親子感恩節(jié)活動方案（共14篇）

第34頁共34頁親子感恩節(jié)活動方案〔共14篇〕篇1：親子感恩節(jié)活動方案感恩節(jié)到來了，為了從小教育寶寶們感恩父母，感恩老師的優(yōu)良品德，幼兒園決定組織一次感恩節(jié)親子活動，來看看活動的詳細方案吧。一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來理解感恩節(jié)的由來，及其風俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別人二、感恩走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、“感恩節(jié)”特別活動護蛋之情，感恩之心讓孩子們理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，理解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案以下需要家長配合：1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享?？记绊氈?、為了寶寶身體安康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。xx感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準那么。篇2：親子感恩節(jié)活動方案一、主題說明：自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建立和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)降臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位考慮，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中可以有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求：1：活動采用親子方式進展，幼兒制作為主，家長指導為輔。2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。四、獎項設置：在搜集上來的作品中，我們會本著公平公正的原那么，邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最正確創(chuàng)意獎，最正確溫馨獎，最正確制作獎等五、作品展示階段：1：通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示2：鼓勵家長在觀摩后互相談談感想(活動反應的形式)。六、活動時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日七、活動流程(一)宣傳發(fā)動階段：1、各班級通過家園聯(lián)絡欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。2、各班老師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。(二)作品搜集階段：幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進展二次評選。(三)作品展示階段：1、邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動。2、通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示交流。3、鼓勵家長在觀摩后互相談談感想(活動反應的形式)。方案四：感恩節(jié)親子活動方案設計意圖自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然，只知道索取。面對別人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!活動名稱：感恩你我，真情成長活動目的1、初步理解感恩節(jié)的由來。2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。活動過程一、前期準備：(11月xx日——11月xx日)：注：報名時間：11月xx日——11月xx日1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。2、級組各成員選好主持人。3、主持人準備好主持稿。4、準備好簽到表，規(guī)劃好場地。二、活動過程：(水果拼盤)1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。2、家長與孩子一起水果拼盤。三、頒獎活動。四、活動完畢。篇3：感恩節(jié)親子互動活動方案感恩節(jié)親子互動活動方案一、主題說明：自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建立和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)降臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的.親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位考慮，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中可以有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求：1：活動采用親子方式進展，幼兒制作為主，家長指導為輔。2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。四、獎項設置：在搜集上來的作品中，我們會本著公平公正的原那么，邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最正確創(chuàng)意獎，最正確溫馨獎，最正確制作獎等五、作品展示階段：1：通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示2：鼓勵家長在觀摩后互相談談感想(活動反應的形式)。六、活動時間：略。篇4：感恩節(jié)親子主題活動方案一、活動目的1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氣氛。2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。二、參加對象全體學生及父母三、活動地點錦江國際大酒店四、活動時間20xx年11月25日星期日中午12：00開場五、活動內(nèi)容1、學生齊唱〔感恩的心〕2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。3、孩子與親人、同伴食物分享溫馨提示：1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；2、11月25日中午11：45準時在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！篇5：感恩節(jié)親子主題活動方案一、主題說明：自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建立和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的`，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)降臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位考慮，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中可以有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求：1：活動采用親子方式進展，幼兒制作為主，家長指導為輔。2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。四、獎項設置：在搜集上來的作品中，我們會本著公平公正的原那么，邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最正確創(chuàng)意獎，最正確溫馨獎，最正確制作獎等五、作品展示階段：1：通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示2：鼓勵家長在觀摩后互相談談感想(活動反應的形式)。六、活動時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日七、活動流程(一)宣傳發(fā)動階段：1、各班級通過家園聯(lián)絡欄、海報、家?；印€別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。2、各班老師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。(二)作品搜集階段：幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進展二次評選。(三)作品展示階段：1、邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動。2、通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示交流。3、鼓勵家長在觀摩后互相談談感想(活動反應的形式)。篇6：感恩節(jié)親子主題活動方案活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長翻開一扇理解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進互相理解和關(guān)心。輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會。活動時間：大約80分鐘。輔導班級：低年級場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內(nèi)圈椅子。輔導過程一、開場引入齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去理解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、保護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(10分鐘)游戲規(guī)那么：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，識別出自己的父母。找對的獎勵小紅花。交流：孩子們是怎樣識別出自己的父母的?尋找什么特征?三、談話活動我的孩子真聰明(10分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和缺乏，給孩子一份鼓勵。四、談話交流爸爸媽媽真好(一)向孩子提問(1)、你最喜歡的人是哪幾個?(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?(二)游戲默契考驗1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)游戲規(guī)那么：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多(10分鐘)游戲規(guī)那么：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。五、學會感恩(10分鐘)父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動完畢(2分鐘)小結(jié)講話篇7：幼兒園感恩節(jié)親子主題活動方案這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。如今的孩子根本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感謝，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氣氛，開展“愛”的教育！一、大活動名稱happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：11月19日〔周五〕主題活動：11月22日——11月26日〔包括家長半日活動設計〕閉幕式：11月25日〔小、大班〕11月26日〔中班〕四、階段性工作安排：〔1〕、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成1、背景〔幕布亦是海報〕的制作。各級部將各自活動的.詳細安排〔必須寫清活動名稱、目的、準備、時間、地點及參加人員〕以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報〔2〕、開幕式1、時間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：〔中班〕4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活〔3〕、主題教育準備1、各級部按照各自的方案開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動活動目的：1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情承受父母的給予，同時也讓孩子深入領(lǐng)悟到自己也是這個家庭的一員，需要承當起自己的一份責任，從而培養(yǎng)孩子的責任心！2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氣氛！活動時間：7—12歲〔11月22日上午9：00—11：30〕3—6歲〔11月22日下午3：30—5：00〕報名人數(shù)：7—12歲〔15個家庭組〕報名費用：7—12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100。3—6歲活動為C類親子活動，需收取C類券?！哺卸鞣窒恚豪蠒T可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位〕篇8：感恩節(jié)親子主題活動籌劃方案一、主題說明：自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的；這也是建立和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)降臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位考慮，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中可以有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求：1：活動采用親子方式進展，幼兒制作為主，家長指導為輔。2：表現(xiàn)形式不限〔例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等〕3：作品要附上文字說明。四、獎項設置：在搜集上來的作品中，我們會本著公平公正的原那么，邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最正確創(chuàng)意獎，最正確溫馨獎，最正確制作獎等五、作品展示階段：1：通過家園聯(lián)絡欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示2：鼓勵家長在觀摩后互相談談感想〔活動反應的形式〕。六、活動時間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日篇9：感恩節(jié)的親子主題活動方案設計意圖自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然,只知道索取.面對別人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對將來的生活！活動名稱:感恩你我,真情成長活動目的1、初步理解感恩節(jié)的由來.2、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.活動過程一、前期準備:〔11月11日——11月23日〕:注:報名時間:11月14日——11月21日1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等.2、級組各成員選好主持人.3、主持人準備好主持稿.4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地.二、活動過程:〔水果拼盤〕1、主持人介紹感恩節(jié)的由來.2、家長與孩子一起水果拼盤.三、頒獎活動.四、活動完畢.篇10：感恩節(jié)幼兒園親子主題活動方案一、活動目的很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活!二、活動時間：三、活動地點：幼兒園四、詳細安排老師篇：1.進展《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的.序幕;2.學唱《讓愛住我家》;3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。幼兒篇：1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。家長篇：“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。五、游戲：1、找父母游戲規(guī)那么：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，識別出自己的父母。交流：孩子們是怎樣識別出自己的父母的?尋找什么特征?2、爸爸媽媽猜猜看游戲規(guī)那么：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。3、看誰接得多游戲規(guī)那么：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。篇11：感恩節(jié)幼兒園親子主題活動方案活動目的：1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。前期準備：游戲內(nèi)容的初定稿?；顒舆^程：游戲創(chuàng)編通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進展游戲。(一)游戲名稱：猜猜看游戲目的：1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜想動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等玩法：1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模擬圖片動作。2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進展猜想，假設猜想正確那么擁抱獎勵。3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進展游戲。注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。(二)游戲名稱：給盲人引路游戲目的：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物假設干(椅子、礦泉水瓶、繩子)活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為成功。(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大游戲目的：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復習穩(wěn)固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我效勞才能。材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開場后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為成功!附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞?！洞┭澴印穼殞氉约捍┭澴樱盟苹疖囥@山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞?！缎】圩印沸】圩樱瑘A溜溜，歡送朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡送扣子鉆洞洞。(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)游戲目的：通過問答的形式讓孩子更深的理解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。材料準備：答題板兩份，玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案一樣即為心有靈犀(得到獎章)假設答案不同那么進展下一輪問答。篇12：幼兒園感恩節(jié)親子方案活動主題：學會感恩，與愛同行活動時間：11月活動地點：各大型商超中庭、戶外廣場、各中心門店內(nèi)【活動形式及流程】一、簽到：寶寶用手蘸取原料，在簽名墻上印上手印并簽名，制作出得意的火雞造型。物料準備：馬克筆、原料、洗手液、清水二、開場舞：印第安草裙舞，老師們頭戴火雞帽，身穿草裙，伴隨著音樂的聲音，和寶寶及一起跳起來，逐步調(diào)動現(xiàn)場氣氛。三、游戲環(huán)節(jié)：1、水果消消樂：規(guī)那么：準備四種塑料水果，每種準備5個，散落在地上、讓寶寶把每種玩具收到同樣顏色的塑料桶中。參與對象：18個月-24個月2、齊心協(xié)力：規(guī)那么：分組進展，每個家庭用勺子或那么筷子把一個盒子里的海洋球運往另外一個盒子，誰在規(guī)定的時間內(nèi)運的出為勝出。參與對象：24個月―36個月3、玉米大搜捕：規(guī)那么：把5個玉米藏起來，讓小朋友分頭去找，找到的5個人參與比賽，其它人在旁邊加油助威，看誰在最短的時間內(nèi)把玉米剝完。參與對象：3歲―4歲四、手工DIY：1、感恩賀卡：老師前提準備好各色折紙，教寶寶把圖案粘在空白賀卡上，最后貼上舞蝶結(jié)，按上自己的大拇指印送給家長。家長也可按上拇指印，表示一家人相親相愛。物料：空白賀卡、彩紙、固體膠棒、彩色印泥2、甜甜總發(fā)動：A、用水果、餅干和面包等制作出火雞造型。B、用糖果和羽毛型紙質(zhì)制作出火雞造型。物料準備：A、水果、餅干、蘋果、面包B、糖果、巧克力豆、玻璃瓶、牙簽、羽毛型紙。3、火雞帽制作：大手小手動起來A、準備紙過那么紙盤、有老師帶著或那么寶寶自由發(fā)揮火雞造型。B、準備各色硬紙和羽毛，教寶寶制作火雞帽。物料準備：A、紙盤或彩紙、顏料、膠水B、彩紙、羽毛、剪刀、膠水五、分享美食：活動后老師先預先準備好食物的分配，傳統(tǒng)的節(jié)日當然分開不了火雞了。小朋友在吃火雞前先圍著火雞進展舞蹈，最后在老師的分配下分享美食。六、合照：全體人員在背景板前，拿著自己的勞動成功，集體大合照紀念，期待下一次更好的節(jié)目。物料準備：火雞、水果等合適孩子食用的食物。[幼兒園感恩節(jié)親子方案]篇13：親子感恩節(jié)活動籌劃范本一、活動背景及意義癌癥患者家庭中的孩子和家長由于病痛的折磨未能及時溝通，互動，乃至父母與孩子關(guān)系疏離。更為年幼的孩子由于對世事認知力不強，容易造成孤僻的性格及過度的自我保護，長期的親人病痛折磨孩子們的身心也遭受著宏大的壓力。我們舉辦親子活動的目的是增進家長和孩子的感情，增強孩子與家長之間的信任度，透明度，讓家長和孩子之間能及時溝通，反應。通過群體合作，開展孩子的社會交往才能，進步家長的教育理念和技能。二、活動時間11月28日上午9:00--11:00三、活動前期11月23-211日時間內(nèi)容負責人員11月24日確定一名隊員負責活動;在特色支教活動中向孩子介紹親子活動，與孩子家長進展通知講述活動目的和活動流程。由跟進活動的隊員攜1組隊員與志愿者共同完成，志愿者負責自己對應孩子的家庭。統(tǒng)計確定每環(huán)節(jié)參與人數(shù)，整理并進展合理分組。1組隊員一名志愿者，由其他志愿者傳閱修改。在特色支教課堂中教授簡單舞蹈動作，教唱“三只小熊”桔祥三寶“等歌曲有才藝的教課志愿者選拔確定主持人并通知主持人準備初步講演稿3組相關(guān)負責人11月24日拍攝裝飾溫馨會場的每位孩子笑臉照片2組隊員11月25日準備15--20道安康知識競賽題3組隊員做完電子版交給1組聯(lián)絡院方確定活動室外用地(包括應急室內(nèi)用地)，溝通使用時間;邀請院方相關(guān)醫(yī)護人員伴隨;征詢醫(yī)生有關(guān)活動意見及考前須知做記錄。3組負責，將最終考前須知地點時間等匯總電子版轉(zhuǎn)交1組11月26日購置活動用品(見預算表);打印活動流程表(附時間、地點、考前須知、活動規(guī)那么)、照片、主持人講演稿、。1組隊員聯(lián)絡院方是否有音響設備，假設無聯(lián)絡商家租借音響設備與搶答器。3組隊員晚上完成支教活動后，給志愿者開會，發(fā)放活動流程表，給志愿者講解活動中應該注意的問題。全體隊員、志愿者參與會議，工程負責人講解。11月211日再次通知參加活動的領(lǐng)導;核對參與活動的家庭，通知時間，有變動及時調(diào)整。3組隊員;志愿者根據(jù)制作胸貼，編號。1組隊員與志愿者共同合作小型彩排志愿者與全部工作人員11月28日上午11:00布置會場(活動用品，笑臉墻，臺卡，凳子，調(diào)試所有設備)。全體隊員。11月28日上午8:30帶著家庭入場，貼胸貼，發(fā)放搶答器。1組隊員協(xié)助志愿者。引導領(lǐng)導進場。四、活動流程1〕主持人介紹出席活動人員，活動目的及內(nèi)容，大體流程。2〕主持人邀請在場領(lǐng)導講話。3〕主持人做暖場然后宣布活動開場，宣讀活動規(guī)那么。注：每輪比賽都有不同獎品〔允許讓不同年齡段的孩子單項參與不同環(huán)節(jié)或全程參與，但累計分數(shù)的家庭將獲得隊員準備的精巧禮品〕。第一環(huán)節(jié)〔約20分鐘〕--知識搶答：1、由主持人宣讀題目15道生活安康知識題目，以搶答形式進展計分。分三批進展。每答對一題10分，累計加分。2、題目規(guī)定只能孩子作答，但每個小朋友都有兩次時機，分別為去掉一個錯誤答案或現(xiàn)場求助父母(可上網(wǎng)查找答案，30秒)。第二環(huán)節(jié)〔約10分鐘〕--抱抱運針：1、請兩名志愿者做示范。2、根據(jù)分組在每位家長和孩子正身中間夾一個氣球(年齡小的孩子家長可以抱著完成比賽)拿著回行針挪動一段間隔，在30秒中轉(zhuǎn)移的回形針的數(shù)量最多者獲勝，計50分。3、請局部成績不太理想的家庭總結(jié)經(jīng)歷，成功的家庭分享心得。主持人請旁觀志愿者講下家庭出現(xiàn)的失誤。4、主持人總結(jié)家長和孩子之間配合更默契的方法。第三環(huán)節(jié)〔約30分鐘〕--盲人探路：1、上一環(huán)節(jié)承受主持人采訪的同時，工作人員在場地上用毛線布置障礙。2、先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場時父母牽著子女的手從場地的起始點開場往終點行進，期間父母要帶著子女在自己的話語指導下繞過各種障礙物到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。3、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引著父母行進，如上。直至到最后一組