教師招聘考試題庫《注意》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《注意》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、填空題課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的____。參考答案:無意注意2、單選題工人操作機(jī)器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是_____品質(zhì)的體現(xiàn)？參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：典型的注意的分配的體現(xiàn)。3、多選題注意力的品質(zhì)包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查了注意的品質(zhì)。包括：廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移4、判斷題人不可以“一心二用”，同時完成兩種活動是不可能的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意的分配性的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點(diǎn)睛】注意具有分配性，即指人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。如學(xué)生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。當(dāng)然，注意的分配是有條件的：(1)同時進(jìn)行的幾種活動至少有一種應(yīng)是高度熟練的。當(dāng)一種活動達(dá)到自動化的熟練程度時，個體就可以集中大部分精力去關(guān)注比較生疏的活動，保證幾種活動同時進(jìn)行。(2)同時進(jìn)行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系。有聯(lián)系的活動才便于注意分配。這是因?yàn)榛顒娱g的內(nèi)在聯(lián)系有利于形成固定的反應(yīng)系統(tǒng)，經(jīng)過訓(xùn)練就可以掌握這種反應(yīng)模式，同時兼顧幾種活動。5、判斷題注意和思維一樣，是一種獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意在心理學(xué)基本研究對象中的地位的理解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點(diǎn)睛】注意是一種非獨(dú)立的心理現(xiàn)象，它伴隨在一切心理過程中，因此與思維這種獨(dú)立的心理過程是不同的。6、單選題_____不是一種獨(dú)立的心理過程，沒有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過程的共同特性。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查對注意的概念的理解。7、單選題當(dāng)個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)或減弱，稱為注意的起伏。8、多選題注意的品質(zhì)包括_____。參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意的品質(zhì)的掌握?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點(diǎn)睛】注意的基本特性包括四點(diǎn)：注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移、注意的廣度和注意的穩(wěn)定性。注意的廣度，也稱注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。注意的穩(wěn)定性，是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短的特性。持續(xù)時間愈長，注意就愈穩(wěn)定。注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。如學(xué)生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象。故此題選擇ABC三個選項(xiàng)。9、單選題根據(jù)有無預(yù)訂目的和是否需要意志努力，將注意分為_____A:有意注意、無意注意B:機(jī)械記憶、意義注意C:有意注意、機(jī)械注意D:無意注意、意義注意參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)有無目的和意志努力的程度，可以分為：無意注意、有意注意、有意后注意。10、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對注意兩大特點(diǎn)的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】注意的特點(diǎn)是：指向性(選擇性)和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動或意識選擇了某一對象而忽略了另一些對象。注意的集中性是指離開一切與活動對象無關(guān)的東西或?qū)Ω鞣N干擾刺激進(jìn)行抑制。本題中對無關(guān)的刺激選擇性的抑制，正是注意集中性的體現(xiàn)。11、單選題“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：影響無意注意的因素，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”體現(xiàn)了新異刺激的對比。12、簡答題實(shí)踐證明，學(xué)生注意力的渙散是一節(jié)課失敗的真正原因。俄羅斯教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“注意是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進(jìn)來?！边@說明了上課時學(xué)生注意聽講的重要性。那么，作為一名小學(xué)教師，你將如何根據(jù)注意的規(guī)律組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果？參考答案:【參考答案】一、運(yùn)用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)二、運(yùn)用有意注意的規(guī)律組織教學(xué)三、運(yùn)用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律組織教學(xué)13、單選題心理活動對一定對象的指向和集中，叫做_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考察注意的定義。14、多選題注意的功能包括以下_____D和監(jiān)督功能參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：考察注意的功能，注意具有選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督功能。指向，是注意的特點(diǎn)。15、單選題一名教師走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考察對無意注意的理解。16、單選題注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：時間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。17、判斷題注意是一個獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：注意不是一個獨(dú)立的心理過程，它是在感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志等心理過程中表現(xiàn)出來，是各種心理過程所共有的特性，它不能離開一定的心理過程而獨(dú)立存在；同時注意也貫穿于各個心理過程的始終。18、判斷題“一目十行”屬于注意的分配。_____參考答案:錯誤本題解釋:19、單選題注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本區(qū)別在于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意的轉(zhuǎn)移是人有意識地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。而注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。所以他們兩個的根本區(qū)別在于任務(wù)的要求。20、判斷題注意不是獨(dú)立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：注意不是一個獨(dú)立的心理過程，注意本身并沒有自己特殊的內(nèi)容21、判斷題意志的發(fā)展使兒童越來越能控制自己的有意注意。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：注意不是獨(dú)立的心理過程，而是伴隨在其它心理過程中的一種心理狀態(tài)。22、判斷題注意是心理活動對一定事物的指向和集中，它是一種獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：注意就是心理活動對一定事物的指向和集中。是一種心理特性。注意不是一個獨(dú)立的心理過程，注意本身并沒有自己特殊的內(nèi)容，它表現(xiàn)在感覺、知覺、記憶、思維、想象等心理過程當(dāng)中，成為這些過程的一種共同的特性，而與這些過程分不開。無論在什么情況下，注意都不能離開心理過程而單獨(dú)起作用的。23、單選題有的教師經(jīng)常變換自己的服裝或突然燙了發(fā)，這在上課時就成了新異刺激物，吸引著學(xué)生的注意。為了不影響上課，燙發(fā)的老師要在上課前利用早讀時或課間休息時，先到講課的班級中去，與學(xué)生接觸，讓學(xué)生的新異感在課前發(fā)生，讓他(她)們看個夠，那么到了上課時教師的發(fā)型或服裝就不成為新異的刺激物了，之所以這樣是為了避免_____的消極作用。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：新異刺激物是無意注意，這是為了避免無意注意的消極作用。24、單選題下列哪一項(xiàng)不屬于注意的品質(zhì)特征_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移時注意的品質(zhì)，敏捷不是。25、單選題“學(xué)生在課堂上一邊做筆記，一邊思考”描述的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：該題考查注意的品質(zhì)，并無注意的分化說，故排除B項(xiàng)。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象；注意的分配指在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性；注意的轉(zhuǎn)移指人有意識地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。根據(jù)以上定義，一邊做筆記一邊思考應(yīng)屬于注意的分配。故選D。26、單選題教師在制作教學(xué)課件時，應(yīng)注意字體顏色的搭配，這是因?yàn)開____。A:活動的物體更易引起人的無意注意B:新型的刺激更易引起人的無意注意C:色彩對比鮮明的刺激更易引起人的無意注意D:刺激強(qiáng)度大的物體更易引起人的無意注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：該題考查考生對“無意注意”這一知識點(diǎn)在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。教師在教學(xué)過程中要善于運(yùn)用無意注意和有意注意相互轉(zhuǎn)化來組織教學(xué)，刺激物強(qiáng)度的對比關(guān)系會影響無意注意，刺激物之間的強(qiáng)度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時間等方面的差別特別顯著、特別突出，就容易引起人的無意注意?？梢?，字體顏色的搭配就是為了使色彩對比更加鮮明，以更易引起人的無意注意。故本題選C。27、單選題“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對無意注意影響因素的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】無意注意是注意中經(jīng)?？嫉降囊活?，而它的影響因素通常作為簡答題進(jìn)行考察。引起無意注意的條件有以下幾個：一是客觀刺激物本身的特點(diǎn)，包括刺激物的強(qiáng)度；刺激物之間的對比關(guān)系；刺激物的運(yùn)動變化；刺激物的新異性。二是主體本身的狀態(tài)，包括主體對事物的需要、興趣；主體的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)；主體的知識和經(jīng)驗(yàn)。28、簡答題為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標(biāo)本、圖片，還有實(shí)物。進(jìn)教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒?，結(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。參考答案:『參考答案』一、效果不好的原因：教具過多，主要引起學(xué)生的無意注意，分散學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容上的集中力二、改進(jìn)措施1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇教具2、交替使用兩種注意29、單選題學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難或環(huán)境出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)的因素，仍能自覺、自動地將心理過程集中指向老師所講的內(nèi)容。這種現(xiàn)象叫做_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：隨意注意也稱有意注意，是有預(yù)先目的，必要時需要意志努力的注意。題干中出現(xiàn)了干擾因素，仍能自覺地集中注意，屬于有意注意。參考答案:D30、填空題有意后注意是在____基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系，但又不需要____的注意。參考答案:有意意志努力31、多選題下列屬于學(xué)生注意聽講的描述有_____。參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：本題考查的是注意的品質(zhì)。注意聽講是一種全神貫注、聚精會神的注意狀態(tài)，具有穩(wěn)定性、集中指向性特點(diǎn)。因此，注目凝視、屏息靜氣、側(cè)耳傾聽均屬于對注意聽講的描述。而交頭接耳、若有所思是注意力分散的表現(xiàn)。32、簡答題注意的種類有哪些？參考答案:【參考答案】注意的種類有：(1)無意注意；(2)有意注意；(3)有意后注意。簡答與論述1、教師在寫板書時候，常把重要的地方用彩色粉筆寫出來，目的是什么？請運(yùn)用心理學(xué)原理進(jìn)行行分析(引起無意注意的原因有哪些？)2、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用注意規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。3、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)。33、簡答題新學(xué)年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？參考答案:【參考答案】這位熱情的教師出發(fā)點(diǎn)雖然很好，但事與愿違，過于精心布置的教室反而會產(chǎn)生分散學(xué)生注意力、影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對低年級學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。34、單選題學(xué)生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的_____。本題解釋:【答案】D。解析：注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。同注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散，又可稱“分心”。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。35、判斷題“眼觀六路，耳聽八方”是指注意的廣度。_____參考答案:錯誤本題解釋:×。解析：“眼觀六路，耳聽八方”即說眼睛又說耳朵是注意的分配。36、多選題能引起無意注意的因素有_____B物的新異性C:刺激性的對比關(guān)系參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：D項(xiàng)間接興趣是有意注意的引起因素。37、判斷題注意的品質(zhì)有注意廣度，注意穩(wěn)定性，注意分配和注意轉(zhuǎn)移?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。_____參考答案:錯誤本題解釋:38、單選題老師上課板書時，用紅色粉筆把重點(diǎn)內(nèi)容突出出來，這運(yùn)用的原理是_____A:刺激強(qiáng)度大的物體容易引起人的無意注意B:色彩對比鮮明的物體容易引起人的無意注意C:新穎的物體容易引起人的無意注意D:活動的物體容易引起人的無意注意參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。39、單選題在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺對象的數(shù)目是注意的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：又叫注意的廣度。40、單選題喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開____。A:剌激物的相對強(qiáng)度對注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺閾限在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對影響無意注意的因素的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】引起無意注意的條件有以下幾個：一是客觀刺激物本身的特點(diǎn)，包括(1)刺激物的強(qiáng)度。研究表明，引起無意注意的刺激物，起決定作用的往往不是刺激物的絕對強(qiáng)度，而是刺激物的相對強(qiáng)度。 (2)刺激物之間的對比關(guān)系。刺激物之間的任何顯著的差異，都容易引起人們的注意。例如，教師用紅顏色的筆批改作業(yè)。(3)刺激物的運(yùn)動變化。變化活動的刺激物比無變化活動的刺激物更容易引起人們的注意。如教師的聲音抑揚(yáng)頓挫等。(4)刺激物的新異性。刺激物的新異性是指刺激物在內(nèi)容和形式上具有不同尋常的特性。例如，老師全副新裝地走進(jìn)教室，會引起學(xué)生們的注意。二是主體本身的狀態(tài)。本題中主要體現(xiàn)的是不同環(huán)境下聲音對比的大小對人的無意注意的影響程度。因此選A。41、簡答題保持有意注意的條件是什么？參考答案:參考答案：一、加深對目的任務(wù)的理解。二、合理組織活動。三、對興趣的依從性。四、排除內(nèi)外因素的干擾。42、單選題研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)和減弱。這是_____是參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考察注意的起伏的含義。43、單選題注意的穩(wěn)定性是指_____A:同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量B:意識能長時間地保持在所選擇的對象上C:根據(jù)任務(wù)的要求意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象D:同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性的關(guān)鍵詞是“時間”。A項(xiàng)的關(guān)鍵詞“數(shù)量”是注意的廣度；C項(xiàng)的關(guān)鍵詞有意識的轉(zhuǎn)到是注意的轉(zhuǎn)移。44、單選題課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。45、多選題注意按是否有目的性及意志努力可分為_____參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：沒有“有意前注意”這個說法。46、單選題喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開____。A:刺激物的相對強(qiáng)度對注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺閾限在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：引起無意注意的條件。47、單選題一般來說，強(qiáng)度大的、對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運(yùn)動的、新穎的刺激，自己感興趣的、覺得有價(jià)值的刺激更容易引起_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：【考查要點(diǎn)】考察無意注意的條件。