班組安全管理案例課件

班組安全基礎(chǔ)管理概述班組安全基礎(chǔ)管理概述1主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日常活動和常用方法

一線操作者基本守法要求一二三四主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一2

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊麄€企業(yè)要靠班組來維持正常運行。序言 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的序言3?

1994年11月13日，吉林省遼源礦務局泰信礦四井發(fā)生一起

特大煤塵爆炸事故，死亡79人，傷129人，直接經(jīng)濟損失約

320萬元。造成這起事故的直接原因，是泰信礦四井蹬鉤工

張延齡在作業(yè)中違章多掛重車，致使礦車鴨嘴斷裂跑車，

撞擊摩擦產(chǎn)生火花引燃煤塵爆炸。

爆

炸

現(xiàn)

場

蘑

菇

云

升

起2005年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠在生產(chǎn)過程中，由于當班操作工停車時違章操作，未將應關(guān)閉的閥門及時關(guān)閉，導致進料系統(tǒng)溫度超高，長時間溫度超高后引起爆裂并引起連環(huán)爆炸，造成8人死亡，30人受傷，并引發(fā)松花江水污染事件。爆炸事故直接經(jīng)濟損失6908萬元

4

一、班組在安全管理中的作用與定位（一）事故案例分析?1994年11月13日，吉林省遼源礦務局泰信礦四井發(fā)4

責任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律

事故的原因：人、機、物、環(huán)、管

絕大部分事故總是體現(xiàn)在管理系統(tǒng)的缺陷，甚至管理系統(tǒng)崩潰——在這些責任事故中，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故

是由于人為因素違章作業(yè)造成的。其中一個重要原因就是班組安全管理

薄弱，缺乏有效的控制措施。

一、班組在安全管理中的作用與定位（一）事故案例分析

事故的原因和性質(zhì)： 責任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律 一、班組在安全管理中5（二）班組工作重要性

是強化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分

是安全生產(chǎn)的最基層組織

落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場

是夯實企業(yè)安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進冶金企業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

是減少“三違”、防止事故的有效途徑。

有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實班組長、職工崗位安全生產(chǎn)責任制

減少和杜絕“三違”，為實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供重要保障一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性是強化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成6班組長的特點：職位不高，決策不少，麻雀雖小，責任不小

班組的

地位是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理單位，麻雀雖小，五臟俱全?！吧厦媲l線，班組一根針”。

班組長

的地位班組的領(lǐng)導就是班組長，屬于兵頭將尾，是企業(yè)最基層的負責人

班組長的

三個立場1

對部下應站在經(jīng)營者的立場，是領(lǐng)導者2

對經(jīng)營者應站在部下的立場，反映部下呼聲，是部下。3

對直接上級站在部下和上級輔助人員的立場

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位班組長的特點： 班組的 班組長 班組長的 一、班組在安全管7

五個“100%”：對安全的重視程度100%安全隱患排查、整改、復查驗收100%動態(tài)掌控100%安全承諾100%責任追究100%四個“不離”：

當班隱患不排除不離現(xiàn)場；

作業(yè)場所條件發(fā)生異常變化不離現(xiàn)場；

環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題不離現(xiàn)場；

沒有給下一班創(chuàng)造良好安全條件不離現(xiàn)場。

三個“始終”：始終把事故預防作為安全工作的重中之重；始終把安全標準化、HSE建設(shè)作為一項永不竣工的工程；始終把現(xiàn)場管理作為安全工作的中心。

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（1）領(lǐng)導對班組長在安全生產(chǎn)方面的要求五個“100%”：對安全的重視程度100%1008

辦事要公道：需要班組長在分配工作中做到辦事公道、獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

關(guān)心部下：

目標明確：關(guān)心和了解員工在工作、生活上的需求，員工自然會滿意你。目標明確是做領(lǐng)導的一個最重要的和最起碼的前提。作為一個班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。

準確發(fā)布命令：班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的事故。

及時指導：工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關(guān)注和培訓。

需要榮譽：作為班組長還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（2）職工對班組長的期望辦事要公道：需要班組長在分配工作中做到辦事公道、獎9

完善班組長任用機制：具有組織能力、安全意識強、思想覺悟高、有責任心、團結(jié)同志、技能過硬和具有豐富的安全和職業(yè)衛(wèi)生知識人員

規(guī)范班組長管理機制：完善班組長崗位責任制，制定聘用和解聘條件、程序；建立定期的思想?yún)R報、工作總結(jié)制度；實行班組長定期考核，誡勉談話和末位淘汰機制。

健全班組長人才激勵機制：把班組長納入企業(yè)后備管理人才隊伍培養(yǎng)計劃，積極從優(yōu)秀班組長中選拔管理人員，營造班組長競爭機制。

授予班組長現(xiàn)場指揮權(quán)：班組長針對現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)現(xiàn)場決策權(quán)組織指揮權(quán)。（3）對班組長應進行“四要”管理一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位完善班組長任用機制：具有組織能力、安全意識強、思想覺10班組長應具備的素質(zhì)：

身體素質(zhì)

安全管理素質(zhì)

政治素質(zhì)

安全技術(shù)素質(zhì)

文化素質(zhì)班組長應具備的工作作風：

高度的事業(yè)心和責任感

掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理

堅持原則，敢于負責

以身作則，起帶頭作用

關(guān)心群眾生活、維護職工利益

11

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（4）班組長應具備的素質(zhì)和工作作風班組長應具備的素質(zhì)：班組長應具備的工作作風： 一、班11

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（5）班組安全管理的組織建設(shè)黨團小組長工會小組長

班組長

3

宣傳員

安全員

技術(shù)員

設(shè)備員經(jīng)濟核算員

考勤員

6重點落實班組安全思想工作，深入細致地了解職工的思想動態(tài)，及時把不穩(wěn)定，不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。是加強班組建設(shè)，確保安全生產(chǎn)的前提。

其他各員分別重點負責班

組中安全生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)、

質(zhì)量、設(shè)備維護、成本核

算、日?？记诠ぷ?/p>

發(fā)揮團隊作用 一、班組在安全管理中的作用與定位黨團小組長工會小組長 12班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是：

班組全員參加，調(diào)動職工群眾搞好安全生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性；

通過安全生產(chǎn)民主對話會、咨詢會等，廣泛聽取職工對安全管理工作的意見和建議，使安全技術(shù)措施和安全管理方法更為有效、更為符合職工群眾的意愿。（6）建立班組安全管理民主監(jiān)督機制一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是：班組全員參加，調(diào)動職13

一、班組在安全管理中的作用與定位2、

生產(chǎn)系統(tǒng)五要素在班組的體現(xiàn)----班組管理的七大任務生產(chǎn)管理系統(tǒng)質(zhì)量管理勞務管理工藝管理設(shè)備管理安全環(huán)保管理

不使其發(fā)生傷害/疾病

不浪費能源

貫徹分類廢棄物遞減

對應ISO14001安全環(huán)境

不使用/不制造/不流出不良

必要人才、技能的培養(yǎng)/培智/靈活使用創(chuàng)建職場（遵守規(guī)章制度/5S/團隊精神）

生產(chǎn)量、交貨期的確保

把握使用量

損耗遞減

（制造物的原價→總費用管理）

不使設(shè)備損壞/始終保持良好運行品質(zhì)培訓進度成本設(shè)備班組管理 一、班組在安全管理中的作用與定位生質(zhì)量管理安全環(huán) 不使其發(fā)14使

命防止工傷和重大事故提高生產(chǎn)效率

不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛

力、改進操作和管理，

生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)

量的產(chǎn)品

降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成

本的降低改進機械設(shè)備的安全性能、監(jiān)督職工嚴格按操作規(guī)程辦事

提高產(chǎn)品質(zhì)量

質(zhì)量第一、持續(xù)改進

打造精品、顧客滿意一、班組在安全管理中的作用與定位使命防止工傷和重大事故提高生產(chǎn)效率 不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛15主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日常活動和常用方法

一線操作者基本守法要求一二三四主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一16

目的性原則：根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員的情況的變化，將安全管理過程和措施與班組實際相結(jié)合，實行動態(tài)管理。

民主性原則：以人為本，實現(xiàn)人才合理配置，營造員工發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，培養(yǎng)和發(fā)掘每位員工的潛能，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長。

規(guī)范性原則：建立規(guī)范化的運行機制，完善各種管理制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和作業(yè)標準，實現(xiàn)標準化管理。（一）班組安全管理原則二、班組安全管理基本內(nèi)容目的性原則：根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員的情況的變化，17抵制“三自我保護能力加強安全教育搞好班組應急演

違”能力練抓好班組長選拔使用

組織管理能力

應急處

置能力

隱患排查治理能力

強化班組安全生

產(chǎn)應知應會技能

培訓理

通過提高班組安全生產(chǎn)能力，使班組員工真正做到“四不傷害”。

二、班組安全管理基本內(nèi)容（二）班組安全生產(chǎn)建設(shè)目標

提高防范事故、保證安全生產(chǎn)五種能力抵制“三自我保護能力加強安全教育搞好班組應急演18建立責任制制定安全規(guī)程安全培訓教育危害辨識、隱患排查事故及應急管理臺賬管理開好班前會，做好交接班定期維護、保養(yǎng)警示標識齊全特殊工種持證上崗按章操作

安全防護裝置齊全現(xiàn)

場人環(huán)機物管塵、毒、噪監(jiān)測環(huán)境衛(wèi)生通風、照明定置管理目視管理

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

培訓上崗

健康體檢建立責任制危害辨識、隱患排查定期維護、保養(yǎng)特殊工種持19（三）班組安全管理基本內(nèi)容201、建立健全班組安全生產(chǎn)責任制度

基本要求班組安全生產(chǎn)責任是企業(yè)安全生產(chǎn)責任制的重要組成部分，因此，班組安全生產(chǎn)責任制內(nèi)容要和企業(yè)安全生產(chǎn)責任制、目標管理內(nèi)容銜接一致，并完善“三長”、“六員”安全生產(chǎn)責任體系;構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責任體系的基本原則：“管生產(chǎn)，必須管安全”，“誰主管（誰審批），誰負責”；構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責任體系的基本要求：“人人有責，監(jiān)督考核”；企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系是事故責任追究、承擔法律責任的基本依據(jù)。強化責任意識，人人簽訂安全責任書二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容201、建立健全班組安全生產(chǎn)責任制20形成有責任、有落實、有考核、有監(jiān)督的全方位安全管理體系

班組安全

管理的有

關(guān)標準(制

度)保證制度無漏洞、可操作性強，有效控制各種危險危害因素

1．安全教育制度

2．工傷、事故管理制度

3．安全文明生產(chǎn)檢查制度

4．安全生產(chǎn)獎懲制度

5．危險作業(yè)管理制度

6

.

班組安全活動制度

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

2、建設(shè)本質(zhì)安全管理制度形成有責任、有落保證制度無漏洞、 二、班組安全管理基本內(nèi)容21安全技能教育與訓練班組安全教育內(nèi)容

安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育

事故案例教育警鐘

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

3、班組安全教育與訓練

安全思想教育——提升安全意識

安全生產(chǎn)知識教育

危害辨識、隱患排查安全技能教育與訓練班組安全教育內(nèi)容 安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育 二、22操作人員6個嚴格遵守

1．嚴格進行交接班；2．嚴格進行巡回檢查；3．嚴格控制工藝指標；4．嚴格執(zhí)行操作票；5．嚴格遵守勞動紀律；6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容3、班組安全教育與訓練操作人員6個嚴格遵守 1．嚴格進行交接班；6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安23

確認風險（發(fā)現(xiàn)）

分析風險（評估）風險處理方法的選擇風險處理的實施須確認的事項和手續(xù)①

發(fā)現(xiàn)風險的存在②

認識危險性③

預測發(fā)生的形態(tài)須分析的事項

①

發(fā)生的概率

②

損害的程度

③

事業(yè)的影響

可考慮的處理方法、應急預案①②③回避（除去）預防分散

·

集中④⑤轉(zhuǎn)移減輕

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

4、班組風險管理

針對風險開展日常的工作（預防風險）

經(jīng)常組織班組危險源辨識、隱患排查 確認風險（發(fā)現(xiàn)）風險處理的實施須確認的事項和手續(xù)①回避（除24

“三時”：交接班時、節(jié)假日時、勞忙季節(jié)時

“三點”

：危險點、危害點、事故高發(fā)點。這“三時”、“三點”是班組安全生產(chǎn)的要點、主控點和注意點，有效地控制了“三時”、“三點”，班組安全生產(chǎn)就有了一定的保障。

實施“三時”、“三點”控制4、班組風險管理（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容“三時”：交接班時、節(jié)假日時、勞忙季節(jié)時這“三時”、25（三）班組安全管理基本內(nèi)容

5、作業(yè)前，實施危險預知訓練二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容26班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。班前會

二、班組安全管理基本內(nèi)容（四）堅持開展班前會、班后會

在班前會上要突出“三交”“三查”

，并根據(jù)當天生產(chǎn)任務的特點、設(shè)備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。

“三交”（交任務、交安全、交措

施）

“三查”（查健康狀態(tài)、查工作著

裝、查個人安全用具），特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強班后會是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前有班組長主持召開的一次班組會。班后會在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務的同時，總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。

班后會上班組長小結(jié)完成當天任務和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時還要激勵班組成員安全工作的積極性，增強自我保護意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極情緒，以達到安全生產(chǎn)的共同目的。班后會班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和27員工下班離崗前應做到10要

1.電閘要拉下斷開。2.門窗要關(guān)嚴鎖牢。3.熱源處不堆放易燃易爆物品。4.怕光曬的物品要遮蓋好。5.液流開關(guān)要關(guān)閉。6.各種用具要清點后收齊放好。

7.易燃易爆物品要注意通風良好，不得超量存放。8.夏冬防雷防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。9.冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。10.火種要妥善處理好。（四）堅持開展班前會、班后會二、班組安全管理基本內(nèi)容員工下班離崗前應做到10要 1.電閘要拉下斷開。3.熱源處不28班組長堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患抓整改活動

班前檢查：

查現(xiàn)場隱患

查員工身體健康狀況，是否正確佩戴、使用各種勞動保護用品

查遺留問題，指定專人整改

班中排查：

對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、有無違章作業(yè)，及時制止、糾正、處理各種違章行為；

班前確認的隱患整改情況是否完成，沒有整改完成的要查找原因，制定對策，協(xié)助解決問題

生產(chǎn)過程中設(shè)備設(shè)施是否存在動態(tài)隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除

班后復查：

當班結(jié)束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報（五）實施班前、班中、班后安全檢查二、班組安全管理基本內(nèi)容班組長堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患2930安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。安全臺帳主要內(nèi)容有：

安全生產(chǎn)計劃、總結(jié)、月度安全情況小結(jié)

安全日活動記錄

安全教育培訓與考核記錄

現(xiàn)場設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄

安全工器具登記表，檢查、檢測記錄與特種安全設(shè)施管理檔案

安全檢查及隱患項目整改記錄

事故、故障、異常情況分析討論記錄

員工每天身體狀況、家庭情況記錄

安全獎懲記錄

各種勞動保護用品臺賬、檢測記錄（六）建立健全班組安全臺帳二、班組安全管理基本內(nèi)容30安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查3031一旦發(fā)生事故，班組長

首先要指揮人員搶救傷員，對其進行正確、及時的現(xiàn)場救護，并采取措施防止事故的進一步擴大，同時立即報告車間；

其次班組長要組織人員保護好事故現(xiàn)場，以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負責人，要對有關(guān)人員進行教育，并按廠規(guī)進行考核，做好記錄。（七）事故調(diào)查分析上報二、班組安全管理基本內(nèi)容31一旦發(fā)生事故，班組長首先要指揮人員搶救傷員，對31制定處置方案的要求

現(xiàn)場應急計劃的首要任務是控制和遏制事故。防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，班組

處置方案要求簡明扼要，一看就懂，可操作性強

處置方案的優(yōu)先原則：員工和應急救援人員的安全優(yōu)先防止事故擴展優(yōu)先保護環(huán)境優(yōu)先

事故現(xiàn)場處置包括以下4個方面的內(nèi)容：預防：事故發(fā)生之前所采取的預防措施和事故發(fā)生過程中為避免少受損失而采取的措施準備：一旦發(fā)生事故，保證處置和救援工作能夠有效地實施反應：事故發(fā)生之后，各種處置和救援力量所采取的行動。恢復：使受到事故影響的人盡快恢復到正常狀態(tài)，使受到損害和影響的地區(qū)的秩序恢復到正常狀態(tài)，達到盡快恢復生產(chǎn)的目的

32

二、班組安全管理基本內(nèi)容（八）制定班組事故應急處置方案

班組應根據(jù)本班組存在的危險危害因素，制定應急處置方案。制定處置方案的要求 現(xiàn)場應急計劃的首要任務是控制和遏制事故3233

事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施

事故現(xiàn)場的緊急處理（如：拉閘、停車、關(guān)閉、釋放、封閉、切斷、隔離等）

保護現(xiàn)場，緊急搶救傷病員。（因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因，需要移動事故現(xiàn)場物件的，應當做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并做出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

）

人員的緊急疏散、撤離方案

場內(nèi)人員的疏散、防護；

場外受影響范圍的人員疏散方式、方法；

場內(nèi)外的聯(lián)絡與協(xié)調(diào)。

危險區(qū)的控制及各類應急工具的使用

危險區(qū)的設(shè)定、隔離區(qū)的劃分、隔離方式；

危險區(qū)的檢測、監(jiān)護及事后恢復。

需要熟悉使用相應的應急工具：消防、個人防護、通訊、應急電力、醫(yī)療、危險物質(zhì)控制設(shè)備等。

現(xiàn)場救護和醫(yī)院救治

現(xiàn)場救護的方法、傷員處置和轉(zhuǎn)移方式；

醫(yī)院的確定、轉(zhuǎn)移中的救治措施；

醫(yī)院的適時準備（人員、器械、藥品）與救治。（八）制定班組事故應急處置方案

事故發(fā)生后的緊急處理措施二、班組安全管理基本內(nèi)容33事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施事故現(xiàn)3334

十交內(nèi)容：

1、交任務完成情況；

2、交工藝指標執(zhí)行情況，并驗查記錄；

3、交質(zhì)量、材料消耗情況；

4、交設(shè)備、儀表運行或維修情況；

5、交生產(chǎn)安全情況；

6、交消防和防護器具情況；

7、交跑、冒、滴、漏情況；

8、交崗位練兵情況；

9、交崗位區(qū)域衛(wèi)生情況；

10、交上級指示和注意事項。

五不交內(nèi)容：1、事故狀態(tài)不交；2、工藝、設(shè)備情況不清不交；3、記錄不全、不清不交；4、任務沒完成的原因不清不交；5、區(qū)域衛(wèi)生不合格不交。交接班班長雙方認可簽字后，交班班長方能離開

二、班組安全管理基本內(nèi)容（九）安排好交接班，做好交接班記錄交接班“十交”、“五不交”34十交內(nèi)容：五不交內(nèi)容：交接班班長雙方認可3435主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

一線操作者的基本守法要求一二三四35主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一35以身作則，做好表率班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責的實現(xiàn)。

班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組安全管理要“嚴”字當頭“嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。只有“嚴”字當頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。要獎懲兌現(xiàn)獎勵和處罰都是一種引導的辦法。獎勵是正面引導，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責，熱心為本

組工人的安全健康服務。作業(yè)現(xiàn)場，“嚴”字當頭

36三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

（一）基本要求以身作則，做好表率班組長能否以身作則，做好表率，直接影響3637１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。２．設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證，不準作業(yè)。５．勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮。二、生產(chǎn)過程“五不準”班組長在生產(chǎn)過程中應嚴格執(zhí)行下列“五不準”三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?7１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。２．設(shè)備安全防護裝置不全37發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢

所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、

取長補短、共同提高。

“六必訪”親情溝通法：“三違”受罰、探親返礦、違法違紀、情緒異常必談、家庭

或與職工鬧意見、特殊困難必訪。

38

三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒ǎㄈ叭卣劇鄙硇恼{(diào)適法

“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次

談心會。發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)38

“三快”即嘴快、腿快、手快嘴快：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時提醒。腿快：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都及時檢查到位。手快：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當即處理，處理不了的及時匯報。

“三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。勤動腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產(chǎn)一線的工作動態(tài)，合理分工，科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排。勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。

三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒ǎㄋ模┌嘟M長“三快三勤”現(xiàn)場管理法“三快”即嘴快、腿快、手快嘴快：安排工作說到、說詳39

安全有目標。

管理有規(guī)章。

操作有規(guī)程。

檢查有記錄。

考核有依據(jù)。

班組有安全員（兼職）。

三、班組日常活動和常用方法（五）“六有”、“六無”班組安全管理

作業(yè)無事故。

作業(yè)無“三違”。

設(shè)備無缺陷。

環(huán)境無隱患。

制度無缺陷。

教育無遺漏。安全有目標。 三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒ㄗ?0SDACDSCASDACPCADACPDS：Standardize

標準化D：Do

執(zhí)行C：Check

檢查A：Action

糾正或修正PDCA：合理化P：Planning

改善計劃D：Do

實施C：Check

防漏A：Action再改善維持與改善

理念與實施--SDCA＆PDCA

SDCA：標準化

三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒ǎㄆ撸㏄DCA循環(huán)是質(zhì)量安全有效控制運行的模式SADSCASAPCADAPS：Standardize標4142主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

一線操作者基本守法要求一二三四42主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一42安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的……重大勞動安全事故罪中華人民共和國安全生產(chǎn)法生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全

生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營單

位給予批評教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分；

造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)

定追究刑事責任。（一）遵章守制四、一線操作者基本守法要求安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定，重大勞動安全事故4344（二）培訓教育從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應急處理能力。安全生產(chǎn)知識、技能的要求：

——具備必要的安全生產(chǎn)知識——熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程——掌握本崗位的安全操作技能考核要求：——“三高”企業(yè)農(nóng)民工：未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！獰熁ū裆a(chǎn)經(jīng)營單位危險工序作業(yè)人員必須經(jīng)考核合格，取得合格證書方可上崗總局2006年3號令《生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓管理規(guī)定》基本要求中華人民共和國安全生產(chǎn)法四、一線操作者基本守法要求44（二）培訓教育從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本44

車間（工段、區(qū)、隊）教育培訓

：

——

本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度。

——

工作環(huán)境和危險因素

——

所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故

——

所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準

——

自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況處理

——

安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用和維護

——

預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項

——

有關(guān)事故案例

——

其他培訓需求

廠級教育培訓：——本單位安全生產(chǎn)基本知識——本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律——從業(yè)人員的權(quán)利義務——有關(guān)事故案例

班組級安全教育培訓

：

——

崗位安全操作規(guī)程

——

崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項

——

有關(guān)事故案例

——

其他培訓需求從業(yè)人員三級教育內(nèi)容

四、一線操作者基本守法要求（二）培訓教育車間（工段、區(qū)、隊）教育培訓：廠級教育培訓：45從業(yè)人員應正確佩戴和使用勞動防護用品。（安全生產(chǎn)法）（三）勞動保護四、一線操作者基本守法要求從業(yè)人員應正確佩戴和使用勞動防護用品。（安全生產(chǎn)法）（三）勞46

瞞報或謊報事故罪（刑法）

在安全事故發(fā)生后，負有報告職責的人員不報或者謊報事故情況，貽誤事故搶救，情節(jié)嚴重的……

47現(xiàn)場人員負責人控制事故組織援救主管部門

從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負責人報

告；

從業(yè)人員的安全被告知權(quán)。（從業(yè)人員的義務）

事故報告制度(安全生產(chǎn)法)企業(yè)事故報告程序

四、一線操作者基本守法要求（四）危險報告 瞞報或謊報事故罪（刑法）現(xiàn)場人員負責人控制事故主管部門 47

2000年12月25日,商場樓梯焊接作業(yè)，引燃地下室家具

自行撲救35分鐘無效之后才報119,商場職工全部撤離，

一直沒有人想起4樓舞廳的員工和顧客,309人死亡，最終

23人判罰（7-13年）從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所。

（安全生產(chǎn)法）洛陽東陽商廈火災（309人死亡）（五）應急處置四、一線操作者基本守法要求2000年12月25日,商場樓梯焊接作業(yè)，引燃地下4849企業(yè)的員工應(企業(yè)安全文化建設(shè)導則)：

——在本職工作上始終采取安全的方法；——對任何與安全相關(guān)的工作保持質(zhì)疑的態(tài)度；——對任何安全異常和事件保持警覺并主動報告；——接受培訓，在崗位工作中具有改進安全績效的能力；——與管理者和其他員工進行必要的溝通。（六）安全文化四、一線操作者基本守法要求49企業(yè)的員工應(企業(yè)安全文化建設(shè)導則)：——對任何與安全相49吉林石化爆炸背后的企業(yè)安全文化（六）安全文化裝置可以爆炸，衣服不能穿差；管道可以漏油，不能不揀煙頭；儀表可以全停，不戴胸卡不行；工作可以不會，條例必須會背；設(shè)備可以出事，走路必須排隊。四、一線操作者基本守法要求吉林石化爆炸背后的企業(yè)安全文化（六）安全文化裝置可以爆炸，衣50管理有技巧—運籌帷幄

決勝千里管理無技巧—疲于奔命

累死千軍管理有技巧—運籌帷幄決勝千里51謝

謝！謝謝！52班組安全管理案例課件53班組安全基礎(chǔ)管理概述班組安全基礎(chǔ)管理概述54主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

一線操作者基本守法要求一二三四主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一55

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。序言 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的序言56?

1994年11月13日，吉林省遼源礦務局泰信礦四井發(fā)生一起

特大煤塵爆炸事故，死亡79人，傷129人，直接經(jīng)濟損失約

320萬元。造成這起事故的直接原因，是泰信礦四井蹬鉤工

張延齡在作業(yè)中違章多掛重車，致使礦車鴨嘴斷裂跑車，

撞擊摩擦產(chǎn)生火花引燃煤塵爆炸。

爆

炸

現(xiàn)

場

蘑

菇

云

升

起2005年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠在生產(chǎn)過程中，由于當班操作工停車時違章操作，未將應關(guān)閉的閥門及時關(guān)閉，導致進料系統(tǒng)溫度超高，長時間溫度超高后引起爆裂并引起連環(huán)爆炸，造成8人死亡，30人受傷，并引發(fā)松花江水污染事件。爆炸事故直接經(jīng)濟損失6908萬元

4

一、班組在安全管理中的作用與定位（一）事故案例分析?1994年11月13日，吉林省遼源礦務局泰信礦四井發(fā)57

責任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律

事故的原因：人、機、物、環(huán)、管

絕大部分事故總是體現(xiàn)在管理系統(tǒng)的缺陷，甚至管理系統(tǒng)崩潰——在這些責任事故中，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故

是由于人為因素違章作業(yè)造成的。其中一個重要原因就是班組安全管理

薄弱，缺乏有效的控制措施。

一、班組在安全管理中的作用與定位（一）事故案例分析

事故的原因和性質(zhì)： 責任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律 一、班組在安全管理中58（二）班組工作重要性

是強化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分

是安全生產(chǎn)的最基層組織

落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場

是夯實企業(yè)安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進冶金企業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

是減少“三違”、防止事故的有效途徑。

有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實班組長、職工崗位安全生產(chǎn)責任制

減少和杜絕“三違”，為實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供重要保障一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性是強化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成59班組長的特點：職位不高，決策不少，麻雀雖小，責任不小

班組的

地位是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理單位，麻雀雖小，五臟俱全。“上面千條線，班組一根針”。

班組長

的地位班組的領(lǐng)導就是班組長，屬于兵頭將尾，是企業(yè)最基層的負責人

班組長的

三個立場1

對部下應站在經(jīng)營者的立場，是領(lǐng)導者2

對經(jīng)營者應站在部下的立場，反映部下呼聲，是部下。3

對直接上級站在部下和上級輔助人員的立場

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位班組長的特點： 班組的 班組長 班組長的 一、班組在安全管60

五個“100%”：對安全的重視程度100%安全隱患排查、整改、復查驗收100%動態(tài)掌控100%安全承諾100%責任追究100%四個“不離”：

當班隱患不排除不離現(xiàn)場；

作業(yè)場所條件發(fā)生異常變化不離現(xiàn)場；

環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題不離現(xiàn)場；

沒有給下一班創(chuàng)造良好安全條件不離現(xiàn)場。

三個“始終”：始終把事故預防作為安全工作的重中之重；始終把安全標準化、HSE建設(shè)作為一項永不竣工的工程；始終把現(xiàn)場管理作為安全工作的中心。

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（1）領(lǐng)導對班組長在安全生產(chǎn)方面的要求五個“100%”：對安全的重視程度100%10061

辦事要公道：需要班組長在分配工作中做到辦事公道、獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

關(guān)心部下：

目標明確：關(guān)心和了解員工在工作、生活上的需求，員工自然會滿意你。目標明確是做領(lǐng)導的一個最重要的和最起碼的前提。作為一個班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。

準確發(fā)布命令：班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的事故。

及時指導：工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關(guān)注和培訓。

需要榮譽：作為班組長還應做到非?？犊匕褬s譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（2）職工對班組長的期望辦事要公道：需要班組長在分配工作中做到辦事公道、獎62

完善班組長任用機制：具有組織能力、安全意識強、思想覺悟高、有責任心、團結(jié)同志、技能過硬和具有豐富的安全和職業(yè)衛(wèi)生知識人員

規(guī)范班組長管理機制：完善班組長崗位責任制，制定聘用和解聘條件、程序；建立定期的思想?yún)R報、工作總結(jié)制度；實行班組長定期考核，誡勉談話和末位淘汰機制。

健全班組長人才激勵機制：把班組長納入企業(yè)后備管理人才隊伍培養(yǎng)計劃，積極從優(yōu)秀班組長中選拔管理人員，營造班組長競爭機制。

授予班組長現(xiàn)場指揮權(quán)：班組長針對現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)現(xiàn)場決策權(quán)組織指揮權(quán)。（3）對班組長應進行“四要”管理一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位完善班組長任用機制：具有組織能力、安全意識強、思想覺63班組長應具備的素質(zhì)：

身體素質(zhì)

安全管理素質(zhì)

政治素質(zhì)

安全技術(shù)素質(zhì)

文化素質(zhì)班組長應具備的工作作風：

高度的事業(yè)心和責任感

掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理

堅持原則，敢于負責

以身作則，起帶頭作用

關(guān)心群眾生活、維護職工利益

11

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（4）班組長應具備的素質(zhì)和工作作風班組長應具備的素質(zhì)：班組長應具備的工作作風： 一、班64

一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位

（5）班組安全管理的組織建設(shè)黨團小組長工會小組長

班組長

3

宣傳員

安全員

技術(shù)員

設(shè)備員經(jīng)濟核算員

考勤員

6重點落實班組安全思想工作，深入細致地了解職工的思想動態(tài)，及時把不穩(wěn)定，不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。是加強班組建設(shè)，確保安全生產(chǎn)的前提。

其他各員分別重點負責班

組中安全生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)、

質(zhì)量、設(shè)備維護、成本核

算、日?？记诠ぷ?/p>

發(fā)揮團隊作用 一、班組在安全管理中的作用與定位黨團小組長工會小組長 65班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是：

班組全員參加，調(diào)動職工群眾搞好安全生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性；

通過安全生產(chǎn)民主對話會、咨詢會等，廣泛聽取職工對安全管理工作的意見和建議，使安全技術(shù)措施和安全管理方法更為有效、更為符合職工群眾的意愿。（6）建立班組安全管理民主監(jiān)督機制一、班組在安全管理中的作用與定位（二）班組工作重要性

1、班組長的管理定位班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是：班組全員參加，調(diào)動職66

一、班組在安全管理中的作用與定位2、

生產(chǎn)系統(tǒng)五要素在班組的體現(xiàn)----班組管理的七大任務生產(chǎn)管理系統(tǒng)質(zhì)量管理勞務管理工藝管理設(shè)備管理安全環(huán)保管理

不使其發(fā)生傷害/疾病

不浪費能源

貫徹分類廢棄物遞減

對應ISO14001安全環(huán)境

不使用/不制造/不流出不良

必要人才、技能的培養(yǎng)/培智/靈活使用創(chuàng)建職場（遵守規(guī)章制度/5S/團隊精神）

生產(chǎn)量、交貨期的確保

把握使用量

損耗遞減

（制造物的原價→總費用管理）

不使設(shè)備損壞/始終保持良好運行品質(zhì)培訓進度成本設(shè)備班組管理 一、班組在安全管理中的作用與定位生質(zhì)量管理安全環(huán) 不使其發(fā)67使

命防止工傷和重大事故提高生產(chǎn)效率

不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛

力、改進操作和管理，

生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)

量的產(chǎn)品

降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成

本的降低改進機械設(shè)備的安全性能、監(jiān)督職工嚴格按操作規(guī)程辦事

提高產(chǎn)品質(zhì)量

質(zhì)量第一、持續(xù)改進

打造精品、顧客滿意一、班組在安全管理中的作用與定位使命防止工傷和重大事故提高生產(chǎn)效率 不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛68主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

一線操作者基本守法要求一二三四主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一69

目的性原則：根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員的情況的變化，將安全管理過程和措施與班組實際相結(jié)合，實行動態(tài)管理。

民主性原則：以人為本，實現(xiàn)人才合理配置，營造員工發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，培養(yǎng)和發(fā)掘每位員工的潛能，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長。

規(guī)范性原則：建立規(guī)范化的運行機制，完善各種管理制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和作業(yè)標準，實現(xiàn)標準化管理。（一）班組安全管理原則二、班組安全管理基本內(nèi)容目的性原則：根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員的情況的變化，70抵制“三自我保護能力加強安全教育搞好班組應急演

違”能力練抓好班組長選拔使用

組織管理能力

應急處

置能力

隱患排查治理能力

強化班組安全生

產(chǎn)應知應會技能

培訓理

通過提高班組安全生產(chǎn)能力，使班組員工真正做到“四不傷害”。

二、班組安全管理基本內(nèi)容（二）班組安全生產(chǎn)建設(shè)目標

提高防范事故、保證安全生產(chǎn)五種能力抵制“三自我保護能力加強安全教育搞好班組應急演71建立責任制制定安全規(guī)程安全培訓教育危害辨識、隱患排查事故及應急管理臺賬管理開好班前會，做好交接班定期維護、保養(yǎng)警示標識齊全特殊工種持證上崗按章操作

安全防護裝置齊全現(xiàn)

場人環(huán)機物管塵、毒、噪監(jiān)測環(huán)境衛(wèi)生通風、照明定置管理目視管理

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

培訓上崗

健康體檢建立責任制危害辨識、隱患排查定期維護、保養(yǎng)特殊工種持72（三）班組安全管理基本內(nèi)容201、建立健全班組安全生產(chǎn)責任制度

基本要求班組安全生產(chǎn)責任是企業(yè)安全生產(chǎn)責任制的重要組成部分，因此，班組安全生產(chǎn)責任制內(nèi)容要和企業(yè)安全生產(chǎn)責任制、目標管理內(nèi)容銜接一致，并完善“三長”、“六員”安全生產(chǎn)責任體系;構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責任體系的基本原則：“管生產(chǎn)，必須管安全”，“誰主管（誰審批），誰負責”；構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責任體系的基本要求：“人人有責，監(jiān)督考核”；企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系是事故責任追究、承擔法律責任的基本依據(jù)。強化責任意識，人人簽訂安全責任書二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容201、建立健全班組安全生產(chǎn)責任制73形成有責任、有落實、有考核、有監(jiān)督的全方位安全管理體系

班組安全

管理的有

關(guān)標準(制

度)保證制度無漏洞、可操作性強，有效控制各種危險危害因素

1．安全教育制度

2．工傷、事故管理制度

3．安全文明生產(chǎn)檢查制度

4．安全生產(chǎn)獎懲制度

5．危險作業(yè)管理制度

6

.

班組安全活動制度

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

2、建設(shè)本質(zhì)安全管理制度形成有責任、有落保證制度無漏洞、 二、班組安全管理基本內(nèi)容74安全技能教育與訓練班組安全教育內(nèi)容

安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育

事故案例教育警鐘

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

3、班組安全教育與訓練

安全思想教育——提升安全意識

安全生產(chǎn)知識教育

危害辨識、隱患排查安全技能教育與訓練班組安全教育內(nèi)容 安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育 二、75操作人員6個嚴格遵守

1．嚴格進行交接班；2．嚴格進行巡回檢查；3．嚴格控制工藝指標；4．嚴格執(zhí)行操作票；5．嚴格遵守勞動紀律；6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容3、班組安全教育與訓練操作人員6個嚴格遵守 1．嚴格進行交接班；6．嚴格執(zhí)行有關(guān)安76

確認風險（發(fā)現(xiàn)）

分析風險（評估）風險處理方法的選擇風險處理的實施須確認的事項和手續(xù)①

發(fā)現(xiàn)風險的存在②

認識危險性③

預測發(fā)生的形態(tài)須分析的事項

①

發(fā)生的概率

②

損害的程度

③

事業(yè)的影響

可考慮的處理方法、應急預案①②③回避（除去）預防分散

·

集中④⑤轉(zhuǎn)移減輕

二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容

4、班組風險管理

針對風險開展日常的工作（預防風險）

經(jīng)常組織班組危險源辨識、隱患排查 確認風險（發(fā)現(xiàn)）風險處理的實施須確認的事項和手續(xù)①回避（除77

“三時”：交接班時、節(jié)假日時、勞忙季節(jié)時

“三點”

：危險點、危害點、事故高發(fā)點。這“三時”、“三點”是班組安全生產(chǎn)的要點、主控點和注意點，有效地控制了“三時”、“三點”，班組安全生產(chǎn)就有了一定的保障。

實施“三時”、“三點”控制4、班組風險管理（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容“三時”：交接班時、節(jié)假日時、勞忙季節(jié)時這“三時”、78（三）班組安全管理基本內(nèi)容

5、作業(yè)前，實施危險預知訓練二、班組安全管理基本內(nèi)容（三）班組安全管理基本內(nèi)容二、班組安全管理基本內(nèi)容79班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。班前會

二、班組安全管理基本內(nèi)容（四）堅持開展班前會、班后會

在班前會上要突出“三交”“三查”

，并根據(jù)當天生產(chǎn)任務的特點、設(shè)備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。

“三交”（交任務、交安全、交措

施）

“三查”（查健康狀態(tài)、查工作著

裝、查個人安全用具），特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強班后會是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前有班組長主持召開的一次班組會。班后會在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務的同時，總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。

班后會上班組長小結(jié)完成當天任務和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時還要激勵班組成員安全工作的積極性，增強自我保護意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極情緒，以達到安全生產(chǎn)的共同目的。班后會班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和80員工下班離崗前應做到10要

1.電閘要拉下斷開。2.門窗要關(guān)嚴鎖牢。3.熱源處不堆放易燃易爆物品。4.怕光曬的物品要遮蓋好。5.液流開關(guān)要關(guān)閉。6.各種用具要清點后收齊放好。

7.易燃易爆物品要注意通風良好，不得超量存放。8.夏冬防雷防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。9.冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。10.火種要妥善處理好。（四）堅持開展班前會、班后會二、班組安全管理基本內(nèi)容員工下班離崗前應做到10要 1.電閘要拉下斷開。3.熱源處不81班組長堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患抓整改活動

班前檢查：

查現(xiàn)場隱患

查員工身體健康狀況，是否正確佩戴、使用各種勞動保護用品

查遺留問題，指定專人整改

班中排查：

對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、有無違章作業(yè)，及時制止、糾正、處理各種違章行為；

班前確認的隱患整改情況是否完成，沒有整改完成的要查找原因，制定對策，協(xié)助解決問題

生產(chǎn)過程中設(shè)備設(shè)施是否存在動態(tài)隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除

班后復查：

當班結(jié)束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報（五）實施班前、班中、班后安全檢查二、班組安全管理基本內(nèi)容班組長堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患8230安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。安全臺帳主要內(nèi)容有：

安全生產(chǎn)計劃、總結(jié)、月度安全情況小結(jié)

安全日活動記錄

安全教育培訓與考核記錄

現(xiàn)場設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄

安全工器具登記表，檢查、檢測記錄與特種安全設(shè)施管理檔案

安全檢查及隱患項目整改記錄

事故、故障、異常情況分析討論記錄

員工每天身體狀況、家庭情況記錄

安全獎懲記錄

各種勞動保護用品臺賬、檢測記錄（六）建立健全班組安全臺帳二、班組安全管理基本內(nèi)容30安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查8331一旦發(fā)生事故，班組長

首先要指揮人員搶救傷員，對其進行正確、及時的現(xiàn)場救護，并采取措施防止事故的進一步擴大，同時立即報告車間；

其次班組長要組織人員保護好事故現(xiàn)場，以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負責人，要對有關(guān)人員進行教育，并按廠規(guī)進行考核，做好記錄。（七）事故調(diào)查分析上報二、班組安全管理基本內(nèi)容31一旦發(fā)生事故，班組長首先要指揮人員搶救傷員，對84制定處置方案的要求

現(xiàn)場應急計劃的首要任務是控制和遏制事故。防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，班組

處置方案要求簡明扼要，一看就懂，可操作性強

處置方案的優(yōu)先原則：員工和應急救援人員的安全優(yōu)先防止事故擴展優(yōu)先保護環(huán)境優(yōu)先

事故現(xiàn)場處置包括以下4個方面的內(nèi)容：預防：事故發(fā)生之前所采取的預防措施和事故發(fā)生過程中為避免少受損失而采取的措施準備：一旦發(fā)生事故，保證處置和救援工作能夠有效地實施反應：事故發(fā)生之后，各種處置和救援力量所采取的行動?；謴停菏故艿绞鹿视绊懙娜吮M快恢復到正常狀態(tài)，使受到損害和影響的地區(qū)的秩序恢復到正常狀態(tài)，達到盡快恢復生產(chǎn)的目的

32

二、班組安全管理基本內(nèi)容（八）制定班組事故應急處置方案

班組應根據(jù)本班組存在的危險危害因素，制定應急處置方案。制定處置方案的要求 現(xiàn)場應急計劃的首要任務是控制和遏制事故8533

事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施

事故現(xiàn)場的緊急處理（如：拉閘、停車、關(guān)閉、釋放、封閉、切斷、隔離等）

保護現(xiàn)場，緊急搶救傷病員。（因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因，需要移動事故現(xiàn)場物件的，應當做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并做出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

）

人員的緊急疏散、撤離方案

場內(nèi)人員的疏散、防護；

場外受影響范圍的人員疏散方式、方法；

場內(nèi)外的聯(lián)絡與協(xié)調(diào)。

危險區(qū)的控制及各類應急工具的使用

危險區(qū)的設(shè)定、隔離區(qū)的劃分、隔離方式；

危險區(qū)的檢測、監(jiān)護及事后恢復。

需要熟悉使用相應的應急工具：消防、個人防護、通訊、應急電力、醫(yī)療、危險物質(zhì)控制設(shè)備等。

現(xiàn)場救護和醫(yī)院救治

現(xiàn)場救護的方法、傷員處置和轉(zhuǎn)移方式；

醫(yī)院的確定、轉(zhuǎn)移中的救治措施；

醫(yī)院的適時準備（人員、器械、藥品）與救治。（八）制定班組事故應急處置方案

事故發(fā)生后的緊急處理措施二、班組安全管理基本內(nèi)容33事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施事故現(xiàn)8634

十交內(nèi)容：

1、交任務完成情況；

2、交工藝指標執(zhí)行情況，并驗查記錄；

3、交質(zhì)量、材料消耗情況；

4、交設(shè)備、儀表運行或維修情況；

5、交生產(chǎn)安全情況；

6、交消防和防護器具情況；

7、交跑、冒、滴、漏情況；

8、交崗位練兵情況；

9、交崗位區(qū)域衛(wèi)生情況；

10、交上級指示和注意事項。

五不交內(nèi)容：1、事故狀態(tài)不交；2、工藝、設(shè)備情況不清不交；3、記錄不全、不清不交；4、任務沒完成的原因不清不交；5、區(qū)域衛(wèi)生不合格不交。交接班班長雙方認可簽字后，交班班長方能離開

二、班組安全管理基本內(nèi)容（九）安排好交接班，做好交接班記錄交接班“十交”、“五不交”34十交內(nèi)容：五不交內(nèi)容：交接班班長雙方認可8735主

要

內(nèi)

容班組安全管理作用與定位

班組安全管理基本內(nèi)容

班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?/p>

一線操作者的基本守法要求一二三四35主要內(nèi)容班組安全管理作用與定位一88以身作則，做好表率班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責的實現(xiàn)。

班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組安全管理要“嚴”字當頭“嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。只有“嚴”字當頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。要獎懲兌現(xiàn)獎勵和處罰都是一種引導的辦法。獎勵是正面引導，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責，熱心為本

組工人的安全健康服務。作業(yè)現(xiàn)場，“嚴”字當頭

36三、班組日常活動和常用方法

（一）基本要求以身作則，做好表率班組長能否以身作則，做好表率，直接影響8937１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。２．設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。３．新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證，不準作業(yè)。５．勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮。二、生產(chǎn)過程“五不準”班組長在生產(chǎn)過程中應嚴格執(zhí)行下列“五不準”三、班組日?；顒雍统Ｓ梅椒?7１．危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。２．設(shè)備安全防護裝置不全90發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢

所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、

取長補短、共同提高。

“六必訪”親情溝通法：“三違”受罰、探親返礦、違法違紀、情緒異常必談、家庭

或與職工鬧意見、特殊困難必訪。

38

三、班組日常活動和常用方法（三）“三必談”身心調(diào)適法

“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次

談心會。發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)91

“三快”即嘴快、腿快、手快嘴快：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時提醒。腿快：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都及時檢查到位。手快：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當即處理，處理不了的及時匯報。

“三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。勤動腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產(chǎn)一線的工作動態(tài)，合理分工，科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排。勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活