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發(fā)大事緊急疏散奠定根底。三、打造平安校內(nèi)如虎添翼成立學校安全監(jiān)督員機構(gòu)。1、強化安全監(jiān)督領導小組建設。組長：XXX副組長：XX組員：XX2、定時召開安全監(jiān)督會議，按時做好每周一次安全小結(jié)工作。為提高安全監(jiān)督員思想覺悟，增加防范意識，我常常組織召開有關(guān)安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關(guān)部門的安全工作制度。（1）比方：我發(fā)覺學校有顯現(xiàn)安全隱患情況，立刻召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會顯現(xiàn)哪些事故，帶來哪些嚴峻后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商議，立刻制訂有關(guān)防范方案，最終召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、精確性高的效果。（2）依據(jù)安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的同學進行安全思想教育，對于情