歸園田居優(yōu)秀課件

又見炊煙詩意人生又見炊煙詩意人生1歸園田居優(yōu)秀課件2歸園田居優(yōu)秀課件3歸園田居優(yōu)秀課件4歸園田居優(yōu)秀課件5歸園田居優(yōu)秀課件6歸園田居優(yōu)秀課件7歸園田居優(yōu)秀課件8兩個成語這是一個理想中的景色優(yōu)美、土地肥沃、環(huán)境幽靜、生活安逸、與世無爭的地方。這一個理想的家園，它有一個很好聽的名字，叫做

。在紛繁復雜的社會中，我們需要去掉外在的裝飾，恢復原來的質(zhì)樸狀態(tài)。這個變化的過程也有一個很好聽的名字，叫做

。

世外桃源、返璞歸真兩個成語這是一個理想中的景色優(yōu)美、土地肥沃、環(huán)境幽靜、生活安9歸園田居陶淵明歸陶10了解作家作品，做到知人論世。知知作家鑒賞第一步了解作家作品，做到知人論世。知知作家鑒賞第一步11陶淵明又名：字：自號：謚號：（時代）最杰出的詩人，他的詩情感真實，詩味醇厚，風格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)詩一派，為古典詩歌開辟了一個新的境界．代表作品有散文《桃花源記》《五柳先生傳》，詩歌《歸園田居》《飲酒》辭賦《歸去來兮辭》。潛元亮五柳先生靖節(jié)先生東晉———田園陶淵明又名：（時代）最杰出的詩人，他的詩情12“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”

———《桃花源記》不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

————《五柳先生傳

》閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?？磮D猜文“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”不戚戚于貧賤，不13采菊東籬下，悠然見南山看圖猜詩句飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山看圖猜詩句14晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。看圖猜詩句歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?？磮D猜詩句歸園田居（其三）15聆聽詩歌配樂誦讀要求：聽錄音，解決生字詞。

聽聽錄音鑒賞第二步聆聽詩歌配樂誦讀聽聽錄音鑒賞第二步16少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，17羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，18開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，19方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。方宅十余畝，草屋八九間。20戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。戶庭無塵雜，21讀讀音準確讀懂大義把握意象正確理解。鑒賞第三步讀讀音準確讀懂大義鑒賞第三步22少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。適：適應，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。

羈鳥：籠中鳥。拙：愚拙。蔭：遮蓋。羅：陳列曖曖：昏暗、模糊。依依：輕柔緩慢的上升。

少無適俗韻，性本愛丘山。適：適應，迎合。羈鳥：籠23明詩歌內(nèi)容，找詩歌意象，品作者情感。品品情韻鑒賞第四步明詩歌內(nèi)容，找詩歌意象，品作者情感。品品情韻鑒賞第四步24題眼：“歸”1、解題：“歸園田居”這個題目的題眼是哪個字？題眼：“歸”1、解題：“歸園田居”這個題目的題眼是哪個字252、請用原詩中的相關(guān)語句回答從何而歸為何而歸歸向何處歸去如何2、請用原詩中的相關(guān)語句回答261、從何而歸？

詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”，這些詞反映了詩人對官場怎樣的情感？

對官場生活的厭惡。

（“塵網(wǎng)”、“樊籠”）比喻（官場）1、從何而歸？詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”，這些詞反映272、為何而歸？

1）少無適俗韻，性本愛丘山（本性）

2）羈鳥戀舊林，池魚思故淵（比喻）

由于官場的束縛，無自由，違背本性，作者急切歸隱田園為的是獨善其身。

2、為何而歸？1）少無適俗韻，性本愛丘山（本性）

2）羈283、歸向何處？詩人筆下的田園風光有哪些？請找出詩歌中的意象，并說出意境特點。方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、墟煙、狗吠、雞鳴

守拙歸園田恬淡、安靜、祥和喜歡、熱愛3、歸向何處？守拙歸園田恬淡、安靜、祥和喜歡、熱愛29

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用304、歸去如何戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。思考：從中可見作者本詩總體表達的情感是怎樣的？

明確：厭惡官場，熱愛田園生活4、歸去如何思考：從中可見作者本詩總體表達的情感是怎樣的？

315、小結(jié)

這就是陶淵明，他的歸來，他的舍得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的傲骨，厭棄官場的高潔，他不僅創(chuàng)作了最美麗的詩文，且塑造了最完美的人格。它的獨特藝術(shù)個性及高尚品格深刻影響著并將繼續(xù)影響一代又一代的后來人！5、小結(jié)這就是陶淵明，他的歸來，他的舍得，在32按照下列詞語或意象的提示嘗試背誦全詩丘山塵網(wǎng)羈鳥池魚南野園田方宅草屋榆柳桃李人村墟煙狗吠雞鳴戶庭虛室樊籠自然按照下列詞語或意象的提示嘗試背誦全詩33對《歸園田居》分析不正確的一項（）A這首詩運用了白描的表現(xiàn)手法，情景交融，語言樸素，比喻貼切。B表現(xiàn)了作者擺脫黑暗的官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C一些平常的農(nóng)家事物，在詩人筆下構(gòu)成了一副恬靜優(yōu)美，清談樸素的田園圖畫。D全詩寫了詩人從少年進入官場到多年退出官場的全過程。

課堂練習答案：D全詩并未寫詩人出入官場的全過程，而是借描寫田園風光的美好和農(nóng)村生活的淳樸可愛，來抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。D對《歸園田居》分析不正確的一項（）

課堂練習答案：34教師寄語人的一生總是在不斷的追求，當這追求如同夜空中的星斗可望而不可即的時候，會有煩惱和痛苦，你要做的不是在困苦中消沉，而是要學會舍得與滿足。教師寄語35謝謝大家!謝謝大家!36陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，許多士大夫在仕途上失意以后，或厭倦了官場的時候，往往回歸到陶淵明，從他身上尋找新的人生價值，并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是，不為五斗米折腰也就成了中國士大夫精神世界的一座堡壘，用以保護自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術(shù)境地?！婿諟Y明是中國士大夫精神上的一個歸宿，許多士大夫在3716.努力造就實力，態(tài)度決定高度。99.只為成功找方法，不為失敗找借口。49.成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除。97.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。19.堅強的意志，是不會被假設(shè)所謂的命運擊敗的。3.決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。62.為什么要滿足于現(xiàn)在的成績，你有多優(yōu)秀?53.成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。29.生命不可缺少的十種修煉：一.忍得住孤獨二.耐得住寂寞三.挺得住痛苦四.頂?shù)米毫ξ?擋得住誘惑六.經(jīng)得起折騰七.受得起打擊八.丟得起面子九.擔得起責任十.提得起精神60.人生的賽程很長很長，要有足夠的耐心讓精彩慢慢生長，因為堅持和等候，人生才圓滿。星光不問趕路人，時光不負有心人。96.彩虹風雨后，成功細節(jié)中。93.最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。19.如果再不好好讀書，就只能在倒數(shù)的名次內(nèi)徘徊。57.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。69.不要執(zhí)著于令自己痛苦的事物，不要去惦記再也回不去的曾經(jīng)。有些事，放棄得越早，未來就會越好。早安耐心點，堅強點；總有一天，你承受過的疼痛會有助于你。89.你不努力怎么知道你不是奇跡。62.給生命一個微笑，用微笑面對人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。87.想過去是雜念，想未來是妄想，最好把握當下時刻。83.相信你行，你就活力無窮。16.努力造就實力，態(tài)度決定高度。38又見炊煙詩意人生又見炊煙詩意人生39歸園田居優(yōu)秀課件40歸園田居優(yōu)秀課件41歸園田居優(yōu)秀課件42歸園田居優(yōu)秀課件43歸園田居優(yōu)秀課件44歸園田居優(yōu)秀課件45歸園田居優(yōu)秀課件46兩個成語這是一個理想中的景色優(yōu)美、土地肥沃、環(huán)境幽靜、生活安逸、與世無爭的地方。這一個理想的家園，它有一個很好聽的名字，叫做

。在紛繁復雜的社會中，我們需要去掉外在的裝飾，恢復原來的質(zhì)樸狀態(tài)。這個變化的過程也有一個很好聽的名字，叫做

。

世外桃源、返璞歸真兩個成語這是一個理想中的景色優(yōu)美、土地肥沃、環(huán)境幽靜、生活安47歸園田居陶淵明歸陶48了解作家作品，做到知人論世。知知作家鑒賞第一步了解作家作品，做到知人論世。知知作家鑒賞第一步49陶淵明又名：字：自號：謚號：（時代）最杰出的詩人，他的詩情感真實，詩味醇厚，風格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)詩一派，為古典詩歌開辟了一個新的境界．代表作品有散文《桃花源記》《五柳先生傳》，詩歌《歸園田居》《飲酒》辭賦《歸去來兮辭》。潛元亮五柳先生靖節(jié)先生東晉———田園陶淵明又名：（時代）最杰出的詩人，他的詩情50“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”

———《桃花源記》不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

————《五柳先生傳

》閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?？磮D猜文“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”不戚戚于貧賤，不51采菊東籬下，悠然見南山看圖猜詩句飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山看圖猜詩句52晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。看圖猜詩句歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?？磮D猜詩句歸園田居（其三）53聆聽詩歌配樂誦讀要求：聽錄音，解決生字詞。

聽聽錄音鑒賞第二步聆聽詩歌配樂誦讀聽聽錄音鑒賞第二步54少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，55羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，56開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，57方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。方宅十余畝，草屋八九間。58戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。戶庭無塵雜，59讀讀音準確讀懂大義把握意象正確理解。鑒賞第三步讀讀音準確讀懂大義鑒賞第三步60少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。適：適應，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。

羈鳥：籠中鳥。拙：愚拙。蔭：遮蓋。羅：陳列曖曖：昏暗、模糊。依依：輕柔緩慢的上升。

少無適俗韻，性本愛丘山。適：適應，迎合。羈鳥：籠61明詩歌內(nèi)容，找詩歌意象，品作者情感。品品情韻鑒賞第四步明詩歌內(nèi)容，找詩歌意象，品作者情感。品品情韻鑒賞第四步62題眼：“歸”1、解題：“歸園田居”這個題目的題眼是哪個字？題眼：“歸”1、解題：“歸園田居”這個題目的題眼是哪個字632、請用原詩中的相關(guān)語句回答從何而歸為何而歸歸向何處歸去如何2、請用原詩中的相關(guān)語句回答641、從何而歸？

詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”，這些詞反映了詩人對官場怎樣的情感？

對官場生活的厭惡。

（“塵網(wǎng)”、“樊籠”）比喻（官場）1、從何而歸？詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”，這些詞反映652、為何而歸？

1）少無適俗韻，性本愛丘山（本性）

2）羈鳥戀舊林，池魚思故淵（比喻）

由于官場的束縛，無自由，違背本性，作者急切歸隱田園為的是獨善其身。

2、為何而歸？1）少無適俗韻，性本愛丘山（本性）

2）羈663、歸向何處？詩人筆下的田園風光有哪些？請找出詩歌中的意象，并說出意境特點。方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、墟煙、狗吠、雞鳴

守拙歸園田恬淡、安靜、祥和喜歡、熱愛3、歸向何處？守拙歸園田恬淡、安靜、祥和喜歡、熱愛67

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用684、歸去如何戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。思考：從中可見作者本詩總體表達的情感是怎樣的？

明確：厭惡官場，熱愛田園生活4、歸去如何思考：從中可見作者本詩總體表達的情感是怎樣的？

695、小結(jié)

這就是陶淵明，他的歸來，他的舍得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的傲骨，厭棄官場的高潔，他不僅創(chuàng)作了最美麗的詩文，且塑造了最完美的人格。它的獨特藝術(shù)個性及高尚品格深刻影響著并將繼續(xù)影響一代又一代的后來人！5、小結(jié)這就是陶淵明，他的歸來，他的舍得，在70按照下列詞語或意象的提示嘗試背誦全詩丘山塵網(wǎng)羈鳥池魚南野園田方宅草屋榆柳桃李人村墟煙狗吠雞鳴戶庭虛室樊籠自然按照下列詞語或意象的提示嘗試背誦全詩71對《歸園田居》分析不正確的一項（）A這首詩運用了白描的表現(xiàn)手法，情景交融，語言樸素，比喻貼切。B表現(xiàn)了作者擺脫黑暗的官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C一些平常的農(nóng)家事物，在詩人筆下構(gòu)成了一副恬靜優(yōu)美，清談樸素的田園圖畫。D全詩寫了詩人從少年進入官場到多年退出官場的全過程。

課堂練習答案：D全詩并未寫詩人出入官場的全過程，而是借描寫田園風光的美好和農(nóng)村生活的淳樸可愛，來抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。D對《歸園田居》分析不正確的一項（）

課堂練習答案：72教師寄語人的一生總是在不斷的追求，當這追求如同夜空中的星斗可望而不可即的時候，會有煩惱和痛苦，你要做的不是在困苦中消沉，而是要學會舍得與滿足。教師寄語73謝謝大家!謝謝大家!74陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，許多士大夫在仕途上失意以后，或厭倦了官場的時候，往往回歸到陶淵明，從他身上尋找新的人生價值，并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此