初一月考總結(jié)（錦集14篇）

第23頁共23頁初一月考總結(jié)〔錦集14篇〕篇1：初一月考總結(jié)上學(xué)期第二次月考。這次月考，金華中學(xué)在時間上比其他學(xué)校晚了些日子，內(nèi)容上也比其他學(xué)校多一些。我想原因也簡單：期終考試可能是全市統(tǒng)一考試，他們想借此時機(jī)練練兵，特別是給初一新生一次模擬的時機(jī)。升入初中以來，第一次語、數(shù)、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內(nèi)容，同學(xué)們肯定會有不適應(yīng)的，波在家里也屢次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天，孩子也沒休息，就這還看哪兒都該復(fù)習(xí)。見孩子無助，就給她講了一個小故事：說有三篇文章，里面分別有100、50、5個錯別字，假如讓你挑這些錯別字，怎么做才能最高效率?她似乎明白了其中道理，靜下心來認(rèn)真背誦了歷史、地理、政治和生物知識點，平常學(xué)習(xí)比擬扎實的語數(shù)英根本沒復(fù)習(xí)。分?jǐn)?shù)與排名。這次考試，語、數(shù)、外三科總分值仍為120分，其它四科總分值還是100，總分760分。波同學(xué)語文得分100，比期中減少5分;數(shù)學(xué)得分108，比期中減少1分;英語得分117，比期中增加2分;歷史得分82，比期中減少14分;地理得分77，比期中減少1分;思想品德得分85，比期中減少5分;生物得分79，比期中減少8分。總分為647分，比期中減少32分，位列班級第5名(比期中上升8名)，語數(shù)外三科班級排名第8名(比期中上升2名)，年級沒有排名。語文減分較多的地方為作文(減8分)、閱讀理解(減7分)和根底知識(錯別字減4分，語法減1分)。數(shù)學(xué)減分較多的地方是填空(減6分)、應(yīng)用題(減5分)、標(biāo)準(zhǔn)性(少寫單位減2分)，這次考試，運算成績不錯。英語在選擇、單詞和作文上分別減1分。歷史減分較多的是根底知識(選擇減10分)和知識拓展(材料題減2分，活動探究題減6分)，歷史為班級并列最高分。地理卷子沒發(fā)，只公布了分?jǐn)?shù)，我想肯定也是知識點掌握不牢。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、理論和簡答(減3分)。生物卷子沒帶回家就被老師收回，據(jù)波說減分較多的地方仍為實驗，還有基因題。由各科所扣的分值和知識點看，語文在閱讀和最根本的字詞句上應(yīng)該下功夫;數(shù)學(xué)還得加強(qiáng)計算才能和根本功訓(xùn)練;英語還不錯，下一步加強(qiáng)知識點掌握的準(zhǔn)確性;歷史、地理、生物和政治四科，復(fù)習(xí)時應(yīng)該多系統(tǒng)，多總結(jié)，多比照，理解性記憶。總得來說，這次考試又有不小進(jìn)步，值得表揚和肯定，特別是史地生政，用三天時間到達(dá)如此效果，還在總分上能進(jìn)步名次，為實不易。最后，還是想用“走一步，再走一步”完畢這次總結(jié)。說實話，分?jǐn)?shù)出來，特別是名次出來以后，波同學(xué)覺得考得不錯，就有點飄，靜不下心，沉不住氣，用她自己的話說，“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你快樂，但更重要的考試為時不遠(yuǎn)，我們還要冷靜，淡定，比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板，做到查漏補缺，不斷完善自己，以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話，無論干什么事，心一定要“凈”，只有干凈才無雜念，無雜念才無雜事，做學(xué)問更應(yīng)如此!父母是你堅強(qiáng)的后盾和最無私的朋友，無論在學(xué)習(xí)、生活中，還是在交友中，遇到什么事情我們都會共同面對!篇2：初一月考總結(jié)在周日是一年一度的清明節(jié)，俗話說“清明時節(jié)雨紛紛”，但是我是眼淚雨紛紛。因為到了月考總結(jié)的時候。在這次的月考中，主科考差了，數(shù)學(xué)和英語在60分左右，語文還不及格。到夜晚我爸回家，看到成績后特別生氣，但沒打我，而是讓我寫檢討，說說我為什么考不好下降了然后怎么辦。在檢討中，我寫了數(shù)學(xué)、英語和語文沒有考好的原因。①英語，我沒有認(rèn)真檢查只檢查幾題，聽力時我時不時看前面有沒有錯。②數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我差不多會了只是看了一遍數(shù)學(xué)書，但是事情就是那么出乎意料，比老師給我考的試卷還難。③語文，這是我復(fù)習(xí)時間最長卻考的最不好的。我一直在看早讀本卻沒有復(fù)習(xí)語文書上的詞語，還有就是考試中一篇閱讀和周末作業(yè)的一篇閱讀一樣，當(dāng)時老師讓我們做周末作業(yè)時，我就剩那篇閱讀沒有寫，我太難了！早知道我就寫了，雖題目不同但這也讓我們更加理解。說來說去都是我自身的原因。但是寫完我爸說沒有目的，重寫定目的過后，又說我目的太低。但我說目的太大我也完成不了，我爸直接說90分，英語85分。要以高要求對自己，寫檢討就是論這個考題寫反思，我的檢討又要重寫，這是我第二次寫了再寫就是第三次了。我爸沒罵我都哭了，高要求會讓我進(jìn)步但我也考不了那么高啊。希望在第三次定目的時能低點。在這清明節(jié)假期里，我好慘啊，早知道我考高點，這次月考總結(jié)也會好點。篇3：初一月考總結(jié)本次考試是經(jīng)教務(wù)處的指導(dǎo)，年級組的統(tǒng)一部署、周密安排，各備課組精心準(zhǔn)備，各班級認(rèn)真復(fù)習(xí)，徹底貫徹五原中學(xué)期考規(guī)定；學(xué)生全身心投入迎接期中考試，對于學(xué)生的成績得失及教學(xué)中存在的問題現(xiàn)總結(jié)如下：一、期中考試科目及難易分析^p本次期中考試由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定考察語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理六科，每科總分值100分，由備課組指派專人根據(jù)課標(biāo)要求及固原一中命題要求命制試題，年級組安排學(xué)生單人單桌考試，各備課組統(tǒng)一分配題流水線閱卷、復(fù)核、登分；年級組統(tǒng)計成績。只單純看成績，學(xué)生相應(yīng)的都多多少少有不同程度的進(jìn)步，成績有所進(jìn)步，但結(jié)合試卷分析^p，結(jié)合往界同期成績相比擬，本次試題難度稍大，致使各科均分、及格率、優(yōu)秀率都低于往年同期；這是值得每個科任老師及班主任總結(jié)和反思的。二、今后的工作及目的為了使學(xué)生有更大的進(jìn)步和長足的開展，在今后的工作中一定要傾注愛心關(guān)注每一位學(xué)生的成長和開展，擁有耐心傾聽每一位學(xué)生的心聲，與其建立心與心的溝通，做好以下事情：1、做好尖子生的培養(yǎng)，親密關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、思想，多在學(xué)習(xí)方法上做指導(dǎo)，為其創(chuàng)造自由開展的空間；2、降低重心，走進(jìn)學(xué)困生的內(nèi)心深處，真正理解他們的學(xué)習(xí)狀況，心態(tài)及學(xué)習(xí)困難的原因，幫其走出困境；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，做好課前準(zhǔn)備，把握好教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，進(jìn)步課堂教學(xué)的實效性；4、加強(qiáng)聽、評課的力度，借鑒別人的教學(xué)優(yōu)點、閃光點，為自己所用，進(jìn)一步進(jìn)步自己的教學(xué)才能和程度。篇4：初一月考總結(jié)900字經(jīng)過同學(xué)們長時間的努力，初中部的第一次月考終于圓滿成功了。撲面而來的是初中部的第二輪長繩、體育節(jié)和播送體操比賽，然后就是再一次印證我們實力的期中考試。這一次月考總的來說還是不錯的，我們初一〔三〕班在普通班里拿了第一。雖然這樣，但我們絕對不可以松懈，下次要考的更好，爭取可以和實驗班挨的上肩。語文，在普通班里是第一，嚴(yán)肅來說語文是拉不開差距的。語文這門課程，說難也難，說不難也不難。要的就是我們平時的積累和多記多背，還有作文水品要到達(dá)一定的程度。這樣，高分就輕而易舉的拿到手了。數(shù)學(xué)，考的不是很理想，但這偏偏又是最拉的開間隔的一門課。數(shù)學(xué)呢，難就難在上課有沒有認(rèn)真的聽老師講課，有沒有去多花些時間去練習(xí)。只要你聽老師講了，多做些題目，及格那是百分百的，熟能生巧嘛。外語，還不錯，但在實驗班里那可就差了一大截嘍。外語其實是所有科目里最容易的一門。不就是個ABCD嘛，多記一點有不會死。只要你下了功夫，輕輕松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之間彷徨。既不是最好的，也不是最差的。但偏偏就是這樣，我們4個普通班里排名第一，和第二名只相差一點點。真是很險哦。我們班有2位同學(xué)進(jìn)了全年級前50，其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊，再這樣下去恐怕就是最后一名了。在月考之前，我們進(jìn)展了關(guān)于月考的主題班會。在月考完之后，我們又進(jìn)展了一次關(guān)于月考總結(jié)的主題班會。在月考總結(jié)的這次班會中，我們班列出了幾條月考為什么有得考的好，有的考的差。關(guān)鍵就是我們沒有落實和急躁，落實課時一項大大的問題啊。你沒有落實，你考試的時候就不會做了。有的同學(xué)就在想啊，我上課聽懂了啊，怎么就是不會做呢。那就是你沒有落實了，你落實了，你的成績就上去了，何樂而不為啊。急躁也是一個很大的問題，你急躁啊，天天浮在水面上，你說你的成績怎么好的了呢。那些在月考中沒有考好的，你們解決了這2個問題就可以把成績提上去，你的爸爸媽媽才會開心。你爸爸媽媽把你送來這里是為了什么？不就是為了讓你長大以后有長進(jìn)嗎。你這樣怎么對得起你的父母呢？所以我們得加油吧成績搞好，讓父母開開心心的。希望這次月考考的好的同學(xué)不要急躁，不要驕傲自滿。，有句名言不是說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？那些考的不好的同學(xué)就要加油了，要落實下來，爭取期中考試考個好成績。給父母爭光！給自己爭光！給學(xué)校爭光！篇5：初一語文月考總結(jié)一、試卷分析^p：本次試卷難度中等，客觀題主要考察的是根底知識，不偏不難，只要踏實復(fù)習(xí)，根底打扎實，都可以拿到分，但是這局部在我所教的兩個班失分還是比擬厲害的，所以反思這段時間的教學(xué)過程中無視了根底知識的夯實工作。以致于學(xué)生這局部知識不扎實，考試時拿不準(zhǔn)而做錯?？上部少R的是，主觀題學(xué)生做的普遍不錯，該寫的寫上了，有的同學(xué)答復(fù)的比答案更豐富，更精彩，這說明，我們的學(xué)生平時學(xué)課文時認(rèn)真聽，認(rèn)真考慮了，而且他們的思維非?；顫?，開放性強(qiáng)，沒有思想的壁壘，敢想敢寫，大膽創(chuàng)新。二、考試準(zhǔn)備情況分析^p：由于如今教學(xué)運用導(dǎo)學(xué)案，平時上課的重點都在導(dǎo)學(xué)案上，學(xué)生的課本上記的東西非常少。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案也沒整理的很有條理，所以復(fù)習(xí)的不全面，而且學(xué)生急躁，沒有實在地沉下心來復(fù)習(xí)一遍。所以我反思，之后要及時地讓學(xué)生整理發(fā)過的導(dǎo)學(xué)案和卷子，并幫他們裝訂，而且重要的知識點要重新記到課本上，這樣復(fù)習(xí)的時候非常方便全面。另外，考前沒有強(qiáng)調(diào)作文中不允許出現(xiàn)真人、真地的名字，這點學(xué)生沒有意識到，所以不符合考試規(guī)那么，這是老師的失誤。如今已經(jīng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到位。三、接下來的的教學(xué)方案：首先，夯實根底知識，隨時學(xué)隨時記隨時練，把知識點在分散的時間里消化吸收，不至于到最后的總復(fù)習(xí)時盲目不知道復(fù)習(xí)什么。我運用寫日記的方式，每天寫幾個重要的課下注釋或重點字詞，加上幾十字的日記心情或積累的名人名言和課外知識，這樣學(xué)生每天與語文打交道，輕松愉快中夯實了根底知識。其次，我注重了知識點的隨時梳理，該讓學(xué)生記的知識點課堂中隨時點撥并催促記憶掌握。再次，初中生的字體普遍不成熟，每天練字工作又盯得緊了，并有一定的鼓勵措施。四、培優(yōu)補差措施：本次考試的整體情況是，中間學(xué)生考得不錯，是中堅力量，但是，優(yōu)秀生不夠優(yōu)秀，優(yōu)秀生數(shù)量不夠多，所以接下來要有層次的區(qū)分，優(yōu)秀生就多給他們拔高。而對于極個別語文根底特別差的同學(xué)，我采用“每天一道題”的方法讓他們練和積累。篇6：月考總結(jié)初一作文這次考試，怎么說呢，就是歷史考的特別差，然后理科不是很拔尖，物理好似墊底。歷史真的不好。做歷史論文的時候感覺自己在做夢。我一個都看不懂。王維自己都忘了什么。我隨意寫了孫權(quán)，笑死自己了。昨天我跟那個說要參賽的男生說了。這次我要零食了。他說我完全有理由相信他邀請了我。他化學(xué)不及格一分。我告訴他我的歷史比他少了十多分。他從一年級開場歷史就特別好。當(dāng)時他坐在我前面，我總是問他歷史問題。我記得有一次，他很驚訝的問我歷史課都做了什么，因為簡單的題我學(xué)不會，他卻能學(xué)的很好?；ハ鄥R報結(jié)果，他說不認(rèn)識我。文科女生很恐懼。我只是覺得假如我文科真的好，不會導(dǎo)致歷史考試倒計時。我默默的向自己抱怨，假如歷史沒有走的那么錯，我還有可能再創(chuàng)造歷史。我還記得班上有個女生說考不上，考完就丟人。一般我們這段歷史沒考好，因為我們都以為不會考七年級八年級，只考九年級。結(jié)果上七年級八年級的前兩面選擇題就有20多道，讓我們看起來很傻~！宿舍的人說我們是神，可以篡改歷史！不好，不好。該背的終究會背！篇7：初一第一次月考總結(jié)初一的第一次月考的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。語文考了一百一非常，數(shù)學(xué)只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有到達(dá)我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。我總結(jié)過了：我數(shù)學(xué)錯在粗心大意上面，比方：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了0;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二非常，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了，你說我是什么啊?比方有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了，很簡單的，就連四年級同學(xué)都能做出來的，我卻做錯了。老師跟我說：豎式計算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實長在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?如今想想老師說的很有道理，我要銘刻在心啊!今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)時我媽沒有打我，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有到達(dá)啊，你這個數(shù)學(xué)因為什么錯的啊，英語是因為什么錯的啊?要找到原因好好的給補上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的答復(fù)道：數(shù)學(xué)是因為粗心大意，沒有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點分?jǐn)?shù)了。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績。說著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個臺階時，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會更努力的，一定會考出理想的成績的。我說：好的，我會的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績。下午上學(xué)的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：小明，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說：應(yīng)該也是小明吧。我媽媽說：那你要好好的向小明學(xué)習(xí)呀!下課的時候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。所以我一定要好好的'向小明討教經(jīng)歷，我相信下次考試一定能考出好的成績。篇8：初一第一次月考總結(jié)這周孩子們迎來了他們初中的第一次年級性考試，月考。當(dāng)然，我和孩子們一樣緊張，擔(dān)憂他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對我一個月來教學(xué)情況的檢測。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，這次考試孩子們考的總體來說還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進(jìn)展了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認(rèn)真對這次月考進(jìn)展了反思和總結(jié)，經(jīng)過反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯的地方。政治：1、對于選擇題，很多同學(xué)不認(rèn)真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項，而有的同學(xué)選的是正確的選項，因此建議大家以后做題要認(rèn)真審題。2、簡答題，很多同學(xué)不注意簡答題的答題格式。3、有一局部同學(xué)在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點，這就證明有的學(xué)生對于根底知識掌握的不結(jié)實，因此我必須更加嚴(yán)格地催促他們?nèi)ビ洃浐捅痴b。4、注意字體，保持卷面干凈整潔。5、材料分析^p題不要照抄照搬材料。英語：1、對于連詞成句的題，大家常犯的錯誤是忘記加句點，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強(qiáng)調(diào)，但是還是有很多同學(xué)一直犯類似的錯誤，因此以后我要加強(qiáng)同學(xué)們在這方面的練習(xí)。2、粗心失分，很多學(xué)生審不清題意，盲目做題，因此喪失很多分?jǐn)?shù)，特別是be動詞的使用和指示代詞這一局部;3、平時我要多教大家一些做題的技巧;4、作文要注意字?jǐn)?shù)到達(dá)題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫;5、對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一局部，以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。通過對這次月考的反思總結(jié)，下周的教學(xué)任務(wù)也有了明確的目的和方案，希望在下次月考中學(xué)生們能有更大的進(jìn)步。篇9：初一第一次月考總結(jié)第一次月考完畢了，盡管我已經(jīng)意料到學(xué)生的成績，但是見到成績后我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時常常浮如今腦海中的一句話：任重而道遠(yuǎn)。這次考試一方面檢測了學(xué)生的根底知識，一方面考察了學(xué)生的語文素養(yǎng)。前者是死東西，因為我一向主張根底知識自主消化，所以對于我班的學(xué)生，這局部其實考察的是學(xué)生正確的語文學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這局部答的好有兩種情況，一種是學(xué)生比擬聰明，記憶力好，講過的東西一遍過；另一種是比擬用心，自主復(fù)習(xí)。而答的不好的多數(shù)還是依賴?yán)蠋?，不會自主?fù)習(xí)。所以通過這次考試，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況，在今后學(xué)習(xí)中及時調(diào)整。學(xué)生的語文素養(yǎng)的進(jìn)步不是一朝一夕的事情，假如學(xué)生的閱讀才能，寫作才能欠佳，不妨在日記摘抄上下點功夫。不是為了完成作業(yè)，而是為了進(jìn)步自己的寫作程度，豐富自己的生活。說到底還是形成自主性，只有這樣才能學(xué)好語文。對于我來說，初一又是一個新的開場，我做好了從零開場的準(zhǔn)備，針對學(xué)生這次考試的成績，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。篇10：初一語文月考總結(jié)面對初中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語到達(dá)了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。人人都說：“一分耕耘，一寸收獲?！边@句話我時刻銘刻在心，通過這一次的考試，我也冷靜的分析^p了自己的缺乏：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導(dǎo)致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點也沒有牢記，我還太自負(fù)，總覺得什么都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領(lǐng)會，照以前的閱讀經(jīng)歷做題，扣掉許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。我非常懊悔。總結(jié)了這些之后，我明白了一個道理：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能獲得成功。例如：黑人喬丹很喜歡籃球，并且非?？炭嗟木毩?xí)，曾一度是小學(xué)籃球隊的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種。種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)展練習(xí)，技術(shù)飛速進(jìn)步，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教誨和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞缺點，刻苦用功，成為一個優(yōu)秀的人。篇11：初一月考總結(jié)與反思以前的月考分析^p會，都是我批評別人，本次我看還是作自我批評吧。敢于正視這么慘淡的平均分，敢于正視這么淋漓的高分檔，還敢于在這里開會，憑著以上三點，我根本上符合魯迅先生的“猛士”的標(biāo)準(zhǔn)！這幾年來，一直信奉黨的教育政策和方針，堅持走“輕負(fù)高質(zhì)”之路，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果是“輕負(fù)低質(zhì)”，考試后，別說學(xué)生，自己的壓力都感到很大，變成了“高負(fù)低質(zhì)”，我不知道接下來的路會不會“高負(fù)高質(zhì)”，但憑著這么多年的經(jīng)歷和形成的對教育的理解，我是走不上這條路的。本次月考，十二個班級，有十個平均分到達(dá)90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校平均分整整差8分；從高分檔來看，我們兩個班90分以上人數(shù)才29人和30人，而其它各班根本上都超過了50人，甚至還有兩個班超過了60人，一班的總分值竟然到達(dá)了27人；從低分檔人數(shù)看，70分以下我的兩個班分別是9人和11人，其它各班至多只有5人，大都是2，3人的樣子，象一班，只有一人，全班倒數(shù)第二名就有76分。如此差距，我所教的兩個班與其它班根本不在同一程度線上，他們好象是進(jìn)入世界杯決賽的西班牙隊，而我的兩個班如同中國隊。當(dāng)然考試的目的是找差距，找信心，我花了一個下午，把全班的出錯作了一個統(tǒng)計，我對本次月考作如下的分析^p：〔1〕復(fù)習(xí)不及時。本次月考，我跟本沒有復(fù)習(xí)，一直都在上新課。這事實上其它老師也是如此，但是她們做得比我好，在新課期間可能間或發(fā)發(fā)以前的講義，把以前的內(nèi)容重溫一下，而我那么完全沒有，這樣學(xué)生確實知識的遺忘率比擬高。這從第10，16，20，22這幾題的高失率可以看出，特別是第10題，和講義上的差不多，但是我沒做；第22題，在上個學(xué)期都做爛了，本學(xué)期的講義上也有，我還是沒做。對此我感到這可能是今后考試成績的增長點；〔2〕課堂上信馬由僵，對教輔的見解偏執(zhí)已見。比方在第五章中的《命題與定理》這節(jié)課，比擬難上，結(jié)果備課設(shè)計時，更注重的是數(shù)學(xué)常識的拓展，如用公開課的標(biāo)準(zhǔn)來評，可能這節(jié)課是可以的，我自己也比擬滿意，但恰恰把本節(jié)課的重點——把命題改寫“假如那么”的形式淡化了，我認(rèn)為這個東西簡單，結(jié)果學(xué)生在這個方面出了問題，表如今第14題?！埠髞砦以诜治鯺p試題時，補上了這塊內(nèi)容。命題就是判斷，“那么”局部就是“相等，互余，互補或平行”等判斷語句，這樣一來，“假如”局部就是把概念——定語從句，改寫成陳述句即可。如“對頂角相等”，那么局部應(yīng)當(dāng)是“相等”，假如局部就是“對頂角”，所以最后得寫成“假如兩個角是對頂角，那么這兩個角相等”?！沉硗?，在平面直角坐標(biāo)系這一章里，出現(xiàn)了點的軸對稱，我認(rèn)為這塊內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在初二時的內(nèi)容，當(dāng)前沒有必要專門就此內(nèi)容加深，但不幸的是，各類教輔里都出現(xiàn)這類題，我不理，可不想本次考試也出現(xiàn)這類題，如13〔1〕，結(jié)果又是一個高失分?！?〕作業(yè)要求不嚴(yán)格，一般待之，許多學(xué)生僅是蒙騙過關(guān)。關(guān)于教輔的應(yīng)用，我是在作業(yè)本的根底上，選出與作業(yè)不重復(fù)的題目做一做，并且也不修改，一般都是借周三的一節(jié)課，在課內(nèi)把五六節(jié)的內(nèi)容集體核對答案，假設(shè)學(xué)生有需要，稍作點評。顯然，可能學(xué)生認(rèn)為老師反正不檢查，有些學(xué)生不做，或者了草做，在講解時，又隨大流，認(rèn)為自己會，以致于25題以前的許多根底題目保持較高的失分率，而這些題在課堂上或者在作業(yè)上是反復(fù)出現(xiàn)的。〔4〕對幾何書寫要求不嚴(yán)格。以往學(xué)習(xí)中，幾何入門書寫是一個難點，人件相當(dāng)頭痛的事，所以我認(rèn)為這如同小孩子學(xué)走路，讓他走吧，不要過多的干預(yù)，否那么他們是不會走路的。所以不象其它老師對學(xué)生要求這樣嚴(yán)格，三班四班學(xué)生的幾何書寫才能與各班有一定差距，恰巧本次第26題有兩個幾何書寫，計8分，兩個班就是會做的學(xué)生在書寫上吃了大虧，至少都扣了4——6分?！?〕對學(xué)生估計過高，難題沒有講透，也沒有重復(fù)。如第25〔3〕題，這類在平面直角坐標(biāo)系中求三角形面積問題，我在課堂上給他們一個方法——用一個最小的矩形去覆蓋它即可，我認(rèn)為這可是“屠龍刀”，殺初一的幾個“雞”一樣的題目是綽綽有余的，可不想兩個班里還有超過去1/3的學(xué)生不會用這個方法，再加上反復(fù)地不多，這類題目我也沒有系統(tǒng)講過，難怪學(xué)生出問題；另外如第26題，我早就猜到本次只能以此題壓軸，新課上講過，作業(yè)里出現(xiàn)過，但可能都沒有講透，學(xué)生還是出問題了。應(yīng)當(dāng)講，失敗的原因很多，本次考試給兩個班級的班主任帶來了相當(dāng)大的壓力，但我堅信，到期末考不可能出現(xiàn)這種狀況。篇12：初一月考總結(jié)與反思200轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回憶走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認(rèn)識到了自己考試成績不理想，總是不能到達(dá)目的的原因，而這個學(xué)期的期中考試，又沒有實現(xiàn)了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢想但遙望前方，道路仍然悠遠(yuǎn)而漫長，我需要努力的時間，通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的但愿這次考試會給我以啟迪，給我以前進(jìn)的希望。在日后，為了下一次的成功，繼續(xù)努力!篇13：初一月考總結(jié)與反思200學(xué)習(xí)的腳步不停息，一轉(zhuǎn)眼，七年級的第一個月也匆匆完畢了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試，雖然成