四年級(jí)作文《我的老師》400字（精選24篇）

第31頁(yè)共31頁(yè)四年級(jí)作文《我的老師》400字〔精選24篇〕篇1：四年級(jí)作文《我的老師》400字老師是園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才，在他們的精心呵護(hù)之下，我們安康成長(zhǎng)，其中給我印象最深的卻是教我們的語(yǔ)文老師張老師。張老師的著裝很普通，每天來(lái)給我們上課都像一個(gè)普通人，他很嚴(yán)厲，不過(guò)我非常喜歡，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，他還有張不大不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色的講解問(wèn)題，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境。我們有什么錯(cuò)題，老師都第一時(shí)間告訴我們，給我們?cè)侔呀鉀Q問(wèn)題的方法梳理一遍，讓我們成為愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。正因?yàn)檫@樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，我們非常感謝他。記得有一次班里有幾個(gè)同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話，老師立即批評(píng)了他們，并且趁我們不注意時(shí)走過(guò)去跟他們說(shuō)：“”上課不許說(shuō)話，不要影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我相信你們之后肯定不會(huì)再說(shuō)話了，認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取考出個(gè)好成績(jī)，加油!“那些同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。并且在接下來(lái)上課的時(shí)間里，他們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)講。謝謝你老師，是你讓我知道了十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘的道理，意思是假如要培養(yǎng)一棵樹(shù)木，只要幾年的時(shí)間就可以了，而要培養(yǎng)教育一個(gè)人很不容易，要花上幾十年的時(shí)間來(lái)完成，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷。告訴了我們要有一顆感恩的心，老師，你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，我們永遠(yuǎn)不忘記。篇2：四年級(jí)作文《我的老師》400字我的班主任任老師，長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡，赤褐色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，講起課來(lái)聲情并茂，同學(xué)們很是喜歡。任老師，就如同媽媽一樣，細(xì)心的教誨我們。每天她都要修改好幾項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)就是60本，可老師卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字!是她把我們從二年級(jí)一個(gè)年幼無(wú)知、不懂事的孩童，漸漸培育成為一名乖巧、聽(tīng)話的四年級(jí)學(xué)生。我的老師有時(shí)如同得意的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時(shí)教育我們，話語(yǔ)的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無(wú)數(shù)次的恨過(guò)老師，可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我對(duì)老師的恨就像春季的積雪漸漸地融化。一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的目光瞪著我，好似在無(wú)聲的教育我：“上課不要說(shuō)話，也不要做小動(dòng)作，任務(wù)只有一個(gè)，就是全神貫注聽(tīng)老師講課，只有這樣才能把成績(jī)搞上去!”聽(tīng)了老師的這一番話之后我便開(kāi)場(chǎng)專心致志的聽(tīng)課，跟隨老師一起去知識(shí)的海洋中遨游。過(guò)了一會(huì)兒，老師又用贊許的目光看著我，好似在說(shuō)：“犯錯(cuò)了能及時(shí)改正照樣是好孩子?！蔽业陌嘀魅尾粌H進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心安康，無(wú)論班里哪一個(gè)同學(xué)不舒適，她總會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)還難受嗎?帶藥了嗎?要不要給你的爸爸打，讓你爸爸來(lái)接你呀?等等。每當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì)細(xì)心地給我講解，假如我還不會(huì)，她就會(huì)更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。我欣賞老師，因?yàn)樗龑?duì)工作的充滿熱情，也因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，他的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上留下了深入的印象。老師使我明白了一個(gè)人要獲得成績(jī)，對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗!老師我要告訴你一個(gè)機(jī)密“老師，我愛(ài)你!篇3：四年級(jí)作文我的老師400字聶士欽小學(xué)三年以來(lái)，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。趙老師很愛(ài)我們，記得有一天下午放學(xué)了，老師外面正下著大雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人，趙老師看見(jiàn)我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來(lái)給我披上，一股暖流涌上我的心頭?！耙焕蠋熕湍慊丶野伞！崩蠋熀吞@的說(shuō)道?！爸x謝老師，一會(huì)爸爸來(lái)接我?！蔽艺f(shuō)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸終于來(lái)了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說(shuō)：“趕快跟爸爸回家吧?！闭f(shuō)完便消失在雨霧中?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一陣感動(dòng)。老師很有耐心。有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的心思，問(wèn)：“哪道題不會(huì)做?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有?！薄澳悄憬o我講講這道題怎么做?！崩蠋熣f(shuō)。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會(huì)?！薄澳俏覀円黄鹩懻撘幌掳伞！闭f(shuō)著便給我講解起來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)有聽(tīng)懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。這就是我的語(yǔ)文老師趙老師，一個(gè)和藹可親的老師，我非常喜歡她。四年級(jí)我的老師相關(guān)作文：1.我的好老師作文400字四年級(jí)篇4：我的老師作文400字四年級(jí)我有許多老師：英語(yǔ)潘老師、數(shù)學(xué)沈老師、自然莊老師、音樂(lè)王老師。其中，令我印象最深入的就是班主任季老師！她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)娟秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發(fā)，常常穿著時(shí)尚的衣服來(lái)給我們上課。季老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰清楚的好老師。她對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生很好，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生也不壞。假如你很優(yōu)秀，老師會(huì)給你布置一些批作業(yè)的小任務(wù)；假如你的成績(jī)不怎么理想，她會(huì)給你細(xì)心指導(dǎo)，不會(huì)給你太多壓力。季老師不僅懂孩子的心，而且會(huì)給我們放松的時(shí)間。假如今天的所有課程與任務(wù)全部都完成了，她會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們講講季老師小時(shí)候的故事。季老師是一個(gè)非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關(guān)于小狗非常忠誠(chéng)的一篇文章時(shí)，老師情不自禁地說(shuō)：“還記得我小時(shí)候，每天自己走山路上學(xué)，父母要煮飯干農(nóng)活，沒(méi)時(shí)間接送我，我家的狗就每天陪我上學(xué)，放學(xué)時(shí)就會(huì)在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。這就是我的老師，一個(gè)燃燒自己，照亮別人的好老師。篇5：我的老師四年級(jí)作文400字我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的高級(jí)老師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，從一年級(jí)到四年級(jí)都擔(dān)任著我的班主任兼語(yǔ)文老師，這就是我的班主任房老師。房老師;您給予了我很多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游，您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。記得有一次，我生病了，您萬(wàn)分焦急，一邊打給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，您總是在我的課本上留下幾句話來(lái)鼓勵(lì)著我。房老師。您是天底下最好的老師，您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無(wú)數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了您房老師!四年級(jí)我的老師相關(guān)作文：1.我的好老師作文400字四年級(jí)篇6：我的老師作文400字四年級(jí)我的老師瘦瘦的，身材很嬌小，嚴(yán)厲又很溫順對(duì)我們像媽媽一樣。記得有一次，中午我跟同學(xué)吃飯時(shí)，吃著吃著，我覺(jué)得有點(diǎn)少，就去添飯，我想吃燒茄子?？墒谴虿税⒁陶f(shuō)“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因?yàn)闊炎铀闳獠说?，我很絕望。我回到座位上，然后我也不吃飯了。把這件事和同學(xué)們說(shuō)了，同學(xué)把這件事告訴了老師，老師問(wèn)我：“吃飽了嗎？”我說(shuō)：“吃飽了?！崩蠋熡謫?wèn)我：“吃飽了？”“吃飽了?！崩蠋熢賳?wèn)：“真吃飽了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“要不你在吃點(diǎn)老師的燒茄子吧，我還一口沒(méi)吃呢。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著我走到了她吃飯的地方，我坐在這頭，老師坐在那頭，吃了起來(lái)，我心里感覺(jué)特別溫暖和感動(dòng)，老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師。還有一件事是這樣的，我和同學(xué)去找老師聊天，我們老師正在和何老師聊天，何老師就說(shuō)：“于沁瑤挺白，于小淇挺黑?！崩蠋熣f(shuō)：“她倆都一樣，都是好孩子?！蔽矣H愛(ài)的又一次老師替我解了圍，要不然的話就為難了。雖然我只寫了這兩件小事，但是老師一直默默的呵護(hù)著我們，教誨我們，為我們成長(zhǎng)操碎了心，我愛(ài)我的老師，我很幸運(yùn)感謝有你，龐老師！篇7：四年級(jí)我的老師400字作文雖然我如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有遺忘四年級(jí)時(shí)的情形，相反地，我還常常會(huì)議起那時(shí)的生活。而更令我思念的是一位老師——徐老師。徐老師是我念四年級(jí)時(shí)的英文老師，她個(gè)子挺高，有一張瓜子臉，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，有一把烏黑的秀發(fā)，外表看來(lái)，她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。但使我最敬仰的，還是她那百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度。她對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都成心挑剔。但實(shí)際上，假設(shè)不是她那樣認(rèn)真，又怎樣改善當(dāng)時(shí)我們馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我遇到疑難的時(shí)候，她就會(huì)像同輩一樣和我們一起商討研究，絕不自持有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。因此，有人曾打趣說(shuō)：“徐老師頭上的白發(fā)，相信一定是‘認(rèn)真’換回來(lái)的?！庇浀迷谄诮K考試時(shí)，我從她手上接過(guò)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)使我的眼眶紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。她的一番勉勵(lì)，至今還深深地印在我的腦海里，使我畢生難忘。徐老師循循善誘的教誨，為我以后打下了堅(jiān)實(shí)的根底，所以我最敬仰徐老師。從小到如今,教過(guò)我的老師很多,但我最敬仰的老師就是您--唐老師!您雖然是在我四年級(jí)時(shí)才開(kāi)場(chǎng)教我的,可是在這短短的一年多時(shí)間內(nèi),我對(duì)您的一切都感到驚奇.您寫的數(shù)字是那么工整漂亮,您上的課是那么引人入勝,您的眼睛是那么的炯炯有神,您對(duì)工作是那么的一絲不茍······您娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，受益匪淺。是您讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，把我們做題的興趣激發(fā)出來(lái)，從此做題成了一件我們愉快的事。唐老師，假如我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng);假如我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏砩辖k麗的色彩;假如我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精巧的工藝品。唐老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥(niǎo)一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您唐老師孫老師是我最敬仰的老師，她從一年級(jí)教到我三年級(jí)，她對(duì)我們既嚴(yán)格又溫和.她那雙亮亮的大眼睛好象會(huì)說(shuō)話似的，當(dāng)你做了不該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼睛盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)成認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她快樂(lè)的事時(shí)，她就會(huì)用贊賞的目光看著你，好象是在欣賞什么寶貝似的.老師那目光已經(jīng)照到了我心底，我想起了童話的寶鏡.老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：”要多看課外書(shū).每讀一篇作文，把上面的好詞好句摘抄下來(lái)，用在自己的文章里，并且讓家長(zhǎng)簽字.假如沒(méi)有簽字就罰抄課文.“開(kāi)場(chǎng)老師逼著我們看書(shū)，漸漸的我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣.開(kāi)場(chǎng)我作文寫的干干巴巴的，象老鼠的尾巴一樣，一點(diǎn)也不生動(dòng).老師讓我重寫，我心里想：老師成心找我費(fèi)事.老師耐心地給我講解.我的作文直到讓她滿意為止.”一份辛勤的耕耘就會(huì)就會(huì)換來(lái)一份甜蜜的收獲“我的作文程度”更上一層樓“.同學(xué)們的作文進(jìn)步了許多，我這才明白老師的用心良苦.人們常說(shuō)：”嚴(yán)師出高徒"這句話一點(diǎn)也不假.我從孫老師身上得到了許多啟示，是她了我怎樣生活怎么做人.篇8：四年級(jí)我的老師400字作文我的老師是兩位年輕漂亮的老師，她們不僅外表靚麗充滿活力，內(nèi)心也如外表一樣美麗。今天，語(yǔ)文課上，王老師給我們講了謝老師的故事，聽(tīng)的我眼眶潮濕，心里酸澀不已……早上，王老師早早地來(lái)到了學(xué)校，碰見(jiàn)了謝老師，王老師向謝老師揮揮手，向謝老師打招呼，謝老師說(shuō)：“咦!三乘九除以二?哎呀!這題不好算地?！蓖趵蠋煴牬笱劬戳丝粗x老師，心里說(shuō)：“手里也沒(méi)拿卷子怎么腦子里還在列算式?入迷到這種地步真不容易啊!”晨練跑步時(shí)，王老師和謝老師一起到操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上很多同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍也在跑步，跑著跑著，謝老師說(shuō)了一句很令人驚訝的話：“嘿!操場(chǎng)上怎么有那么多算式在跑步呢?”這就是我的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在想著，怎么樣進(jìn)步我們的成績(jī)?讓我們?cè)鯓幼兊酶觾?yōu)秀。說(shuō)完了謝老師對(duì)我們的愛(ài)，我再說(shuō)說(shuō)我們王老師對(duì)我們的愛(ài)。王老師教我們?cè)鯓訉懞米?、讓我們交流各種成語(yǔ)故事，既想要鍛煉我們表達(dá)才能，又讓我們通過(guò)成語(yǔ)故事的典故引導(dǎo)我們、教我們?cè)趺醋鋈?，讓我們懂得了做人的道理。她時(shí)常都想得是，怎樣讓我們安康快樂(lè)地成長(zhǎng)!她把心都操在了我們每個(gè)孩子身上，講臺(tái)上她微笑著給我們講課，修改作業(yè)時(shí)她總是會(huì)帶著嚴(yán)肅的表情。我們每一天的吃飯、有的同學(xué)吃藥、哪些同學(xué)該喝水等等，沒(méi)有哪一件事情她不操心。王老師的愛(ài)像陽(yáng)光，照亮了我們，溫暖了大家。謝老師的愛(ài)像一汪清泉，潤(rùn)物無(wú)聲，卻很甘甜。這就是我的，最最親愛(ài)的老師!你們羨慕了嗎?篇9：我的老師四年級(jí)作文400字從我上學(xué)到如今，教過(guò)我的老師已經(jīng)有好幾位了。這些老師各有特點(diǎn)，有的溫順，有的嚴(yán)肅，有的幽默……我喜歡的老師是我們班主任李艷華老師。李老師長(zhǎng)得很漂亮，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)披肩，時(shí)尚而大方，有時(shí)扎個(gè)馬尾松，青春而靚麗。一雙亮堂有神的眼睛。有時(shí)溫順，有時(shí)嚴(yán)肅。想起李老師嚴(yán)肅的時(shí)候，一定是我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講或沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)。如今想想，可真是對(duì)不起老師。老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n，想讓我們有個(gè)好成績(jī)，但是我們卻不認(rèn)真。就在今天上午，李老師又狠狠的批評(píng)了我們。全班抄卷子，每一個(gè)字都不能漏。我無(wú)奈的拿出了本子，確實(shí)，今天上午的班里的秩序太亂了，考試也不理想。我覺(jué)得這次惹李老師發(fā)脾氣都是我們?nèi)堑牡湣Ｒ抢蠋熼_(kāi)心的話，那比誰(shuí)都溫順可親。講課也興致勃勃的.，李老師會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸大、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷。這就是我的老師。老師謝謝您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！篇10：四年級(jí)我的老師400字作文我們的老師是一位很負(fù)責(zé)任并且很嚴(yán)格的老師。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。老師很負(fù)責(zé)任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫助解決；對(duì)于我們的作業(yè)，老師會(huì)認(rèn)真地修改，連一個(gè)拼音出了錯(cuò)誤，她都會(huì)一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，老師滿面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立即沸騰起來(lái)，根本不管如今是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立即安靜下來(lái)……老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我進(jìn)步班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵(lì)我，使我信心倍增，多么和藹的老師呀！老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅(jiān)決制止；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jī)“嚇”上去，使我們不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)……以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評(píng)的份。但升上六年級(jí)后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢。這位老師就是我們的班主任——許老師。篇11：四年級(jí)我的老師400字作文一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)我的好老師。我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開(kāi)，就能飛出一串串動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。老師還有一雙能干的巧手。無(wú)論是平時(shí)、還是各種節(jié)日，新年的聯(lián)歡會(huì)，都會(huì)把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的`語(yǔ)文課既生動(dòng)又有趣，尤其是她那語(yǔ)氣動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，清脆，柔和，好聽(tīng)極了！老師上課還鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，平等地對(duì)待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。假如有同學(xué)偶然沒(méi)考好，老師總是會(huì)充滿希望地教育鼓勵(lì)那位同學(xué)，說(shuō)：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因！”魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個(gè)孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿興趣的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。老師就是這樣一個(gè)人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。篇12：四年級(jí)我的老師400字作文有人會(huì)夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會(huì)夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。上課鈴后，走進(jìn)教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發(fā)直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長(zhǎng)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)作文。冬天時(shí)，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。郭老師教作文有著獨(dú)特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是僵硬的叫寫作文，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué)會(huì)用紙折垃圾盒后，老師才開(kāi)場(chǎng)說(shuō)：“你們知道折垃圾盒的過(guò)程了嗎？”我們依次說(shuō)了起來(lái)。郭老師又教我們幾個(gè)寫作的小竅門，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉，本來(lái)要寫一小時(shí)的作文三非常鐘就寫完了，二小時(shí)的課，感覺(jué)就像過(guò)了二非常鐘一樣快，同學(xué)的作文個(gè)具特色，亮點(diǎn)紛呈。郭老師真是教學(xué)有方啊！聽(tīng)了我的描繪，你認(rèn)為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢？篇13：四年級(jí)我的老師400字作文是誰(shuí)在學(xué)校里教了我們這么多年？是您陳老師！是誰(shuí)在學(xué)校無(wú)微不至地照顧我們？是您陳老師！是誰(shuí)在有困難的時(shí)候幫助我們排憂解難？是您陳老師！陳老師，您這六年來(lái)，含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，您就是我們的第二個(gè)母親，您每天教我們學(xué)習(xí)，我們學(xué)得好您就開(kāi)心，學(xué)不好您就為我們操心，幫我們復(fù)習(xí)。所以您就是我的第二個(gè)母親。您如園丁，我們就是花園中的小花小草，是您在培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)成蒼天大樹(shù)。您如一盞指路的明燈，照亮我們永往直前的道路，您如清茗，滋潤(rùn)我們饑渴的靈魂。您雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道您這樣子都是對(duì)我們好，您這樣就是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn)。謝謝您，陳老師！是您全心全意的教了我們六年！謝謝您，陳老師！是您了我們這么多，讓我學(xué)會(huì)這么多的道理，謝謝您，陳老師！您永遠(yuǎn)是我尊敬的好老師，好媽媽！我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我心目中的好老師！篇14：四年級(jí)我的老師400字作文一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)我的好老師。我的班主任，她是我們的生物老師。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教誨我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)這種氣質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她還非常細(xì)心，每天監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、保護(hù)著我們，細(xì)心地教誨著我們。她每天很早就來(lái)學(xué)?？次覀兊脑缱粤?xí)情況，她每天在沒(méi)自己課時(shí)，快要下課時(shí)我都會(huì)在教室里透過(guò)門上的玻璃看見(jiàn)她那熟悉的身影。雖然我們和班主任在一起的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但最讓我震撼的就是快期末時(shí)老師所做的一切，她竟放下家中的急事來(lái)為我們做最后的復(fù)習(xí)，能有這樣的老師讓我感到幸運(yùn)，可是我們最終也讓她感到傷心，沒(méi)能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)。她對(duì)我們的好我們都記著，您放心我們會(huì)更加努力，為了下一次的成績(jī)也為了您的付出。七。三加油，讓正能量蔓延開(kāi)來(lái)。篇15：小學(xué)四年級(jí)作文我的老師400字小學(xué)四年級(jí)作文我的老師400字1、四年級(jí)作文我的老師300字老師是人類靈魂的工程師，我心目中的好老師是金寨縣梅山一小四〔2〕班的李老師和解老師。李老師是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得可漂亮了，眼睛亮堂有神，說(shuō)話妙語(yǔ)連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師，他平時(shí)帶著眼鏡，說(shuō)話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。李老師和解老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說(shuō)：“我們就像小樹(shù)苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把他扶正了?！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說(shuō)小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問(wèn)老師，不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意平安，學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)非常突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對(duì)她進(jìn)展了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。我心目中的好老師是李老師和解老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊(cè)S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、保護(hù)我們，教給我們?cè)S多做人的道理。安徽省金寨縣梅山一小四年級(jí):江亞?wèn)|2、小學(xué)四年級(jí)作文我的老師400字在新的一學(xué)期里，我們班里來(lái)了一位新老師。她姓薛，因此我們叫她薛老師。薛老長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。她看起來(lái)很慈祥，我們班的同學(xué)都很滿意這位薛老師。薛老師對(duì)學(xué)生們非常嚴(yán)格。我們班的宋鵬同學(xué)從來(lái)不寫作業(yè)，很多老師對(duì)他束手無(wú)策，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐心的教育他，可是他不知悔改，還是不寫作業(yè)，薛老師生氣極了，把他的作業(yè)本撕成了碎片。我們心里都很害怕，都不敢不寫作業(yè)了。過(guò)了幾天，在薛老師的教育下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，而且如今也認(rèn)真聽(tīng)講了，我們都為宋鵬感到快樂(lè)。薛老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但她也很慈祥。那一天，數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室，因?yàn)槲覜](méi)有帶數(shù)學(xué)作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)得很爛。數(shù)學(xué)老師批評(píng)了我?guī)拙?。就在這時(shí)，薛老師來(lái)了，說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)寫得那么好，數(shù)學(xué)為什么寫的不好？”我慚愧的低下了頭。“這是第一次，也是最后一次。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？以后不能再這樣了，行了！走吧！”我飛快的跑出辦公室，心里終于平靜了下來(lái)。之后，我打心眼兒里感謝薛老師。我的老師就是這樣一個(gè)慈祥、一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛，所以我們漸漸地喜歡上薛老師了。3、四年級(jí)作文我的老師200字盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我晚上沖動(dòng)得睡不著覺(jué)。第二天，我早早地就起床了，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長(zhǎng)叫我們把教室整理好后，就自己找個(gè)座位坐下來(lái)，靜靜的等著老師來(lái)。我們等了好久，才見(jiàn)教室的門緩緩?fù)崎_(kāi)。我心想：一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。[小學(xué)生作文..]出乎意料的是，進(jìn)來(lái)了一位新的女老師。她穿著整潔，個(gè)子不算高，也不算矮，身體和飽滿，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的.是她戴著一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺(tái)上，簡(jiǎn)單做了自我介紹，語(yǔ)言流利，然后又給我們發(fā)了新書(shū)。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個(gè)人衛(wèi)生；第二，校園是教書(shū)育人的地方，不能打架?斗毆；第三，學(xué)慣用品齊全，不能帶小刀一類的危險(xiǎn)品。然后，老師又宣布放假四天，因?yàn)閷W(xué)校廁所還在施工。同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不理解新老師的脾氣，講課的方法也覺(jué)得生疏。但我隱約感覺(jué)到新老師對(duì)學(xué)生的要求一定很嚴(yán)格，一定是一位合格的老師。我一定會(huì)以新老師配合好的，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名好學(xué)生。4、小學(xué)生四年級(jí)作文我的老師350字小時(shí)候我很害怕上幼兒園，來(lái)到幼兒園就覺(jué)得這兒的一切都很生疏，讓幼小的我覺(jué)得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭(zhēng)氣的往下掉?！靶∨笥言趺蠢玻　币粋€(gè)甜美的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來(lái)，看到了一位漂亮的阿姨，原來(lái)這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師――周老師。周老師特別愛(ài)笑，每次講課她總是面帶微笑。對(duì)我也很好，小時(shí)候我字寫得很差，周老師看見(jiàn)了，就用她的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)地寫，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得一股流遍布全身，特別溫暖！記得有一次，我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機(jī)玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來(lái)折飛機(jī)。玩完后，我就把紙飛機(jī)扔在地下。這一幕，正好被周老師看見(jiàn)了。她把我拉到一邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小雨桐，假如每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機(jī)的話，那我們幼兒園會(huì)成什么樣？”我答復(fù)說(shuō)：“那地上就有很多很多的紙飛機(jī)?！薄斑@就對(duì)了，地上的紙飛機(jī)多了，幼兒園就沒(méi)那么干凈了，以后可不能亂扔了呀！”從那以后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。過(guò)了一年，我要升入小學(xué)了，要和我喜歡的周老師辭別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。我愛(ài)你――周老師！江蘇南通如皋市九華馬橋小學(xué)四〔2〕班:趙雨桐篇16：我的老師的小學(xué)四年級(jí)作文400字我的老師的小學(xué)四年級(jí)作文400字塑料袋里裝著幾十支棒冰，散發(fā)著甜甜的氣味，看起來(lái)就令人垂涎三尺，再加上那涼快的氣息，就像雪山的寒氣那般迎面而來(lái)，撲了過(guò)來(lái)，白色的煙霧繞在一起，像一團(tuán)煙云般散了過(guò)來(lái)。我想，這是留給我們的嗎？不可能吧！我們的表現(xiàn)這么不好，在吹管樂(lè)的時(shí)候，不斷地吹炸音，吹破音，我們的節(jié)奏老是卡不準(zhǔn)，踩不準(zhǔn)，難聽(tīng)的聲音充滿著整個(gè)禮堂。這會(huì)是給我們的嗎？這個(gè)肯定不是給我們的`，絕對(duì)不是我們的，就看我們這樣的表現(xiàn)，也絕對(duì)不是給我們的呀！正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，關(guān)老師出其不意地說(shuō)道：“大家休息五分鐘吧！”她的聲音響起，就像轟隆隆的雷聲震撼著大地，頓時(shí)，大家感到無(wú)比的快樂(lè)，歡欣雀躍起來(lái)，空氣中彌漫著開(kāi)心的氣息。關(guān)老師又接著說(shuō)：“大家先來(lái)吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比賽了，要不然今后就再也不給你們買棒冰吃了喲！”一下子，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，幸福來(lái)得太突然，老師實(shí)在是對(duì)我們太好了，還想到給我們買棒冰吃！大家開(kāi)開(kāi)心心地吃完了棒冰，馬上很自覺(jué)地投入到排演中。這次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的節(jié)拍居然都能卡準(zhǔn)了，各種樂(lè)器音也都吹齊了，鼓也能打在同一個(gè)拍點(diǎn)上。比起前面來(lái)，強(qiáng)弱也都清楚了。我還是比擬喜歡先獎(jiǎng)勵(lì)再開(kāi)干！我喜歡我的管樂(lè)老師！篇17：我的老師四年級(jí)優(yōu)秀作文400字我的老師四年級(jí)優(yōu)秀作文400字我以前的班主任周老師，她個(gè)子高高瘦瘦的，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子一甩一甩的，整個(gè)人看起來(lái)是那么活力靈動(dòng)。但是令我印象深入的還是她那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，仿佛一眼就能看穿別人的心思。那是二年級(jí)時(shí)，學(xué)校要選拔足球小將，我熱愛(ài)足球，可是我卻沒(méi)有勇氣踴躍報(bào)名。膽小的我把剛舉起的手又迅速放下，周老師用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛示意我站起來(lái)，靠近我用手輕拍著我的肩膀說(shuō)：“小褚你是不是想踢足球呀？”我靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“那你跟我們講講熱愛(ài)足球的原因吧”“足球不僅能強(qiáng)身健體，我更希望中國(guó)足球能沖出亞洲，走向世界”我一下子脫口而出，說(shuō)出了我的的心里話。周老師帶頭鼓掌，頓時(shí)教室響起了雷鳴般的掌聲！如今的.我已經(jīng)成為學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，假如當(dāng)初沒(méi)有周老師鼓勵(lì)我走上講臺(tái)，也不會(huì)出現(xiàn)今天的我。是您把我從一個(gè)膽小怯弱的小男孩變成了今天陽(yáng)光自信的小男子漢。我深深的感謝您我親愛(ài)的老師，我會(huì)一直努力，堅(jiān)決的一步一個(gè)腳印走向成功！篇18：四年級(jí)我的好老師作文400字我讀四年級(jí)了，教過(guò)我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我如今的班主任——石老師。石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛(ài)。記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見(jiàn)四組陳國(guó)斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來(lái)，老師一邊詢問(wèn)，一邊扶他走出教室。老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來(lái)，說(shuō)話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂(lè)。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想?yún)⒓铀麄兊男辛?，便從?shū)包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來(lái)。也不知過(guò)了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。心想：“完了，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨降臨了”。沒(méi)想到，好久，老師卻溫和地說(shuō)：“把書(shū)拿來(lái)”。我極不情愿地把書(shū)給了老師。老師翻閱幾下，又把書(shū)給我，溫和地說(shuō)“這書(shū)多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看，”我不由地低了下頭。這就是我的班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無(wú)微不至的關(guān)心，他的愛(ài)正在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著……篇19：我的老師小學(xué)四年級(jí)400字作文我的老師小學(xué)四年級(jí)400字作文黃主任是我們的作文老師，他是一個(gè)對(duì)人親切友好的老師。一上課，老師就滿臉快樂(lè)地對(duì)我們說(shuō)：“大家好！很快樂(lè)能見(jiàn)到你們，歡送你們來(lái)到愛(ài)學(xué)吧。恭喜大家‘剛出虎口，又進(jìn)狼窩’?！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊做出抱拳在胸的動(dòng)作。我們也不例外，對(duì)老師一一回敬道：“我們也祝老師笑口常開(kāi)，家庭幸福！”老師鞠了一躬說(shuō)：“謝謝。”接著老師說(shuō)：“能講講你們的興趣愛(ài)好嗎？”同學(xué)們一只只手馬上舉了起來(lái)，有的說(shuō)喜歡看書(shū)，有的說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的說(shuō)喜歡運(yùn)動(dòng)。老師又說(shuō)：“那你們喜歡看課外書(shū)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“喜歡?！崩蠋煹哪橊R上蕩漾著滿足的笑容。最后，老師又像變戲法似的'掏出了許多糖果，給我們每人一顆，說(shuō)：“祝大家的日子像這顆糖果一樣甜甜蜜蜜。作業(yè)少點(diǎn)，成績(jī)多點(diǎn)?！蔽覀円灰换囟Y說(shuō)：“謝謝老師。”從老師的口中我知道老師的愛(ài)好很高雅。他有兩個(gè)興趣愛(ài)好，一個(gè)是看書(shū)，以前老師家不富裕，很難找書(shū)看，而圖書(shū)館要有借書(shū)證才能借書(shū)，他哥哥有借書(shū)證，老師就幫他哥哥做家務(wù)，用勞動(dòng)換來(lái)借書(shū)證去借書(shū)看。老師借了許多書(shū)！晚上，家長(zhǎng)不許小孩子在深夜看書(shū)，可是老師太想看，他連人帶書(shū)藏進(jìn)被窩，再把燈炮拉進(jìn)去看書(shū)，有時(shí)一晚上可以看600多頁(yè)書(shū)。老師長(zhǎng)大了，有錢了，經(jīng)常買書(shū)，書(shū)架滿是書(shū)。他第二個(gè)興趣就是釣魚(yú)。他經(jīng)常到野外去釣，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得釣魚(yú)可以鍛煉自己的耐心，還可以呼吸新穎空氣！這是我的老師，一個(gè)既親切幽默又和藹可親的老師。篇20：我的好老師四年級(jí)我的老師作文400字舒老師很帥氣，他留著烏黑的短發(fā)，帶著一副眼鏡。他像爸爸那樣要求嚴(yán)格，又像媽媽那樣和藹可親。有一次，我寫作業(yè)，寫得特別快，字跡很潦草，舒老師要我重新寫，必需要寫工整，否那么繼續(xù)寫。好不容易回家，我心里很不是滋味，心想：不就是寫字嗎？干嘛要寫來(lái)寫去，真是浪費(fèi)時(shí)間啊！我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“老師是對(duì)的。字是一個(gè)人的門面，從你寫的字可以看出你的個(gè)性，你字寫得好，別人對(duì)你的第一印象就好，覺(jué)得你有才能，愿意接近你。你的字寫得不好，別人以為你人也像字那樣，懶散，沒(méi)才能，不愿意接近你。老師嚴(yán)格要求你，就是想你有好的習(xí)慣?！甭?tīng)了媽媽的話后，我明白了老師的用意，也更敬仰老師了。從那以后，我一直堅(jiān)持寫字要工整，我的字也越來(lái)越好，還屢次受到老師的表?yè)P(yáng)，這是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活中也非常關(guān)心我們。為了更好地教育我們，老師利用休息時(shí)間去家訪，及時(shí)掌握我們的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)只要有人不舒適，他總是問(wèn)個(gè)不停，“怎么了？是不是生病了？”“吃藥了嗎？不要喝水，多喝熱水。”“不舒適，別亂跑，要好好休息?！薄覀?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得為擁有這樣一位老師而自豪。篇21：我心目中的老師四年級(jí)作文400字我心目中的老師四年級(jí)作文400字時(shí)間就像一把箭，眨眼就到了四年級(jí)，這幾年，有3、4個(gè)老師教過(guò)我，我把每件事都記下來(lái)了，我印象最深的是葛老師。葛老師是個(gè)和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的`好老師，教我們知識(shí)，也如同自己的媽媽呵護(hù)著我們，這些年，她了我們自信，一定要積極學(xué)習(xí)。記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來(lái)了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個(gè)好老師。葛老師像一條變色龍，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫順，有時(shí)是個(gè)笑柄。又一次我作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，還被罰站了一節(jié)課呢！她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時(shí)候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個(gè)良好的根底，當(dāng)然少不了葛老師的汗水。雖然她如今不再教我了，可她永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。我喜歡這樣的老師，我是不會(huì)辜負(fù)她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。篇22：我的語(yǔ)文老師作文400字四年級(jí)我的語(yǔ)文老師是今年剛剛調(diào)過(guò)來(lái)的，但是我們班有一些人也認(rèn)識(shí)她，她姓俞，我們叫她俞老師。俞老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙似乎能看穿所有人的眼睛，臉上還有酒窩，智慧過(guò)人的頭腦，說(shuō)她瘦也不瘦，說(shuō)她胖還真有些胖。俞老師