教科版科學(xué)四年級上冊期末測試卷(含答案)

班級姓名成績一、填空題。（每空1分，共計16分）在人的耳中，很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都TOC\o"1-5"\h\z會產(chǎn)生。各種物體只要，就會發(fā)出聲音，我想讓聲音停止必須設(shè)法讓物體。聲音的高低可以用來描述。物體振動越快，發(fā)出的聲音越。在口腔中，有攪拌食物作用的是，能切碎食物的是,能濕潤食物，消化食物中的淀粉的是。5?運(yùn)動的物體、食物、燃料里都具有。鼓膜很薄而且有，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生。設(shè)計制作的基本步驟:、、、二、判斷題。（每題2分，共計20分）物體振動得小，聲音就會沒有。（）用拖布拖地時，它們之間的接觸面上有摩擦力。（）我們在測量肺活量時，肺活量的單位通常是升。（）聲波和水波樣，只能在水平方向上傳播。（）流水聲、鳥叫聲、雨聲都屬于自然界的聲音。（）在人體內(nèi)，大腸和小腸一樣長。（）感懸浮列車，運(yùn)動鞋底的花效，汽車的防滑鏈都是增大了摩擦力（）磁懸浮列車在行駛過程中沒有受到摩擦力，所以行駛速度很快。()通常肺活量越小的人在運(yùn)動過程中每分鐘的呼吸次數(shù)會越多。()聲音不能在行駛的客車?yán)飩鞑ァ?)三、選擇題。(每題2分，共計20分)用敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，我們會觀察到的現(xiàn)象是()。水面左右晃動B.水面有所下降C.水面產(chǎn)生波紋，并向外擴(kuò)散TOC\o"1-5"\h\z小可是一名健康的四年級女生，她的肺活量可能是()。4000mlB.1500mlC.600ml下面物體不具有彈力的是()。拉開的弓B.壓縮的彈簧C.翻開的書人體能感受振動的器官是()。A.眼B.鼻C.耳D.口人體從呼吸系統(tǒng)中獲取()。A.血液B.氧氣C.細(xì)胞古埃及人修建金字塔搬運(yùn)重物時在重物下面安放滾術(shù)是為了()A.增大摩擦力B.減小重力C.減小摩擦力下列做法中，()能保護(hù)我們的消化器官。多吃辛辣食物能增強(qiáng)消化器官的功能早上少吃一點(diǎn)，晚飯多吃一點(diǎn)早晚刷牙有利于保護(hù)我們的口腔關(guān)于聲音，下面說法正確的是()。人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的一切發(fā)聲物體都在振動只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇粝鹌そ铗?qū)動的小車的動力來自于()。A.車輪B.橡皮筋C.車身重力噴氣式飛機(jī)是靠()運(yùn)動的。A.反沖力B.重力C.彈力

四、連線題。(12分)把人耳的主要部分名稱與它們的功能用線連接，然后標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次序。()聽神經(jīng)收集聲波()耳蝸把聲音信號報告給腦()外耳道把振動變成大腦能接受的信號()耳廓傳遞振動()鼓膜傳送聲波()聽小骨產(chǎn)生振動五、讀圖題。(6分)如下圖所示，小麗家有兩個房間，她經(jīng)常坐在自己家的A位置學(xué)習(xí)，但外面大街上的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請在有效的辦法后面的括號里畫“V”，無效的辦法后面的括號里畫“X”。TOC\o"1-5"\h\z位置不變,把窗戶關(guān)上。()位置不變，把門1關(guān)上。()位置不變，把門2關(guān)上。()把位置從A移到C,其他不變。()把位置從A移到B,關(guān)上門1。()把位置從A移到C,關(guān)上門1和門2。()六、簡答題。(每題6分，共計12分)生活中，人們采取哪些措施減少噪音？(舉出三例)簡要說一說使用彈簧測力計的注意事項有哪些？七、科學(xué)實踐題。（14分）營養(yǎng)專家研究發(fā)現(xiàn)，食用能量充足.配比均衡的早餐的學(xué)生，在數(shù)字運(yùn)用、創(chuàng)造力、想象力及身體耐力等方面都強(qiáng)于食用營養(yǎng)搭配不合理的學(xué)生。請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。請為自己選擇一份營養(yǎng)搭配合理的早餐：（）。漢堡、炸雞腿、油條、薯片、碳酸飲料方便面、火腿腸、薯條、碳酸飲料稀飯、饅頭、荷包蛋、拌萬筍條、牛奶在你選擇的早餐中，主要的營養(yǎng)成分是和。將下列食物按其功能分類。（填序號）①油脂類②谷類③奶類和奶制品④魚蝦類、蛋類⑤蔬菜⑥水果提供我們活動的能量：促進(jìn)身體的生長發(fā)育：調(diào)節(jié)身體機(jī)能：下列做法中有利于我們保持長期營養(yǎng)均衡的有。（填序號）①多吃愛吃的食物②葷素搭配③粗細(xì)糧搭配④蔬菜和水果應(yīng)該天天吃⑤糖類甜又能提供能量，應(yīng)該多吃油脂類食物處在“平衡膳食寶塔”的最上層，所以應(yīng)該多吃運(yùn)動量較大時，適當(dāng)多吃一些能提供能量的食物

答案：、鼓膜振動。振動停止振動。音高高。舌牙齒唾液。能量。彈性振動。明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進(jìn)二、(X)2.(V)3.(X)4.(X)5.(V6.(X)7.(X)8.(X)9.(V)10.(6.(X)7.(三、1-5(C))(C)(C)(B)6-10(四、1鄉(xiāng)集聲波耳爾廣把尸曰石刁報1-5(C))(C)(C)(B)6-10(四、1鄉(xiāng)集聲波耳爾廣把尸曰石刁報吉希脳1、把振動變成大腦能接受的信號耳/\傳逛扼動入傳送聲披、產(chǎn)生扼動)(B)(B)(A))65213)4五、(1)(V)(2)(X)(3)(X)(4)(X)(5)(V)(6)(X)建隔音墻、安裝雙層