新人教版五年級語文上冊病句修改專項練習題

新人教版五年級語文上冊病句修改專項練習題用修改符號修改下列病句。造紙術(shù)及大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。②這幅畫大約已經(jīng)有八九百年的歷史了。院子里的葡萄架下，缸閑著一口。我要及時改正問題，發(fā)現(xiàn)問題。用修改符號修改病句。藍藍的天空，飄浮著幾朵白色的白云。夏天天氣很悶熱，我經(jīng)常每天到小河里去洗澡。大家的笑臉上都洋溢著笑容。修改下面的病句我改正并認識了錯誤。他的作文顯著地提高了水平。樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果子。用修改符號修改下面的兩段話。（1）“哈利?波特”這本書情節(jié)曲折生動，我很早就想看了。今天終于借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發(fā)。我要像哈利?波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。（2）開學已來，開展了以誠信教育從我做起為主提的系列活動。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。修改病句：花壇里盛開著美麗的鮮花和柔嫩的小草。按括號內(nèi)的要求改變句式。（1）批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。（縮寫句子）（2）母親大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（3）我星期天去博物館，看到哪里展出了幾千年前剛出土的文物。（修改病句）（4）人們聽到這對了不起的父與子的故事，每個人從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）（5）一本你喜愛的書就是一位朋友，讓你暢所欲言；也是一處你隨時想去就去的故地，讓你溫馨回歸。一本你喜愛的書就是，讓你；也是，讓你。（仿寫）根據(jù)提示改寫句子。伯諾德夫人是把收到的絕密情報藏好。（改成被哼句）難道盧溝橋事變沒有拉開中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕嗎?（換個說法，意思不變）密集的機關(guān)槍子彈傾斜在盧溝橋橋面上。（修改病句）一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便如火如荼地開展了。（修改病句）同學們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告，輕松的心情沒有堅持多久。（修改病句）聶將軍決心把她們送回石家莊的日軍指揮部去。（修改病句）按要求寫句子。叢碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕。（仿寫）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反問句）讀了《有的人》這首詩，使我對魯迅有了更深的敬意。（修改病句）下列三個句子，語句通順的那句是（）A.頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。B?春風吹來，樹枝搖曳著，月光樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。C.難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？按要求寫句子。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）河南省的人□是我國最多的省份。（改病句）根據(jù)要求改寫句子。一支獵槍被我掛到墻上。（改成把哼句）這只鳥就是報喜鳥。（換個說法，意思不變）一聽到它們的叫聲，我便以知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多很多有趣的故事來。（修改病句）這時，別的天鵝似乎好像被這一舉動驚住了。（修改病句）我們隨著他指點的方向看去和傾聽。（修改病句）年輕羚羊后退了幾步，忽然奔跑著向懸崖對面跳過去。（修改病句）按要求改寫句子。①為了讓孩子復明，父母把孩子帶到城里來了。（改成被哼句）阿姨，難道你是用雙拐走路的嗎？（換個說法，意思不變）紅紅的“番茄太陽”一直總是放在我的心中，溫暖著我的心。（修改病句）我以為我媽有100多斤以上。（修改病句）母親竟然這么輕，我心里很難過和注視。（修改病句）每個人都要愛護比自己弱小的人。（修改病句）修改病句。（用修改符號存原句上修改）我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。鈴鐺在輕便的步伐里響得更清脆。奧爾加?伊萬諾大娜臉色氣得蒼白，大步朝我走來。我幼稚的心靈中充滿了和大人不同。修改下面的病句我想起過去的往事就激動不已。我已經(jīng)將要升入五年級了。老師講的知識，我基本全懂了。用修改符號在原句上修改病句。（1）由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。（3）這種不愛惜糧食，任意浪費的人是可恥的。（4）現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。用修改符號修改下面的病句。中國人民很早就發(fā)現(xiàn)了指南針。小華認真地把作業(yè)本上的錯題，受到老師表揚。任何一切困難都嚇不倒我們。我們希望少數(shù)同學上課隨便說話，改正自己的缺點。修改病句。我們要熱愛花草樹木。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。18.修改病句。1）中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。（2）保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。小明讀了《西游記》這本書之后，給孫悟空寫了一則簡訊，其中有兩處語病，請你用修改符號幫他改一改。孫悟空，你好！讀了你降妖除魔的故事，我非常深受感動。我決心學習向你，做一個勇敢、堅強、有責任心的人。用修改符號修改病句。老師講的知識，我全部完全都懂了。我打掃教室干干凈凈。讀了《雷鋒的故事》后，受到了深刻的教育。我提高了良好的學習習慣。讀句子，完成后面的練習。（1）“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀　边@句話運用的修辭手法是，請運用這種修辭手法仿寫一句：。（2）“黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！边@句話運用比喻的修辭手法，把比作。運用這種修辭手法，把下面的句子補充完整。像，，。（3）每天早上去鍛煉身體。（用修改符號修改病句）22.修改下列病句。向同學講愛護益鳥的道理。我敢肯定，明天可能下雨。干部會上，每位干部都互相做了自我批評。新來的老師受到了同學們的激烈歡迎。23.我來當醫(yī)生。秦兵馬傭繪聲繪色地模似軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千盛，形象地揭示了中華民族的強大力量和英雄氣概，這在古今中外的雕速史上是獨一無二、絕無僅有的。24.判斷句子正誤1）國慶節(jié)，街道兩旁擺滿了五顏六色的鮮花。2）張寧被評為“紅花少年”的稱號。3）同學們養(yǎng)成勤學好問的習慣。4）他把自己的想法全部完全告訴了我。25.按要求改寫下列句子柳公權(quán)寫出一個個筋骨秀挺的字，柳公權(quán)講出一句句有利國家的直言。（并聯(lián)詞連起來）班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國地很近的枯黃茅草叢里。（縮句）我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句）26.按要求寫句子天空掛著圓月。（擴寫句子）從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）樹在風中搖擺。（改為擬人句）索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問句）雪花從天空中飄落下來。（改為比喻句）下面每個句子都有問題，請你認真找一找，再用修改符號修改。在做家庭作業(yè)時，一道數(shù)學題被我難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起教的畫線段、列圖表的方法。我趕緊震作精神，動起手來。忽然，很快找到了門路，難題攻破了。原來，只有方法得當，難題就不難了。按要求完成句子。改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？修改病句。我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。按要求寫句子。我估計他肯定回家了。（修改病句）七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問句）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。（縮句）天上