人教新目標(biāo)英語七年級上冊Unit7第一課時同步練習(xí)

Unit7Howmucharethesesocks?單元總覽種類課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項目單元話題1.Askaboutprices2.Talkaboutclothing3.Offerhelp4.Thanksomeone1.T-shirt(n.)12.woman(n.)23.Mr.2.shorts(n.)13.need(v.)24.clothes(n.)3.sweater(n.)14.look(v.)25.store(n.)4.trousers(n.)15.pair(n.)26.buy(v.)要點單詞5.shoe(n.)16.take(v.)27.sale(n.)6.skirt(n.)17.twelve(num.)28.sell(v.)7.dollar(n.)18.thirteen(num.)29.all(adj.)8.big(adj.)19.fifteen(num.)30.very(adv.)9.small(adj.)20.eighteen(num.)31.price(n.)10.short(adj.)21.twenty(num.)32.boy(n.)11.long(adj.)22.thirty(num.)要點詞組1.Howmuch?2.whatcolor5.inred6.apairof3.looknice4.atverygoodprices7.clothesstore要點句式1.—HowmuchisthisT-shirt?5.Hereyouare.—It’ssevendollars.6.—Thankyou.2.—Howmucharethesesocks?—You’rewelcome./That’sOK.—Theyaretwodollars.7.Comeandbuyyourclothesatourgreat3.Can/MayIhelpyou?4.I’lltakesale!it.8.Wesellallourclothesatverygoodprices.單元語法Howmuchquestions課時分解第一課時

SectionA(1a~2e)知識目標(biāo)

shorts(n.)(

常

pl.)

短褲

woman(n.)

女子種類

課時要點

trousers(n.)(

常

pl.)

褲子

need(v.)

需要much(adj.&pron.)

好多；大量；多少

要點單詞

shoe(n.)

鞋

look(v.)

看；看上去long(adj.)

長的

small(adj.)

小的；小號的

pair(n.)

一雙；一對short(adj.)短的；矮的take(v.)買下；拿；取要點詞組Howmuch？（購物時）多少錢whatcolor什么顏色looknice看起來很漂亮要點句式—HowmuchisthisT-shirt?這件T恤衫多少錢？—It’ssevendollars.七美元?！狧owmucharethesesocks?這雙襪子多少錢？—They’retwodollars.兩美元?！狢anIhelpyou?我能幫您嗎？—Yes,please.對。Itlooksnice.它看起來很漂亮。Hereyouare.給你。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新單詞(教材P37-38的單詞),看誰記得又快又準(zhǔn)。(3分鐘)1.much多少12.small小的；小號的2.How(購物時)13.short短的；矮的much？多少錢？3.sock短襪14.long長的4.T-shirtT恤衫15.woman女子5.shorts短褲16.CanI我能幫您嗎?helpyou?6.sweater毛衣17.need需要7.trousers褲子18.look看；看上去8.shoe鞋19.pair一雙；一對9.skirt裙子20.take買下；拿；取

10.dollar元（美國、加21.Here給你。拿大等國的youare.錢幣單位）11.big大的；大號的【新詞自查】依照句意和提示完成句子。1.—Howmuchisthisbook?—It’seightyuan.2.Wherearemysocks(短襪)？3.—WhatcoloristhisT-shirt(T恤衫)？—It’swhite.4.Thoseshorts(短褲)are18yuan.5.Iliketheredsweater(毛衣).6.Theblacktrousers(褲子)areverynice.7.ThoseareTony’sshoes(鞋).8.Theskirtissmall(小的)forher.9.ThatT-shirtistooshort(短的).10.Tomneeds(需要)apairofshoes.11.Theskirtlooks(look)verynice.12.I’lltake(買下)them.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情況導(dǎo)入Teacher:Theclothesinshopsarecolorful:red,green,yellow,blue,blackandwhite.Whatcolordoyoulike?DoyouknowhowtosayclothinginEnglishandhowtoaskaboutprices?Nowlet’slearnaboutthem.(4分鐘)Questions:Teacher:WhatcolorismyT-shirt?Howmuchisit?Canyouguess?Students:_____________________________It’sred/blue/black/white.②It’s100yuan/180yuan.環(huán)節(jié)說明：經(jīng)過課前的師生問答互動引入新課的話題。Step2完成教材1a~1c的任務(wù)【操作案例】仔細看1a圖片中的衣服，并讀左邊的單詞，將單詞與圖中物品配對。(2分鐘)請兩名同學(xué)給出答案，爾后教師核對一下。(2分鐘)參照案例Teacher:LiMing,canyourememberthenamesoftheclothes?LiMing:Yes,Ican.1.i2.d3.a請看1a的圖片，聽錄音，將你所聽到的物品在1a中圈出來。(2分鐘)請學(xué)生給出答案，爾后再聽一遍并跟讀，核對答案，完成1b的任務(wù)。(3分鐘)快速讀背1c中的對話，并用1a中其他的單詞，使用“Howmuchis/are?”編寫對話，進行小組練習(xí)，并邀請兩三對同學(xué)當(dāng)堂進行演示。(4分鐘)參照案例GroupOneGroupGroupA:HowmucharetheseTwoThreeshorts?A:A:B:They’reeightdollars.B:B:A:HowmuchisthisA:A:sweater?B:B:B:It’s9dollars.小結(jié)訓(xùn)練。(2分鐘)用所給單詞的合適形式填空。

1.Whatcoloris(be)thishat?2.Howmucharethese(this)socks?3.Theshoes(shoe)are80yuan.4.Howmuchare(be)theskirts?5.Theblacktrousersare28dollars(dollar).環(huán)節(jié)說明：經(jīng)過學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生對“Howmuchis/are?(問價格)”有所認識；經(jīng)過學(xué)習(xí)1b，鍛煉學(xué)生的聽力及鑒別物體的能力；經(jīng)過1c的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，同時牢固對“Howmuchis/are？”問價格句型的認識。Step3完成教材2a~2e的任務(wù)【操作案例】1.看2a中的單詞，聽錄音并跟讀。(2分鐘)請大聲朗讀這些單詞。(1分鐘)看2b的圖片，聽對話，將你所聽到的物品在圖片中圈出來，爾后讓學(xué)生給出答案，教師核對。(3分鐘)再聽錄音，在2b圖片中物品旁邊填寫價簽，完成2c的任務(wù)。(3分鐘)看著圖片中的物品及價簽，與伙伴對這些物品進行問答，完成2d的任務(wù)。(2分鐘)參照案例A:Lookatthis/theseHowmuchisit/arethey?B:It’s/They’re請聽錄音并跟讀聽力內(nèi)容。(2分鐘)同學(xué)們，在學(xué)2e從前我想問你們幾個問題：Questions:Doyouoftengoshoppingwithyourmother?_________________________________________Whatdoestheshopclerksaytoyou?_________________________________________Howdoyouanswerher/him?_________________________________________Howdoyouaskthepriceofthethingsyouwanttobuy?_________________________________________環(huán)節(jié)說明：讓學(xué)生回憶起購物時的場景，服務(wù)員熱情的招呼及咨詢價格的方式等，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)2e對話的興趣。請大聲朗讀2e的對話，爾后結(jié)對練習(xí)對話，再請幾組同學(xué)起來表演該對話。(5分鐘)對話內(nèi)容牢固練習(xí)。教師可給出一段改寫的對話，空出一些要點的表達方式，讓學(xué)生補全對話，爾后讓幾個學(xué)生給出答案。(4分鐘)補全對話。A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Ineedasweater.A:Whatcolordoyoulike?B:White.

A:Whataboutthisone?B:Itlooksnice.Howmuchisit?A:Fiftyyuan.B:It’sgood.I’lltakeit.Howmucharethosetrousers?A:Sixty-eight