部編版《基本經(jīng)濟(jì)制度》精美課件

第五課我國基本制度第一框基本經(jīng)濟(jì)制度第五課我國基本制度1自學(xué)、互學(xué)

預(yù)習(xí)課本P60-63,思考下列問題：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括哪些內(nèi)容？公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？自學(xué)、互學(xué)2助學(xué)基本制度基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度基本政治制度根本制度社會主義制度我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括哪些內(nèi)容？（筆記P60）①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展②按勞分配為主體、多種分配方式并存③社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度②民族區(qū)域自治制度③基層群眾自治制度人民代表大會制度由社會主義初級階段基本國情決定助學(xué)基本制度基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度基本政治制度根本制度社會31公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展PART1公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展PART4助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（1）公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（筆記P61）①國有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分內(nèi)涵：地位：內(nèi)涵：地位：生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分生產(chǎn)資料：勞動者進(jìn)行生產(chǎn)時所需要使用的資源或工具。一般包括土地、廠房、機(jī)器設(shè)備、工具、原料等。（例如：股份制經(jīng)濟(jì)中的國家股份和集體股份）助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（1）公有制經(jīng)5小萌的爸爸是中石油的一名員工，疫情肆虐，業(yè)績不景氣，小萌的爸爸打算辭職另做打算。（1）小萌爸爸的工作單位屬于什么經(jīng)濟(jì)？國有經(jīng)濟(jì)情景劇場思考生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有（如：國家電網(wǎng)公司、中國郵政、中國石化、中國國際航空公司）小萌的爸爸是中石油的一名員工，疫情肆虐，業(yè)績不景氣，小萌的爸6500強(qiáng)有263家國有企業(yè)，共繳納稅收3.25萬億元，占500強(qiáng)納稅總額的80.91%這表明國有經(jīng)濟(jì)具有怎樣的地位？②地位國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。500強(qiáng)有263家國有企業(yè)，共繳納稅收3.25萬億元，占507小萌的媽媽在村辦企業(yè)上班，受疫情影響，遲遲沒有復(fù)工。（2）小萌媽媽的工作單位屬于什么經(jīng)濟(jì)？集體經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。（如：村辦企業(yè)、鎮(zhèn)辦企業(yè)、鄉(xiāng)辦企業(yè)、省辦企業(yè)等）情景劇場思考小萌的媽媽在村辦企業(yè)上班，受疫情影響，遲遲沒有復(fù)工。集體經(jīng)濟(jì)8(4)我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。本教案結(jié)合具體案例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報有了一定的認(rèn)識，從而能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中對具體問題進(jìn)行具體分析，并做出合理的選擇。同時，使學(xué)生懂得因?yàn)橛性S許多多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價和回報的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望，從而增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。一、導(dǎo)入新課3．教師講解：(1)回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動時代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。(2)時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。提示：小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕６粦?yīng)該誤導(dǎo)子女。三、課堂總結(jié)二、講授新課設(shè)計(jì)意圖：以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系，有利于學(xué)生在論述中獲得啟示。2．思考：你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)……將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”這句話？學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。(一)身體變化(2)蘇珊對自己的工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，并沒有因從事的不是自己喜歡的工作而抱怨、懈怠，而是全身心地投入，所以把工作做得非常出色。思考討論：(5)回家后，老媽老是嘮叨個沒完，我都快煩死了。助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（2）非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（筆記P61）個體經(jīng)濟(jì)：個人或家庭占有生產(chǎn)資料，自己勞動為主，規(guī)模小，投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活。私營經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料屬于私人所有，以雇傭勞動為基礎(chǔ)。規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動生產(chǎn)率比較高（大超市）（3）公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)地位（筆記P61）地位：公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)重要組成部分，都是我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。(4)我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)9小萌的父母思慮再三，決定一起辭職創(chuàng)業(yè)，先籌備資金開個蔬菜水果店。（3）小萌父母現(xiàn)在的蔬果店屬于什么經(jīng)濟(jì)？

個體經(jīng)濟(jì)情景劇場思考個體經(jīng)濟(jì)：個人或家庭占有生產(chǎn)資料，自己勞動為主，規(guī)模小，投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活。小萌的父母思慮再三，決定一起辭職創(chuàng)業(yè)，個體經(jīng)濟(jì)情景劇場思考個10這個蔬菜水果店越開越紅火，規(guī)模越來越大，小萌父母請了四個員工來經(jīng)營店鋪。（3）小萌父母現(xiàn)在的蔬果店屬于什么經(jīng)濟(jì)？

私營經(jīng)濟(jì)情景劇場思考私營經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料屬于私人所有，以雇傭勞動為基礎(chǔ)。規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動生產(chǎn)率比較高（大超市）這個蔬菜水果店越開越紅火，規(guī)模越來越大，私營經(jīng)濟(jì)情景劇場思考11老大：我在這個家中是經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對這個家的發(fā)展、安全、團(tuán)結(jié)等方面都起著關(guān)鍵性的作用。老二：我與老大是親兄弟，但我的生產(chǎn)資料只歸一部分人所有。老三：我的成分比較復(fù)雜，既有國有、集體成分，也有私人成分。我也搞不清楚我屬于哪個母親。老四：我與老五最親，也最相像，因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)資料都?xì)w私人所有。但我的規(guī)模較大，最少也得雇傭8-10人，近幾年發(fā)展較快。老五：我規(guī)模最小，自己做老板自己打工，與老六是親兄弟。牛刀小試推理：五兄弟的身份？國有經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)的國有成分和集體成分集體經(jīng)濟(jì)個體經(jīng)濟(jì)私營經(jīng)濟(jì)老六：我叫外資經(jīng)濟(jì)。書上沒有具體介紹，我是外國人投資形成的，我的母親是非公有制經(jīng)濟(jì)。老大：我在這個家中是經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對這個家的發(fā)展、安全、團(tuán)助學(xué)3.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？（筆記）作用：堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。P61國家采取的政策：必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動搖鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。P61(兩個毫不動搖)助學(xué)3.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？（132按勞分配為主體，多種分配方式并存PART2按勞分配為主體，多種分配方式并存PART14助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（1）按勞分配的基本內(nèi)容：（2）按勞分配的要求：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要扣除之后，以勞動者提供的勞動（包括勞動數(shù)量和質(zhì)量）為尺度對個人進(jìn)行分配，多勞多得，少勞少得。P62在現(xiàn)階段，要著重保護(hù)勞動所得，增加勞動者的報酬。P62前提尺度助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（1）按勞分配的15助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（3）還有哪些分配方式？①按生產(chǎn)要素參與分配：讓勞動、資本、土地、知識、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與收入分配，由市場評價貢獻(xiàn)，按貢獻(xiàn)決定報酬。②社會保障收入：在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。按勞分配實(shí)行的范圍是公有制經(jīng)濟(jì)按勞動要素分配實(shí)行的范圍是非公有制經(jīng)濟(jì)注意助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（3）還有哪些分16黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)造出世界一流的“振超效率”；公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌；醫(yī)學(xué)專家鐘南山、科學(xué)家馬祖光等先進(jìn)模范人物不計(jì)個人得失，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。那么，這些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他們的選擇和做法值得嗎？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將會有明確的認(rèn)識。（一） 家庭保護(hù)(4)相聲中反映的問題究竟出在哪里？2．難點(diǎn)：活動三：探究分享(一)社會生活有秩序1.1關(guān)注社會發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。2．課堂活動較多，以后還應(yīng)注意時間的把握，也要注意引導(dǎo)的方法和技巧。有人問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為什么還學(xué)得那么棒？你不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊說：“因?yàn)槲以谀莻€位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。不管你喜歡還是不喜歡，都是自己必須面對的，都沒有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)?！保ǘ嗝襟w鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片）提示：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。提示：反方辯題是正確的。三、課堂小結(jié)探究與分享：書P62琦琪一家的收入琪琪的爸爸在一家國有企業(yè)上班，每個月工資收入1萬多元，年末還有2萬獎金。媽媽是一家私營企業(yè)的技術(shù)骨干，年收入15萬元左右。叔叔在老家經(jīng)營一個家庭農(nóng)場，種植有機(jī)茶，他還依托農(nóng)場辦起了旅游觀光，年收入有20多萬元。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障700元。琦琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取得的?按勞分配按生產(chǎn)要素分配按勞分配按生產(chǎn)要素分配社會保障收入黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六173社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制PART3社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制PART18助學(xué)什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？（1）市場經(jīng)濟(jì)體制的含義：是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。P63（2）市場如何進(jìn)行資源配置：在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少、市場主要通過價格、供求、競爭等機(jī)制來調(diào)節(jié)生產(chǎn)。P63助學(xué)什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？（119助學(xué)材料一：2019年下半年豬肉價格明顯上漲，一些老百姓覺得“菜籃子”沉了。據(jù)商務(wù)部監(jiān)測，8月份豬肉平均批發(fā)價格為每公斤29.58元，同比上漲47.8%。材料二：2020年，因?yàn)橐咔?，在這個春節(jié)，口罩打敗豬肉，成為最搶手年貨，這不是玩笑話。口罩成為了全國最緊缺的物資，一度賣到脫銷，且經(jīng)常出現(xiàn)哄抬價格、囤積口罩的現(xiàn)象。想一想：豬肉口罩價格上漲受什么影響？助學(xué)材料一：2019年下半年豬肉價格明顯上漲，一些老百姓覺得20資源配置供不應(yīng)求買者競爭價格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大及時、準(zhǔn)確、靈活

供過于求賣者競爭價格下跌生產(chǎn)縮小科技、管理進(jìn)步資源流入資源流出合理有效市場調(diào)節(jié)資源的機(jī)制(市場怎樣配置資源?)看不見的手（市場）通過價格、供求、競爭來實(shí)現(xiàn)資源配置新課講授資源配置供不應(yīng)求買者競爭價格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大及時、準(zhǔn)確、靈活

供21材料一：針對豬肉漲價：國家采取增加進(jìn)口、發(fā)展替代品、發(fā)放臨時補(bǔ)貼，既讓市場供得上，也讓百姓吃得起。材料二：針對口罩漲價：疫情期間所有人需要戴口罩，可如今口罩價格飛漲，更是“一罩難求”?？谡謨r格比以前上漲幾倍，政府也對公民舉報漲價的商家進(jìn)行了制裁。助學(xué)你怎么看國家針對豬肉漲價、口罩漲價采取的措施？材料一：針對豬肉漲價：國家采取增加進(jìn)口、發(fā)展替代品、發(fā)放臨時22科學(xué)的宏觀調(diào)控在市場經(jīng)濟(jì)條件下，僅靠市場調(diào)節(jié)不行，還需要國家（政府）科學(xué)的宏觀調(diào)控。必須把市場調(diào)節(jié)（無形手）和國家的宏觀調(diào)控（有形手）結(jié)合起來。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制科學(xué)的宏觀調(diào)控在市場經(jīng)濟(jì)條件下，僅靠市場調(diào)節(jié)不行，還需要國家23小強(qiáng)的生活煩惱只是我們生活中不良情緒的一個縮影，不同的人有不同的煩惱，下面是同學(xué)們生活中可能會遇到的不良情況，請你們試著用以上方法去調(diào)節(jié)：本課首先講述了自由與規(guī)則的關(guān)系：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。接著提出我們要通過自律與他律做到自覺遵守規(guī)則；同時要敬畏規(guī)則、樹立規(guī)則意識，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。最后指出我們要維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在解決生活實(shí)際問題的過程中明確社會生活需要秩序，并對所發(fā)現(xiàn)的問題給予分析和解決。（1）分組討論兩分鐘情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。放學(xué)后，我去操場和別人打球，這讓我忘記了煩惱。正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類智能。1．活動：選出學(xué)生代表，模擬教材第55頁“探究與分享”中的情境，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。介紹2016年度“感動中國”人物潘建偉的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考潘建偉成功的動力,談?wù)勛约旱母形?。教師總結(jié)學(xué)生的感悟:從“我要在中國建一個世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室”的話語中,我們可以感受到深厚的愛國之情,堅(jiān)持國家利益至上,以實(shí)實(shí)在在的行動維護(hù)國家利益。在日常生活中,我們?nèi)绾螆?jiān)持國家利益至上?這就是我們今天要探究的問題,第八課第2課時《堅(jiān)持國家利益至上》。(5)回家后，老媽老是嘮叨個沒完，我都快煩死了。而今，在杭州，禮讓行人已經(jīng)成為司機(jī)的自覺行動，更成為杭州的“城市名片”。1.6積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務(wù)的精神。本教案運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對責(zé)任的含義、來源及角色與責(zé)任的關(guān)系有了一定的認(rèn)識，懂得了只有每個人承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，我們的社會才會和諧、美好。但是，如何把責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為不是幾節(jié)課就可以解決的，需要把教學(xué)延伸到課外，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。助學(xué)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制把社會主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控，激發(fā)各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。P63（3）我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？小強(qiáng)的生活煩惱只是我們生活中不良情緒的一個縮影，不同的人有不24第五課我國基本制度第一框基本經(jīng)濟(jì)制度第五課我國基本制度25自學(xué)、互學(xué)

預(yù)習(xí)課本P60-63,思考下列問題：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括哪些內(nèi)容？公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？自學(xué)、互學(xué)26助學(xué)基本制度基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度基本政治制度根本制度社會主義制度我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括哪些內(nèi)容？（筆記P60）①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展②按勞分配為主體、多種分配方式并存③社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度②民族區(qū)域自治制度③基層群眾自治制度人民代表大會制度由社會主義初級階段基本國情決定助學(xué)基本制度基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度基本政治制度根本制度社會271公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展PART1公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展PART28助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（1）公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（筆記P61）①國有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分內(nèi)涵：地位：內(nèi)涵：地位：生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分生產(chǎn)資料：勞動者進(jìn)行生產(chǎn)時所需要使用的資源或工具。一般包括土地、廠房、機(jī)器設(shè)備、工具、原料等。（例如：股份制經(jīng)濟(jì)中的國家股份和集體股份）助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（1）公有制經(jīng)29小萌的爸爸是中石油的一名員工，疫情肆虐，業(yè)績不景氣，小萌的爸爸打算辭職另做打算。（1）小萌爸爸的工作單位屬于什么經(jīng)濟(jì)？國有經(jīng)濟(jì)情景劇場思考生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有（如：國家電網(wǎng)公司、中國郵政、中國石化、中國國際航空公司）小萌的爸爸是中石油的一名員工，疫情肆虐，業(yè)績不景氣，小萌的爸30500強(qiáng)有263家國有企業(yè)，共繳納稅收3.25萬億元，占500強(qiáng)納稅總額的80.91%這表明國有經(jīng)濟(jì)具有怎樣的地位？②地位國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。500強(qiáng)有263家國有企業(yè)，共繳納稅收3.25萬億元，占5031小萌的媽媽在村辦企業(yè)上班，受疫情影響，遲遲沒有復(fù)工。（2）小萌媽媽的工作單位屬于什么經(jīng)濟(jì)？集體經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。（如：村辦企業(yè)、鎮(zhèn)辦企業(yè)、鄉(xiāng)辦企業(yè)、省辦企業(yè)等）情景劇場思考小萌的媽媽在村辦企業(yè)上班，受疫情影響，遲遲沒有復(fù)工。集體經(jīng)濟(jì)32(4)我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。本教案結(jié)合具體案例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報有了一定的認(rèn)識，從而能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中對具體問題進(jìn)行具體分析，并做出合理的選擇。同時，使學(xué)生懂得因?yàn)橛性S許多多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價和回報的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望，從而增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。一、導(dǎo)入新課3．教師講解：(1)回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動時代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。(2)時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。提示：小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。而不?yīng)該誤導(dǎo)子女。三、課堂總結(jié)二、講授新課設(shè)計(jì)意圖：以對話的方式引出規(guī)則和自由的關(guān)系，有利于學(xué)生在論述中獲得啟示。2．思考：你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)……將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”這句話？學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。(一)身體變化(2)蘇珊對自己的工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，并沒有因從事的不是自己喜歡的工作而抱怨、懈怠，而是全身心地投入，所以把工作做得非常出色。思考討論：(5)回家后，老媽老是嘮叨個沒完，我都快煩死了。助學(xué)2.公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位？（2）非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（筆記P61）個體經(jīng)濟(jì)：個人或家庭占有生產(chǎn)資料，自己勞動為主，規(guī)模小，投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活。私營經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料屬于私人所有，以雇傭勞動為基礎(chǔ)。規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動生產(chǎn)率比較高（大超市）（3）公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)地位（筆記P61）地位：公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)重要組成部分，都是我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。(4)我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)33小萌的父母思慮再三，決定一起辭職創(chuàng)業(yè)，先籌備資金開個蔬菜水果店。（3）小萌父母現(xiàn)在的蔬果店屬于什么經(jīng)濟(jì)？

個體經(jīng)濟(jì)情景劇場思考個體經(jīng)濟(jì)：個人或家庭占有生產(chǎn)資料，自己勞動為主，規(guī)模小，投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活。小萌的父母思慮再三，決定一起辭職創(chuàng)業(yè)，個體經(jīng)濟(jì)情景劇場思考個34這個蔬菜水果店越開越紅火，規(guī)模越來越大，小萌父母請了四個員工來經(jīng)營店鋪。（3）小萌父母現(xiàn)在的蔬果店屬于什么經(jīng)濟(jì)？

私營經(jīng)濟(jì)情景劇場思考私營經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料屬于私人所有，以雇傭勞動為基礎(chǔ)。規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動生產(chǎn)率比較高（大超市）這個蔬菜水果店越開越紅火，規(guī)模越來越大，私營經(jīng)濟(jì)情景劇場思考35老大：我在這個家中是經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對這個家的發(fā)展、安全、團(tuán)結(jié)等方面都起著關(guān)鍵性的作用。老二：我與老大是親兄弟，但我的生產(chǎn)資料只歸一部分人所有。老三：我的成分比較復(fù)雜，既有國有、集體成分，也有私人成分。我也搞不清楚我屬于哪個母親。老四：我與老五最親，也最相像，因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)資料都?xì)w私人所有。但我的規(guī)模較大，最少也得雇傭8-10人，近幾年發(fā)展較快。老五：我規(guī)模最小，自己做老板自己打工，與老六是親兄弟。牛刀小試推理：五兄弟的身份？國有經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)的國有成分和集體成分集體經(jīng)濟(jì)個體經(jīng)濟(jì)私營經(jīng)濟(jì)老六：我叫外資經(jīng)濟(jì)。書上沒有具體介紹，我是外國人投資形成的，我的母親是非公有制經(jīng)濟(jì)。老大：我在這個家中是經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對這個家的發(fā)展、安全、團(tuán)助學(xué)3.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？（筆記）作用：堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。P61國家采取的政策：必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動搖鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。P61(兩個毫不動搖)助學(xué)3.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用、政策？（372按勞分配為主體，多種分配方式并存PART2按勞分配為主體，多種分配方式并存PART38助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（1）按勞分配的基本內(nèi)容：（2）按勞分配的要求：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要扣除之后，以勞動者提供的勞動（包括勞動數(shù)量和質(zhì)量）為尺度對個人進(jìn)行分配，多勞多得，少勞少得。P62在現(xiàn)階段，要著重保護(hù)勞動所得，增加勞動者的報酬。P62前提尺度助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（1）按勞分配的39助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（3）還有哪些分配方式？①按生產(chǎn)要素參與分配：讓勞動、資本、土地、知識、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與收入分配，由市場評價貢獻(xiàn)，按貢獻(xiàn)決定報酬。②社會保障收入：在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業(yè)的幫助。按勞分配實(shí)行的范圍是公有制經(jīng)濟(jì)按勞動要素分配實(shí)行的范圍是非公有制經(jīng)濟(jì)注意助學(xué)4.如何理解按勞分配？還有哪些分配方式？（3）還有哪些分40黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)造出世界一流的“振超效率”；公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌；醫(yī)學(xué)專家鐘南山、科學(xué)家馬祖光等先進(jìn)模范人物不計(jì)個人得失，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。那么，這些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他們的選擇和做法值得嗎？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將會有明確的認(rèn)識。（一） 家庭保護(hù)(4)相聲中反映的問題究竟出在哪里？2．難點(diǎn)：活動三：探究分享(一)社會生活有秩序1.1關(guān)注社會發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。2．課堂活動較多，以后還應(yīng)注意時間的把握，也要注意引導(dǎo)的方法和技巧。有人問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為什么還學(xué)得那么棒？你不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”蘇珊說：“因?yàn)槲以谀莻€位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。不管你喜歡還是不喜歡，都是自己必須面對的，都沒有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)?！保ǘ嗝襟w鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片）提示：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。提示：反方辯題是正確的。三、課堂小結(jié)探究與分享：書P62琦琪一家的收入琪琪的爸爸在一家國有企業(yè)上班，每個月工資收入1萬多元，年末還有2萬獎金。媽媽是一家私營企業(yè)的技術(shù)骨干，年收入15萬元左右。叔叔在老家經(jīng)營一個家庭農(nóng)場，種植有機(jī)茶，他還依托農(nóng)場辦起了旅游觀光，年收入有20多萬元。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障700元。琦琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取得的?按勞分配按生產(chǎn)要素分配按勞分配按生產(chǎn)要素分配社會保障收入黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六413社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制PART3社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制PART42助學(xué)什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？（1）市場經(jīng)濟(jì)體制的含義：是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。P63（2）市場如何進(jìn)行資源配置：在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少、市場主要通過價格、供求、競爭等機(jī)制來調(diào)節(jié)生產(chǎn)。P63助學(xué)什么是市場經(jīng)濟(jì)體制？我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢？（143助學(xué)材料一：2019年下半年豬肉價格明顯上漲，一些老百姓覺得“菜籃子”沉了。據(jù)商務(wù)部監(jiān)測，8月份豬肉平均批發(fā)價格為每公斤29.58元，同比上漲47.8%。材料二：2020年，因?yàn)橐咔?，在這個春節(jié)，口罩打敗豬肉，成為最搶手年貨，這不是玩笑話?？谡殖蔀榱巳珖罹o缺的物資，一度賣到脫銷，且經(jīng)常出現(xiàn)哄抬價格、囤積口罩的現(xiàn)象。想一想：豬肉口罩價格上漲受什么影響？助學(xué)材料一：2019年下半年豬肉價格明顯上漲，一些老百姓覺得44資源配置供不應(yīng)求買者競爭價格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大及時、準(zhǔn)確、靈活

供過于求賣者競爭價格下跌生產(chǎn)縮小科技、管理進(jìn)步資源流入資源流出合理有效市場調(diào)節(jié)資源的機(jī)制(市場怎樣配置資源?)看不見的手（市場）通過價格、供求、競爭來實(shí)現(xiàn)資源配置新課講授資源配置供不應(yīng)求買者競爭價格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大及時、準(zhǔn)確、靈活

供45材料一：針對豬肉漲價：國家采