教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)-4

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆赺____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色、運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。2、單選題在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：近期目標(biāo)，也稱短期目標(biāo)，指在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)。近期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動(dòng)中制定的，往往在月計(jì)劃和周計(jì)劃中體現(xiàn)出來(lái)。3、單選題讓幼兒輪流擔(dān)任小老師、小指揮，這是滿足了幼兒_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：讓幼兒變換角色，做教師、擔(dān)任小指揮，這滿足了幼兒參與的需要。4、單選題從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____。B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高5、填空題教育法具有指引、____、保障、規(guī)范、強(qiáng)制五大功能。參考答案:評(píng)價(jià)6、填空題根據(jù)心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型，即____、____、____及抑郁質(zhì)。參考答案:膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)7、簡(jiǎn)答題幼兒園的一日生活參考答案:幼兒園的一日生活：是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活活動(dòng)和其他活動(dòng)。教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，使其成為一個(gè)有機(jī)的整體，在自然的生活中，讓幼兒身心健康發(fā)展。8、判斷題教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會(huì)教育。9、單選題_____既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。10、單選題下列活動(dòng)目標(biāo)的表述是以幼兒為主體的是_____。A:培養(yǎng)幼兒愛(ài)思考的習(xí)慣B:鼓勵(lì)幼兒參與制作陀螺C:教會(huì)幼兒使用玩具D探究的樂(lè)趣參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：其他三項(xiàng)都是以教師為主體來(lái)表述的。11、單選題兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點(diǎn)是_____。A:與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系B:是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物C:情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)D:新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：原始的情緒與生理需要有密切關(guān)系。12、單選題兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于_____。A:環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)B:是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)C:社會(huì)化程度的高低D:自我意識(shí)和人際關(guān)系意識(shí)的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理智感是受環(huán)境的影響、成人的培養(yǎng)及后天的影響而產(chǎn)生的。13、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述游戲化方法的注意事項(xiàng)。參考答案:【參考答案】(1)采用游戲化方法要注意“發(fā)展適宜性”原則。(2)明確游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是根據(jù)游戲目的以及教育活動(dòng)的目的而提出的，它能在游戲中起組織、約束、調(diào)整兒童游戲行為和相互關(guān)系的作用。教師可借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。(3)教師應(yīng)掌握指導(dǎo)游戲的技能。對(duì)游戲的指導(dǎo)是一門藝術(shù)，它是建立在教師的愛(ài)心的基礎(chǔ)上的。(4)創(chuàng)設(shè)游戲角。游戲角是孩子游戲的小天地，是他們心目中的天堂。14、單選題兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，來(lái)說(shuō)明存在于腦中的表象。15、單選題選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是_____。B計(jì)劃的安排D:幼兒的興趣與水平參考答案:D本題解釋:【答案】D。16、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備的條件。參考答案:【參考答案】(1)政治思想方面。要認(rèn)識(shí)新中國(guó)文化教育建設(shè)的方針，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要培養(yǎng)兒童的“五愛(ài)”精神，為國(guó)家建設(shè)而努力。(2)業(yè)務(wù)修養(yǎng)方面。要深切認(rèn)識(shí)幼兒教育工作的偉大意義，增強(qiáng)幼教工作的自覺(jué)性、積極性；要了解和精通幼教業(yè)務(wù)，如音樂(lè)、自然、故事、游戲、舞蹈、手工、圖畫(huà)等教學(xué)技能和方法；同時(shí)，要具有優(yōu)良品質(zhì)，處處以身作則；要特別注意保護(hù)兒童的健康，注意兒童智力發(fā)展和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。(3)教學(xué)技術(shù)方面。幼兒教師要掌握教學(xué)技術(shù)的原則；能充分利用大自然、大社會(huì)的活教材進(jìn)行教學(xué)；能運(yùn)用多種方式，如不僅能運(yùn)用語(yǔ)言、文字講故事，而且能以圖畫(huà)、唱歌等形式使教學(xué)更加生動(dòng)。具體地說(shuō)，一個(gè)幼兒園教師，應(yīng)當(dāng)掌握的教學(xué)技術(shù)包括：能講生動(dòng)的故事，能編歌謠、謎語(yǔ)，能畫(huà)圖、做手工，能唱歌、演奏一種樂(lè)器，能種花種菜，能玩簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲，能布置教室，能做點(diǎn)心和燒菜，能做初步的急救工作。(4)優(yōu)良品質(zhì)方面。一個(gè)幼兒教師，對(duì)人，應(yīng)該和藹可親，不發(fā)脾氣，幫助別人，樂(lè)于合作；對(duì)己，能掌握自我批評(píng)武器，不自私，注意健康；對(duì)兒童，要熱愛(ài)，要公平對(duì)待；對(duì)工作，有高度熱情，富有創(chuàng)造性，絕不灰心。17、單選題幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)立一個(gè)人搭建積木轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這體現(xiàn)了幼兒。_____A社會(huì)性發(fā)展水平B材料的水平參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童與其他同伴聯(lián)合搭建體現(xiàn)了兒童的合作意識(shí)，這是兒童社會(huì)性發(fā)展水平的體現(xiàn)。社會(huì)性發(fā)展是兒童在人際交往過(guò)程中個(gè)體心理特征與能力的發(fā)展。18、單選題在幼兒欣欣心中，一根木棍在需要時(shí)可以是快馬，也可以是長(zhǎng)劍，還可以是毒蛇，這屬于幼兒的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。19、單選題有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對(duì)于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了_____的指導(dǎo)思想。A:長(zhǎng)期性而非突擊性B:整體性而非單項(xiàng)性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼小銜接工作要堅(jiān)持整體性而非單項(xiàng)性的原則。因?yàn)橛仔°暯邮侨嫠刭|(zhì)教育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)從幼兒體、智、德、美各方面進(jìn)行，不應(yīng)僅偏重某一方面。題中所說(shuō)現(xiàn)象只注意到了幼兒“智”這一方面的發(fā)展，而忽視了其他方面，這就違背了“整體性而非單項(xiàng)性”的指導(dǎo)思想。因此，答案20、單選題_____以上的兒童一般能掌握本民族的全部語(yǔ)音。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隨著發(fā)音器官的成熟，發(fā)音機(jī)制開(kāi)始穩(wěn)定和完善，4歲的幼兒能夠掌握本民族或本地區(qū)語(yǔ)言的全部語(yǔ)音，并達(dá)到發(fā)音基本正確。21、單選題根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒教育的性質(zhì)，幼兒園課程注重知識(shí)的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。22、填空題兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在兒童____和感知覺(jué)方面。參考答案:語(yǔ)言發(fā)展本題解釋:解析：關(guān)鍵期是指兒童在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征，但過(guò)了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。23、簡(jiǎn)答題幼兒園的教學(xué)方法有哪些？參考答案:【參考答案】(1)游戲法游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進(jìn)行教育教學(xué)的方法，它體現(xiàn)學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)的顯著特點(diǎn)，是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的主要方法。(2)直觀法演示、示范、運(yùn)用范例屬于直觀法，直觀法是符合學(xué)前兒童思維特點(diǎn)，符合直觀性原則，是兒童教育教學(xué)中常用的方法。(3)觀察法觀察法是指兒童在教師或成人指導(dǎo)下，有目的地感知客觀事物的過(guò)程和兒童自發(fā)的觀察過(guò)程。觀察法是兒童認(rèn)識(shí)周圍世界，取得直接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，是兒童教學(xué)活動(dòng)的基本方法。(4)操作法操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，也是兒童鞏固新知識(shí)、形成技能技巧的方法。(5)發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)法是由寒國(guó)心理學(xué)家布魯納所倡導(dǎo)的，是指教師提供給兒童進(jìn)行發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的材料，使她們通過(guò)自己的探索、嘗試過(guò)程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法。(6)口授法口授法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向兒童傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一種教學(xué)方法。兒童的教學(xué)活動(dòng)中的口授法，主要包括講解、講述、提問(wèn)、談話、討論等。(7)電教法電教法是指以電影、電視、幻燈、錄像、錄音、電腦及網(wǎng)絡(luò)的多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，把聲音、形象和色彩等綜合使用的一種先進(jìn)的教學(xué)方法，它具有生動(dòng)活潑、具體形象、富于吸引力和感染力等特點(diǎn)。這種方法由于新穎生動(dòng)、易于理解而備受兒童喜愛(ài)。24、判斷題影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來(lái)有遺傳、環(huán)境和教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：影響兒童心理發(fā)展的因素除包括遺傳、環(huán)境和教育外，還包括生理成熟25、單選題學(xué)前兒童語(yǔ)言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，其中第三個(gè)階段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前兒童語(yǔ)言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：第一階段，簡(jiǎn)單音節(jié)(0~3個(gè)月)；第二階段，連續(xù)音節(jié)(3~9個(gè)月)；第三階段，模仿音節(jié)(9~12個(gè)月)。26、判斷題幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通，非言語(yǔ)的溝通很少。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：非言語(yǔ)的溝通常常體現(xiàn)在日常生活中。27、單選題發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是_____。A:中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)B:日本幼兒教育協(xié)會(huì)C:美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)D:英國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)根據(jù)幼兒教育小學(xué)化的傾向提出發(fā)展適宜性原則。28、簡(jiǎn)答題平行游戲參考答案:平行游戲：是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨(dú)做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒(méi)有交流(包括口頭語(yǔ)言的溝通和身體語(yǔ)言的交流)。他們會(huì)察覺(jué)到其他幼兒的存在，偶爾會(huì)望一下別的幼兒，但接著乂會(huì)把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2~3歲時(shí)常見(jiàn)，是孩子們初步學(xué)習(xí)社交的機(jī)會(huì)。29、單選題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的_____特點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。30、判斷題知覺(jué)是以感覺(jué)為基礎(chǔ)的，是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工，反映刺激所代表的意義。_____參考答案:正確本題解釋:覺(jué)的定義。31、單選題活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為_(kāi)____的活動(dòng)。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為幼兒自選的活動(dòng)，這樣就為幼兒提供了更多的按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足幼兒的個(gè)別化的需要。32、多選題學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童_____。參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力和表現(xiàn)美的能力。33、單選題寓教于樂(lè)實(shí)際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。34、填空題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是____，也是兒童可以接受教育程度的重要標(biāo)志。參考答案:最近發(fā)展區(qū)的大小本題解釋:解析：最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志。35、單選題下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖莀____。A:“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”B:“沒(méi)看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧”C:“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D:“請(qǐng)還沒(méi)賣完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時(shí)對(duì)第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時(shí)機(jī)應(yīng)該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會(huì)進(jìn)人倦怠的時(shí)候結(jié)束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)束，故選C。36、簡(jiǎn)答題嬰幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展主要表現(xiàn)在對(duì)上下、前后、左右方位的辨別。據(jù)研究，幼兒____歲后才能以他人為中心辨別左右，以及兩個(gè)物體之間的左右方位。參考答案:737、單選題華生的“教育萬(wàn)能論”屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“教育萬(wàn)能論”屬于環(huán)境決定論。38、判斷題教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。_____參考答案:正確本題解釋:39、判斷題開(kāi)發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來(lái)，供教育幼兒使用。_____用參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。40、單選題狹義教育是指_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育的概念有廣義與狹義之分。狹義教育專指學(xué)校教育。故本題的正確答案是C。41、簡(jiǎn)答題小明是個(gè)3歲零3個(gè)月的孩子，十分活潑可愛(ài)，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o(wú)論做什么事情之前從不愛(ài)多思考。比如，玩插塑時(shí)，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開(kāi)始隨便地插，插出什么樣，就說(shuō)插的是什么。在繪畫(huà)或要解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明卻常常做不到。小明父母時(shí)常為此而煩惱。試問(wèn)小明父母的態(tài)度和行動(dòng)對(duì)嗎？請(qǐng)從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。參考答案:【參考答案】(1)小明父母的態(tài)度和行為是不對(duì)的。(2)幼兒初期的思維還帶有較大的直觀行動(dòng)性，他們的思維離不開(kāi)直接感知和行動(dòng)，行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性很差。小明正處于幼兒初期，他的行為正好符合這一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼兒初期思維的這一特點(diǎn)，提出了過(guò)髙的要求，小明是很難達(dá)到的。(3)對(duì)小明父母的教育建議：①依據(jù)心理發(fā)展規(guī)律，正確理解幼兒初期思維發(fā)展的特征；②創(chuàng)設(shè)情境，豐富玩具和提供實(shí)際操作機(jī)會(huì)；③循序漸進(jìn)提出行動(dòng)目的性和計(jì)劃性要求；④抓住合理時(shí)機(jī)進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。42、單選題標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_____。A語(yǔ)詞概括的出現(xiàn)B概括的出現(xiàn)C的出現(xiàn)D概括的出現(xiàn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最初的語(yǔ)詞概括的形成，是兒童思維真正發(fā)生的標(biāo)志43、多選題幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的原則有_____。A:評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程B:評(píng)價(jià)中發(fā)揮教師的主體性C:評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展D:評(píng)價(jià)應(yīng)客觀與真實(shí)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD44、單選題兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在_____。A兒童個(gè)性發(fā)展上B智力發(fā)展上C:兒童語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)發(fā)展方面D動(dòng)作發(fā)展上參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)發(fā)展方面。45、填空題教育是____、有計(jì)劃、有組織地對(duì)人身心施加影響，并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參考答案:有目的46、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺(jué)得難溝通，幾乎無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的?？墒牵褪遣辉敢馍险n。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過(guò)來(lái)加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星。”那天放學(xué)以后，老師就表?yè)P(yáng)了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來(lái)。后來(lái)，老師與他成為了“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩耍、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問(wèn)題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來(lái)越喜歡他了。請(qǐng)談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是什么？參考答案:【參考答案】教師與幼兒進(jìn)行溝通需注意的問(wèn)題有四個(gè)方面。(1)注意傾聽(tīng)。教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽(tīng)時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中潛在的意義。(2)注意身體姿