最新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-66-練習(xí)二十一

練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的面積鞏固練習(xí)6練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的面積鞏固練習(xí)61復(fù)習(xí)舊知我把一個(gè)梯形剪成了兩個(gè)三角形。我剪出了一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。怎樣推導(dǎo)出梯形面積的計(jì)算公式的？復(fù)習(xí)舊知我把一個(gè)梯形剪成了兩個(gè)三角形。我剪出了一個(gè)平行四邊形2梯形（新）

已學(xué)過(guò)的圖形（舊）轉(zhuǎn)化（拼接、割補(bǔ)）推導(dǎo)聯(lián)系推導(dǎo)梯形面積的方策略：梯形（新）已學(xué)過(guò)的梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2bah計(jì)算公式：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷4鞏固練習(xí)1.制作小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的（如下圖）。機(jī)翼的面積是多少？250mm100mm48mm鞏固練習(xí)1.制作小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相5250mm100mm48mm機(jī)翼由兩個(gè)梯形組成，可知兩個(gè)梯形完全相同機(jī)翼的面積=兩個(gè)梯形面積之和=其中一個(gè)梯形面積的2倍250mm100mm48mm機(jī)翼由兩個(gè)梯形組成，可知兩6250mm100mm48mm兩個(gè)梯形完全相同（48+100）×250÷2×2=18500×2=37000（mm2）250mm100mm48mm兩個(gè)梯形完全相同（48+172.一條新挖的水渠，橫截面是梯形（如圖）。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。橫截面的面積是多少平方米？2.一條新挖的水渠，橫截面是梯形（如圖）。渠口寬2.8m，8利用梯形的面積公式計(jì)算出此水渠的橫截面的面積。（2.8+1.4）×1.2÷2=

4.2×1.2÷2=5.04÷2=2.52（m2）答：橫截面的面積是2.52平方米。利用梯形的面積公式計(jì)算出此水渠的橫截面的面積。（2.8+1.93.一塊梯形的花壇，上底是2.4m，下底是3.8m，高是2.5m，要在花壇中間種花，每平方米種40株花，一共需要種多少株花？答：一共需要種310株花。（2.4+3.8）×2.5÷2=6.2×2.5÷2=7.75（m2）40×7.75=310（株）3.一塊梯形的花壇，上底是2.4m，下底是3.8m，高是104.計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積。（3+4）×5÷2=7×5÷2=17.5（m2）（5.9+8.2）×4.8÷2=14.1×4.8÷2=33.84（cm2）（12+15）×20÷2=27×20÷2=270（cm2）4.計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積。（3+4）×5÷2（5.9115.靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面積。（46-20）×20÷2=26×20÷2=260（m2）上底+下底=46-20=26（m）答：這個(gè)花壇的面積是260m2。梯形的面積=（上底+下底）×高÷25.靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面126.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米？（列方程解決）解：設(shè)下底是xcm。（4.5+x）×3÷2=15

4.5+x=15×2÷3x=5.5答：下底是5.5

厘米。6.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高137.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。如果每棵果樹(shù)占地10m2，這個(gè)果園共有果樹(shù)多少棵？（160+180）×50÷2÷10=

8500÷10=850（棵）答：這個(gè)果園共有果樹(shù)850棵。7.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180148.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？有幾種求法？方法一梯形的面積-平行四邊形的面積梯形：(3.5+2)×1.8÷2=4.95（平方厘米）平行四邊形：2×1.8=3.6（平方厘米）剩下：4.95-3.6=1.35（平方厘米）8.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少15方法二直接求剩下三角形的面積(3.5-2)×1.8÷2=1.5×1.8÷2=1.35（平方厘米）8.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？有幾種求法？方法二直接求剩下三角形的面積(3.5-2)×1.8÷2816這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2梯形的面積計(jì)算公式：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)梯形的面積=（上底+下17課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；18“部編本”語(yǔ)文教材解讀“部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。（一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹(shù)人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫(xiě)理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀(guān)，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿(mǎn)足一線(xiàn)需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語(yǔ)文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫(xiě)的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語(yǔ)拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語(yǔ)文核心素養(yǎng)，重建語(yǔ)文知識(shí)體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性。（七）提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。新教材注重了六個(gè)意識(shí)。１、國(guó)家意識(shí)。２、目標(biāo)意識(shí)。３、文體意識(shí)，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。４、讀書(shū)意識(shí)。５、主體意識(shí)。６、科研意識(shí)。小結(jié)：好教，但教好不易。下課啦！“部編本”語(yǔ)文教材解讀下課啦！19練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的面積鞏固練習(xí)6練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的面積鞏固練習(xí)620復(fù)習(xí)舊知我把一個(gè)梯形剪成了兩個(gè)三角形。我剪出了一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。怎樣推導(dǎo)出梯形面積的計(jì)算公式的？復(fù)習(xí)舊知我把一個(gè)梯形剪成了兩個(gè)三角形。我剪出了一個(gè)平行四邊形21梯形（新）

已學(xué)過(guò)的圖形（舊）轉(zhuǎn)化（拼接、割補(bǔ)）推導(dǎo)聯(lián)系推導(dǎo)梯形面積的方策略：梯形（新）已學(xué)過(guò)的梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2bah計(jì)算公式：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷23鞏固練習(xí)1.制作小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的（如下圖）。機(jī)翼的面積是多少？250mm100mm48mm鞏固練習(xí)1.制作小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相24250mm100mm48mm機(jī)翼由兩個(gè)梯形組成，可知兩個(gè)梯形完全相同機(jī)翼的面積=兩個(gè)梯形面積之和=其中一個(gè)梯形面積的2倍250mm100mm48mm機(jī)翼由兩個(gè)梯形組成，可知兩25250mm100mm48mm兩個(gè)梯形完全相同（48+100）×250÷2×2=18500×2=37000（mm2）250mm100mm48mm兩個(gè)梯形完全相同（48+1262.一條新挖的水渠，橫截面是梯形（如圖）。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。橫截面的面積是多少平方米？2.一條新挖的水渠，橫截面是梯形（如圖）。渠口寬2.8m，27利用梯形的面積公式計(jì)算出此水渠的橫截面的面積。（2.8+1.4）×1.2÷2=

4.2×1.2÷2=5.04÷2=2.52（m2）答：橫截面的面積是2.52平方米。利用梯形的面積公式計(jì)算出此水渠的橫截面的面積。（2.8+1.283.一塊梯形的花壇，上底是2.4m，下底是3.8m，高是2.5m，要在花壇中間種花，每平方米種40株花，一共需要種多少株花？答：一共需要種310株花。（2.4+3.8）×2.5÷2=6.2×2.5÷2=7.75（m2）40×7.75=310（株）3.一塊梯形的花壇，上底是2.4m，下底是3.8m，高是294.計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積。（3+4）×5÷2=7×5÷2=17.5（m2）（5.9+8.2）×4.8÷2=14.1×4.8÷2=33.84（cm2）（12+15）×20÷2=27×20÷2=270（cm2）4.計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積。（3+4）×5÷2（5.9305.靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面積。（46-20）×20÷2=26×20÷2=260（m2）上底+下底=46-20=26（m）答：這個(gè)花壇的面積是260m2。梯形的面積=（上底+下底）×高÷25.靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，求這個(gè)花壇的面316.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米？（列方程解決）解：設(shè)下底是xcm。（4.5+x）×3÷2=15

4.5+x=15×2÷3x=5.5答：下底是5.5

厘米。6.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高327.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。如果每棵果樹(shù)占地10m2，這個(gè)果園共有果樹(shù)多少棵？（160+180）×50÷2÷10=

8500÷10=850（棵）答：這個(gè)果園共有果樹(shù)850棵。7.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180338.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？有幾種求法？方法一梯形的面積-平行四邊形的面積梯形：(3.5+2)×1.8÷2=4.95（平方厘米）平行四邊形：2×1.8=3.6（平方厘米）剩下：4.95-3.6=1.35（平方厘米）8.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少34方法二直接求剩下三角形的面積(3.5-2)×1.8÷2=1.5×1.8÷2=1.35（平方厘米）8.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？有幾種求法？方法二直接求剩下三角形的面積(3.5-2)×1.8÷2835這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2梯形的面積計(jì)算公式：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)梯形的面積=（上底+下36課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?7“部編本”語(yǔ)文教材解讀“部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。（一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)