大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件

大學(xué)生戀愛心理學(xué)

-------關(guān)于愛情的永恒話題周麗華

大學(xué)生戀愛心理學(xué)1本章主要內(nèi)容一、愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)三、診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥本章主要內(nèi)容一、愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究2一、神秘的愛情是什么1.愛情的含義2.愛情的實(shí)質(zhì)3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程一、神秘的愛情是什么1.愛情的含義31.愛情的含義詩人賦予愛情最美好的語言，音樂家賦予愛情最動(dòng)聽的音符……而青少年以最動(dòng)人的心情來等待愛情的降臨。愛情它究竟是什么？激情之愛能否持久？1.愛情的含義詩人賦予愛情最美好的語言，音樂家賦予愛情最動(dòng)聽4大師說愛情莎士比亞說：愛情是感情的最高位階羅素說：愛情就是生活柏拉圖說：戀愛是嚴(yán)重的精神病大師說愛情莎士比亞說：愛情是感情的最高位階5心理學(xué)家弗洛伊德，“再?zèng)]有比愛情更容易讓人受傷的了”。小說家毛姆，“愛情不過是一種骯臟的詭計(jì)，它欺騙我們?nèi)ネ瓿蓚髯诮哟娜蝿?wù)”。大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件6愛情的含義所謂愛情，就是一對(duì)男女之間，基于一定的社會(huì)關(guān)系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心中形成的對(duì)對(duì)方最真摯的傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情。是兩顆心靈相互向往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物，是一種高尚的精神生活

愛情的含義7天若有情天亦老，月若無恨月常圓

天若有情天亦老，月若無恨月常圓8自古多情空余恨，此恨綿綿絕無期自古多情空余恨，此恨綿綿絕無期9二、愛情的實(shí)質(zhì)美國(guó)耶魯大學(xué)的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論，認(rèn)為人類的愛情基本上由三種成分所組成：（1）動(dòng)機(jī)成分：動(dòng)機(jī)有內(nèi)發(fā)的性驅(qū)力，也包括異性之間身體容貌等特征彼此吸引，以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是親密的。（2）情緒成分：由刺激引起的身心激動(dòng)狀態(tài)，如喜、怒、哀、懼等，以情緒為主的兩性關(guān)系是熱情的。（3）認(rèn)知成分：對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素，是愛情中的理智層面，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的。二、愛情的實(shí)質(zhì)美國(guó)耶魯大學(xué)的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論，10愛情的三種形式心理學(xué)家亨德里克認(rèn)為愛情有三種基本形式：情欲之愛——充滿自我展露的浪漫激情的愛游戲之愛——視愛情為無需負(fù)責(zé)的游戲友誼之愛——如友誼般的感情它們就像三原色一樣，組成不同種類的次級(jí)愛情。如，情欲之愛和友誼之愛相結(jié)合，能預(yù)測(cè)較高的關(guān)系滿意程度。愛情的三種形式心理學(xué)家亨德里克認(rèn)為愛情有三種基本形式：11愛情的五個(gè)w

1.what2.who3.when4.where5.how思考：用who,when,where,how來回答what愛情的五個(gè)w1.what12總論愛情兩個(gè)屬性四個(gè)基本特征一個(gè)根本目的總論愛情13自然屬性和社會(huì)屬性

人類追求愛情，是追求富有情感的性愛，在確定與異性的關(guān)系時(shí)，是以善和美為基礎(chǔ)的，正是在愛情中尋找異性的善和美這一點(diǎn)上，使人類的性愛具有了一種崇高的精神價(jià)值。自然屬性和社會(huì)屬性

14四個(gè)基本特征強(qiáng)烈性穩(wěn)定性專一性平等性四個(gè)基本特征強(qiáng)烈性15一個(gè)根本目的渴望對(duì)方成為自己的終生伴侶一個(gè)根本目的16愛情的幾個(gè)關(guān)系

人際關(guān)系發(fā)展圖愛情的幾個(gè)關(guān)系人際關(guān)系發(fā)展圖17功能性距離—人們的生活軌跡相交的頻率才是關(guān)鍵例如：男生、女生住在校園的兩頭男生、女生住在一棟樓共用許多公共設(shè)施功能性距離—人們的生活軌跡相交的頻率才是關(guān)鍵183.戀愛發(fā)展的階段及心理過程

----愛情是怎樣在我們的生命中發(fā)展起來的生命從親情而來，伴隨友情，而愛情何時(shí)成了我們生命中的另一個(gè)主題？3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程

----愛情是怎樣在我們的生19戀愛發(fā)展階段1、對(duì)異性的敏感期隨著青春期的來臨，第二性特征的出現(xiàn)和性意識(shí)的覺醒，引起了男女性別的不同生理和心理的急劇變化，青少年，開始對(duì)性別差異非常敏感，在異性面前時(shí)常會(huì)感到羞怯和不安。戀愛發(fā)展階段202、對(duì)異性的向往期隨著性生理上的發(fā)育成熟，性心理開始發(fā)展，男女情竇初開，產(chǎn)生了異性之間的相互吸引，出現(xiàn)彼此希望接觸的意愿。但是，這一時(shí)期的男女青年，由于其生理和自我意識(shí)的不成熟性，他們對(duì)異性向往的對(duì)象，基本上是泛化的、不穩(wěn)定的、缺乏專一性的。是一種不成熟的戀愛心理。所以，有人又稱此階段為泛愛期。2、對(duì)異性的向往期213、戀愛擇偶期在這一階段男女青年，性心理已逐步成熟，社會(huì)閱歷在不斷豐富，戀愛觀開始形成，對(duì)異性的向往逐漸專一，開始相互尋求和選擇自己的配偶對(duì)象，建立和培育雙方的愛情，進(jìn)入成熟的戀愛心理。3、戀愛擇偶期22大學(xué)生的愛情三步曲1、好感

好感是指在人際交往中所產(chǎn)生的一種彼此欣賞的情感體驗(yàn)。2、愛慕

男女之間在好感的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對(duì)對(duì)方的愛好、志趣、性格、為人等各方面的更多的了解，而產(chǎn)生的更深刻的情感體驗(yàn)，以致這種內(nèi)在感情使人心曠神怡，萌發(fā)了解希望與其結(jié)合的強(qiáng)烈情感傾向，并在理智支配下，發(fā)展成對(duì)對(duì)方的愛慕之情。3、相愛男女之間單方面的愛慕還不是愛情，只有相互愛慕，愛情才能建立。在戀愛中，從單方愛慕到互愛，有時(shí)可能是同步到來，有時(shí)也可能是異步的，或者還會(huì)經(jīng)受一些波折與非難，但只要雙方心心相印，無論是誰首先打開自己的心扉，最終都會(huì)贏得對(duì)方的回，開出絢麗多彩的愛情之花。大學(xué)生的愛情三步曲23思考愛情是什么？生命紛紛擾擾，愛是沙漠中的那點(diǎn)水，還是你眼前的那片海洋？愛是花一朵還是心香一瓣？思考愛情是什么？24故事之一

某大學(xué)英語系的一位女學(xué)生，愛上了同班一名高大英俊的男同學(xué)?？赡型瑢W(xué)有一位中學(xué)同學(xué)的戀人，女生每日痛苦地注視男生和他的戀人在校園散步，獨(dú)自黯然神傷。不久男同學(xué)和戀人分手，女生興奮不已，隨即向男同學(xué)吐露了心中的秘密。兩人很快共浴愛河，一起讀書，一起散步，惹得人人羨慕，公認(rèn)他們是理想的一對(duì)。不料天有不測(cè)風(fēng)云，大四時(shí)一位美國(guó)留學(xué)生愛上了這位南國(guó)少女，每天都來她的宿舍看她。男生有一天和這位美國(guó)學(xué)生在女生宿舍里展開談判，他的愛情終于敵不過“綠卡”，曾那么愛慕他的女生還是投入了美國(guó)學(xué)生的懷抱，畢業(yè)后就跟美國(guó)學(xué)生移居美國(guó)。留下傷心的男生十年后還未結(jié)婚。對(duì)于她們來說，愛情不過是通向彼岸的跳板；而對(duì)于癡情的人來說，愛情是他們心頭永遠(yuǎn)的痛。故事之一某大學(xué)英語系的一位女學(xué)生，愛上了同班一名高大英俊的25二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義2.愛的能力的組成3.解讀失戀二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義261.愛的能力

愛需要能力嗎你質(zhì)疑過你的愛的能力嗎？在什么情況下你會(huì)質(zhì)疑自己愛的能力？1.愛的能力

27什么是愛的能力？愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人的一生發(fā)展有著重要的意義。具備了愛的能力會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛他人，也真正地愛自己，能真正體驗(yàn)到愛給人帶來的快樂和幸福。戀愛的過程也是培養(yǎng)愛的能力的過程。什么是愛的能力？愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人28心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力；愛使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和29為愛而儲(chǔ)存愛愛的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛可以給予，如果一個(gè)人內(nèi)心是干枯的，沒有愛可以付出，也就缺乏愛的能力的基礎(chǔ)。你自己的儲(chǔ)愛槽里有多少愛呢？當(dāng)一個(gè)人愛他人之前，首先要學(xué)會(huì)的是愛自己—自愛。為愛而儲(chǔ)存愛愛的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛可以給予，如果一30自愛真正的愛意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所愛之意義上的一種情感，而是為所愛的人的成長(zhǎng)和幸福的一種積極主動(dòng)的奮斗，它根植于自身的愛的能力”?！皭勰硞€(gè)人是愛的能力的實(shí)現(xiàn)和凝聚”?！叭藢?duì)自己生命、幸福、成長(zhǎng)、自由的確定，同樣根植于其愛的能力，也就是說根植于關(guān)心、尊重、責(zé)任和認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人有能力產(chǎn)生愛，他也就愛他自己，如果他僅愛其他人，他就根本不能愛?！薄白运胶妥詯凼遣煌坏?，它們實(shí)際上是對(duì)立的。自私的人，愛自己不是太多，事實(shí)上他是仇視自己”?！ヂ迥纷詯壅嬲膼垡馕吨瓣P(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所31“如果你愛自己，你就會(huì)象愛自己那樣愛其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其他人的愛不及對(duì)自己的愛，你就不會(huì)真正地愛你自己，但是如果你同樣地愛所有的人，包括愛你自己，你就會(huì)愛他們象愛一個(gè)人，這個(gè)人既是上帝又是人類，這樣的人就是一個(gè)愛自己，同樣也愛其他所有人的偉大而正義的人?！斯亍叭绻銗圩约?，你就會(huì)象愛自己那樣愛其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其32如果是這樣我們還需要問：舍己的愛是自愛嗎？大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件332.愛的能力的組成

表達(dá)愛的能力接受愛的能力拒絕愛的能力鑒別愛的能力解決愛的沖突的能力保持愛情長(zhǎng)久的能力2.愛的能力的組成表達(dá)愛的能力34表達(dá)愛的能力

——你的愛表達(dá)出來了嗎？你想要表達(dá)你的愛嗎？你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛嗎？你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)你對(duì)她（他）的愛嗎？當(dāng)表達(dá)愛的時(shí)候你感到幸福嗎？表達(dá)愛的能力

——你35接受愛的能力

——你準(zhǔn)備好接受你的愛慕者了嗎？你的愛情是突如其來嗎？對(duì)于被愛你感到高興嗎？你接到愛的訊號(hào)了嗎？接受愛的能力

—36拒絕愛的能力

————你會(huì)拒絕他人的愛嗎你是博愛還是對(duì)愛一概避而遠(yuǎn)之？（張無忌與阿曼達(dá)）拒絕愛時(shí)你夠果斷嗎？拒絕愛時(shí)你夠智慧嗎？拒絕愛的能力

37鑒別愛的能力愛需要鑒別嗎？（張無忌的愛，斯佳麗的愛）在收獲愛情的過程中你想過這個(gè)問題嗎。你在愛情中所受的傷害和你的鑒別能力有關(guān)嗎？

鑒別愛的能力愛需要鑒別嗎？（張無忌的愛，斯佳麗的愛）38解決愛的沖突的能力

——為什么你的親愛的不懂你？在你的愛情中你感覺到了什么樣的沖突？你用什么方式來解決你們的沖突？在沖突中你尊重了你的親愛的了嗎？解決愛的沖突的能力

39保持愛情長(zhǎng)久的能力

——你是愛情長(zhǎng)跑高手嗎？在愛情中你是付出型還是接受型？你為你的愛情注入了新的力量嗎？你會(huì)在何時(shí)退出愛情的長(zhǎng)跑？保持愛情長(zhǎng)久的能力

403.解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果在失戀中學(xué)習(xí)，在失戀中成長(zhǎng)失戀給人再戀愛的機(jī)會(huì)3.解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果41給自己時(shí)間去思考失戀給自己機(jī)會(huì)再去選擇不愛反而才是真愛

創(chuàng)造性思考

給自己時(shí)間去思考失戀不愛反而才是真愛

創(chuàng)造性42在愛的挫折中成長(zhǎng)感情受挫時(shí)：1.勉強(qiáng)對(duì)方、憤怒仇恨、自我貶低——身心傷害，甚至釀成悲劇。2.

以尊重的態(tài)度接納對(duì)方的選擇，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)感情挫折情境——展現(xiàn)珍愛價(jià)值觀。在愛的挫折中成長(zhǎng)感情受挫時(shí)：43收拾身心，再次戀愛劉若英-很愛很愛你.mp3收拾身心，再次戀愛劉若英-很愛很愛你.mp344一棵開花的樹

如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化做一棵樹長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當(dāng)你終於無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心一棵開花的樹45故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年，大四時(shí)他終于在一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中遇見了一個(gè)東方學(xué)系的女生，她清麗脫俗，聰明可愛，令他十分傾心。他隨后展開攻勢(shì)，可這個(gè)女孩子雖然也和他一起玩，一起看電影，卻顯得缺乏熱情。交往了半年后，女孩不再同意和他繼續(xù)來往。男生很著急，對(duì)她說，生活的河不斷地流過去，機(jī)會(huì)失去了就再找不回來了，試圖打動(dòng)她。但沒用，女孩一無反顧地遠(yuǎn)離他。這位男同學(xué)百思不解，覺得自己又瀟灑又聰明，女孩怎么會(huì)不愛自己？其實(shí)那個(gè)女孩根本就不喜歡瀟灑，她追求的是穩(wěn)重可靠。男生傷心之下，畢業(yè)后遠(yuǎn)赴海南，說在北方?jīng)]什么可留戀的東西了。故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年46三、診斷愛情

——大學(xué)生尋愛路上常見的疑難雜癥大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)

大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾大學(xué)生戀愛中的心理挫折與情感危機(jī)三、診斷愛情

——大學(xué)生尋愛路上常見的疑難雜癥大學(xué)生戀愛的心471.大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)自主性強(qiáng)文化層次高，思想開放，易接受新觀念，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)。在戀愛問題上，個(gè)性比較突出，不太受他人尤其是長(zhǎng)輩的影響。注重情感注重情感體驗(yàn)和交流。注較重形式比較重形式，有些表面化。1.大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)48不穩(wěn)定性大學(xué)生談戀愛的成功率是很低的。（畢業(yè)生交換女朋友）與自我概念緊密相關(guān)處于青春期的大學(xué)生對(duì)自我比較敏感，他們對(duì)自己有一定的評(píng)價(jià)，也在意別人對(duì)自己的態(tài)度。所以戀愛似乎成為檢驗(yàn)自我的一個(gè)試金石。不穩(wěn)定性492.大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)光暈心理逆反心理自卑心理2.大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)50光暈心理即人們通常所說的“情人眼里出西施”。又稱為光環(huán)效應(yīng)或成見效應(yīng)，指人際交往中形成的一種夸大的社會(huì)印象。光暈心理51逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)即指因客觀與個(gè)人主觀需要不相符，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，并引發(fā)一種負(fù)向要求和行為的心理活動(dòng)傾向。（楊過情結(jié)）逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)52自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、憂傷失望等消極的情緒體驗(yàn)。大學(xué)生戀愛中的自卑心理大都是因?yàn)樽陨淼摹叭毕荨焙汀安蛔恪痹斐傻?。其原因往往是因?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、自我認(rèn)識(shí)偏差等，造成主觀上不能正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己和接納自己的消極情緒體驗(yàn)。自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、533.大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾

寂寞與愛情好感與愛情虛榮與愛情友誼與愛情單相思感情糾葛失戀3.大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾寂寞與愛情54寂寞與愛情孤獨(dú)與需求歸屬感的本能動(dòng)力促使人們?nèi)で笠粋€(gè)“親愛的人”，來填補(bǔ)心中的空缺與找到被承認(rèn)的感覺寂寞與愛情55好感與愛情接近性能讓我們相互喜歡，對(duì)相互交往的期待也可以引發(fā)喜歡（近距離使人感到親近，人們經(jīng)常與熟悉的同學(xué)或同事親近，甚至相愛），與自己相關(guān)的事情也容易引起我們的喜愛，但喜愛和愛情的距離究竟有多遠(yuǎn)？好感與愛情56虛榮與愛情虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要。虛榮也是追求自尊的一種表象虛榮與愛情虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要57友誼與愛情

日本青年心理學(xué)家曾對(duì)異性間的友誼和愛情的異同做過區(qū)分，他認(rèn)為在五個(gè)方面有不同：1、支柱不同：友誼的支柱是理解，愛情的支柱是感情；2、地位不同：友誼的地位是平等，愛情的地位是一體化；3、體系不同：友誼的系統(tǒng)是開放的，愛情的系統(tǒng)是關(guān)閉的：4、基礎(chǔ)不同：友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛情則糾纏著不安和期待；5、心境不同：友誼充滿“充足感”，愛情則充滿“欠缺感”。友誼與愛情

日本青年心理學(xué)家曾對(duì)異性間的友誼和愛情的異同做過58單相思單相思，指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛情”。還有的人可能已向?qū)Ψ奖硎玖俗约旱膼勰街?，但被婉言拒絕，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻無法解脫，仍執(zhí)著愛慕著對(duì)方。單相思59感情糾葛

三角戀，有的學(xué)生在尋求愛情的戀愛過程中，落入三角戀愛的漩渦里，要不同時(shí)喜歡上兩個(gè)人，要不同時(shí)被兩個(gè)人所追求，憂心如焚，不可自拔。愛情遭遇阻力，也有的人戀愛中可能遭到父母的反對(duì)，或者周圍人的非議，心煩意亂，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愛情中的誤解，還有人戀愛中被彼此間無休止的矛盾、誤解和猜疑所困擾，憂心忡忡、郁郁寡歡。感情糾葛

60故事之三某大學(xué)中文系的一名女生來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母親就告訴她說，像我們這樣家庭出來的人，除了自己的姿色，沒有別的可以依靠?？歼M(jìn)大學(xué)后，母親囑咐她要憑自己還端正的姿色和大學(xué)生的條件，盡早為自己找到有錢有身份的丈夫。她的母親年輕時(shí)是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)美人，嫁給了鎮(zhèn)委書記，使自己終身有靠。該女生遵從母親的教導(dǎo)，從進(jìn)大學(xué)起就不常上課，而是參加很多活動(dòng)，尤其是和外國(guó)留學(xué)生的聯(lián)歡活動(dòng)。終于和一個(gè)日本女留學(xué)生交上了朋友，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了女留學(xué)生的哥哥、一位日本商社駐中國(guó)辦事處的富裕商人。大學(xué)一畢業(yè)她就嫁給了這位商人。每與老同學(xué)聚會(huì)，她都顯得非常滿足和幸福，她所追求的東西都實(shí)現(xiàn)了。故事之三某大學(xué)中文系的一名女生來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母61幾句愛的語言愛的前部分是風(fēng)花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是永遠(yuǎn)；愛是少了她渾身不自在，面對(duì)她也渾身不自在。一點(diǎn)點(diǎn)的無奈,一絲絲的傷害,再加上許許多多刻骨民心、無怨無悔的思念、努力的期待，這就是戀愛。幾句愛的語言愛的前部分是風(fēng)花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是62致橡樹舒婷

我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟，我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。045為愛癡狂-劉若英.mp3

致橡樹舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花63祝愿同學(xué)們都能守得愛情的綠洲花開燦爛！謝謝大家的聆聽！大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件64OePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6G7I8J9KbLcMdOePfQgRiSjTkVlWmXoYpZq#r$s%t&v*w(x-y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkVlWmXnYpZq#r$s%t&v*w(x)y+z0A1C2D3E5F6G7H8J9KaLcMdNePfQgRhSjTkUlWmXnYpZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlWmXnYoZq#r!s%t&u*w(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZs%t&v*w(x-y+z0B1C2D3E5F6G7I8J9KbLcMdOePfQgRiSjTkVlWmXoYpZq#r$s%t&v*w(x-y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkUlWmXnYpZq#r$s%t&u*w(x)y+z0A1C2D3E5F6G7H8J9KaLcMdNePfQgRhSjTkUlWmXnYpZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnXoZp#q!s$t%u*v(w)x-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoYp#q!r$t%u&v(w)x-y+A0B1C3D4E5G6H7I9JaKbLcNdOePgQhRiTjUkVlWnXoYp#q!r$t%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6G7I8J9KbLcMdRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G6H8I9JaLbMcNeOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnXoZp#q!s$t%u*v(w)x-z+A0B2C3D4F5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZp#q!r$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoYp#q!r$t%u&v(w)x-y+A0B1C3D4E5G6H7I8JaKbLcNdOePgQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOhSjTkUlWmXnYoZq#r!s%t&u*w(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G6H8I9JaLbMcNeOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnXoZp#q!s$t%u*v(w)x-z+A0B2C3D4F5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZp#q!r$t%u&v(w)x-z+A0B1C3D4E5G6H7I9JaKbLcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoYp#q!r$t%u&v(w)x-y+A0B1C3D4E5G6H7I8JaKbLcNdOePgQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjTkVlWmXoYpZq!r$s%t&v*w(x-y+z0B1C2D3E5F6G7I8JdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNeOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZp#q!r$t%u&v(w)x-z+A0B1C3D4E5G6H7I9JaKbLcNdOePgQhRiTjUkVlWnXoYp#q!r$t%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePgQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*z0A1C2D3E5F6G7H8J9KaLcMdNePfQgRhSjTkUlWmXnYpZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u-y+A0B1C3D4E5G6H7I8JaKbLcNdOePgQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjTkVlWmXoYpZq!r$s%t&v*w(x-y+z0B1C2D3E5F6G7I8J9KbLcMdNePfQgRiSjTkVlWmXnYpZq#r$s%t&v*w(x-y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkUlWmXnYpZq#r$s%t&u*w(x)y+z0A1C2D3E4F6G7H8J9KaLcMdNeOfQgRhSjTkUlWmXnYoZq%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoZp#q!r$t%u&v(w)x-z+A0B1C3D4E5G6H7I9JaKbLcNdOePgQhRiTjUkVlWnXoYp#q!r$t%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePfQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6G7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjTkVlWmXoYpZq!u*v(x)y-z0A1B2D3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G6H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjTkVlWmXoYpZq!r$s%t&v*w(x-y+z0B1C2D3E5F6G7I8J9KbLcMdNePfQgRiSjTkVlWmXnYpZq#r$s%t&v*w(x)y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkUlWmXnYpZq#r$s%t&u*w(x)y+z0A1C2D3E4F6G7H8J9KaLcMdNeOfQgRhSjTkUlWmXnYoZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q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-------關(guān)于愛情的永恒話題周麗華

大學(xué)生戀愛心理學(xué)66本章主要內(nèi)容一、愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)三、診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥本章主要內(nèi)容一、愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究67一、神秘的愛情是什么1.愛情的含義2.愛情的實(shí)質(zhì)3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程一、神秘的愛情是什么1.愛情的含義681.愛情的含義詩人賦予愛情最美好的語言，音樂家賦予愛情最動(dòng)聽的音符……而青少年以最動(dòng)人的心情來等待愛情的降臨。愛情它究竟是什么？激情之愛能否持久？1.愛情的含義詩人賦予愛情最美好的語言，音樂家賦予愛情最動(dòng)聽69大師說愛情莎士比亞說：愛情是感情的最高位階羅素說：愛情就是生活柏拉圖說：戀愛是嚴(yán)重的精神病大師說愛情莎士比亞說：愛情是感情的最高位階70心理學(xué)家弗洛伊德，“再?zèng)]有比愛情更容易讓人受傷的了”。小說家毛姆，“愛情不過是一種骯臟的詭計(jì)，它欺騙我們?nèi)ネ瓿蓚髯诮哟娜蝿?wù)”。大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件71愛情的含義所謂愛情，就是一對(duì)男女之間，基于一定的社會(huì)關(guān)系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心中形成的對(duì)對(duì)方最真摯的傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情。是兩顆心靈相互向往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物，是一種高尚的精神生活

愛情的含義72天若有情天亦老，月若無恨月常圓

天若有情天亦老，月若無恨月常圓73自古多情空余恨，此恨綿綿絕無期自古多情空余恨，此恨綿綿絕無期74二、愛情的實(shí)質(zhì)美國(guó)耶魯大學(xué)的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論，認(rèn)為人類的愛情基本上由三種成分所組成：（1）動(dòng)機(jī)成分：動(dòng)機(jī)有內(nèi)發(fā)的性驅(qū)力，也包括異性之間身體容貌等特征彼此吸引，以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是親密的。（2）情緒成分：由刺激引起的身心激動(dòng)狀態(tài)，如喜、怒、哀、懼等，以情緒為主的兩性關(guān)系是熱情的。（3）認(rèn)知成分：對(duì)情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素，是愛情中的理智層面，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的。二、愛情的實(shí)質(zhì)美國(guó)耶魯大學(xué)的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論，75愛情的三種形式心理學(xué)家亨德里克認(rèn)為愛情有三種基本形式：情欲之愛——充滿自我展露的浪漫激情的愛游戲之愛——視愛情為無需負(fù)責(zé)的游戲友誼之愛——如友誼般的感情它們就像三原色一樣，組成不同種類的次級(jí)愛情。如，情欲之愛和友誼之愛相結(jié)合，能預(yù)測(cè)較高的關(guān)系滿意程度。愛情的三種形式心理學(xué)家亨德里克認(rèn)為愛情有三種基本形式：76愛情的五個(gè)w

1.what2.who3.when4.where5.how思考：用who,when,where,how來回答what愛情的五個(gè)w1.what77總論愛情兩個(gè)屬性四個(gè)基本特征一個(gè)根本目的總論愛情78自然屬性和社會(huì)屬性

人類追求愛情，是追求富有情感的性愛，在確定與異性的關(guān)系時(shí)，是以善和美為基礎(chǔ)的，正是在愛情中尋找異性的善和美這一點(diǎn)上，使人類的性愛具有了一種崇高的精神價(jià)值。自然屬性和社會(huì)屬性

79四個(gè)基本特征強(qiáng)烈性穩(wěn)定性專一性平等性四個(gè)基本特征強(qiáng)烈性80一個(gè)根本目的渴望對(duì)方成為自己的終生伴侶一個(gè)根本目的81愛情的幾個(gè)關(guān)系

人際關(guān)系發(fā)展圖愛情的幾個(gè)關(guān)系人際關(guān)系發(fā)展圖82功能性距離—人們的生活軌跡相交的頻率才是關(guān)鍵例如：男生、女生住在校園的兩頭男生、女生住在一棟樓共用許多公共設(shè)施功能性距離—人們的生活軌跡相交的頻率才是關(guān)鍵833.戀愛發(fā)展的階段及心理過程

----愛情是怎樣在我們的生命中發(fā)展起來的生命從親情而來，伴隨友情，而愛情何時(shí)成了我們生命中的另一個(gè)主題？3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程

----愛情是怎樣在我們的生84戀愛發(fā)展階段1、對(duì)異性的敏感期隨著青春期的來臨，第二性特征的出現(xiàn)和性意識(shí)的覺醒，引起了男女性別的不同生理和心理的急劇變化，青少年，開始對(duì)性別差異非常敏感，在異性面前時(shí)常會(huì)感到羞怯和不安。戀愛發(fā)展階段852、對(duì)異性的向往期隨著性生理上的發(fā)育成熟，性心理開始發(fā)展，男女情竇初開，產(chǎn)生了異性之間的相互吸引，出現(xiàn)彼此希望接觸的意愿。但是，這一時(shí)期的男女青年，由于其生理和自我意識(shí)的不成熟性，他們對(duì)異性向往的對(duì)象，基本上是泛化的、不穩(wěn)定的、缺乏專一性的。是一種不成熟的戀愛心理。所以，有人又稱此階段為泛愛期。2、對(duì)異性的向往期863、戀愛擇偶期在這一階段男女青年，性心理已逐步成熟，社會(huì)閱歷在不斷豐富，戀愛觀開始形成，對(duì)異性的向往逐漸專一，開始相互尋求和選擇自己的配偶對(duì)象，建立和培育雙方的愛情，進(jìn)入成熟的戀愛心理。3、戀愛擇偶期87大學(xué)生的愛情三步曲1、好感

好感是指在人際交往中所產(chǎn)生的一種彼此欣賞的情感體驗(yàn)。2、愛慕

男女之間在好感的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對(duì)對(duì)方的愛好、志趣、性格、為人等各方面的更多的了解，而產(chǎn)生的更深刻的情感體驗(yàn)，以致這種內(nèi)在感情使人心曠神怡，萌發(fā)了解希望與其結(jié)合的強(qiáng)烈情感傾向，并在理智支配下，發(fā)展成對(duì)對(duì)方的愛慕之情。3、相愛男女之間單方面的愛慕還不是愛情，只有相互愛慕，愛情才能建立。在戀愛中，從單方愛慕到互愛，有時(shí)可能是同步到來，有時(shí)也可能是異步的，或者還會(huì)經(jīng)受一些波折與非難，但只要雙方心心相印，無論是誰首先打開自己的心扉，最終都會(huì)贏得對(duì)方的回，開出絢麗多彩的愛情之花。大學(xué)生的愛情三步曲88思考愛情是什么？生命紛紛擾擾，愛是沙漠中的那點(diǎn)水，還是你眼前的那片海洋？愛是花一朵還是心香一瓣？思考愛情是什么？89故事之一

某大學(xué)英語系的一位女學(xué)生，愛上了同班一名高大英俊的男同學(xué)?？赡型瑢W(xué)有一位中學(xué)同學(xué)的戀人，女生每日痛苦地注視男生和他的戀人在校園散步，獨(dú)自黯然神傷。不久男同學(xué)和戀人分手，女生興奮不已，隨即向男同學(xué)吐露了心中的秘密。兩人很快共浴愛河，一起讀書，一起散步，惹得人人羨慕，公認(rèn)他們是理想的一對(duì)。不料天有不測(cè)風(fēng)云，大四時(shí)一位美國(guó)留學(xué)生愛上了這位南國(guó)少女，每天都來她的宿舍看她。男生有一天和這位美國(guó)學(xué)生在女生宿舍里展開談判，他的愛情終于敵不過“綠卡”，曾那么愛慕他的女生還是投入了美國(guó)學(xué)生的懷抱，畢業(yè)后就跟美國(guó)學(xué)生移居美國(guó)。留下傷心的男生十年后還未結(jié)婚。對(duì)于她們來說，愛情不過是通向彼岸的跳板；而對(duì)于癡情的人來說，愛情是他們心頭永遠(yuǎn)的痛。故事之一某大學(xué)英語系的一位女學(xué)生，愛上了同班一名高大英俊的90二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義2.愛的能力的組成3.解讀失戀二、怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義911.愛的能力

愛需要能力嗎你質(zhì)疑過你的愛的能力嗎？在什么情況下你會(huì)質(zhì)疑自己愛的能力？1.愛的能力

92什么是愛的能力？愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人的一生發(fā)展有著重要的意義。具備了愛的能力會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛他人，也真正地愛自己，能真正體驗(yàn)到愛給人帶來的快樂和幸福。戀愛的過程也是培養(yǎng)愛的能力的過程。什么是愛的能力？愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人93心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力；愛使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和94為愛而儲(chǔ)存愛愛的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛可以給予，如果一個(gè)人內(nèi)心是干枯的，沒有愛可以付出，也就缺乏愛的能力的基礎(chǔ)。你自己的儲(chǔ)愛槽里有多少愛呢？當(dāng)一個(gè)人愛他人之前，首先要學(xué)會(huì)的是愛自己—自愛。為愛而儲(chǔ)存愛愛的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛可以給予，如果一95自愛真正的愛意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所愛之意義上的一種情感，而是為所愛的人的成長(zhǎng)和幸福的一種積極主動(dòng)的奮斗，它根植于自身的愛的能力”?！皭勰硞€(gè)人是愛的能力的實(shí)現(xiàn)和凝聚”?！叭藢?duì)自己生命、幸福、成長(zhǎng)、自由的確定，同樣根植于其愛的能力，也就是說根植于關(guān)心、尊重、責(zé)任和認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人有能力產(chǎn)生愛，他也就愛他自己，如果他僅愛其他人，他就根本不能愛?！薄白运胶妥詯凼遣煌坏?，它們實(shí)際上是對(duì)立的。自私的人，愛自己不是太多，事實(shí)上他是仇視自己”?！ヂ迥纷詯壅嬲膼垡馕吨瓣P(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所96“如果你愛自己，你就會(huì)象愛自己那樣愛其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其他人的愛不及對(duì)自己的愛，你就不會(huì)真正地愛你自己，但是如果你同樣地愛所有的人，包括愛你自己，你就會(huì)愛他們象愛一個(gè)人，這個(gè)人既是上帝又是人類，這樣的人就是一個(gè)愛自己，同樣也愛其他所有人的偉大而正義的人?！斯亍叭绻銗圩约海憔蜁?huì)象愛自己那樣愛其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其97如果是這樣我們還需要問：舍己的愛是自愛嗎？大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件982.愛的能力的組成

表達(dá)愛的能力接受愛的能力拒絕愛的能力鑒別愛的能力解決愛的沖突的能力保持愛情長(zhǎng)久的能力2.愛的能力的組成表達(dá)愛的能力99表達(dá)愛的能力

——你的愛表達(dá)出來了嗎？你想要表達(dá)你的愛嗎？你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛嗎？你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)你對(duì)她（他）的愛嗎？當(dāng)表達(dá)愛的時(shí)候你感到幸福嗎？表達(dá)愛的能力

——你100接受愛的能力

——你準(zhǔn)備好接受你的愛慕者了嗎？你的愛情是突如其來嗎？對(duì)于被愛你感到高興嗎？你接到愛的訊號(hào)了嗎？接受愛的能力

—101拒絕愛的能力

————你會(huì)拒絕他人的愛嗎你是博愛還是對(duì)愛一概避而遠(yuǎn)之？（張無忌與阿曼達(dá)）拒絕愛時(shí)你夠果斷嗎？拒絕愛時(shí)你夠智慧嗎？拒絕愛的能力

102鑒別愛的能力愛需要鑒別嗎？（張無忌的愛，斯佳麗的愛）在收獲愛情的過程中你想過這個(gè)問題嗎。你在愛情中所受的傷害和你的鑒別能力有關(guān)嗎？

鑒別愛的能力愛需要鑒別嗎？（張無忌的愛，斯佳麗的愛）103解決愛的沖突的能力

——為什么你的親愛的不懂你？在你的愛情中你感覺到了什么樣的沖突？你用什么方式來解決你們的沖突？在沖突中你尊重了你的親愛的了嗎？解決愛的沖突的能力

104保持愛情長(zhǎng)久的能力

——你是愛情長(zhǎng)跑高手嗎？在愛情中你是付出型還是接受型？你為你的愛情注入了新的力量嗎？你會(huì)在何時(shí)退出愛情的長(zhǎng)跑？保持愛情長(zhǎng)久的能力

1053.解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果在失戀中學(xué)習(xí)，在失戀中成長(zhǎng)失戀給人再戀愛的機(jī)會(huì)3.解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果106給自己時(shí)間去思考失戀給自己機(jī)會(huì)再去選擇不愛反而才是真愛

創(chuàng)造性思考

給自己時(shí)間去思考失戀不愛反而才是真愛

創(chuàng)造性107在愛的挫折中成長(zhǎng)感情受挫時(shí)：1.勉強(qiáng)對(duì)方、憤怒仇恨、自我貶低——身心傷害，甚至釀成悲劇。2.

以尊重的態(tài)度接納對(duì)方的選擇，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)感情挫折情境——展現(xiàn)珍愛價(jià)值觀。在愛的挫折中成長(zhǎng)感情受挫時(shí)：108收拾身心，再次戀愛劉若英-很愛很愛你.mp3收拾身心，再次戀愛劉若英-很愛很愛你.mp3109一棵開花的樹

如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化做一棵樹長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當(dāng)你終於無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心一棵開花的樹110故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年，大四時(shí)他終于在一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中遇見了一個(gè)東方學(xué)系的女生，她清麗脫俗，聰明可愛，令他十分傾心。他隨后展開攻勢(shì)，可這個(gè)女孩子雖然也和他一起玩，一起看電影，卻顯得缺乏熱情。交往了半年后，女孩不再同意和他繼續(xù)來往。男生很著急，對(duì)她說，生活的河不斷地流過去，機(jī)會(huì)失去了就再找不回來了，試圖打動(dòng)她。但沒用，女孩一無反顧地遠(yuǎn)離他。這位男同學(xué)百思不解，覺得自己又瀟灑又聰明，女孩怎么會(huì)不愛自己？其實(shí)那個(gè)女孩根本就不喜歡瀟灑，她追求的是穩(wěn)重可靠。男生傷心之下，畢業(yè)后遠(yuǎn)赴海南，說在北方?jīng)]什么可留戀的東西了。故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年111三、診斷愛情

——大學(xué)生尋愛路上常見的疑難雜癥大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)

大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾大學(xué)生戀愛中的心理挫折與情感危機(jī)三、診斷愛情

——大學(xué)生尋愛路上常見的疑難雜癥大學(xué)生戀愛的心1121.大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)自主性強(qiáng)文化層次高，思想開放，易接受新觀念，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)。在戀愛問題上，個(gè)性比較突出，不太受他人尤其是長(zhǎng)輩的影響。注重情感注重情感體驗(yàn)和交流。注較重形式比較重形式，有些表面化。1.大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)113不穩(wěn)定性大學(xué)生談戀愛的成功率是很低的。（畢業(yè)生交換女朋友）與自我概念緊密相關(guān)處于青春期的大學(xué)生對(duì)自我比較敏感，他們對(duì)自己有一定的評(píng)價(jià)，也在意別人對(duì)自己的態(tài)度。所以戀愛似乎成為檢驗(yàn)自我的一個(gè)試金石。不穩(wěn)定性1142.大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)光暈心理逆反心理自卑心理2.大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)115光暈心理即人們通常所說的“情人眼里出西施”。又稱為光環(huán)效應(yīng)或成見效應(yīng)，指人際交往中形成的一種夸大的社會(huì)印象。光暈心理116逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)即指因客觀與個(gè)人主觀需要不相符，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，并引發(fā)一種負(fù)向要求和行為的心理活動(dòng)傾向。（楊過情結(jié)）逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)117自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、憂傷失望等消極的情緒體驗(yàn)。大學(xué)生戀愛中的自卑心理大都是因?yàn)樽陨淼摹叭毕荨焙汀安蛔恪痹斐傻?。其原因往往是因?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、自我認(rèn)識(shí)偏差等，造成主觀上不能正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己和接納自己的消極情緒體驗(yàn)。自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、1183.大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾

寂寞與愛情好感與愛情虛榮與愛情友誼與愛情單相思感情糾葛失戀3.大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾寂寞與愛情119寂寞與愛情孤獨(dú)與需求歸屬感的本能動(dòng)力促使人們?nèi)で笠粋€(gè)“親愛的人”，來填補(bǔ)心中的空缺與找到被承認(rèn)的感覺寂寞與愛情120好感與愛情接近性能讓我們相互喜歡，對(duì)相互交往的期待也可以引發(fā)喜歡（近距離使人感到親近，人們經(jīng)常與熟悉的同學(xué)或同事親近，甚至相愛），與自己相關(guān)的事情也容易引起我們的喜愛，但喜愛和愛情的距離究竟有多遠(yuǎn)？好感與愛情121虛榮與愛情虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要。虛榮也是追求自尊的一種表象虛榮與愛情虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要122友誼與愛情

日本青年心理學(xué)家曾對(duì)異性間的友誼和愛情的異同做過區(qū)分，他認(rèn)為在五個(gè)方面有不同：1、支柱不同：友誼的支柱是理解，愛情的支柱是感情；2、地位不同：友誼的地位是平等，愛情的地位是一體化；3、體系不同：友誼的系統(tǒng)是開放的，愛情的系統(tǒng)是關(guān)閉的：4、基礎(chǔ)不同：友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛情則糾纏著不安和期待；5、心境不同：友誼充滿“充足感”，愛情則充滿“欠缺感”。友誼與愛情

日本青年心理學(xué)家曾對(duì)異性間的友誼和愛情的異同做過123單相思單相思，指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛情”。還有的人可能已向?qū)Ψ奖硎玖俗约旱膼勰街?，但被婉言拒絕，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻無法解脫，仍執(zhí)著愛慕著對(duì)方。單相思124感情糾葛

三角戀，有的學(xué)生在尋求愛情的戀愛過程中，落入三角戀愛的漩渦里，要不同時(shí)喜歡上兩個(gè)人，要不同時(shí)被兩個(gè)人所追求，憂心如焚，不可自拔。愛情遭遇阻力，也有的人戀愛中可能遭到父母的反對(duì)，或者周圍人的非議，心煩意亂，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愛情中的誤解，還有人戀愛中被彼此間無休止的矛盾、誤解和猜疑所困擾，憂心忡忡、郁郁寡歡。感情糾葛

125故事之三某大學(xué)中文系的一名女生來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母親就告訴她說，像我們這樣家庭出來的人，除了自己的姿色，沒有別的可以依靠?？歼M(jìn)大學(xué)后，母親囑咐她要憑自己還端正的姿色和大學(xué)生的條件，盡早為自己找到有錢有身份的丈夫。她的母親年輕時(shí)是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)美人，嫁給了鎮(zhèn)委書記，使自己終身有靠。該女生遵從母親的教導(dǎo)，從進(jìn)大學(xué)起就不常上課，而是參加很多活動(dòng)，尤其是和外國(guó)留學(xué)生的聯(lián)歡活動(dòng)。終于和一個(gè)日本女留學(xué)生交上了朋友，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了女留學(xué)生的哥哥、一位日本商社駐中國(guó)辦事處的富裕商人。大學(xué)一畢業(yè)她就嫁給了這位商人。每與老同學(xué)聚會(huì)，她都顯得非常滿足和幸福，她所追求的東西都實(shí)現(xiàn)了。故事之三某大學(xué)中文系的一名女生來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母126幾句愛的語言愛的前部分是風(fēng)花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是永遠(yuǎn)；愛是少了她渾身不自在，面對(duì)她也渾身不自在。一點(diǎn)點(diǎn)的無奈,一絲絲的傷害,再加上許許多多刻骨民心、無怨無悔的思念、努力的期待，這就是戀愛。幾句愛的語言愛的前部分是風(fēng)花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是127致橡樹舒婷

我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟，我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。045為愛癡狂-劉若英.mp3

致橡樹舒婷我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花128祝愿同學(xué)們都能守得愛情的綠洲花開燦爛！謝謝大家的聆聽！大學(xué)生戀愛心理學(xué)精選課件129OePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6G7I8J9KbLcMdOePfQgRiSjTkVlWmXoYpZq#r$s%t&v*w(x-y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkVlWmXnYpZq#r$s%t&v*w(x)y+z0A1C2D3E5F6G7H8J9KaLcMdNePfQgRhSjTkUlWmXnYpZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlWmXnYoZq#r!s%t&u*w(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZs%t&v*w(x-y+z0B1C2D3E5F6G7I8J9KbLcMdOePfQgRiSjTkVlWmXoYpZq#r$s%t&v*w(x-y+z0A1C2D3E5F6G7I8J9KaLcMdNePfQgRiSjTkUlWmXnYpZq#r$s%t&u*w(x)y+z0A1C2D3E5F6G7H8J9KaLcMdNePfQgRhSjTkUlWmXnYpZq#r!s%t&u*w(x)y+z0A1B2D3E4F6G7H8J9KaLbMdNeOfQgRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTjUlVmWnYoZp#r!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnXoZp#q!s$t%u*v(w)x-z+A0B2C3D4F5G6H8I9JaKbMcNdOfPgQhSiTjUkVmWnXoZp#q!s$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoYp#q!r$t%u&v(w)x-y+A0B1C3D4E5G6H7I9JaKbLcNdOePgQhRiTjUkVlWnXoYp#q!r$t%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8JaKbLcMdOePfQhRiSjUkVlWmXoYpZq!r$s%u&v*w(x-y+z0B1C2D4E5F6G7I8J9KbLcMdRhSjTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z0A1B2C3E4F5G7H8I9KaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r!s$t&u*v(w)y-z+A1B2C3E4F5G6H8I9JaLbMcNeOfPgQhSiTjUlVmWnYoZp#q!s$t%u*v(w)y-z+A1B2C3D4F5G6H8I9JaLbMcNdOfPgQhSiTjUlVmWnXoZp#q!s$t%u*v(w)x-z+A0B2C3D4F5G6H7I9JaKbMcNdOfPgQhRiTjUkVmWnXoZp#q!r$t%u&v(w)x-z+A0B2C3D4E5G6H7I9JaKbMcNdOePgQhRiTjUkVmWnXoYp#q!r$t%u&v(w)x-y+A0B1C3D4E5G6H7I8JaKbLcNdOePgQhRiSjUkVlWnXoYp#q!r$s%u&v*w)x-y+A0B1C3D4E5F6H7I8JaKbLcNdOePfQhRiSjUkVlWnXoYpZq!r$s%u&v*w)x-y+z0B1C2D4E5F6H7I8J9KbLcMdOhSjTkUlWmXnYoZq#r!s%t&u*w(x)y-z0A1B2D3E4F6G7H8I9KaLbMdNeOfQgRhSiTkUlVmXnYoZq#r!s%t&u*v(x)y-z0A1B2D3E4F5G7H8I9KaLbMdNeOfPgRhSiTkUlVmXnYoZp#r!s$t&u*v(x)y-z+A1B2C3E4F5G7H8I9JaLbMcNeOfPgRhSiTkUlVmWnYoZp#r