新學(xué)期自我介紹

第9頁(yè)共9頁(yè)新學(xué)期自我介紹第一篇：初一新學(xué)期自我介紹大全初一新學(xué)期自我介紹一：大家，我叫施夢(mèng)怡，來(lái)自東屏鎮(zhèn)小學(xué)，今年12歲了?？凑n外書，畫畫、聽(tīng)音樂(lè)是我的愛(ài)。我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，學(xué)琴六年來(lái)，我屢次參加演出，得到許多人的評(píng)。也在屢次比賽中獲獎(jiǎng)。20年我在中國(guó)播送電影電視國(guó)際夏(冬)令營(yíng)才藝選拔活動(dòng)中獲得了四手聯(lián)彈一等獎(jiǎng)，獨(dú)奏二等獎(jiǎng)。我的脾氣有時(shí)候很爆燥，經(jīng)常與弟弟鬧別扭，可是，沒(méi)過(guò)多久，又和了。我就是這樣一個(gè)人，希望能在三年學(xué)習(xí)生活里，與同學(xué)們一起努力快樂(lè)地學(xué)習(xí)。初一新學(xué)期自我介紹二：大家，我叫，原是小學(xué)的一名同學(xué)，很快樂(lè)來(lái)到這個(gè)班級(jí)。從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，如今進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的時(shí)機(jī)，希望我和大家可以和諧相處。雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們?nèi)缃窨梢苑衷谝粋€(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很的，希望你們給我提供這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，也給你們自己一個(gè)時(shí)機(jī)。初中三年，相信我們大家可以互相幫助，和諧共進(jìn)!謝謝!初一新學(xué)期自我介紹三：嘿大家~我叫，來(lái)自石家莊井徑礦區(qū)，這里有點(diǎn)無(wú)聊了啊，恩，切入主題~啊，我相信你們的目光是雪亮的，一定能看出來(lái)我是個(gè)女孩子哈~雖然我不高，但是，這都不是事兒啊~你看郭敬明也不高，但是人家章寫得呱呱的~我呢，音樂(lè)美術(shù)都涉及一點(diǎn)啦，音樂(lè)方面就是會(huì)吹葫蘆絲，美術(shù)方面呢，就是平常喜歡畫畫涂鴉。雖然我是個(gè)女孩子，還是個(gè)不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊~聽(tīng)說(shuō)能長(zhǎng)高，你們信不信等畢業(yè)我就能長(zhǎng)成大高個(gè)啦~嘿~我可是個(gè)熱情開(kāi)朗的孩子呢!不信的話，來(lái)來(lái)來(lái)，你們來(lái)個(gè)問(wèn)題，我一定盡力解答!當(dāng)熱，我要是不會(huì)的話也不能怪我嘛~畢竟我也不是百科全書~開(kāi)朗歸開(kāi)朗，我還是比擬喜歡沉默啦，因?yàn)槌聊墙鹇飤當(dāng)然有時(shí)候不可以沉默，比方如今~恩，我可是名副其實(shí)的女王脾氣啊，不順心的話就會(huì)發(fā)小脾氣，我相信我們的同學(xué)都是宰相肚里能撐船，會(huì)原諒我的啦~說(shuō)了，只要是我錯(cuò)了，我也抱歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊!初一新學(xué)期自我介紹四：大家!我叫張?bào)懔?，曾是黎明小學(xué)的一名學(xué)生。我性格開(kāi)朗，待人熱情，很相處!在小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢睌?shù)一數(shù)二，。我平常主動(dòng)學(xué)習(xí)從來(lái)不用父母催促，并且能做到：作業(yè)按質(zhì)按量的完成，做課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作比賽中拿過(guò)兩次一等獎(jiǎng)，在兩屆計(jì)算比賽中拿過(guò)一次三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。最讓我引以為傲的是我的朗讀，在每年的朗讀比賽中，一等獎(jiǎng)非我莫屬，所以，自然而然，朗讀，也是我最大的愛(ài)。我經(jīng)常覺(jué)得，在朗讀中，能完完好整的展現(xiàn)出詩(shī)的韻律與其中摻雜的感情色彩，假設(shè)，你真正的用心去朗讀了，你會(huì)身臨其境，頓感心曠神怡!就因?yàn)檫@種感受，我才真真正正的喜歡上了朗讀!要說(shuō)起我在小學(xué)里擔(dān)任過(guò)什么職業(yè)，我可以驕傲的告訴你，我在小學(xué)里擔(dān)任過(guò)六年的班長(zhǎng)，兩年的大隊(duì)委，三年的英語(yǔ)課代表，還每年被學(xué)校評(píng)為“三學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。在20年的時(shí)候，還被學(xué)校評(píng)為“黎明之星”當(dāng)然，小學(xué)里的一切，不可能在初中也適用，在初中這個(gè)新家庭里，我當(dāng)然想競(jìng)選一下大家庭里的領(lǐng)頭羊“班長(zhǎng)”一職，原因有三點(diǎn)：1.我在小學(xué)中當(dāng)過(guò)六年的班長(zhǎng)，有著一定的經(jīng)歷。2.我學(xué)習(xí)成績(jī)。3.我有責(zé)任心，教師分布給我的任務(wù)我一定會(huì)按照教師的要求完成的，我也會(huì)對(duì)班級(jí)里的學(xué)生一視同仁。請(qǐng)教師給我這一次時(shí)機(jī)!如今是一名中學(xué)生了，我更加懂得學(xué)習(xí)的重要性和難度性，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上百尺竿頭--更進(jìn)一步的!初一新學(xué)期自我介紹五：我叫涂夢(mèng)宇是七十一中學(xué)普通的一位初一八班的學(xué)生。我的臉上有一塊胎記但我媽媽要把我的這塊胎記用激光吧它一點(diǎn)一點(diǎn)的變白。我的性格不喜歡打架。我的喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。我很喜歡笑，笑起來(lái)是停不了的，我也很喜歡說(shuō)話媽媽給我取小名叫“話包子”可舅媽給我取的小名叫“糊涂”，后來(lái)大家就叫“我糊涂”。我有事沒(méi)事就喜歡上看看有什么玩的信息。我有事不聰明有事聰明。這就是我。初一新學(xué)期自我介紹六：我叫郭少遲，今年12歲，從鳳巢小學(xué)畢業(yè)。我家住在怡鳳小區(qū)，我爸爸是江淮重工的一名工人，媽媽是一名會(huì)計(jì)。我這次畢業(yè)考試考得并不理想。盡管語(yǔ)這次遇到的作是媽媽讓我背過(guò)的，我對(duì)自己還是比擬滿意的，考了92.5分，成績(jī)還差不多，但是以后還要在閱讀理解方面下功夫;數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中陌岩坏来箢}的總的來(lái)說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡玩一些益智類游戲;缺點(diǎn)是有點(diǎn)粗心，不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。希望來(lái)到晉城十中后能得到教師和同學(xué)們的幫助，謝謝大家了。初中一年級(jí)自我介紹七：hello!大家，我叫WTT，如今在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口中學(xué)初一學(xué)習(xí)。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。我的愛(ài)就是愛(ài)看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒漂泊記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有容許我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只把書給他，向他要了那本《苦兒漂泊記》。第二篇：新學(xué)期自我介紹各位同學(xué)大家，今天呢是個(gè)日子，在這樣美的日子，我在這里正式開(kāi)場(chǎng)與你們發(fā)生關(guān)系，當(dāng)然啦，這種關(guān)系是師生關(guān)系，假如同學(xué)們?cè)敢獾脑捯院筮€會(huì)有朋友關(guān)系，呵呵，那么發(fā)生關(guān)系的結(jié)果就是我們將至少在接下來(lái)的一年里一起來(lái)討論學(xué)習(xí)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》這一門課。我們的相識(shí)是一種緣分，所謂“十年修來(lái)同船渡，百年修來(lái)共枕眠”，你們說(shuō)，這緣分容易嗎？哈。而既然我們已經(jīng)發(fā)生了關(guān)系，那我似乎就應(yīng)該首先隆重而簡(jiǎn)單的介紹一下我自己，我姓徐，名灣灣，畢業(yè)于寧波城市學(xué)院農(nóng)業(yè)系，年齡，呵呵，保密-今天是我們相識(shí)的第一天，我們不急于上課，剛剛我已介紹了我自己，如今請(qǐng)同學(xué)們來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下自己〔最自己拿著班級(jí)，以對(duì)人，熟悉學(xué)生，最在兩個(gè)課時(shí)內(nèi)完全認(rèn)識(shí)他們，這樣會(huì)讓他們覺(jué)得你對(duì)他們的重視，是進(jìn)步你在學(xué)生面前映像分〕，我已對(duì)大家有了初步的認(rèn)識(shí)，那對(duì)于學(xué)習(xí)這門課，我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)不能糊里糊涂的學(xué)，我呢也不能糊里糊涂的教，假如我一直在講臺(tái)上拼命的講，而大家沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》完全感冒，那么，我就是講到口水四濺，泡沫橫飛也沒(méi)用的，反之，假如大家都非常積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，那么我就可以輕松的方式來(lái)給大家解答一些疑惑了。我們?nèi)缃駬Q一下角色，大家想想，假如如今換成你是教師，我是學(xué)生，你們希望是前者還是后者呢？-非常，我們已經(jīng)有了共識(shí)，那么這里，我首先就想跟大家分享幾個(gè)觀念，大家也一起來(lái)商量討論下對(duì)不對(duì)，假如對(duì)，我們以后就都來(lái)理論它。在分享幾個(gè)觀念之前，我們先來(lái)兩個(gè)約定。當(dāng)我第一次進(jìn)來(lái)這教室站到講臺(tái)上，大家尊重我，對(duì)我表示歡送，那么大家會(huì)怎么做？〔鼓掌〕嗯，很，那么，當(dāng)我們對(duì)別人表示認(rèn)可和贊賞，為別人喝彩的時(shí)候，我們又會(huì)怎么做？〔鼓掌〕恩，你們真棒！正因此，我們的第一個(gè)約定就是隨時(shí)準(zhǔn)備鼓掌，對(duì)自己對(duì)別人表示認(rèn)可、贊賞以及喝彩！鼓掌是自信的表現(xiàn)，是積極參與的表現(xiàn)，是表達(dá)你愿意跟教師跟同學(xué)交流，贊成的請(qǐng)舉手，，一致通過(guò)-第二，我怕大家有時(shí)一興奮起來(lái)會(huì)忘乎所以，甚至都當(dāng)我不存在了，那可不行，所以，我們的第二個(gè)約定就是，當(dāng)看到我這個(gè)手勢(shì)〔做手勢(shì)〕時(shí)，大家必須在極短的時(shí)間內(nèi)迅速安靜下來(lái)，能做到嗎？，第三，《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》這門課需要理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)非常多，為了能較的學(xué)習(xí)這門課，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做筆記，已便能更的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)，上課時(shí)都有疑問(wèn)請(qǐng)舉手提問(wèn)發(fā)言或課后與我私下交流，不能交頭接耳或大聲1議論，這樣會(huì)影響其別人學(xué)習(xí)，希望大家能做，能更的學(xué)這門課程，大家說(shuō)有沒(méi)有信心，〔有〕。如今開(kāi)場(chǎng)跟大家分享幾個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！調(diào)查1：人活著，快樂(lè)時(shí)最重要的，認(rèn)同我這個(gè)觀點(diǎn)的人請(qǐng)舉手？認(rèn)同學(xué)習(xí)是快樂(lè)的人請(qǐng)舉手？終身學(xué)習(xí)型社會(huì)+學(xué)習(xí)是痛苦的=一輩子痛苦終身學(xué)習(xí)型社會(huì)+學(xué)習(xí)是快樂(lè)的=一輩子快樂(lè)工作了之后，有各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更是必要的，幾乎決定你的競(jìng)爭(zhēng)力如何。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人不等于意志力堅(jiān)強(qiáng)，而是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，進(jìn)入一種樂(lè)此不疲的狀態(tài)。其實(shí)不止是學(xué)習(xí)，你們?cè)谕嬗螒颉⒃谶\(yùn)動(dòng)、在學(xué)習(xí)某種樂(lè)器等等的時(shí)候也是一樣的道理的。人的腦細(xì)胞只有兩種狀態(tài)：興奮狀態(tài)和抑制狀態(tài)2學(xué)習(xí)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》是快樂(lè)的！調(diào)查2：喜歡《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》的人請(qǐng)舉手〔估計(jì)寥寥無(wú)幾〕？覺(jué)得《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》很枯燥、很無(wú)聊的人請(qǐng)舉手？其實(shí)這門課要求大家能對(duì)農(nóng)業(yè)有著進(jìn)一步的理解，當(dāng)今你們是國(guó)家的希望，有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為學(xué)這不就是務(wù)農(nóng)嗎，其實(shí)并不是這樣的，你們掌握了農(nóng)植物種植的科學(xué)原理，就能更的掌握農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，使其大豐收，學(xué)這門課是能讓同學(xué)們成為技能型人才，是農(nóng)業(yè)種植更加規(guī)化科學(xué)化，掌握技能可使創(chuàng)業(yè)致富像山東市農(nóng)業(yè)大省急缺的就是這方面的人才，而我們省也再向科學(xué)統(tǒng)一管理農(nóng)業(yè)開(kāi)展，這也是一個(gè)將來(lái)的欣欣職業(yè)，所以同學(xué)們要學(xué)這門課程3.《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》課程性質(zhì)和任務(wù)以及目的：本課程是種植專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：使同學(xué)們具備從事農(nóng)業(yè)消費(fèi)和經(jīng)營(yíng)所必需的農(nóng)作物消費(fèi)根本知識(shí)和根本技能，使同學(xué)們根本具備專業(yè)綜合才能和職業(yè)適應(yīng)才能。本課程的目的是：使同學(xué)們根本掌握當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的生物學(xué)特性、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，掌握主要農(nóng)作物播種、育苗、肥水管理、收獲等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效消費(fèi)技術(shù)，理解主要農(nóng)作物產(chǎn)品品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，理解當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的良種引種與繁育技術(shù)。注意浸透思想教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的辯證思維才能，加強(qiáng)同學(xué)們的職業(yè)道德觀念。(一)知識(shí)目的1.理解各類農(nóng)作物在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位及消費(fèi)的方針、政策等。2.理解各類農(nóng)作物的形態(tài)特征和生物學(xué)特性。3.根本掌握各類農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律以及和外界環(huán)境條件的關(guān)系。4.掌握各類農(nóng)作物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效消費(fèi)技術(shù)措施。5.掌握各類農(nóng)作物引種和良種繁育技術(shù)。(二)才能培養(yǎng)目的1.能正確識(shí)別不同類型作物的形態(tài)特征。2.能正確使用農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)室的常用儀器設(shè)備。3.能純熟對(duì)當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物生育時(shí)期進(jìn)展觀察記載。4.純熟掌握當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的播種(育秧、育苗)和移栽技術(shù)。5.掌握當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的田間看苗診斷和管理技術(shù)。6.純熟掌握當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的產(chǎn)量預(yù)測(cè)和品質(zhì)評(píng)定技術(shù)。7.具有消費(fèi)良種和種子檢驗(yàn)的才能。8.根本具有擬定農(nóng)作物消費(fèi)方案和總結(jié)的才能。9.根本具有綜合分析^p問(wèn)題和解決消費(fèi)實(shí)際問(wèn)題的才能。(三)思想教育目的1.具有學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、務(wù)農(nóng)的思想和良的職業(yè)道德意識(shí)。2.具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、務(wù)實(shí)精神和創(chuàng)新精神。那我說(shuō)得已差不多了，但相信，肯定還會(huì)有人對(duì)我剛剛所說(shuō)的不是很理解，也沒(méi)怎么聽(tīng)懂，仍然覺(jué)得《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》這門課是枯燥無(wú)味的，然后還可能在心里問(wèn)：教師，《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》這么枯燥無(wú)味，你為什么還要學(xué)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》？我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題是非常棒的，李陽(yáng)，大家都很熟悉吧，美國(guó)記者很喜歡刁難其他國(guó)家的人，有一次一個(gè)美國(guó)記者就這樣問(wèn)李陽(yáng)：你們中國(guó)人為什么要這么辛苦的學(xué)英語(yǔ)？李陽(yáng)當(dāng)然知道那記者問(wèn)題里刁難的意思，沉著的答復(fù)了兩點(diǎn)，并讓記者無(wú)言以對(duì)，答復(fù)大致是這樣的，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銈兠绹?guó)人不懂中；第二點(diǎn)：我們中國(guó)有5000年的歷史化，為了能與你們分享這非常珍貴的人類明，我們要學(xué)英語(yǔ)?；氐絼倓偰莻€(gè)問(wèn)題，假如你如今問(wèn)我為什么要學(xué)枯燥無(wú)味的《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》，那么我可以告訴你，我學(xué)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》，正是為了讓你們能輕松的學(xué)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》，不覺(jué)得《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》是枯燥無(wú)味的，樹(shù)立學(xué)習(xí)《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》是快樂(lè)的觀念，因?yàn)槲叶鴱拇讼矚g《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》，并在《農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)》這一學(xué)科上獲得非常棒的成績(jī)。了，我就講到這里，謝謝，接下來(lái)一點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)一下明天要上的內(nèi)容(wtt向你w.haoord.)第三篇：20901新學(xué)期自我介紹新學(xué)期自我介紹我的名字叫周藝，“周”它是一個(gè)朝代名，武王姬發(fā)所建立，約公元前1066-公元前25年。它也是五代之一，由郭威所建立。我畢業(yè)于宜興市官林實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我非常喜看書，很多人都把書比作“精神的食糧”，連高爾基都把“面包”比喻“書”。當(dāng)然這種“食糧”和“面包”啃多了身型就不免顯得有些魁梧，這可是智慧的象征。在我家里有著隨和、健談的奶奶和聰明睿智的父母，希望這種聰明或多或少也遺傳一些給我。新來(lái)到初一，難免會(huì)有一些不適，但既來(lái)之，那么安之。在這嶄新的一年里，我最大的奮斗目的就是讓那些“前輩”們嘖嘖贊嘆：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?！痹釉?jīng)說(shuō)過(guò)“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”這也會(huì)是我努力的方向，變得更弘毅?！皻q寒，然后知松柏之后凋也”曾經(jīng)的表現(xiàn)和獲得的成績(jī)只表示著過(guò)去，只有把握住如今才是最重要的。只有經(jīng)歷過(guò)天寒地凍的考驗(yàn)，才能突顯松柏的挺拔和蒼勁。以后，奮斗的路途遙遠(yuǎn)，只有更加堅(jiān)強(qiáng)才可以笑到最后。第四篇：初中新學(xué)期自我介紹〔男生〕大家!我叫WTT。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高,是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡，不知道大家是否看過(guò)另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典啊!我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)的你。有廣泛愛(ài)的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們假如誰(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭!!古道熱腸來(lái)稱呼再適宜不過(guò)了，我這個(gè)人很相處，你們會(huì)漸漸理解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷