部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-語(yǔ)文園地三課件

語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特，如，陽(yáng)光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。

本單元的詩(shī)歌，讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。交流平臺(tái)詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你還知道鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些方法嗎？

一、鑒賞語(yǔ)言。

1.反復(fù)誦讀，品味韻律。

2.抓關(guān)鍵詞，推敲語(yǔ)言。

二、鑒賞形象。

1.捕捉意象，體察詩(shī)情。

2.調(diào)動(dòng)想象，領(lǐng)略意境。你還知道鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些方法嗎？一、鑒賞語(yǔ)言。

三、鑒賞感情。

1.知人論世，找準(zhǔn)情感。

2.比喻象征，發(fā)掘內(nèi)涵。

四、鑒賞手法。

1.修辭手法

2.表現(xiàn)手法

3.篇章結(jié)構(gòu)三、鑒賞感情。屈原陶淵明孟浩然杜甫●你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。識(shí)字加油站韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍qūyuānmèngfǔhányùyǔxīzhònggōng屈原陶淵明孟浩然杜甫●你了解下面這些古

屈原（公元前340—公元前278），是中國(guó)最早的浪漫主義詩(shī)人，原姓羋（mǐ），名平，字原，中國(guó)文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)唱的新時(shí)代。主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。屈原（公元前340—公元前278），是中國(guó)最早的浪漫

陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（現(xiàn)湖北襄陽(yáng)）人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，是唐代著名的山水田園派詩(shī)人。后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄

杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。杜甫被稱為"詩(shī)圣"，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于《杜工部集》。杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵

韓愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河陽(yáng)（今河南省孟州市）人，漢族，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家。著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說》等。韓愈（768年—824年12月25日），字退之，河南

劉禹錫（772-842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有“詩(shī)豪”之稱。有《劉夢(mèng)得文集》，存世有《劉賓客集》。劉禹錫（772-842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得

范仲淹(989年-1052年)，字希文，漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲淹政績(jī)卓著，文學(xué)成就突出。他倡導(dǎo)的"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"思想和仁人志士節(jié)操，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。有《范文正公文集》傳世。范仲淹(989年-1052年)，字希文，漢族。蘇州吳

龔自珍（1792年—1841年），字璱（sè）人，號(hào)定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山館，又號(hào)羽琌山民。清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，詩(shī)詞近800首，今人輯為《龔自珍全集》。龔自珍（1792年—1841年），字璱（sè）人，號(hào)屈淵孟甫韓愈禹錫仲龔mèngyuāngōngqūyùyǔxīzhònghánfǔ連一連屈淵孟甫韓愈禹錫◆在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。詞句段運(yùn)用運(yùn)用比喻的修辭，把雪花比作銀霜，生動(dòng)形象地寫出了顏色的潔白?！粼谖业拇扒?，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。讀一◆白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃?！裟遣轂┑木G，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！生動(dòng)形象地寫出了白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起的情景。生動(dòng)形象地寫出了“綠”“黃”“藍(lán)”的程度，令人沉醉?！舭嘴F與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。生描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。2.清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來(lái)，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。3.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。4.那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)

這些事---

是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！褡x一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。

春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。這些事---●讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。春我會(huì)仿寫。這些事——是永存腦海的記憶：月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。

這些事——是永遠(yuǎn)不忘的畫面：陽(yáng)光中的花園，樹蔭下的秋千，奶奶的故事。我會(huì)仿寫。這些事——這些事——我會(huì)仿寫。中秋的夜晚，怎樣的迷人呢？盈圓的月，濃郁的酒香，思盼的人兒。

我會(huì)仿寫。中秋的夜晚，日積月累詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂撛?shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。——艾青詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！猍英國(guó)]華茲華斯日積月累詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂撐視?huì)積累詩(shī)是迷醉心懷的智慧?！o(jì)伯倫和諧是詩(shī)的語(yǔ)言的生命?！粼?shī)的詞句含有能走動(dòng)的意義與能飛翔的音樂。——泰戈?duì)栁視?huì)積累詩(shī)是迷醉心懷的智慧?！o(jì)伯倫和諧是詩(shī)的語(yǔ)言的生命。課外拓展：

詩(shī)人故事王勃：年少成名志青云

王勃的作品能夠?qū)懢芭c抒情自然融合，如他的代表作《滕王閣序》與《滕王閣詩(shī)》。前者是一篇駢文，寫得氣勢(shì)浩蕩，有很高的藝術(shù)成就；后者在歷代吟詠滕王閣的詩(shī)作中一枝獨(dú)秀，兩篇作品可謂雙璧同輝，相得益彰。課外拓展：詩(shī)人故事王勃：年少成名志青云王勃的原文滕王閣序（節(jié)選）披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文：

打開雕花精美的閣門，俯視華美的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。房屋密集，有許多富貴人家。渡口擠滿了船只，都是雕刻著青雀黃龍花紋的大船。雨過天晴，虹消云散，陽(yáng)光朗照。落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水和長(zhǎng)天連成一片。傍晚漁船里傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群因寒意而發(fā)出長(zhǎng)鳴，到衡陽(yáng)岸邊方止。課外拓展：

詩(shī)人故事譯文：課外拓展：詩(shī)人故事原文

滕王閣詩(shī)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。早晨，畫棟飛上了南浦的云；傍晚，珠簾卷入了西山的雨。悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地飄著，時(shí)光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過了幾個(gè)春秋。昔日游賞于高閣中的滕王如今無(wú)處可覓，只有那欄桿外的滔滔江水空向遠(yuǎn)方奔流。課外拓展：

詩(shī)人故事譯文課外拓展：詩(shī)人故事王勃有一首膾炙人口的送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》，留下了千古名句“海內(nèi)存知己，_______________”。古代詩(shī)人寫過不少經(jīng)典的送別詩(shī)，例如王維的詩(shī)句“勸君更盡一杯酒，_______________”。李白曾寫下“_______________，唯見長(zhǎng)江天際流”，他還在送別好友汪倫時(shí)，寫了“桃花潭水深千尺，_______________”，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時(shí)也寫了“_______________，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。答案:天涯若比鄰；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；不及汪倫送我情；莫愁前路無(wú)知己。課外拓展：

詩(shī)人故事王勃有一首膾炙人口的送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》，留下了千古名課外拓展：

詩(shī)人故事孟浩然：清詩(shī)句句盡堪傳

孟浩然的詩(shī)能將景、事、情完美地結(jié)合在一起，不僅非常有畫面感，更極具強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，從孟浩然的山水田園詩(shī)里就能讀出一番別樣的意境和情感。小讀者們，讓我們一起來(lái)欣賞兩篇他的代表作吧。課外拓展：詩(shī)人故事孟浩然：清詩(shī)句句盡堪傳孟浩原文過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文

老友備好了黃米飯和燒雞，邀我到他樸實(shí)的田家做客。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場(chǎng)圃，把酒對(duì)飲閑聊著耕作桑麻。等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天，再一次來(lái)品嘗菊花酒好啦！課外拓展：

詩(shī)人故事譯文課外拓展：詩(shī)人故事原文

夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人夜來(lái)去。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文

黃昏時(shí)山寺的鐘聲回蕩山谷，漁梁渡口處一片喧鬧的聲音。人們沿著沙岸向江村走過去，我也乘坐一葉小舟返回鹿門。鹿門的月光使山樹顯現(xiàn)出來(lái)，我忽然來(lái)到了龐公隱居之地。清冷的山巖路寂靜的林間道，唯有隱居的人在此飄逸來(lái)去。課外拓展：

詩(shī)人故事譯文課外拓展：詩(shī)人故事找一找以下詩(shī)句中提到的農(nóng)家之物、勞作之事。1.五月雖熱麥風(fēng)清，檐頭索索繰車?guó)Q。（王建）

2.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明）3.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（王維）4.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（范成大）5.歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。（張籍）6.樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。（孟浩然）答案1.麥子、蠶繭

2.籠中鳥、池中魚

3.洗衣、泛舟

4.耕田織布、種瓜5.鋤頭犁耙、拾橡果

6.砍柴、林中的小鳥課外拓展：

詩(shī)人故事找一找以下詩(shī)句中提到的農(nóng)家之物、勞作之事。課外拓展：詩(shī)人故語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特，如，陽(yáng)光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。

本單元的詩(shī)歌，讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。交流平臺(tái)詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。詩(shī)歌往往飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你還知道鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些方法嗎？

一、鑒賞語(yǔ)言。

1.反復(fù)誦讀，品味韻律。

2.抓關(guān)鍵詞，推敲語(yǔ)言。

二、鑒賞形象。

1.捕捉意象，體察詩(shī)情。

2.調(diào)動(dòng)想象，領(lǐng)略意境。你還知道鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些方法嗎？一、鑒賞語(yǔ)言。

三、鑒賞感情。

1.知人論世，找準(zhǔn)情感。

2.比喻象征，發(fā)掘內(nèi)涵。

四、鑒賞手法。

1.修辭手法

2.表現(xiàn)手法

3.篇章結(jié)構(gòu)三、鑒賞感情。屈原陶淵明孟浩然杜甫●你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。識(shí)字加油站韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍qūyuānmèngfǔhányùyǔxīzhònggōng屈原陶淵明孟浩然杜甫●你了解下面這些古

屈原（公元前340—公元前278），是中國(guó)最早的浪漫主義詩(shī)人，原姓羋（mǐ），名平，字原，中國(guó)文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)唱的新時(shí)代。主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。屈原（公元前340—公元前278），是中國(guó)最早的浪漫

陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（現(xiàn)湖北襄陽(yáng)）人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，是唐代著名的山水田園派詩(shī)人。后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄

杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。杜甫被稱為"詩(shī)圣"，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于《杜工部集》。杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵

韓愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河陽(yáng)（今河南省孟州市）人，漢族，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家。著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說》等。韓愈（768年—824年12月25日），字退之，河南

劉禹錫（772-842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有“詩(shī)豪”之稱。有《劉夢(mèng)得文集》，存世有《劉賓客集》。劉禹錫（772-842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得

范仲淹(989年-1052年)，字希文，漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。范仲淹政績(jī)卓著，文學(xué)成就突出。他倡導(dǎo)的"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"思想和仁人志士節(jié)操，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。有《范文正公文集》傳世。范仲淹(989年-1052年)，字希文，漢族。蘇州吳

龔自珍（1792年—1841年），字璱（sè）人，號(hào)定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山館，又號(hào)羽琌山民。清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，詩(shī)詞近800首，今人輯為《龔自珍全集》。龔自珍（1792年—1841年），字璱（sè）人，號(hào)屈淵孟甫韓愈禹錫仲龔mèngyuāngōngqūyùyǔxīzhònghánfǔ連一連屈淵孟甫韓愈禹錫◆在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。詞句段運(yùn)用運(yùn)用比喻的修辭，把雪花比作銀霜，生動(dòng)形象地寫出了顏色的潔白。◆在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。讀一◆白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃?！裟遣轂┑木G，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！生動(dòng)形象地寫出了白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起的情景。生動(dòng)形象地寫出了“綠”“黃”“藍(lán)”的程度，令人沉醉?！舭嘴F與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。生描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。2.清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來(lái)，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。3.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。4.那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)

這些事---

是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！褡x一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。

春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。這些事---●讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。春我會(huì)仿寫。這些事——是永存腦海的記憶：月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。

這些事——是永遠(yuǎn)不忘的畫面：陽(yáng)光中的花園，樹蔭下的秋千，奶奶的故事。我會(huì)仿寫。這些事——這些事——我會(huì)仿寫。中秋的夜晚，怎樣的迷人呢？盈圓的月，濃郁的酒香，思盼的人兒。

我會(huì)仿寫。中秋的夜晚，日積月累詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。——朱光潛詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！嘣?shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。——[英國(guó)]華茲華斯日積月累詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂撐視?huì)積累詩(shī)是迷醉心懷的智慧?！o(jì)伯倫和諧是詩(shī)的語(yǔ)言的生命?！粼?shī)的詞句含有能走動(dòng)的意義與能飛翔的音樂?！└?duì)栁視?huì)積累詩(shī)是迷醉心懷的智慧。——紀(jì)伯倫和諧是詩(shī)的語(yǔ)言的生命。課外拓展：

詩(shī)人故事王勃：年少成名志青云

王勃的作品能夠?qū)懢芭c抒情自然融合，如他的代表作《滕王閣序》與《滕王閣詩(shī)》。前者是一篇駢文，寫得氣勢(shì)浩蕩，有很高的藝術(shù)成就；后者在歷代吟詠滕王閣的詩(shī)作中一枝獨(dú)秀，兩篇作品可謂雙璧同輝，相得益彰。課外拓展：詩(shī)人故事王勃：年少成名志青云王勃的原文滕王閣序（節(jié)選）披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文：

打開雕花精美的閣門，俯視華美的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。房屋密集，有許多富貴人家。渡口擠滿了船只，都是雕刻著青雀黃龍花紋的大船。雨過天晴，虹消云散，陽(yáng)光朗照。落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水和長(zhǎng)天連成一片。傍晚漁船里傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群因寒意而發(fā)出長(zhǎng)鳴，到衡陽(yáng)岸邊方止。課外拓展：

詩(shī)人故事譯文：課外拓展：詩(shī)人故事原文

滕王閣詩(shī)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。課外拓展：

詩(shī)人故事原文課外拓展：詩(shī)人故事譯文巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。早晨，畫棟飛上了南浦的云；傍晚，珠簾卷入了西山的雨。悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地飄著，時(shí)光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過了幾個(gè)春秋。昔日游賞于高閣中的滕王如今無(wú)處可覓，只有那欄桿外的滔滔江水空向遠(yuǎn)方奔流。課外拓展：

詩(shī)人故事譯文課外拓展：詩(shī)人故事王勃有一首膾炙人口的送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》，留下了千古名句“海內(nèi)存知己，_______________”。古代詩(shī)人寫過不少經(jīng)典的送別詩(shī)，例如王維的詩(shī)句“勸君更盡一杯酒，_______________”。李白曾寫下“_______________，唯見長(zhǎng)江天際流”，他還在送別好友汪倫時(shí)，寫了“桃花潭水深千尺，_______________”，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時(shí)也寫了“_______________，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。答案: