2022年學(xué)校校本教研制度(9篇)

第第頁共39頁制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與教科室室制定校本教研安排，發(fā)動全體老師主動參加校本教研，督促和評價(jià)學(xué)校校本教研。2、管理教學(xué)的副校長及校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭人學(xué)習(xí)教研理論并參加教學(xué)探討，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為老師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力氣之一。3、管理教學(xué)的副校長要充分挖掘校內(nèi)教化資源，整合教科室、教育處等機(jī)構(gòu)的校本教研力氣，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。4、學(xué)校按安排確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購買資料、派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其它校本教研活動，保證校本教研的順當(dāng)進(jìn)行。（二）教研職能部門管理。1、學(xué)校教科室、教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)校本教研工作，以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革。2、學(xué)校教科室負(fù)責(zé)校本教研詳細(xì)策劃，定期學(xué)習(xí)理論。3、學(xué)校教科室負(fù)責(zé)校本教研職能部門的常規(guī)管理工作，組織教研組組長開展理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)。4、部門負(fù)責(zé)人的主要任務(wù)為：①自覺參加校本教研活動，提高老師科研素養(yǎng)。②依據(jù)教研組或課題組的須要進(jìn)行必要的指導(dǎo)與幫助。③每學(xué)期聽課10節(jié)以上。④做好宣揚(yáng)工作，剛好向各級匯報(bào)校本教研狀況。教研組管理。教研組管理。1、教研組是學(xué)校組織老師開展教材、教法探討，探究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的基本的業(yè)務(wù)組織單位。2、教研組長的設(shè)置由教育處一年肯定，設(shè)組長2人。教研組長業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富有肯定的思想水平和組織實(shí)力的老師擔(dān)當(dāng)。各教研組長要協(xié)作教育處、教研組抓好日常教學(xué)管理工作。3、教研組活動必需做到“定時(shí)、定內(nèi)容、定主題”，做到“有安排、研討、記錄、效果”①根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，開學(xué)初制定可操作性和科學(xué)性強(qiáng)的學(xué)期教研組工作安排。②組織老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改，課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成果考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。③組織老師進(jìn)行校本教研的常規(guī)系列活動：理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、評價(jià)研討。正確把握課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)涵，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合，使全體成員領(lǐng)悟教材的編排體系，明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促使學(xué)生的素養(yǎng)提高與老師的專業(yè)化發(fā)展。④每學(xué)期至少組織全組老師開展1次校本教研外出學(xué)習(xí)觀摩活動，不斷總結(jié)閱歷，探究規(guī)律，學(xué)習(xí)和推廣本校和外地閱歷，結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討，以此改進(jìn)教學(xué)。⑤組織組內(nèi)每位老師每個(gè)學(xué)期至少向校上交1篇教學(xué)心得體會。⑥帶領(lǐng)本組老師根據(jù)《學(xué)校教研組考核方案》的要求主動創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。（四）課題組管理。1、課題組是老師依據(jù)教化科研須要自行組織的業(yè)務(wù)組織單位。課題立項(xiàng)后，學(xué)校承認(rèn)課題組成立，一般設(shè)課題組長1人，成員3人以上。2?課題組成立后，隸屬學(xué)校教科室，根據(jù)課題安排組織開展科研工作，確保課題探討順當(dāng)進(jìn)行。3、課題組組長的主要任務(wù)為：①組織學(xué)習(xí)教化科研理論，端正教化思想，明確工作方向。②組織集體制定課題探討方案，明確課題組成員的探討任務(wù)。③切實(shí)開展課題探討活動，包括理論研討、課堂實(shí)踐、測試統(tǒng)計(jì)、分析總結(jié)等，做到每次活動有安排、有總結(jié)。剛好向校教科室舉薦組內(nèi)老師的科研論文、閱歷總結(jié)。④定期向?qū)W校教科室匯報(bào)課題探討進(jìn)展?fàn)顩r，有階段性總結(jié)并仔細(xì)做好課題結(jié)題的各項(xiàng)打算工作。⑤科學(xué)、？?規(guī)范地建立課題探討管理檔案。（五）老師隊(duì)伍管理。1、仔細(xì)主動參與上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的老師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)剛好傳達(dá)。2、每次校本教研活動，相關(guān)老師要按時(shí)參與并主動發(fā)言，與同伴互助，共同進(jìn)步。七、校本教研活動要求（一）校本教研活動設(shè)計(jì)要求1、營造嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、民主、寬松的校本教研氛圍，變更老師教學(xué)探討各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展老師間的溝通與合作探討。2、加強(qiáng)自我探討意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高探討和解決教學(xué)實(shí)際問題實(shí)力，提高課程開發(fā)和建設(shè)實(shí)力，形成在探討狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。3、力爭得到專業(yè)人員的有力支持與指導(dǎo)，專業(yè)人員可以是院校的探討人員、教化探討部門的專業(yè)人員、有豐富探討閱歷的特級老師、學(xué)科帶頭人等。4、加強(qiáng)學(xué)科溝通整合，變更過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向。定期組織不同教研組或課題組分別溝通。（二）校本教研活動過程要求1、每次校本教研活動，負(fù)責(zé)人要制訂好具體的活動安排、做好周密的支配、按安排組織活動，做到打算充分、效率高。2、每次校本教研活動，負(fù)責(zé)人要做好校本教研活動過程記錄并作好活動總結(jié)。3、由教研組或課題組組織的校本教研活動由負(fù)責(zé)人剛好向教務(wù)處或教科室匯報(bào)或匯總活動狀況，教務(wù)處或教科室組織的由負(fù)責(zé)人剛好向校長室匯報(bào)或匯報(bào)總活動狀況。4、每次校本教研活動，負(fù)責(zé)人要整理好過程記錄與活動總結(jié),建立并保管好各級管理主體的校本教研檔案。5、校本教研活動的參加者要主動參與相應(yīng)的校本教研活動,努力協(xié)作管理主體順當(dāng)進(jìn)行教學(xué)探討，以主子翁的看法搞好校本教研，提高自身素養(yǎng)。學(xué)校校本教研制度9一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)和完善學(xué)校校本教研工作，增加老師的探討意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高探討和解決教學(xué)實(shí)際問題的實(shí)力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的實(shí)力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)探討、老師專業(yè)成長融為一體。二、組織機(jī)構(gòu)校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長：職責(zé)：學(xué)校教研工作總體思想、目標(biāo)的引領(lǐng)及教研工作的督副組長：職責(zé)：校本教研方案的制定及整體工作的支配部署。成員：各教研組組長職責(zé)：校本教研方案的詳細(xì)實(shí)施及教研過程的記錄、總結(jié)。、詳細(xì)規(guī)定1、學(xué)期初，教學(xué)校長要依據(jù)我校的實(shí)際狀況制定切實(shí)、可行的學(xué)校教研安排。2、各學(xué)科教研組依據(jù)學(xué)校教研安排制定出教研組教研安排，安排目標(biāo)要明確，符合實(shí)際。并上交教育處備案。3、強(qiáng)化校本教研流程的指導(dǎo)管理工作。教育處負(fù)責(zé)制定促進(jìn)本校老師素養(yǎng)提高、加強(qiáng)日常教學(xué)管理的各項(xiàng)制度或細(xì)則。4、學(xué)科教研組每周活動一次，時(shí)間由教研組自己確定后上報(bào)教育處。5、教學(xué)校長、教育主任以及其他中層以上干部要深化到教研組、備課組，了解老師在教學(xué)過程中的基本狀況，定期參與教研組、備課組的教學(xué)探討活動，對工作進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。6、主動開展校級學(xué)科競賽和教研組內(nèi)的公開課教學(xué)。教研組每學(xué)期要組織學(xué)科競賽。學(xué)校每學(xué)期要組織老師至少開展一次校內(nèi)公開課教學(xué)，并進(jìn)行評議，主動開展相互聽課、評課、專題探討活動，把教學(xué)案例分析作為重要的探討內(nèi)容。7、組織老師主動參與學(xué)校及上級主管部門組織的學(xué)科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創(chuàng)佳績。8、教研組組長負(fù)責(zé)組織教學(xué)研討活動。教研組老師均參與本學(xué)科的一切教研活動，做到保時(shí)、保質(zhì)完成各學(xué)科教研任務(wù)，不流于形式。9、各學(xué)科教研組長填寫好每一次的教研活動記錄，學(xué)期末交教育處存檔。10、老師要仔細(xì)參與教研組組織的各項(xiàng)教研活動，看法端正。仔細(xì)完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。老師參加教研狀況及教研成果納入老師考核工作中，按老