五年級上冊語文知識(shí)梳理-第六單元復(fù)習(xí)資料人教部編版

五年級上冊語文第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易讀錯(cuò)的字。辭職（cí） 壓抑（yì） 忙碌（lù） 噪音（zào） 脊背（jǐ） 龜裂（jūn）忍受（rěn） 辛酸（suān） 蠶繭（cán） 紙屑（xiè） 啟迪（dí） 暑假（shǔ）2.一字多音。（1）公園的樹上經(jīng)常被人釘（dìng）上釘（dīng）子。（2）小旭摟（lǒu）著弟弟的肩膀說：“我倆去摟（lōu）點(diǎn)柴火吧。”（3）我住宿（sù）的地方在郊區(qū)，晚上滿天星宿（xiù），特別美。我很希望多住幾宿（xiǔ）。（4）我很好奇龜（jūn）裂這個(gè)詞跟烏龜（guī）的甲殼有關(guān)嗎？考點(diǎn)二：字形抑（ ） 碌（ ） 噪（ ） 竟（ ） 權(quán)（ ）仰（ ） 綠（ ） 燥（ ） 競（ ） 杈（ ）考（ ） 席（ ） 屑（ ） 暑（ ） 枕（ ）孝（ ） 度（ ） 宵（ ） 署（ ） 忱（ ）考點(diǎn)三：詞語1.詞語積累。失魂落魄 震耳欲聾 人山人海 一如既往 得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 千變?nèi)f化 密密層層 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)2.近義詞。疲憊—疲勞 吃驚—驚訝 忙碌—?jiǎng)诼? 潮濕—濕潤 朦朧—模糊心疼—疼愛 艱難—困苦 盛大—隆重 興奮—高興 鼓舞—鼓勵(lì)自豪—驕傲 提醒—提示3.反義詞。緊張—放松 吸引—排斥 自豪—自卑 精彩—糟糕 偏僻—繁華節(jié)省—浪費(fèi) 炎熱—清涼 理解—誤解 酷署—嚴(yán)寒 忙碌—悠閑潮濕—干燥 彎曲—筆直考點(diǎn)四：句子1.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……描寫了母親在極其疲憊的勞作中艱難轉(zhuǎn)身的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了我看到一個(gè)疲憊的母親，寫出了“我”內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼和難以形容的痛楚，蘊(yùn)含著“我”對母親感激、崇敬。2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又將頭附在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入了忙碌……“立刻”反復(fù)運(yùn)用，表明母親拼命掙錢，完全沒有喘息的機(jī)會(huì)，形象地刻畫出辛勞的母親形象。3.我鼻子一酸，攥著錢跑了出去厖這句話蘊(yùn)含了作者心里五味雜陳的感受。4.吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。這句話反映了父親對我的疼愛以及我對父親的敬愛。5.我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！“彎腰低頭縫補(bǔ)”表現(xiàn)了細(xì)膩深沉的父愛，流露出“我”內(nèi)心的感動(dòng)。考點(diǎn)五：課文理解1.《慈母情深》講述的是母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢，讓“我”買（《 》）這本書的事，體現(xiàn)了（ ），激發(fā)了“我”熱愛母親的思想感情。2.《父愛之舟》一文圍繞（ ）這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親的（ ）和對父愛的深深感謝。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》寫的是作者童年時(shí)，父親和母親對他的作品（ ），以及兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛?？键c(diǎn)六：單元相關(guān)鏈接（有關(guān)節(jié)儉的名言：）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！猍三國]