初二暑假計(jì)劃

第21頁(yè)共21頁(yè)初二暑假方案第一局部：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容時(shí)間:如今到八月份上旬1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比擬好,老師比擬有經(jīng)歷,將根底打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理?！操I(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天瞧文科書(shū)(集中在一天恐怕挺煩得,瞧些散文、傳記等，把好得句子記下來(lái),研究一下好作文得構(gòu)造.其次背一下中考所要求名著得大概故事情節(jié)。〕4.周末排一個(gè)半天瞧歷史課本。〔因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,歷史恐怕顧不上學(xué)了。)第二局部：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其她比賽〔或〕加強(qiáng)第一局部學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：完畢第一局部方案至開(kāi)學(xué)(１〕準(zhǔn)備參加競(jìng)賽:正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)展數(shù)理化三科得競(jìng)賽，您假如有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多項(xiàng)選擇自高中,對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。準(zhǔn)備參加其她比賽：自己找找瞧，瞧瞧能不能中考加分.1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程.再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。1.數(shù)學(xué)開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)中難題。2.學(xué)習(xí)物理得中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)3.復(fù)習(xí)初一初二得語(yǔ)文〔文言文、詩(shī)句〕篇二：初二暑假生活安排精彩暑假我作主暑假已至，家長(zhǎng)與學(xué)生朋友們又開(kāi)場(chǎng)為如何安排暑期生活而操心.如何科學(xué)安排暑期生活很多家長(zhǎng)缺乏全面得考慮，為此就如何科學(xué)安排暑期生活得話(huà)題為讀者朋友們提供一些建議。暑期生活總得原那么就是勞逸結(jié)合,將補(bǔ)課與娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合，放松之余適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課；復(fù)習(xí)功課之余，見(jiàn)縫插針地休閑放松，休息提倡積極地休息，學(xué)習(xí)補(bǔ)課重在培養(yǎng)良好得行為習(xí)慣，聚精會(huì)神，講究效益,進(jìn)步單位時(shí)間得利用率。投入少，產(chǎn)出多,一次又一次得成就感，自信心油然而起,幸福感與日俱增，學(xué)習(xí)補(bǔ)課中得辛勞,便會(huì)在精神得愉悅之中為之一掃.暑假既就是對(duì)上一學(xué)期拼搏沖刺得休整，也就是為下一學(xué)期得再次登頂積蓄力量。學(xué)生時(shí)代對(duì)暑假得感悟，會(huì)讓莘莘學(xué)子們對(duì)今后走上社會(huì)更好地適應(yīng)“波浪式前進(jìn)，螺旋式上升”打下良好得根底；辨證地瞧待與處理“放松身心與趁機(jī)補(bǔ)習(xí)功課“之間內(nèi)在得必然聯(lián)絡(luò)，有助于學(xué)生們不重蹈“走極端，鉆牛角尖”之覆轍.就學(xué)生暑期生活得詳細(xì)安排，提供以下建議,。1、營(yíng)造一個(gè)安康得積極向上得家庭環(huán)境;２、要參加一些有益得活動(dòng);３、注意交通、飲食、上網(wǎng)、交友等方面得平安。休閑玩樂(lè)訂方案暑假怎么過(guò)？要未雨綢繆，制訂規(guī)劃。人們常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃就沒(méi)有將來(lái)；沒(méi)有思路就沒(méi)有出路;沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有靈魂；沒(méi)有激情就沒(méi)有事業(yè)。暑假怎么過(guò)？制訂規(guī)劃很重要。人一上百,五顏六色。制訂規(guī)劃，突出個(gè)性特色?怎樣寓教育于活動(dòng)之中?怎樣針對(duì)自己得學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地完善彌補(bǔ)？預(yù)那么立，不預(yù)那么廢.腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里,顯然就是不行得.■首選瞧奧運(yùn)20________８年奧運(yùn)會(huì)正好在暑期舉行,學(xué)生們不妨先制訂方案,哪些內(nèi)容必瞧(例如開(kāi)幕式，例如中國(guó)奪牌強(qiáng)項(xiàng)),哪些內(nèi)容根據(jù)自己興趣所在有選擇地觀(guān)瞧,哪些內(nèi)容對(duì)培養(yǎng)自己得意志品質(zhì)不無(wú)好處〔例如馬拉松,那堅(jiān)持到最后得選手得頑強(qiáng)毅力)等,事先都要初步考慮，這對(duì)在學(xué)生時(shí)代就逐漸形成“少年老成”得性格魅力大有幫助?！鰟谝菀Y(jié)合觀(guān)瞧電視節(jié)目時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，尤其就是中小學(xué)生，不要因?yàn)橛^(guān)瞧奧運(yùn)而影響睡眠,不要擾亂自己得生物鐘.瞧奧運(yùn)也不必?zé)o休無(wú)止，該休息就休息，再有吸引力得工程,也不能與身心安康同日而語(yǔ)。對(duì)自己該出手就出手,剪不斷理還亂,優(yōu)柔寡斷,不應(yīng)該就是當(dāng)今青少年得性格特征。性格就就是命運(yùn)，擅長(zhǎng)抑制自己得欲望，具有堅(jiān)忍不拔得性格就是成才得重要根底.■關(guān)鍵要合適每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己認(rèn)真加以分析^p,哪些活動(dòng)自己最需要？哪些活動(dòng)最可能？安康投資,文體活動(dòng)，學(xué)生暑期最需要；而哪種安康投資，文體活動(dòng)最能實(shí)現(xiàn)“投入少而產(chǎn)出多”?登山、游泳、課外閱讀、藝術(shù)學(xué)習(xí)、參觀(guān)、讀書(shū)、游覽。適當(dāng)補(bǔ)課講方法■補(bǔ)課要適當(dāng)暑期報(bào)名參加某些補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,不應(yīng)提倡。靜下心來(lái)，在放松休閑之余,認(rèn)真回味一下上學(xué)期所學(xué)得知識(shí)。有哪些學(xué)得比擬扎實(shí)，運(yùn)用得比擬自如，還有哪些掌握得不夠結(jié)實(shí),甚至似懂非懂?；匚哆^(guò)程中,對(duì)學(xué)得扎實(shí),運(yùn)用自如得局部，那么充滿(mǎn)愉悅感，在這種感覺(jué)得驅(qū)使下，一鼓作氣，解決一知半解得局部。自己得病自己感受最深。哪些該補(bǔ),應(yīng)該怎么補(bǔ),可以參照杜甫寫(xiě)詩(shī)“袖手于前，疾書(shū)于后”得方法,不要匆忙上陣，而要先弄清楚哪些最需要補(bǔ)？然后對(duì)癥下藥。結(jié)合國(guó)有關(guān)組織告誡世人:最好得心情就是寧?kù)o；最好得運(yùn)動(dòng)就是走路；最好得藥物就是時(shí)間;最好得醫(yī)生就是自己.彌補(bǔ)自己得缺乏，自己想明白了，一切都好辦了。當(dāng)然還要講究方法,可以把重要得原理公式，需要背誦得外語(yǔ)古文詩(shī)詞歌賦高聲誦讀一番并錄音，需要時(shí)播放給自己聽(tīng)。青少年聽(tīng)覺(jué)興旺,對(duì)自己得聲音更就是敏感，反復(fù)播放，既銘刻在心,又自我放松，自我欣賞，一石二鳥(niǎo).大學(xué)生暑期自查自補(bǔ)就是溫故知新就是穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備.中小學(xué)生暑期自查自補(bǔ)，就是為今后得升學(xué)夯實(shí)根底?！龇椒ㄗ钪匾钇谘a(bǔ)課，更為重要得就是總結(jié)有個(gè)人特色且行之有效得學(xué)習(xí)方法。為什么有得課程學(xué)得好？為什么有些內(nèi)容過(guò)目能誦？原來(lái)就是自己得注意力高度集中使然。至此，重要得學(xué)習(xí)方法與行為習(xí)慣便概括出來(lái)：向課堂要效益,進(jìn)入課堂立即全神貫注。中小學(xué)時(shí)期教育得目得十清楚晰,即培養(yǎng)學(xué)生安康得人格，養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣。還有一重要得學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步單位時(shí)間得利用率,預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)，作業(yè),再預(yù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)循環(huán),更要強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)上得效率。曾有人說(shuō)過(guò)，最大得節(jié)約就是時(shí)間得節(jié)約。以作文為例,假如平時(shí)注重各個(gè)環(huán)境挖掘潛力，構(gòu)思快,行文快，只打腹稿而不打草稿,思維明晰，一氣呵成,中考也好，高考也罷，臨場(chǎng)能比別人省5到１0分鐘，那就沉著多了。暑期補(bǔ)課,還要補(bǔ)上平安課。遇火險(xiǎn)怎樣平安逃生？突發(fā)事件發(fā)生,應(yīng)當(dāng)怎樣冷靜面對(duì)？路遇心懷叵測(cè)人一定要小心等等.暑期補(bǔ)課，還要補(bǔ)上心理調(diào)適藝術(shù)這門(mén)課。不少青少年都說(shuō),冷菜冷飯好吃，冷言冷語(yǔ)難聽(tīng).面對(duì)嫉妒，往往束手無(wú)策。我在江蘇黨校給指導(dǎo)干部開(kāi)設(shè)《心理調(diào)適藝術(shù)》講座，就針?shù)h相對(duì)地提出，對(duì)付嫉妒最好得方法就是“讓嫉妒者更嫉妒”;就是牢記一副對(duì)聯(lián)“自古雄才多磨難，不遭人嫉就是庸才”。當(dāng)然心理調(diào)適還包括“不生氣得藝術(shù)“;“緩解壓力得藝術(shù)”等等。如何過(guò)暑假孩子們放暑假了,大多數(shù)孩子從繁重得學(xué)習(xí)任務(wù)中突然“解放”，她們就像被長(zhǎng)久關(guān)在籠中得鳥(niǎo)一樣，真正被放飛了，反倒有些茫然不知所措。有得孩子整天呆在家里瘋狂地瞧電視,或者無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲；有得孩子不知道該干什么，百無(wú)聊賴(lài)。最頭疼得就是家長(zhǎng)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)工作很忙，沒(méi)時(shí)間，也不知道如何安排孩子漫長(zhǎng)得暑假.無(wú)奈得家長(zhǎng)主要采取兩種方式讓孩子過(guò)暑假：一種就是“放羊式”，即放任對(duì)孩子得任何管理,沒(méi)有了作息時(shí)間得約束,生活沒(méi)有規(guī)律,孩子就像斷了線(xiàn)得風(fēng)箏一樣。另一種就是“圈養(yǎng)式”，即把孩子反鎖在家里，孩子在家里可以隨意干她們想干得事?；蛘甙押⒆铀偷捷o導(dǎo)班去，讓孩子像平時(shí)上課一樣。其實(shí),家長(zhǎng)這樣做就就是花點(diǎn)錢(qián)找人幫助瞧孩子，這兩種方式對(duì)孩子得開(kāi)展都就是不利得。做老師得會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣得奇怪現(xiàn)象：每當(dāng)假期，尤其就是暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生都很疲憊，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去,究其原因主要有兩個(gè)：要么就是玩得心累了，要么就是對(duì)學(xué)習(xí)厭煩了。我也接觸過(guò)參加暑假輔導(dǎo)班得學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生不就是自愿而就是被迫參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)得。而且，輔導(dǎo)班也很難做到因材施教。我們?nèi)缃竦脤W(xué)校教育,尤其就是一些蘇北得學(xué)校教育,不管就是高中還就是初中，甚至某些小學(xué)，很多學(xué)校為了最大限度地“保證”學(xué)生在校學(xué)習(xí)得時(shí)間,很多學(xué)校采用“寄宿制、半軍事化”管理得方式。有得新聞媒體稱(chēng)之為“圈養(yǎng)式”得培養(yǎng)形式。孩子在學(xué)校里被“圈養(yǎng)式“了一學(xué)期，好不容易熬到放假，家長(zhǎng)再來(lái)個(gè)有異曲同工之妙得“圈羊式”式。孩子不造反才怪呢.成長(zhǎng)就是一輩子得事，孩子放假只意味著孩子得學(xué)習(xí)任務(wù)暫時(shí)告一段落，孩子得成長(zhǎng)并不能因?yàn)榉偶俣ｎD。所以，對(duì)孩子得安康成長(zhǎng)而言，暑假可能比上學(xué)更重要。那么,孩子應(yīng)該怎樣有意義地過(guò)暑假？暑假需要一個(gè)實(shí)在可行得方案，更重要得就是家長(zhǎng)要催促孩子認(rèn)真落實(shí)制定得方案。我認(rèn)為一個(gè)合理得暑假方案應(yīng)包括以下五局部：1、一個(gè)合理得作息方案有規(guī)律得生活才就是安康得生活.假如沒(méi)有一個(gè)合理得作息時(shí)間,一切方案都沒(méi)有任何意義。制定作息時(shí)間最好與孩子一起商量，制定一個(gè)有彈性得作息時(shí)間，以便能順利執(zhí)行。比方對(duì)上初中得孩子來(lái)說(shuō)，早晨7點(diǎn)起床，早飯后學(xué)習(xí)２個(gè)小時(shí)，然后自由活動(dòng)。中午午休１小時(shí)，下午干自己喜歡干得事，但必須保證１小時(shí)得體育鍛煉。晚飯后學(xué)習(xí)２小時(shí)。10點(diǎn)睡覺(jué)。家長(zhǎng)最好催促孩子把制定得方案放大張貼在家里最顯眼得位置,每天晚上與孩子一起檢查落實(shí)情況。并有嚴(yán)格得獎(jiǎng)懲制度。２、一個(gè)學(xué)習(xí)方案暑假學(xué)習(xí)方案主要應(yīng)包括兩局部:〔1〕對(duì)已學(xué)過(guò)得知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、查漏補(bǔ)缺。〔2〕多讀幾本好書(shū)。不同年齡段得孩子得學(xué)習(xí)任務(wù)就是不一樣得。比方，暑假開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備上初中得孩子,可以練練“坐功”，即“坐板凳”得功夫。因?yàn)?很多初中生學(xué)習(xí)困難主要就是由于上課不能專(zhuān)注聽(tīng)講造成得，也就就是我們通常所說(shuō)得“坐不住”.對(duì)暑假開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備上高中得學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)做各地中考試卷得方法來(lái)檢查自己初中階段學(xué)習(xí)得缺乏，也可以適當(dāng)做一些有難度得題目,以培養(yǎng)自己得學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)槌惺芴魬?zhàn)就是大多數(shù)人得天性。大多數(shù)孩子在上學(xué)期間很難有時(shí)間瞧自己喜歡得書(shū),但愛(ài)讀書(shū)就是重要得學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,大凡愛(ài)讀書(shū)得孩子其視野必然開(kāi)闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實(shí)、其將來(lái)也必然光明.暑假就是讀書(shū)得最好時(shí)機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)抓住時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)得好習(xí)慣，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書(shū)帶來(lái)得快樂(lè)。3、一個(gè)安康方案二千四百多年前,被稱(chēng)為“醫(yī)學(xué)之父”得希波克拉底講過(guò)這樣得話(huà):“陽(yáng)光、空氣、水與運(yùn)動(dòng)就是生命與安康得泉?！?0__年4月29日啟動(dòng)得全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生參與得“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生:每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子.大家都知道安康得身體就是非常重要得，但就是,能持之以恒地參加體育鍛煉,把體育鍛煉作為一個(gè)習(xí)慣得人卻很少。而且,沒(méi)有安康得身體就沒(méi)有安康心理，當(dāng)孩子心情不好得時(shí)候,讓孩子到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一身汗以后，您如果再問(wèn)孩子:您還記得剛剛得煩惱嗎?這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)吃驚地答復(fù)：什么煩惱?我忘記了啊。對(duì)于那些不重視鍛煉人來(lái)說(shuō),她們?nèi)狈Φ貌痪褪菚r(shí)間、更不就是金錢(qián)，而就是缺乏意識(shí)與習(xí)慣.暑假就是一個(gè)很好得時(shí)間段，可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持鍛煉得好習(xí)慣，讓它成為一種慣性,陪伴孩子一生。4、一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)方案養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易.但就是,一旦養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,您就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn):過(guò)去認(rèn)為不可能得事情變得如此簡(jiǎn)單。專(zhuān)家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣要21天,穩(wěn)固一個(gè)好習(xí)慣要2到3個(gè)月。培養(yǎng)好習(xí)慣最好得方法就是堅(jiān)持--一天一天得堅(jiān)持，三天三天得堅(jiān)持，一周一周得堅(jiān)持、一月一月得堅(jiān)持。當(dāng)您把一個(gè)您非常不習(xí)慣得事情堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月后,您就會(huì)習(xí)以為常了,這時(shí)得您就就是好習(xí)慣得主人了。但就是,習(xí)慣養(yǎng)成之前必要得催促檢查就是非常重要得。因?yàn)?惰性就是人性中得弱點(diǎn).而家長(zhǎng)就應(yīng)該扮演好催促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣得角色。５、一個(gè)社會(huì)理論方案大自然就是最好得老師，社會(huì)就是最好得課堂。假如有條件，家長(zhǎng)讓孩子參加一些有意義得社會(huì)理論也就是一個(gè)很好得選擇。比方，讓孩子到農(nóng)村〔城市〕得親戚家獨(dú)立生活一段時(shí)間；或者讓孩子參加社區(qū)得一些活動(dòng)等等?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成安康成長(zhǎng)得加油站！預(yù)祝即將開(kāi)場(chǎng)暑假得每一個(gè)孩子：每天都安康、每天都快樂(lè)、每天都進(jìn)步！初二升初三得暑假應(yīng)該怎么過(guò)？還有兩個(gè)月，學(xué)校又該放暑假了,很多學(xué)生與家長(zhǎng)面臨著一個(gè)問(wèn)題，中考前得最后一個(gè)暑假，應(yīng)該如何度過(guò)？我談?wù)勛约旱们品?拋磚引玉吧。總得宗旨就是要玩好,也要把學(xué)習(xí)工作做好,兩不耽誤,也就就是勞逸結(jié)合。能過(guò)一個(gè)充實(shí)得，不懊悔得暑假,我覺(jué)得之前一定要有個(gè)方案.用一天得時(shí)間做方案，按照方案中寫(xiě)得,可以虛擬得過(guò)一把暑假,假如這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題，再做修改，當(dāng)然,最后還就是要征求一下父母得意見(jiàn)。北京得學(xué)生一提放暑假,最先想到得兩個(gè)問(wèn)題:學(xué)校留了一堆作業(yè),家長(zhǎng)還要給報(bào)一堆培訓(xùn)班。呵呵，把這倆事做完就開(kāi)學(xué)了。。。而培訓(xùn)學(xué)校在５月份左右就可能要報(bào)暑期得班了,所以這個(gè)時(shí)候定方案就是不早得在最短得時(shí)間內(nèi),出色得完成學(xué)校布置得作業(yè).我覺(jué)得在放暑假得前幾天，不宜放松,應(yīng)該更緊張起來(lái)，每天安排８?jìng)€(gè)小時(shí)得學(xué)習(xí)時(shí)間,爭(zhēng)取最短得時(shí)間把作業(yè)做完。有得時(shí)候，往往就是因?yàn)槲覀冏鍪绿享?，才把那些作業(yè)一直拖到開(kāi)學(xué)得.完成了學(xué)校布置得作業(yè),接下來(lái)自己安排一下時(shí)間：對(duì)于成績(jī)中等及中上等得學(xué)生,我建議：把化學(xué)提早學(xué)了?？梢宰约涸诩翌A(yù)習(xí)，也可以報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。學(xué)有成效得方法就是買(mǎi)個(gè)練習(xí)冊(cè)，經(jīng)常練習(xí)，自我檢測(cè).1.把03-08得中考試卷做了,各科都要做，北京得要做，外地得也可以選幾套做一做.2.在家模擬下中考。3、再針對(duì)薄弱得一科強(qiáng)化復(fù)習(xí)。4、一定要多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，比方打籃球，游泳,旅游等等。3點(diǎn)，假如針對(duì)自己得弱科做好復(fù)習(xí)工作，我覺(jué)得可以找到自己得老師，征求意見(jiàn)。大家有什么想法，一起談?wù)劙善撼醵W(xué)生暑假設(shè)何安排學(xué)習(xí)初二學(xué)生暑假設(shè)何安排學(xué)習(xí)有人說(shuō)“黑色得高三”、“灰色得初三“，這意思當(dāng)然就是不言而喻得;但我想告訴各位，真正進(jìn)入初中畢業(yè)階段得人生學(xué)習(xí)生涯中得第一次拼搏并沒(méi)有如此可怕與乏味，而就是充滿(mǎn)色彩與富有機(jī)遇，只要確定合理得目的、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過(guò)“中考”,每一個(gè)學(xué)生都能升入合適自己得學(xué)校。也就就是說(shuō)，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色,初中畢業(yè)階段得學(xué)習(xí)生活決不會(huì)就是“灰色”得。俗話(huà)說(shuō)“良好得開(kāi)端就是成功得一半”,作為一名即將進(jìn)入初三得學(xué)生，如何開(kāi)好這個(gè)“頭“呢?用好暑假得這段時(shí)間就就是一個(gè)絕佳得時(shí)機(jī)。一、準(zhǔn)初三生暑期方案:放松、學(xué)習(xí)與收心三階段過(guò)了暑假,新初三生就要迎來(lái)緊張得初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開(kāi)學(xué)后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心得同時(shí),不能徹底放棄學(xué)習(xí)。李華開(kāi)學(xué)就升入高一了，可說(shuō)起去年暑假她仍懊悔不已.那個(gè)暑假她不就是打游戲就就是與同學(xué)聚會(huì)，直到開(kāi)學(xué)前一天，還上了一通宵得網(wǎng)。開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，她還遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),耽誤了不少時(shí)間。據(jù)理解，新初三生容易走兩個(gè)極端,要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前,不少新初三生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒”一把,她們認(rèn)為開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒(méi)時(shí)間玩了.假期中，她們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、瞧電視。與之相反，有得學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，想為初三做準(zhǔn)備。她們每天從柳南跑到柳北或者城中魚(yú)峰,忙著補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo),假期過(guò)得比上學(xué)還累。新初三生將迎來(lái)緊張得復(fù)習(xí)沖刺階段，這個(gè)假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒(méi)開(kāi)學(xué)就已疲憊不堪。因此,新初三生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)與收心三個(gè)階段。第一階段要放松。與同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)皿w育鍛煉,為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館、科技館、天文館等處參觀(guān)，拓寬知識(shí)面;到圖書(shū)館瞧瞧感興趣得書(shū)籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)，并積累作文素材。這個(gè)階段可視為剛剛過(guò)去得七月份。第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時(shí)暑期已經(jīng)過(guò)半，初三生要制訂一個(gè)詳細(xì)得學(xué)習(xí)方案,將學(xué)過(guò)得知識(shí)回憶一下，并總結(jié)歸納.從如今開(kāi)場(chǎng)到八月二十五日就就是這個(gè)階段。第三階段要收心.開(kāi)學(xué)前一周，新初三生要開(kāi)場(chǎng)收心了,為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備.可以嘗試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)方案表,找找感覺(jué),為即將開(kāi)場(chǎng)得初三生活做好心理準(zhǔn)備.二、準(zhǔn)初三生暑假設(shè)何有效進(jìn)展適當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)將要讀初三得學(xué)生怎樣安排自己得假期學(xué)習(xí)呢？關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律與成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在得規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)得學(xué)生擅長(zhǎng)從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律得指導(dǎo)下愉快得學(xué)習(xí)。比方說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)都會(huì)忘，只不過(guò)要懂得記憶得規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它，才能牢牢地記住它.學(xué)習(xí)沒(méi)有定法,但就是學(xué)習(xí)習(xí)慣得養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞猛瑢W(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要.您要弄明白您學(xué)習(xí)得時(shí)候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)根底知識(shí)，根本方法”漸漸地才會(huì)形成才能.您有了這個(gè)目的，進(jìn)步會(huì)很大喲,特別就是數(shù)學(xué)，您可以試試呀!下面提出一些詳細(xì)得建議：【語(yǔ)文】多瞧書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)得積累,多瞧書(shū)，做“書(shū)蟲(chóng)“，從書(shū)中汲取養(yǎng)分。初三生平時(shí)多瞧有益得課外書(shū)對(duì)自己幫助很大，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假,給自己安排早讀時(shí)間,將初一、初二背誦過(guò)得詩(shī)詞、文章,全部作為早讀內(nèi)容朗讀、熟記.一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞與１00條名句.同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記得好習(xí)慣,落在筆頭得知識(shí)點(diǎn)更容易記住.筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮得閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀安康得報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中得文章及標(biāo)題,如《作文報(bào)》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報(bào)與摘抄得好習(xí)慣，擴(kuò)大自己得知識(shí)儲(chǔ)藏。學(xué)生可利用假期多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店,學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書(shū)蟲(chóng)”。有條件得孩子可裝備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書(shū)。【數(shù)學(xué)】主動(dòng)考慮學(xué)“活”知識(shí)初三得數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確得學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不就是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注重新舊知識(shí)間得內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成得思路與結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)展一題多解、一題多變得練習(xí)。只瞧書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最正確學(xué)習(xí)方法.不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別就是對(duì)概念得理解與數(shù)學(xué)規(guī)律得總結(jié)，對(duì)老師課堂中拓展得課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值得思想方法或例題，以及自己存在得未解決得問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)得知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯,通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)到達(dá)最終防錯(cuò)得目得。初三生還可利用假期提早總結(jié)梳理知識(shí)構(gòu)造，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然?！居⒄Z(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀就是英語(yǔ)考試得重要考察內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有好處.假期,初三生可以找些材料讀讀,進(jìn)步閱讀才能。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己得詳細(xì)情況,不要選擇難度太大得。假如滿(mǎn)篇都就是生詞,讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞,這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比擬輕松，容易跟上老師進(jìn)度.不同層次得學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)根底較差得學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過(guò)得詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，瞧瞧自己存在哪些破綻，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵.學(xué)習(xí)根底較好得學(xué)生可以提早預(yù)習(xí)一下新課程,做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，瞧瞧新語(yǔ)法知識(shí)。有時(shí)間得學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵,既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲?！疚锢怼扛鶕?jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二得學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段得學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí).初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，提早為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。對(duì)于初二物理成績(jī)較好得學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)得一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做穩(wěn)固復(fù)習(xí)。比方力學(xué)與電學(xué)局部就是重要考點(diǎn)。有才能得學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性得往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏,瞧瞧自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。對(duì)于根底較弱得學(xué)生，最好把初二得筆記拿出來(lái),重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來(lái)面對(duì)新得知識(shí)時(shí)就不會(huì)生疏。假如自主學(xué)習(xí)才能較差,盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己得學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前得錯(cuò)題中汲取經(jīng)歷,以求到達(dá)不留破綻,提早預(yù)熱得效果,以飽滿(mǎn)得信心迎接新學(xué)期得到來(lái)?！净瘜W(xué)】預(yù)習(xí)從如今開(kāi)場(chǎng)作為一門(mén)即將開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)得新課,化學(xué)需要記背得知識(shí)較多，初三生利用暑假提早預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單得知識(shí)點(diǎn),既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太生疏,也可以為以后得緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好根底。初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比方熟悉化學(xué)元素周期表、理解化學(xué)儀器得使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地理解元素性質(zhì)、方程式等根底知識(shí).先要將課本上得內(nèi)容初步理解，提早背一些需要記憶得內(nèi)容。化學(xué)知識(shí)比擬零散、抽象，但也有章法可循,初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)根本概念與理論得預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后得學(xué)習(xí)有幫助,并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路得指導(dǎo)書(shū),根據(jù)自己得學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時(shí)多理解題中公式得運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題與練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中得問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),這樣可以使開(kāi)學(xué)后得學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講，根據(jù)老師得要求勤瞧書(shū)、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué).由于《思想品德》、《歷史》屬于開(kāi)卷考試科目,上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做。對(duì)于存在短腿科目或者整體比擬差得同學(xué)，按照上面得方法進(jìn)展有一定難度.不