第十二課理想信念與意志責(zé)任教案

第十二課理想信念與意志責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、了解理想信念與意志、責(zé)任之間的辯證關(guān)系，加強(qiáng)社會責(zé)任感。2、能處理好理想與責(zé)任的關(guān)系。過程與方法：1、通過情境模擬、討論等形式養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和信息處理的職業(yè)核心能力及語言表達(dá)能力；2、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識，形成正確的人生觀。情感態(tài)度與價(jià)值念：養(yǎng)成積極向上的人生觀與價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】．理解理想信念對人生成長所起的重要作用。2．培養(yǎng)青年學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)理想信念所必需的意志與責(zé)任。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)青年學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)理想信念需具備的意志與責(zé)任。【教學(xué)方法】情境討論法、案例教學(xué)法。【教學(xué)手段】多媒體課件教學(xué)?！菊n時(shí)安排】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】（創(chuàng)設(shè)情景啟發(fā)思考）教師：同學(xué)們閱讀教材第 127~128頁《三輪車夫的理想與奮斗》的故事，結(jié)合材料，說明如何把美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)學(xué)生：討論（略）。需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和自覺的責(zé)任教師：在主觀條件上，理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和自覺的責(zé)任。需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和自覺的責(zé)任一、理想信念的關(guān)系及其作用（板書）教師：根據(jù)平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，大家知道理想信念的關(guān)系是怎樣的呢學(xué)生：討論（略）.理想信念的關(guān)系（板書）學(xué)生：理想和信念既密切聯(lián)系，又有區(qū)別。其中，理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標(biāo)和方向，信念是人們對自己所追求的理想目標(biāo)表現(xiàn)出來的孜孜以求、不懈奮斗的意志力（這是區(qū)別）。理想是信念的延伸和體現(xiàn)，信念是理想的基礎(chǔ)和支撐（這是聯(lián)系）。教師：追求一種理想，意味著堅(jiān)信這種理想是正確可行的，而這種堅(jiān)信本身就是一種信念。信念是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想和理想堅(jiān)信不疑并身體力行的一種狀態(tài)。.理想信念對人生成長有著重要作用（板書）教師：理想信念對于人生至關(guān)重要，它在人生實(shí)踐中起著不可替代的作用。為什么學(xué)生：人生應(yīng)該具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，這既是國家和社會對個(gè)人的要求，同時(shí)也是個(gè)人發(fā)展進(jìn)步的需要。教師：就國家而言，眾多擁有崇高理想信念的個(gè)體，是國家和社會得以發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)；就個(gè)體而言，擁有理想信念的人生是充實(shí)而幸福的，而沒有理想信念的人生則是空虛、痛苦和可悲的。活動(dòng)部分：把全班學(xué)生分成兩組，請同學(xué)們舉例，看誰說的多，說的好。A.第一組 中外歷史上的理想主義者學(xué)生：老 子—“大同”社會“老有所終,幼有所長 ,鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng) ”康有為—大同書幻想一個(gè)所謂“無邦國、無帝王、人人平等、天下為公的社會孫中山—大同書一生都提倡“大同主義”。B．第二組 為革命捐軀的志士仁人學(xué)生：李大釗“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章 ”

河北省懷來縣人。東北人民解放軍董存瑞中國人民解放軍著名戰(zhàn)斗英雄河北省懷來縣人。東北人民解放軍第12縱隊(duì)32師96團(tuán)6連班長保爾.柯察金我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?但是光有理想是不行的，理想的實(shí)現(xiàn)是有條件的 （板書）教師：只有通過追求理想的實(shí)際行動(dòng)，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。試述理想的實(shí)現(xiàn)需要具備的主客觀條件主要有哪些學(xué)生：主觀條件包括堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和自覺的責(zé)任，等等。二、實(shí)現(xiàn)理想要有堅(jiān)定的信念（板書）.信念是實(shí)現(xiàn)理想必須具備的主觀條件（板書）教師：要實(shí)現(xiàn)理想，就要努力追求理想。堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求、不懈的奮斗是通向理想彼岸的橋梁。信念的特點(diǎn)有哪些.信念的特點(diǎn)（板書）學(xué)生：信念具有復(fù)合性、穩(wěn)定性、執(zhí)著性和多樣性的特點(diǎn)，對實(shí)現(xiàn)理想有著重要作用。教師：信念的作用是什么.信念的作用（板書）學(xué)生：在走向理想的過程中，信念是戰(zhàn)勝各種困難的支撐力量、精力集中的凝聚力量、持之以恒的穩(wěn)定力量和聚集各方的感召力量。（多媒體展示） 保爾柯察金與比爾?蓋茨例1:電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》播出后，保爾柯察金作為戰(zhàn)士，以犧牲精神和無私奉獻(xiàn)而名垂青史，這個(gè)形象曾在社會上引發(fā)強(qiáng)烈反響，在當(dāng)代青年中重新掀起了“保爾熱”。

例2:微軟總裁比爾蓋茨是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的杰出人物，在為自己掙得財(cái)富和名聲的同時(shí)，大大地影響和改變了人類社會的生活和生產(chǎn)方式。教師：為什么保爾和蓋茨在今天能夠同時(shí)成為當(dāng)代中國青年欽佩不已的理想楷模學(xué)生：討論（略）。教師：保爾和蓋茨雖然生活的時(shí)代不同，意識形態(tài)迥異，但他們都在激情飛揚(yáng)的青春年代，用才智與勇氣書寫了大寫的人生，他們的共同之處在于：身處大變革的時(shí)代，能夠憑借敏銳的頭腦和知識，順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，確立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，并通過努力使之得到圓滿的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)以青春和熱血譜寫了一曲理想主義的壯麗詩篇， 一個(gè)以非凡的遠(yuǎn)見和卓越的創(chuàng)造力，將實(shí)現(xiàn)人類無界限溝通的理想，借助高科技手段奇跡般展現(xiàn)于世界。正是他們高遠(yuǎn)的志向及其腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，贏得了當(dāng)代中國青年的崇敬和愛戴，成為了青年們的楷模。.堅(jiān)定信念以推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)（板書）教師：信念不是天生的，是可以培養(yǎng)的，也是可以改變的。如何堅(jiān)定信念以推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)學(xué)生：（1）要樹立正確的信念，就要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義和科學(xué)知識， 以形成正確的認(rèn)知。（2）要有熾熱的感情，主動(dòng)地去身體力行。（3）要有良好的精神狀態(tài)和行為狀態(tài)，并保持相對的穩(wěn)定。（4）要與時(shí)俱進(jìn)，從而在現(xiàn)實(shí)不斷變化的考驗(yàn)中變得更加完善、更加堅(jiān)定。（多媒體展示） 一壺沙子變成了一壺清冽的水浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們跌跌撞撞，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出了茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”教師：在沙漠里，干枯的沙子有時(shí)候可以是清冽的水。只要你的心里駐扎著擁有消泉的信念。“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！边@是著名的黑人領(lǐng)袖馬丁?路德金的名言。即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把，堅(jiān)定信念是奠定實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。三、實(shí)現(xiàn)理想要有堅(jiān)強(qiáng)的意志（板書）.意志的定義（板書）教師：意志的定義是什么學(xué)生：意志是人自覺地確定目的并支配行動(dòng)、克服困難、實(shí)現(xiàn)目的的心理狀態(tài)和自決能力，即人的思維過程見之于行動(dòng)的心理狀態(tài)和自決能力。.具有堅(jiān)強(qiáng)的意志是實(shí)現(xiàn)理想所必要的主觀條件 （板書）

臥薪嘗膽(多媒體展示)臥薪嘗膽有一個(gè)古代成語叫“臥薪嘗膽”，說的就是越王勾踐以儉養(yǎng)志的故事。春秋時(shí)候，越國被吳國打敗，越王勾踐做了俘虜，給吳王夫差養(yǎng)馬三年。回國之后，勾踐立志報(bào)仇雪恨。他惟恐舒服的日子消磨意志，就把軟綿綿的褥子撤下去，拿柴草當(dāng)褥子；在屋梁上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候都要用舌頭舔一舔，以示不忘苦難，以激勵(lì)自己的斗志。就這樣，勾踐東山再起，終于打敗了吳國，報(bào)了國仇。教師：這個(gè)典故說明意志是實(shí)現(xiàn)理想所必要的主觀條件。人在實(shí)現(xiàn)理想的道路上不會一帆風(fēng)順，必然會遇到這樣那樣的許多困難，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志是無法前進(jìn)的。因此，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志是實(shí)現(xiàn)理想所必要的主觀條件。為什么增強(qiáng)意志可以為實(shí)現(xiàn)理想提供保證.增強(qiáng)意志為實(shí)現(xiàn)理想提供保證(板書)學(xué)生：在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，良好的意志品質(zhì)可以使人認(rèn)準(zhǔn)目的、堅(jiān)定不移，可以不懼壓力、迎難而上，可以審時(shí)度勢、積極應(yīng)對，可以把握自己、調(diào)節(jié)情緒，從而為實(shí)現(xiàn)人生理想提供重要保證。.要加強(qiáng)意志鍛煉(板書)教師：意志不是自然形成的，必須經(jīng)過長期的鍛煉培養(yǎng)和多方面的打造。鍛煉意志包括哪些方面學(xué)生：(1)形成積極堅(jiān)定的世界觀、人生觀和信念；(2)掌握必須的知識和技能；(3)培養(yǎng)深厚濃重的情感；(4)參加各種必要的社會實(shí)踐；(5)學(xué)習(xí)各方面做人的榜樣；(6)在日常生活中加強(qiáng)自身的修養(yǎng)等。(多媒體展示)第一千零十次推(多媒體展示)銷

銷“肯德基”的標(biāo)志是一位外國老人，身穿白西裝，態(tài)度和藹可親，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)辦人，一個(gè)65歲才開始創(chuàng)業(yè)的人。桑德斯上校退役后，身無分文，拿到的救濟(jì)金只有105美元。他問自己：我到底還有什么資源可以利用呢我還能對人們做些什么貢獻(xiàn)呢他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人人都可能喜歡它。我何不把這份秘方賣給哪家餐館，教他們?nèi)绾沃谱髟诤髞淼膬赡昀?，桑德斯駕著自己那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，足跡遍及美國的每一個(gè)角落，逢人便叫賣他的秘方。他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽到一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。教師：一個(gè)人的意志堅(jiān)強(qiáng)與否、堅(jiān)強(qiáng)程度如何，往往是在克服困難的過程中磨礪的。許多志士仁人都經(jīng)歷過刻苦鍛煉以形成頑強(qiáng)意志的過程。結(jié)合教材第 129頁所給材料，討論青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)生：討論（略）。四、實(shí)現(xiàn)理想與人生責(zé)任（板書）.理想的實(shí)現(xiàn)與個(gè)人的責(zé)任有密切的聯(lián)系 （板書）教師：大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小到“單位的榮譽(yù)便是我的榮譽(yù)”，都是責(zé)任的細(xì)化和具體要求。如何理解理想的實(shí)現(xiàn)與個(gè)人的責(zé)任的聯(lián)系學(xué)生：每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懂得自我約束、自我監(jiān)督，承擔(dān)自己言行所造成的后果，即對自己的學(xué)習(xí)、生活、理想及價(jià)值負(fù)責(zé)。教師：一個(gè)有了崇高理想的人，也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的人。（多媒體展示） 從容指揮救災(zāi)的縣長經(jīng)大忠，男，羌族人，44歲，中共黨員,現(xiàn)任四川省綿陽市北川羌族自治縣縣委副書記、縣人民政府縣長。在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時(shí)，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷地組織與會人員疏散，并用最快的速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線。2008年5月14日下午，經(jīng)大忠?guī)ьI(lǐng)工作人員在廢墟中救起了一個(gè)小女孩。 當(dāng)經(jīng)大忠抱著孩子往擔(dān)架跑的時(shí)候，孩子一直在哭泣。經(jīng)大忠摸著她的臉，安慰她： “別怕，孩子，爸爸救你來了！”地震發(fā)生后，經(jīng)大忠3天3夜沒有合眼，他說：“群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救?！闭鸷螅贝h城大部分被埋。經(jīng)大忠家中的6個(gè)親人全部遇難。教師：2009感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞中說：千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)耳貴，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和