部編版《表里的生物》課件-最新2

表里的生物

——講講這個故事表里的生物

思維里的“生物”

——梳理“我”的思路思維里的“生物”

思維里的“生物”——梳理“我”的思路思維里的“生物”——梳理“我”的思路產(chǎn)生好奇，并做出猜測1.“我”的經(jīng)驗：凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。2.“我”的發(fā)現(xiàn)：懷表無生命，但能發(fā)聲。3.父親的表現(xiàn)：不許“我”動表。猜測：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物，被父親關(guān)在里面。猜測得到“證實”1.“我”的發(fā)現(xiàn)：呈現(xiàn)出一個美麗的世界，還有一個小尾巴似的東西在擺動。2.父親的表現(xiàn)：仍然不讓動表，說擺動的東西是小蝎子的尾巴。結(jié)論：表里邊有一個活的生物。產(chǎn)生新疑問，做出新猜測1.“我”的疑問：為什么要把蝎子關(guān)在這么美的表里？2.父親的表現(xiàn)：沒有回答。新的猜測：也許這個蝎子與一般的不同，它的聲音好聽。思維里的“生物”——梳理“我”的思路1.“我”的發(fā)現(xiàn)：呈現(xiàn)出一個美麗的世界，還有一個小尾巴似的東4

語言里的“生物”

——寫活心理的詞

——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊（）有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放

語言里的“生物”——寫活心理的詞

仔細閱讀課文，圈點勾畫心理描寫中能夠把人物內(nèi)心活動表現(xiàn)得更具體、更曲折的詞,并通過朗讀體會人物心理。仔細閱讀課文，圈點

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。語言里的“生物”——寫活心理的詞

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。語言里的“生物”——寫活心理的詞

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也父親用“表里有會蜇人的小蝎子”來回答“我”的疑問，讓我嚇了一跳。有人說父親這樣的回答符合小孩子的心理，也有人認為這會妨礙兒童探索未知的世界，你怎么看？父親用“表里有會蜇人的小蝎子”來回答“我”的疑問，讓探索階段（1921）《綠衣人》真正的新詩標志性階段（1930-1951）《我是一條小河》想像新穎，家喻戶曉《蛇》堪稱絕唱《在郊原》新詩史上音樂旋律最優(yōu)美的杰作高產(chǎn)階段（1930-1951）《十四行集》新詩高峰《山水》閃耀異彩的詩性散文《伍子胥》別有風(fēng)味的歷史小說《杜甫傳》詩人傳記我的寂寞是一條長蛇，冰冷地沒有言語。探索階段《綠衣人》標志性階段《我是一條小河》《蛇》堪稱絕唱《心靈深處的“生物”——發(fā)現(xiàn)作者情感

后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里?！?/p>

這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。心靈深處的“生物”——發(fā)現(xiàn)作者情感后來我見人是我的一份濃濃的好奇心是我執(zhí)著的探索精神是童年的我美麗的心靈世界是對美好童年的深深懷念是我在回憶童年生活時開出的一朵花是我用心去感悟生活，表達對生活熱愛的一顆美好的心靈?！?/p>

表里的生物是我的一份濃濃的好奇心表里的生物推薦閱讀《彩色的鳥》《貓兒眼》推薦閱讀1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風(fēng)景，其實都是心靈的風(fēng)景，什么都可以錯過，就是不能錯失自己的心。4、有些東西來得太晚了，并不一定沒有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑著，就會看見光亮。6、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心17表里的生物

——講講這個故事表里的生物

思維里的“生物”

——梳理“我”的思路思維里的“生物”

思維里的“生物”——梳理“我”的思路思維里的“生物”——梳理“我”的思路產(chǎn)生好奇，并做出猜測1.“我”的經(jīng)驗：凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。2.“我”的發(fā)現(xiàn)：懷表無生命，但能發(fā)聲。3.父親的表現(xiàn)：不許“我”動表。猜測：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物，被父親關(guān)在里面。猜測得到“證實”1.“我”的發(fā)現(xiàn)：呈現(xiàn)出一個美麗的世界，還有一個小尾巴似的東西在擺動。2.父親的表現(xiàn)：仍然不讓動表，說擺動的東西是小蝎子的尾巴。結(jié)論：表里邊有一個活的生物。產(chǎn)生新疑問，做出新猜測1.“我”的疑問：為什么要把蝎子關(guān)在這么美的表里？2.父親的表現(xiàn)：沒有回答。新的猜測：也許這個蝎子與一般的不同，它的聲音好聽。思維里的“生物”——梳理“我”的思路1.“我”的發(fā)現(xiàn)：呈現(xiàn)出一個美麗的世界，還有一個小尾巴似的東21

語言里的“生物”

——寫活心理的詞

——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是，我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊（）有一個活的生物。語言里的“生物”——寫活心理的詞

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放

語言里的“生物”——寫活心理的詞

仔細閱讀課文，圈點勾畫心理描寫中能夠把人物內(nèi)心活動表現(xiàn)得更具體、更曲折的詞,并通過朗讀體會人物心理。仔細閱讀課文，圈點

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。語言里的“生物”——寫活心理的詞

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。語言里的“生物”——寫活心理的詞

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也父親用“表里有會蜇人的小蝎子”來回答“我”的疑問，讓我嚇了一跳。有人說父親這樣的回答符合小孩子的心理，也有人認為這會妨礙兒童探索未知的世界，你怎么看？父親用“表里有會蜇人的小蝎子”來回答“我”的疑問，讓探索階段（1921）《綠衣人》真正的新詩標志性階段（1930-1951）《我是一條小河》想像新穎，家喻戶曉《蛇》堪稱絕唱《在郊原》新詩史上音樂旋律最優(yōu)美的杰作高產(chǎn)階段（1930-1951）《十四行集》新詩高峰《山水》閃耀異彩的詩性散文《伍子胥》別有風(fēng)味的歷史小說《杜甫傳》詩人傳記我的寂寞是一條長蛇，冰冷地沒有言語。探索階段《綠衣人》標志性階段《我是一條小河》《蛇》堪稱絕唱《心靈深處的“生物”——發(fā)現(xiàn)作者情感

后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里?！?/p>

這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。心靈深處的“生物”——發(fā)現(xiàn)作者情感后來我見人是我的一份濃濃的好奇心是我執(zhí)著的探索精神是童年的我美麗的心靈世界是對美好童年的深深懷念是我在回憶童年生活時開出的一朵花是我用心去感悟生活，表達對生活熱愛的一顆美好的心靈?！?/p>

表里的生物是我的一份濃濃的好奇心表里的生物推薦閱讀《彩色的鳥》《貓兒眼》推薦閱讀1、偉人之所以偉大，