《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案（共11篇）

第27頁共27頁《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案〔共11篇〕篇1：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案比擬閱讀下面甲、乙兩文，答復(fù)以下問題。甲：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》〕乙：芙蕖自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，那么又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致②矣。迨③至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立。此皆言其可目者也。注釋：①荷錢：初生的荷葉。②逸致：情趣。③迨：及，等到?！策x自李漁《芙蕖》，有刪節(jié)〕13、寫出以下句中加點(diǎn)詞的意思。〔4分〕〔1〕濯清漣而不妖〔2〕香遠(yuǎn)益清〔3〕日上日妍〔4〕及花之既謝14、將以下句子譯成現(xiàn)代文?！?分〕〔1〕可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?〕是我于花之未開，先享無窮逸致矣。15、用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。〔2分〕予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染16、“出淤泥而不染”常給人帶來深入的考慮，請(qǐng)從乙文中找出類似的句子，并簡(jiǎn)單說說它給你的啟示。〔3分〕答案：13、此題2分，每題1分。〔1〕洗，洗滌。〔2〕更加〔3〕一天天〔4〕等到14、此題2分。〔1〕可以在遠(yuǎn)處欣賞，但不能靠近去玩弄啊?！?〕這樣〔因此〕，我在花開之前，先享受到無窮的情趣了?！病斑h(yuǎn)”或“褻玩”假如譯錯(cuò)，扣1分；“是”譯錯(cuò)扣1分〕15、此題2分，答對(duì)一處給1分。予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染16、此題3分。寫出句子得1分，寫出啟示得2分〔只要言之成理，即可得全分〕。例如〔找出其它句子，如分析^p有道理，也可給分〕：〔1〕“日高日上，日上日妍”。啟示：我們要不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷完善自己?！?〕“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿”。啟示：不管處于怎樣的環(huán)境，我們都要展示自己的美妙之處。〔3〕“迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立”。啟示：生命的每一個(gè)階段都要活得充實(shí)、活得精篇2：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案閱讀下面文言文，完成8—11題〔11分〕【甲】水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇孔怨湃酥F蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂遁世無悶，不見③是而無悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也?！颤S庭堅(jiān)《書幽芳亭記》〕【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。8．以下加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)〔2分〕A．不蔓不枝枝：長枝節(jié)B．亭亭凈植植：種植C．自古人知貴蘭貴：尊貴D．平居與蕭艾不殊殊：一樣9．以下加點(diǎn)詞的意義和用法，一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．水陸草木之花清風(fēng)過之B．濯清漣而不妖雪霜凌厲而見殺C．花之隱逸者也來歲不改其性也D．同予者何人不見是而無悶者也10．請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔4分〕〔1〕香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔2〕生于深山薄叢之中，不為無人而不芳。11．【乙】文中作者認(rèn)為什么樣的人才能堪稱君子？請(qǐng)用自己的話概括答復(fù)。〔3分〕答案：8.A9.D10.〔1〕香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽，干凈地挺立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞但是不能輕易地玩弄它。〔2〕生長在深山和貧瘠的叢林里,不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出香味。11.〔1〕無人賞識(shí)的時(shí)候能耐得住寂寞〔2〕屢遭打擊而不改其操守〔3〕擅長把握時(shí)機(jī)施展才華〔答對(duì)一點(diǎn)給1分，總分值3分〕篇3：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1．解釋以下句中加線詞的意思。①得意者甚蕃〔〕②亭亭凈植〔〕2．以下句中加線詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]A．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B．香遠(yuǎn)益清清榮峻茂，良多興趣C．中通外直指通豫南D．陶后鮮有聞此人一為具言所聞3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。_____________________________________________________________________4．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與骯臟的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。假如讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．①多②樹立或立2．D3．對(duì)于蓮花的愛好，像我這樣的還有什么人呢；對(duì)于牡丹的愛好；人該是很多了。4．例如：我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話，因?yàn)檫@句寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。5．例如l：贊成蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。例如2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。例如3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)?！灿晒鸸?、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可〕篇4：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案比擬閱讀下面甲、乙兩文，答復(fù)以下問題。甲：水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。〔周敦頤《愛蓮說》〕乙：蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？〔選自張大復(fù)《梅花草堂集》〕[注釋]①?。哼@里是嗅取〔蘭的香味〕。②氳氳〔yūnyūn〕無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。〔4分〕①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也7、《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖恰病??！?分〕A、強(qiáng)迫B、接近，迫近C、狹窄D、威脅8、下面句中斷句正確的一組是〔〕?！?分〕A、體兼彩而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。B、體兼彩，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。C、體兼彩，而不極于色，令人覽之有余而名之，不可。D、體兼彩而不極，于色令人覽之有余，而名之不可。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?分〕出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10、對(duì)“善繪者以意取似”講解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A、擅長繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。B、擅長畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。C、擅長畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。D、擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。11、同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里?！?分〕香味：蓮——；蘭——?dú)铓锜o所。品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——。12、〔甲〕文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；〔乙〕文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。答案：6、①樹立②少③說出④酷似，逼真〔“相似”亦可〕〔4分。每格l分〕7、B〔2分〕8、B〔2分〕9、〔蓮〕從污泥里生長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷?！?分?！叭尽?、“濯”、“妖”各0、5分〕10、B〔2分〕11、香遠(yuǎn)益清不可得而親，不可得而疏〔2分。后一格填出其中一句得0、5分〕12、潔身自好高潔〔2分〕〔意思接近即可〕篇5：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案比擬閱讀〔《記承天寺夜游》和《愛蓮說》，答復(fù)以下問題。[甲]《記承天寺夜游》〔蘇軾〕元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。[乙]〔愛蓮說》〔周敦頤〕水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同子者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！6、給以下句中加點(diǎn)字注音?！?分〕〔1〕可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉〔2〕陶后鮮有聞7、解釋加點(diǎn)的詞語?！?分〕〔1〕濯清漣而不妖〔2〕亭亭凈植〔3〕相與步于中庭〔4〕但少閑人如無兩人者耳8、翻譯以下句子?！?分〕〔1〕予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染?！?〕庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。9、《愛蓮說》一文運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；而《記承天寺夜游》一文那么運(yùn)用了借景抒情的手法，透露出作者在貶謫中的特殊心境?！?分〕答案：〔三〕文言文閱讀〔12分〕6、〔2分〕〔1〕〔xiè〕〔2〕〔xiǎn〕7、解釋加點(diǎn)的詞語?！?分〕〔1〕洗滌〔2〕樹立〔3〕共同，一起〔4〕只，只是8、翻譯以下句子?！?分〕〔1〕我唯獨(dú)喜歡蓮花，因?yàn)樗鼜奈勰嘀虚L出來，卻不沾染污穢?！?〕院子里好似充滿積水一般，清澈透明，水中水藻和荇菜交織在一起，原來是以竹子和柏樹的影子。9、〔2分〕托物言志；感慨深微而又隨緣自適、自我派遣。篇6：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案[甲]水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！〔節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》〕[乙]自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉②既生，那么又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀悄敲从谢ê扇~之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，乘涼逐之生。至其可人之口者，那么蓮實(shí)與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、菡咭?，無一時(shí)一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也?！补?jié)選自李漁《閑情偶寄》〕[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長大了的荷葉。③菡萏：未開的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。鄂州市1初中升學(xué)考試樣卷1．解釋下面句子中加點(diǎn)的字?！?分〕⑴不蔓不枝〔〕⑵陶后鮮有聞〔〕⑶不至白露為霜，而能事不已〔〕⑷此皆言其可目者也〔〕2．以下句子中的文言虛詞而的意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B．溪深而魚肥C．乃記之而去D．呼爾而與之3．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。〔4分〕⑴可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。⑵無一時(shí)一刻，不適耳目之觀。4．甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么？〔3分〕5．甲、乙兩個(gè)文段都寫荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜歡和贊美之情，但贊美和喜歡的原因有所不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分析^p?！?分〕【答案】1．⑴長枝節(jié)，生出枝節(jié)⑵少⑶停頓⑷合宜，合適〔2分〕2．C〔2分〕3．⑴〔人們〕可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無時(shí)無刻不合適人欣賞?！?分〕4．甲文：借贊美蓮花的得意來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。乙文：贊美荷花無一時(shí)一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用?！?分〕5．甲文作者喜歡蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜歡荷花是因?yàn)楹苫煽纯陕効沙钥捎?，有?shí)用價(jià)值?！?分〕篇7：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案【甲】水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！仓芏仡U《愛蓮說》)【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂遁世無悶，不見③是而無悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也?！颤S庭堅(jiān)《書幽芳亭記》〕【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。8．以下對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．不蔓不枝枝：長枝節(jié)B．亭亭凈植植：種植C．自古人知貴蘭貴：尊貴D．平居與蕭艾不殊殊：一樣9．以下加點(diǎn)詞的意義和用法，一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．水陸草木之花清風(fēng)過之B．濯清漣而不妖雪霜凌厲而見殺C．花之隱逸者也來歲不改其性也D．同予者何人不見是而無悶者也10．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析^p，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。B．【甲】【乙】兩文都說明了要退隱山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文那么贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。D．【甲】【乙】兩文都涉及到了作者所鄙視的那些追功名、逐富貴的社會(huì)現(xiàn)象。11．把第一卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。〔2〕生于深山薄叢之中，不為無人而不芳。參考答案：8.A9.D10.A11．〔6分〕〔1〕〔3分〕可以從遠(yuǎn)處欣賞，卻不可以貼近去玩弄??！〔觀：欣賞，1分；褻玩：玩弄，1分；句意1分?！场?〕〔3分〕〔蘭花〕生長在深山和貧瘠的叢林里，不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出芳香?！矠椋阂?yàn)椋?分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分?！称?：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案3．閱讀下面的課內(nèi)文盲文，完成問題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①濯清漣而不妖②不蔓不枝7.以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．“說“是古代一種議論性文體，寫法不拘一格，行文自由活潑。B．本文句式長短相間、錯(cuò)落有致，富于變化。C．“愛蓮”即愛君子之德--這是本文的主旨。D．本文借事喻理，借愛蓮之事，喻修身之理。8.下面是文中畫線句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)說明這種標(biāo)點(diǎn)的合理性。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【分析^p】參考譯文：水上和陸地上草本木本的花中，值得喜歡的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的.莖中間是貫穿的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直干凈地立在那里，〔人們〕可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它們，卻不可靠近去玩弄它。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!〔感慨詞，在此作助詞，以加重語氣?！硨?duì)于菊花的喜歡，在陶淵明之后就很少聽說了。對(duì)于蓮花的喜歡，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜歡，人該是很多了?！窘獯稹俊?〕此題考察理解文言詞語含義的才能。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。濯：洗。②句意為：不生枝蔓，不長枝節(jié)，枝：旁生枝莖。〔7〕此題考察對(duì)文學(xué)常識(shí)、文章主旨和寫作手法的辨析才能。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的根底上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描繪，然后一一判斷正誤即可。ABC．正確；D．有誤，借物喻理就是通過對(duì)某一事情的描繪、概述，歸結(jié)出其中的特征或意義，用來解釋某一客觀存在的道理，本文屬于托物言志。應(yīng)選：D。〔8〕此題考察理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用才能。解答此題需在通曉全文大意的根底上來分析^p。結(jié)合內(nèi)容可知，在“菊”和“蓮”之間用分號(hào)，內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系；在“牡丹”后面用感慨號(hào)，作者發(fā)出感慨，表達(dá)作者對(duì)牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。據(jù)此答復(fù)即可。答案：〔6〕①洗；②旁生枝莖?！?〕D〔8〕分號(hào)可以分割存在一定關(guān)系的兩個(gè)分句，在內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系，可以用分號(hào)分隔，“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感慨號(hào)，作者發(fā)出感慨，表達(dá)作者對(duì)牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡?！军c(diǎn)評(píng)】古代文化常識(shí)包括：天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號(hào)等，結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容來分析^p。篇9：《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案〔甲〕予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣！〔乙〕是進(jìn)亦憂,退亦憂。然那么何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人,吾誰與歸?8、對(duì)兩處加線句的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A第一處加線句表達(dá)了對(duì)追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡。B第二處加線句表達(dá)了對(duì)好友的含蓄奉勸。C從兩處加線句都可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)缺少與作者志同道合的人。D兩處劃線句都是為了譴責(zé)世人的鄙俗淺薄。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！?分〕陶后鮮有聞10、從甲段可以看出作者的高尚品格，從乙段可以看出作者的政治抱負(fù)?！?分〕答案：8、〔3分〕D9、〔3分〕陶淵明之后很少聽到了10、〔4分〕不與世俗同流合污〔潔身自好〕先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〔或“以天下為己任”，或“先憂后樂”，或“樂以天下，憂以天下”〕篇10：《陋室銘》《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案《陋室銘》一.1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么嗎？2.本文用什么比喻陋室，又用什么類比陋室？二.默讀，探究以下加橫線詞語的意思。1.有龍那么靈〔〕2.斯是陋室〔〕3.惟吾德馨〔〕4.草色入簾青〔〕5.鴻儒〔〕6.白丁〔〕7.無絲竹之亂耳〔〕〔〕8.調(diào)素琴〔〕9.無案牘之勞形〔〕〔〕10.閱金經(jīng)〔〕三.反復(fù)朗讀并背誦，充分感受作者寧靜致遠(yuǎn)的情懷。1.本文從幾個(gè)層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？2.作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么？3.默寫“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”。一．根底知識(shí)填空。1．《陋室銘》的作者是，字，是朝人。2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后來開展為一種的文體，用來記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來戒備自己或稱述功德的文體，這種文體有的特點(diǎn)。3．《陋室銘》大量使用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是的修辭方法。二．翻譯句子。1．山不在高，有仙那么名。2．談笑有鴻儒，往來無白丁。3．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。4．何陋之有？5、斯是陋室，惟吾德馨。6、苔痕上階綠，草色入簾青。三．以下句中“之”的用法分別是之的用法：A、助詞“的”B、代詞C、動(dòng)詞，“往，到”D、主謂之間取消句子獨(dú)立性E、賓語提早的標(biāo)志A．何陋之有？〔〕B．忘路之遠(yuǎn)近〔〕C．漁人甚異之〔〕D．具答之〔〕E．牡丹，花之富貴者也〔〕F．君之病在肌膚〔〕G．中間力拉崩倒之聲〔〕四．閱讀文章，答復(fù)以下問題。山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有？1.給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。2.以下句子，朗讀停頓劃分有誤的`一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕3.A．山不／在高，有仙／那么名B．苔痕／上階綠，草色／入簾／青4.C．無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形D．南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭3.找出說明中心的句子。4．作者通過描寫自己的“陋室”說明了自己的愿望和的生活情趣。這這篇短文采用了的寫