部編版四年級語文上冊《梅蘭芳蓄須》課件

第一課時(shí)23梅蘭芳蓄須第一課時(shí)23梅蘭芳蓄須1

梅蘭芳劇照梅蘭芳劇照2梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦。他在長期的舞臺實(shí)踐中，對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝、化妝各方面都有所創(chuàng)造發(fā)展，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，影響很廣，世稱“梅派”。他是享譽(yù)國際的中國京劇表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。其京劇代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。助讀資料我先看梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人3

讀了上面的資料，你對國粹戲曲大師梅蘭芳已經(jīng)有了初步的了解，讓我們走進(jìn)進(jìn)梅蘭芳，去看看他的故事。現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對國粹戲曲大師梅蘭芳已經(jīng)有了初步的4第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典5蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想第二步：學(xué)字詞xù

pòjiūzū

yāorǎo

jù

qiān

nìng

yāo

wàngchán

dìng

1.讀字詞蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想第二步：學(xué)字6登臺演戲蓄須

簽訂

糾纏拒絕妄想登臺演戲蓄須簽訂糾纏拒絕妄想讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音。

1.他寧（nìngníng）可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。2.一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要（yào

yāo）求他必須上臺演出?！?/p>

√

2.選讀音讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音?！?/p>

√

2.8攪擾，找人的麻煩?！旧罹雍喅觥俊疽鞒俊炯m纏】【淪陷】(領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng)；失陷。吟詠歌唱。平日老在家里待著，很少出門。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語攪擾，找人的麻煩?！旧罹雍喅觥?領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng)；失陷。吟詠堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。【氣節(jié)】【斬釘截鐵】【破綻】【妄想】不能實(shí)現(xiàn)的打算。形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。衣物的裂口，比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。試著把詞語和意思連起來！堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)?！練夤?jié)】不能實(shí)現(xiàn)的

再讀課文，填一填。

課文寫了___________時(shí)期，______先生一再拒絕_______人邀請，不登臺演戲的事。第三步：知內(nèi)容抗日戰(zhàn)爭梅蘭芳日本再讀課文，填一填。課文寫了_________第四步：查資料梅蘭芳，名瀾，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。中國_______表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“____________”，同時(shí)也是享有國際盛譽(yù)的表演藝術(shù)大師。他的京劇代表劇目有《_____________》《霸王別姬》等。京劇四大名旦貴妃醉酒第四步：查資料梅蘭芳，名瀾，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。12第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問題通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以1323梅蘭芳蓄須第二課時(shí)23梅蘭芳蓄須第二課時(shí)14梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦。他在長期的舞臺實(shí)踐中，對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝、化妝各方面都有所創(chuàng)造發(fā)展，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，影響很廣，世稱“梅派”。他是享譽(yù)國際的中國京劇表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。其京劇代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。助讀資料我先看梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人15自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？朗讀視頻自讀課文，要求：朗讀視頻16蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想xù

pòjiūzū

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我會(huì)讀蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想xùpòj17讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。蓄須（xùchù）

租車（zhūzū）纏繞（cánchán）

打擾（ráorǎo）拒絕（jùjǜ）

寧可（nìn

nìng）易錯(cuò)音√√√√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√√√18纏識字演戲租擾簽訂妄纏識字演戲租擾簽訂妄19讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

1.他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。2.一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。多音字加點(diǎn)的字是多音字！..讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。多音字加點(diǎn)的字是多20寧nìngníng（寧可）（寧靜）要yāoyào（要是）（要求）讀一讀：1.為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他寧愿放棄現(xiàn)在寧靜閑適的生活?。2.你要是有什么要求，盡管提出來，我們幫你解決。....注意加點(diǎn)字的讀音！寧nìngníng（寧可）（寧靜）要yāoyào（要是）（要21再讀課文，想一想課文寫了什么。課文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時(shí)期，梅蘭芳為了表示對日本帝國主義的抗議，堅(jiān)決不給侵略者演戲，就把胡須留起來了。整體感知再讀課文，想一想課文寫了什么。課文主要寫了在日本帝國

學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以先查找資料，對梅蘭芳有一個(gè)大致了解，然后帶著問題默讀課文，找到梅蘭芳拒絕演戲的辦法，以及他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn)，運(yùn)用關(guān)注主要人物和事件的方法，說說課文主要內(nèi)容。重點(diǎn)要體會(huì)梅蘭芳的民族氣節(jié)和愛國情懷。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以先查找資料，對梅蘭芳有一個(gè)大致了解，23聞名世界

學(xué)習(xí)課文第1自然段，說一說梅蘭芳是一個(gè)什么樣的人。聞名世界學(xué)習(xí)課文第1自然段，說一說梅蘭芳是一個(gè)什么24

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家?！奥劽澜纭蓖怀隽嗣诽m芳在世界上的地位，有引出下文的作用。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家?！奥劽澜纭蓖怀隽司芙^演出

學(xué)習(xí)課文第2-7自然段，說一說梅蘭芳是用什么方法拒絕演出的。拒絕演出學(xué)習(xí)課文第2-7自然段，說一說梅蘭芳是用什26

1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了?！瓣P(guān)緊”“特制的”“悄悄地細(xì)聲吟唱”寫出了梅蘭芳對京劇藝術(shù)的熱愛以及想方設(shè)法唱戲的艱難處境。視藝術(shù)為生命的梅蘭芳，卻毅然選擇了不再登臺演出，表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)和為國家民族做出的犧牲。1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能________，不能________，無異于虛度生命。練習(xí)說話：演出創(chuàng)作對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能______

一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥?huì)被打敗，相信自己終有一天會(huì)重返舞臺。一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃?941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。從“親自出馬”“多次逼迫”可以看出日本侵略者始終不放棄他們的妄想，梅蘭芳的處境非常艱難，這也從側(cè)面表明梅蘭芳的藝術(shù)水平極高。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅

梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。

“只能”說明梅蘭芳也是沒辦法找到合適的借口了。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來蓄須前蓄須后蓄須前蓄須后梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？？梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？？

蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺演出了。

梅蘭芳作為京劇名旦，將京劇視作自己的生命，但梅蘭芳還是毫不猶豫的“將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)”，他極力的壓抑自己，可想而知，他內(nèi)心是多么痛苦啊，這種堅(jiān)定的民族氣節(jié)，怎能不讓我們慨嘆！蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出?！盁o論……”“寧可……也……”含有關(guān)聯(lián)詞語的句子寫出了梅蘭芳再困難也堅(jiān)決不向日本侵略者妥協(xié)，表現(xiàn)了他堅(jiān)定的愛國信念。但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。想一想梅蘭芳還會(huì)遇到哪些困難。他寧可

，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。他寧可

，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。拓展想象：蓄發(fā)不上臺故意讓自己生病他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登

蓄須也不是一勞永逸的，就真的斷絕了日軍的想法嗎？？蓄須也不是一勞永逸的，就真的斷絕了日軍的想法嗎？？一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！钡?，拒絕演出總得要想出個(gè)辦法啊。從“斬釘截鐵”可以看出梅蘭芳不答應(yīng)演出是非常堅(jiān)決且毫不猶豫的，表現(xiàn)了他堅(jiān)定不移的民族氣節(jié)。一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個(gè)朋友被他的愛國精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。為了拒絕為日本人演出，梅蘭芳不僅將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)，甚至不惜傷害自己的身體來抵擋日本人的糾纏。這寧死不屈的愛國情懷是何等的讓人敬佩啊！梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請朋友設(shè)登臺演出

學(xué)習(xí)課文第8、9自然段，說一說抗戰(zhàn)勝利后梅蘭芳開始干什么。登臺演出學(xué)習(xí)課文第8、9自然段，說一說抗戰(zhàn)勝利后梅40當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”“當(dāng)即”表現(xiàn)出梅蘭芳內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，這其中一方面是因?yàn)榭箲?zhàn)勝利了，中國人民終于不用再生活在屈辱之中了，另一方面是因?yàn)樗挚梢詾樗麩釔鄣乃囆g(shù)獻(xiàn)身，又可以登臺演出了。體現(xiàn)了梅蘭芳熱愛京劇藝術(shù)，熱愛祖國的情感。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向課文圖示梅蘭芳蓄須1937年藏身租界1938年避居香港1941年蓄須拒演勇于抗?fàn)帉幙少u房決不演出堅(jiān)守氣節(jié)自傷身體拒絕邀請敢于獻(xiàn)身

藝術(shù)誠可貴氣節(jié)價(jià)更高抗戰(zhàn)勝利剃須登臺課文圖示梅蘭芳蓄須1937年藏身租界1938年避居香港142這是一篇介紹人物事跡的記敘文。本文講了現(xiàn)代著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳生平中的一些感人事跡：抗戰(zhàn)時(shí)，占領(lǐng)上海的日軍想利用梅蘭芳的影響粉飾太平，梅蘭芳獲悉后通過避居香港、蓄須、打傷寒預(yù)防針等方法一次次拒絕了日本人，充分顯示出他強(qiáng)烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。主題感悟這是一篇介紹人物事跡的記敘文。本文講了現(xiàn)代著名京劇表演藝術(shù)家43民族氣節(jié)梅蘭芳先生堪稱“德藝雙馨”的偉大藝術(shù)家。他的愛國氣節(jié)和人格魅力一定征服了千千萬萬的中國人。在侵略者面前，他寧可忍饑挨餓，傷害自己的身體，也不給侵略者演戲，這是多么難能可貴呀！我們永遠(yuǎn)不能忘記祖國受屈辱的歷史，要向梅蘭芳先生學(xué)習(xí)，以祖國大義為重，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。獨(dú)特感悟民族氣節(jié)梅蘭芳先生堪稱“德藝雙馨”的偉大藝術(shù)家。他的愛國氣44第一課時(shí)23梅蘭芳蓄須第一課時(shí)23梅蘭芳蓄須45

梅蘭芳劇照梅蘭芳劇照46梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦。他在長期的舞臺實(shí)踐中，對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝、化妝各方面都有所創(chuàng)造發(fā)展，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，影響很廣，世稱“梅派”。他是享譽(yù)國際的中國京劇表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。其京劇代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。助讀資料我先看梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人47

讀了上面的資料，你對國粹戲曲大師梅蘭芳已經(jīng)有了初步的了解，讓我們走進(jìn)進(jìn)梅蘭芳，去看看他的故事?，F(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對國粹戲曲大師梅蘭芳已經(jīng)有了初步的48第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典49蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想第二步：學(xué)字詞xù

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1.讀字詞蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想第二步：學(xué)字50登臺演戲蓄須

簽訂

糾纏拒絕妄想登臺演戲蓄須簽訂糾纏拒絕妄想讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音。

1.他寧（nìngníng）可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。2.一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要（yào

yāo）求他必須上臺演出?！?/p>

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2.選讀音讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音。√

√

2.52攪擾，找人的麻煩?！旧罹雍喅觥俊疽鞒俊炯m纏】【淪陷】(領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng)；失陷。吟詠歌唱。平日老在家里待著，很少出門。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語攪擾，找人的麻煩?！旧罹雍喅觥?領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng)；失陷。吟詠堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)?！練夤?jié)】【斬釘截鐵】【破綻】【妄想】不能實(shí)現(xiàn)的打算。形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。衣物的裂口，比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。試著把詞語和意思連起來！堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)?！練夤?jié)】不能實(shí)現(xiàn)的

再讀課文，填一填。

課文寫了___________時(shí)期，______先生一再拒絕_______人邀請，不登臺演戲的事。第三步：知內(nèi)容抗日戰(zhàn)爭梅蘭芳日本再讀課文，填一填。課文寫了_________第四步：查資料梅蘭芳，名瀾，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。中國_______表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“____________”，同時(shí)也是享有國際盛譽(yù)的表演藝術(shù)大師。他的京劇代表劇目有《_____________》《霸王別姬》等。京劇四大名旦貴妃醉酒第四步：查資料梅蘭芳，名瀾，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。56第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問題通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以5723梅蘭芳蓄須第二課時(shí)23梅蘭芳蓄須第二課時(shí)58梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人,祖籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦。他在長期的舞臺實(shí)踐中，對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝、化妝各方面都有所創(chuàng)造發(fā)展，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，影響很廣，世稱“梅派”。他是享譽(yù)國際的中國京劇表演藝術(shù)大師，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。其京劇代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。助讀資料我先看梅蘭芳(1894—1961)，名瀾，字畹華，藝名蘭芳。北京人59自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？朗讀視頻自讀課文，要求：朗讀視頻60蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想xù

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我會(huì)讀蓄須被迫邀請租界騷擾拒絕簽訂寧可糾纏要求妄想xùpòj61讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。蓄須（xùchù）

租車（zhūzū）纏繞（cánchán）

打擾（ráorǎo）拒絕（jùjǜ）

寧可（nìn

nìng）易錯(cuò)音√√√√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√√√62纏識字演戲租擾簽訂妄纏識字演戲租擾簽訂妄63讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

1.他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。2.一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。多音字加點(diǎn)的字是多音字！..讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。多音字加點(diǎn)的字是多64寧nìngníng（寧可）（寧靜）要yāoyào（要是）（要求）讀一讀：1.為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他寧愿放棄現(xiàn)在寧靜閑適的生活?。2.你要是有什么要求，盡管提出來，我們幫你解決。....注意加點(diǎn)字的讀音！寧nìngníng（寧可）（寧靜）要yāoyào（要是）（要65再讀課文，想一想課文寫了什么。課文主要寫了在日本帝國主義侵略中國的時(shí)期，梅蘭芳為了表示對日本帝國主義的抗議，堅(jiān)決不給侵略者演戲，就把胡須留起來了。整體感知再讀課文，想一想課文寫了什么。課文主要寫了在日本帝國

學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以先查找資料，對梅蘭芳有一個(gè)大致了解，然后帶著問題默讀課文，找到梅蘭芳拒絕演戲的辦法，以及他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn)，運(yùn)用關(guān)注主要人物和事件的方法，說說課文主要內(nèi)容。重點(diǎn)要體會(huì)梅蘭芳的民族氣節(jié)和愛國情懷。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以先查找資料，對梅蘭芳有一個(gè)大致了解，67聞名世界

學(xué)習(xí)課文第1自然段，說一說梅蘭芳是一個(gè)什么樣的人。聞名世界學(xué)習(xí)課文第1自然段，說一說梅蘭芳是一個(gè)什么68

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。“聞名世界”突出了梅蘭芳在世界上的地位，有引出下文的作用。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家?！奥劽澜纭蓖怀隽司芙^演出

學(xué)習(xí)課文第2-7自然段，說一說梅蘭芳是用什么方法拒絕演出的。拒絕演出學(xué)習(xí)課文第2-7自然段，說一說梅蘭芳是用什70

1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了?！瓣P(guān)緊”“特制的”“悄悄地細(xì)聲吟唱”寫出了梅蘭芳對京劇藝術(shù)的熱愛以及想方設(shè)法唱戲的艱難處境。視藝術(shù)為生命的梅蘭芳，卻毅然選擇了不再登臺演出，表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)和為國家民族做出的犧牲。1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能________，不能________，無異于虛度生命。練習(xí)說話：演出創(chuàng)作對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能______

一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥?huì)被打敗，相信自己終有一天會(huì)重返舞臺。一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃?941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。從“親自出馬”“多次逼迫”可以看出日本侵略者始終不放棄他們的妄想，梅蘭芳的處境非常艱難，這也從側(cè)面表明梅蘭芳的藝術(shù)水平極高。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅

梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。

“只能”說明梅蘭芳也是沒辦法找到合適的借口了。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來蓄須前蓄須后蓄須前蓄須后梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？？梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？他蓄須的用意是什么？？

蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺演出了。

梅蘭芳作為京劇名旦，將京劇視作自己的生命，但梅蘭芳還是毫不猶豫的“將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)”，他極力的壓抑自己，可想而知，他內(nèi)心是多么痛苦啊，這種堅(jiān)定的民族氣節(jié)，怎能不讓我們慨嘆！蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。梅蘭芳是演旦角的，但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。“無論……”“寧可……也……”含有關(guān)聯(lián)詞語的句子寫出了梅蘭芳再困難也堅(jiān)決不向日本侵略者妥協(xié)，表現(xiàn)了他堅(jiān)定的愛國信念。但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。想一想梅蘭芳還會(huì)遇到哪些困難。他寧可

，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。他寧可

，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。拓展想象：蓄發(fā)不上臺故意讓自己生病他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登

蓄須也不是一勞永逸的，就真的斷