學校體育發(fā)展規(guī)劃

學校體育發(fā)展規(guī)劃學校體育發(fā)展規(guī)劃學校體育發(fā)展規(guī)劃資料僅供參考文件編號：2022年4月學校體育發(fā)展規(guī)劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：學校體育工作發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》，以機制創(chuàng)新為保障，以提高教師素質(zhì)為重點，以教改教科研為先導(dǎo)，以群體活動為基礎(chǔ)，以迎奧運為契機，以提高學生身心素質(zhì)，培養(yǎng)健康文明生活方式，不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面。工作目標總目標：2010至2014年學校體育工作要在原有的基礎(chǔ)，實現(xiàn)新的突破，努力建設(shè)一支高水平的教師團隊，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，體育活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。具體目標：1、教師隊伍建設(shè)目標⑴師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。⑵教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學生健康成長。⑶專業(yè)知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。⑷教育教學能力強，具有高超的教學藝術(shù)，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格，走內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)發(fā)展之路，經(jīng)過努力到2014年力爭有20%--25%的教師被認定為區(qū)級骨干教師，50%的教師達到校骨干的標準。2、體育教學目標⑴課堂教學改革穩(wěn)步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。⑵進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結(jié)合，促進學生的全面發(fā)展。⑶課堂教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，體育課及格率、優(yōu)秀率力爭達到96%和50%以上。⑷教研活動制度化、經(jīng)常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。3、教科研目標⑴教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。⑵積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發(fā)展。⑶在五年期間力爭有一項課題在市區(qū)獲獎，有5-10篇論文在市區(qū)的刊物上發(fā)表或征文中獲獎。群體活動目標⑴學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間上、內(nèi)容上、場地安排上得到有效保障。⑵群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學化的特點，深受學生喜愛。⑶“陽光體育”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。⑷課間操在組織形式、練習內(nèi)容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。4、體育競賽與課余訓練目標⑴堅持體育競賽的多元化發(fā)展，進一步豐富競賽內(nèi)容，突出群眾性和參與性，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現(xiàn)體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學、健康標準測試有機結(jié)合。精心設(shè)計和辦好體育節(jié)、球類比賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽、冬季長跑賽以及其它小型系列賽等體育賽事。⑵堅持課余訓練的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展。在抓好田徑隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎(chǔ)上，以強化學生紀律作風建設(shè)為突破口，培養(yǎng)學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質(zhì)量。田徑隊要力爭實現(xiàn)進入?yún)^(qū)級比賽前六名，鎮(zhèn)級保持第一名的奮斗目標。男籃代表隊要繼續(xù)保持鎮(zhèn)第一名的成績，女籃在保持鎮(zhèn)第一名的成績，乒乓球繼續(xù)保持鎮(zhèn)級第一，區(qū)級前8名行列。5、學校體育特色發(fā)展目標經(jīng)過五年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有蒲子泊小學特色的體育工作模式，具體體現(xiàn)在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課余訓練模式上，使學校體育工作再上新臺階。二、主要措施1、加強學校體育工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調(diào)控。2、加強學校體育工作的管理。⑴將學校體育工作納入整體規(guī)劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優(yōu)資格。⑵繼續(xù)完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師的重要依據(jù)。⑶繼續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。⑷加強組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵?。⑸樹立典型，繼續(xù)開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發(fā)展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心學校體育工作的局面。4、大力加強體育教師隊伍建設(shè)，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，從德、能、勤、績