2023學(xué)年浙江省杭州江干區(qū)六校聯(lián)考八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖是小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是（）A．人和車(chē)滑行的速度越快，它們受到的慣性作用越大B．人對(duì)滑板車(chē)的壓力和人受到的重力是一對(duì)平衡力C．地面對(duì)滑板車(chē)的支持力和滑板車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力D．如果滑板車(chē)在滑行過(guò)程中受到的所有力突然消失，滑板車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)2．如圖所示中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是()A．熱氣球B．降落傘C．火箭D．客機(jī)3．汽車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí)，下列屬于平衡力的是（）A．汽車(chē)受到的牽引力和阻力B．汽車(chē)受到的支持力和地面受到的壓力C．汽車(chē)受到的牽引力和重力D．汽車(chē)受到的牽引力和地面受到的壓力4．如圖甲所示,往杯子中勻速注水直至注滿(mǎn)。圖乙中表示此過(guò)程中杯子底部受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的曲線,其中合理的是A． B． C． D．5．如圖所示，F(xiàn)1等于F2時(shí)，下列各對(duì)力中不屬于二力平衡的是A． B．C． D．6．近年來(lái)，我國(guó)的航天技術(shù)飛速發(fā)展，現(xiàn)已處于世界領(lǐng)先水平如圖所示，是衛(wèi)星繞地球飛行的運(yùn)行軌道，則該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，關(guān)于其勢(shì)能、動(dòng)能和速度的變化的說(shuō)法正確的是A．勢(shì)能增加，動(dòng)能減小，速度減小B．勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，速度增加C．勢(shì)能增加，動(dòng)能增加，速度增加D．勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，速度不變7．一顆質(zhì)量是20克的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N，槍膛長(zhǎng)60cm，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對(duì)子彈做的功為A．0.18焦 B．120焦 C．360焦 D．7.2×105焦8．宇航員在月球上不能夠用聲音進(jìn)行交流的原因是：（）A．月球上噪聲很大 B．月球上的空氣不含氧氣C．月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲 D．月球上溫度太低9．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門(mén)框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N10．在日常生活中，大型平板車(chē)的輪胎多而寬，其目的是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)11．李華同學(xué)用了半分鐘時(shí)間，從一樓上到二樓，樓高4.8m，則他上樓的功率最接近于A．8W B．80W C．8000W D．8000W12．在日常生活中有很多杠桿，下列杠桿屬于省力杠桿的是（）A．夾砝碼的鑷子 B．賽艇的槳 C．修剪樹(shù)枝的剪刀 D．天平二、填空題13．為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力，學(xué)校開(kāi)展消防安全演習(xí)。（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時(shí)，控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，可打開(kāi)閥門(mén)，滅火器的控制桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_____；（2）演習(xí)過(guò)程中，小明用60N豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5m，則小明對(duì)滅火器所做的功為_(kāi)____J。14．在科學(xué)晚會(huì)上，小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般得從上管口飛了出來(lái)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________．15．如圖所示。兩個(gè)規(guī)格相同的溢水杯裝滿(mǎn)濃度不同的鹽水，溢水杯口下方均放置規(guī)格相同的空小桶（甲、乙）。將體積為V、密度為，且質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體物體（不吸水），輕輕放入裝滿(mǎn)鹽水的溢水杯中，物體靜止時(shí)如圖，甲小桶收集該物體排開(kāi)的淡鹽水，物體底部距離液面的深度為h1。求：（1）長(zhǎng)方體物體的質(zhì)量______。（用題目中的字母表示）（2）此刻，長(zhǎng)方體物體底部所受淡鹽水的壓力______。（用題目中的字母表示）（3）將長(zhǎng)方體物體取出，擦拭干凈后，輕輕放入裝滿(mǎn)濃鹽水的溢水杯中，靜止時(shí)如圖乙小桶收集該物體排開(kāi)的濃鹽水，乙小桶中濃鹽水的重力______甲小桶中淡鹽水的重力（選填“大于”或“等于”或“小于”），請(qǐng)說(shuō)明你的理由：______16．如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲___________F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲_____P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。請(qǐng)完成下列填空。（1）由_____兩個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；（2）被排開(kāi)液體的重力為_(kāi)__________________；（3）d圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N；（4）如果關(guān)系式_________________________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。18．（8分）如圖，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。(1)圖甲所示的微小壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的______來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；(2)使用前應(yīng)要進(jìn)行的操作是用手指輕壓橡皮膜，該操作的目的是______；(3)比較乙丙丁三圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______；(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將______（變大/變小/不變）。19．（8分）根據(jù)如圖所示情景回答下列問(wèn)題。(1)圖A所示為磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的______（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）；(2)圖B所示為自動(dòng)供水裝置，當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時(shí)，空氣會(huì)進(jìn)入瓶中，儲(chǔ)水瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水就不再流出。儲(chǔ)水瓶子中的水面可以高于盆景中的水面，這是______作用的結(jié)果；(3)圖C用自制氣壓計(jì)粗略測(cè)量氣壓變化時(shí)，可以通過(guò)觀察細(xì)琉璃管內(nèi)水柱高度的變化來(lái)粗略判斷瓶外氣壓的變化情況。玻璃瓶?jī)?nèi)氣體是密閉的，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到細(xì)琉璃管內(nèi)水柱上升，則可判斷當(dāng)時(shí)外界的大氣壓______（選填“變大”或“變小”）；(4)圖D中保持F1與F2大小相等且方向相反，用手將薄紙板扭轉(zhuǎn)到圖中位置，放手后紙板將______（選填“能”或“不能”）在圖中位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足作用在______的條件。四、作圖題20．（8分）在圖中用力的示意圖畫(huà)出物體A所受的重力和擋板B對(duì)A的支持力．（_____）21．（8分）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O'是箱體的重心．畫(huà)出使旅行箱在圖示位置靜止時(shí)的最小動(dòng)力F及箱體所受重力G的示意圖．（________）五、計(jì)算題22．（10分）在一個(gè)足夠深的容器內(nèi)裝有15cm的水，將一個(gè)長(zhǎng)10cm、橫截面積80cm2、重為6.4N的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)上，塑料塊地面剛好接觸水面，如圖所示．（水未溢出，g取10N/kg）求：（1）塑料塊的密度．（2）若往容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4N時(shí)，木塊受到的浮力．（3）如果在彈性范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1cm．在第（2）問(wèn)中，加水的深度是多少．23．（12分）如圖是工人利用滑輪組提升重為540N.物體的示意圖，某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為60W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功為40J.不計(jì)繩重。求:（1）工人拉繩子的速度為多少m/s?（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少?（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力為多少N?

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、D【答案解析】

A．慣性是物體固有的屬性，所以描述慣性時(shí)不能說(shuō)“物體受到慣性的作用”，故A不符合題意；B．人對(duì)滑板車(chē)的壓力和人受到的重力，其受力物體并非同一物體，不滿(mǎn)足平衡力的條件，故B不符合題意；C．地面對(duì)滑板車(chē)的支持力等于人和滑板車(chē)的重力之和，其數(shù)值大于滑板車(chē)受到的重力，所以這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．由“牛頓第一定律”可知，如果滑板車(chē)在滑行過(guò)程中受到的所有力突然消失，滑板車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。故選D。2、D【答案解析】熱氣球升空利用的是浮力，故A不符合題意；降落傘利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)有關(guān)系，故B不符合題意；火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是相互的原理來(lái)升空的，與流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)有關(guān)系，故C不符合題意；飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生向上的升力而起飛，故D符合題意，故選D。點(diǎn)睛：本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，對(duì)于流體問(wèn)題，一般分析物體兩側(cè)的流體流速，根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，判斷物體兩側(cè)的壓強(qiáng)是解決此類(lèi)習(xí)題的思路。3、A【答案解析】

（1）一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個(gè)物體上；（2）要判斷是否為平衡力，首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上．【題目詳解】A、汽車(chē)在水平路面上勻速直線行駛時(shí)，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、汽車(chē)受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、汽車(chē)受到的牽引力和重力，不是作用在同一直線上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D、汽車(chē)受到的牽引力和地面受到的壓力，沒(méi)有作用在同一直線上，也沒(méi)有作用在同一物體上，故不是平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．【答案點(diǎn)睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷，看學(xué)生是否能根據(jù)二力平衡的條件來(lái)識(shí)別平衡力．4、C【答案解析】

杯子的形狀是上窄下寬，所以在向杯子中倒水時(shí)，相同時(shí)間倒入相同質(zhì)量的水，但水在杯子中的增加的高度越來(lái)越大，所以根據(jù)p=ρgh可知，杯子底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量也會(huì)越來(lái)越大。A．圖中相同時(shí)間內(nèi)杯子底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量相同，不符合題意；B．圖中杯子底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量逐漸變小，不符合題意；C．圖中杯子底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量逐漸變大，符合題意；D．圖中杯子底部所受的液體的壓強(qiáng)的先增加后不變，不符合題意。5、A【答案解析】根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上可知B、C、D屬于平衡力，A不屬于平衡力．6、B【答案解析】

該飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動(dòng)能不斷增大，飛船和地球的相對(duì)高度減小，勢(shì)能不斷減小，故選B。7、C【答案解析】

已知子彈在槍膛中受平均作用力和槍膛長(zhǎng)，利用公式計(jì)算出氣體對(duì)子彈做的功。【題目詳解】子彈在槍膛中受火藥爆炸氣體的作用力而運(yùn)動(dòng)的距離為槍膛長(zhǎng)度，即s＝60cm＝0.6m，子彈離開(kāi)槍膛后就不再受火藥爆炸產(chǎn)生的氣體推力，子彈飛行1200米過(guò)程中，氣體推力不再做功；所以氣體對(duì)子彈做功：.故選C.8、C【答案解析】

由于月球上沒(méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以宇航員在月球上不能夠用聲音直接進(jìn)行交流，需借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流；故A、B、D不符合題意，C符合題意。故選C。9、A【答案解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說(shuō)法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門(mén)框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說(shuō)法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C說(shuō)法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說(shuō)法合理．10、D【答案解析】

大型平板車(chē)的輪胎多而寬，是在壓力一定時(shí)，增大汽車(chē)與路面之間的受力面積，減小汽車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面。故選D。11、B【答案解析】

根據(jù)生活常識(shí)知道，中學(xué)生的體重大約是50kg，所以，李華的重力約是：

G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，

從一樓上到二樓所做的功是：

W＝Gh＝500N×4.8m＝2400J，由功率的公式知道，他上樓的功率約是：

，

故B正確。12、C【答案解析】

A．使用鑷子時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．賽艇的槳在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．修剪樹(shù)枝的剪刀，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C符合題意；D．天平在使用時(shí)，是等臂杠桿，既不省力，也不費(fèi)力，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、杠桿30【答案解析】

(1)[1]從泡沫滅火器局部示意圖看出，當(dāng)按壓控制桿時(shí)，控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，可打開(kāi)閥門(mén)，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿，控制桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿。(2)[2]拉力F=60N，物體在拉力方向上升高距離h=0.5m，則對(duì)物體做功W=Fh=60N×0.5m=30J14、流體流速大的地方壓強(qiáng)小【答案解析】

由于在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)上半部，上面的空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)小；下面的空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，紙片在壓強(qiáng)差的作用下，被壓向空中出現(xiàn)天女散花．15、等于見(jiàn)解析【答案解析】

(1)[1]長(zhǎng)方體物體的質(zhì)量m=ρV(2)[2]由壓力差法可知F浮=F下-F上長(zhǎng)方體物體底部所受淡鹽水的壓力F下=F浮長(zhǎng)方體物體處于漂浮狀態(tài)F浮=G=mg=ρVgF下=ρVg(3)[3][4]前后兩次，處于漂浮狀態(tài)，浮力的大小都等于物體重力，故排開(kāi)的液體重力相等，即乙小桶中濃鹽水的重力等于甲小桶中淡鹽水的重力。16、=＜【答案解析】

∵密度計(jì)均為漂浮，∴密度計(jì)受到液體的浮力：F甲=F乙=G；由圖知密度計(jì)排開(kāi)液體的體積v排甲＞v排乙，∵F浮=ρ液v排g，∴ρ甲＜ρ乙，又∵p=ρgh，兩液體深度相同，∴兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＜p乙．【答案點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，利用好密度計(jì)測(cè)液體密度時(shí)漂浮是本題的關(guān)鍵．三、實(shí)驗(yàn)題17、acF4-F22.8F4-F2=F3-F1【答案解析】

第一空．根據(jù)F浮=G?F′可知,小石塊受到的浮力等于小石塊的重力F1減掉小石塊在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；故應(yīng)選a、c；第二空．d彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4(即桶和排開(kāi)水的重力之和)減掉b中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2(即空桶的重力)等于被排開(kāi)液體的重力;故F4?F2；第三空．圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度為0.1N，指針在2后面第8個(gè)格，示數(shù)為2.8N;第四空．根據(jù)稱(chēng)重法,小石塊受到的浮力F浮=F1?F3,根據(jù)阿基米德原理,F浮=G排,如果關(guān)系式F4?F2=F1?F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理。18、高度差檢驗(yàn)裝置是否漏氣相等變大【答案解析】

(1)[1]圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)水面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小。(2)[2]使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣，故該操作的目的是檢驗(yàn)壓強(qiáng)計(jì)是否漏氣。(3)[3]比較乙丙丁三圖，可以得到：液體深度相同，密度相同，方向不同，U型管左右兩管液面相平，液體壓強(qiáng)相同。所以在同一深度，同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。(4)[4]若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，液體的深度相同，液體的密度不同，且鹽水的密度大于水的密度，由得鹽水中的壓強(qiáng)大，故可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將變大。19、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大氣壓變小不能同一直線上【答案解析】

(1)[1]磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)[2]當(dāng)把裝滿(mǎn)水的瓶放入盆景的水中時(shí)，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不會(huì)從瓶中流出來(lái)，此時(shí)外界大氣壓等于瓶?jī)?nèi)氣壓加上瓶?jī)?nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以瓶?jī)?nèi)水上方的氣壓小于外界大氣壓。(3)[3]玻璃瓶?jī)?nèi)氣體是密閉的，內(nèi)部氣壓保持不變，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)琉璃管內(nèi)水柱上升，則可判斷當(dāng)時(shí)外界的大氣壓變小。(4)[4]用手將薄紙板扭轉(zhuǎn)到圖中位置，放手后紙板將不能在圖中位置平衡。[5]實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足作用在在同一直線上的條件。四、作圖題20、【答案解析】

物體A的重力作用在A的重心，方向豎直向下；B對(duì)A的支持力作用在A上，為了受力分析方便，也將該支持力的作用點(diǎn)放在A的重心，方向垂直于擋板向上。由圖在斜面上，擋板對(duì)A的支