幼兒園小班的防火安全教案（共12篇）

第25頁共25頁幼兒園小班的防火平安教案〔共12篇〕篇1：幼兒園小班《防火》平安教案活動目的：1、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂主要活動：活動一：兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準備：有關火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應當撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機;你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴;你拍三，我拍三，不亂動用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視;你拍六，我拍六，火警一一九;你拍七，我拍七，做完飯后關煤氣;你拍八，我拍八，報清門牌和號碼;你拍九，我拍九，學會逃生和自救;你拍十，我拍十，報完火警留地址;我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學唱防火歌，消防平安記心窩。篇2：防火平安幼兒園小班教案游戲目的1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和平安意識。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。游戲準備1、經(jīng)歷準備幼兒理解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準備地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動可在游戲后開展真正的防火演習活動。教學反思作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的才能，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。篇3：幼兒園小班的防火平安教案幼兒園小班的防火平安教案活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。4、加強幼兒的.平安意識。5、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。活動準備圖片、毛巾、、幾種防火平安標志。活動過程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們吧！三、引導幼兒說出預防火災的方法。1、小朋友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己考慮并說出自救方法師小結(jié)：①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開…….四、出示防火平安標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能。篇4：小班平安防火教案活動背景：兒童平安是一切開展的保障，生命安康是從事其他一切活動的必要前提。所以，保護幼兒生命和促進幼兒安康是幼兒園工作的首要任務。幼兒安康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關系。幼兒的活動欲望強烈，但自我保護意識薄弱，所以增強幼兒的平安防護意識，學習保護自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務之一。幼兒園的平安教育內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如“交通平安”、“飲食平安”、“用藥平安”、“玩具平安”、“用電平安”、“著裝平安”等等?；顒幽康模?、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂5、增強平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。6、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能。主要活動：活動一：語言--兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準備：有關火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應當撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機;你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴;你拍三，我拍三，不亂動用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視;你拍六，我拍六，火警一一九;你拍七，我拍七，做完飯后關煤氣;你拍八，我拍八，報清門牌和號碼;你拍九，我拍九，學會逃生和自救;你拍十，我拍十，報完火警留地址;我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學唱防火歌，消防平安記心窩?；顒臃此迹夯顒娱_場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達《綱要》理念，開展幼兒語言表達才能?；顒又校ㄟ^看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進步了自我保護才能。篇5：小班平安防火教案游戲目的：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和平安意識。3、增強平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。4、開展幼兒的觀察力、空間想象才能。游戲準備：1、經(jīng)歷準備：幼兒理解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動教學反思：平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進展了一系列的平安教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易承受。篇6：防火小班平安教案活動目的：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。活動重點難點：活動重點：防火;活動難點：自救。活動過程：1、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?3、游戲：“平安防火自救”游戲。，通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“制止煙火”“留神火災”等標志。活動反思：活動開場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達《綱要》理念，開展幼兒語言表達才能?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進步了自我保護才能。篇7：防火小班平安教案一、活動目的：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和平安意識。二、游戲準備：1、經(jīng)歷準備：幼兒理解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。三、游戲玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。四、游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。五、延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動篇8：防火小班平安教案活動背景：兒童平安是一切開展的保障，生命安康是從事其他一切活動的必要前提。所以，保護幼兒生命和促進幼兒安康是幼兒園工作的首要任務。幼兒安康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關系。幼兒的活動欲望強烈，但自我保護意識薄弱，所以增強幼兒的平安防護意識，學習保護自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務之一。幼兒園的平安教育內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如“交通平安”、“飲食平安”、“用藥平安”、“玩具平安”、“用電平安”、“著裝平安”等等?；顒幽康模?、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂主要活動：活動一：兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準備：有關火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應當撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機；你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴；你拍三，我拍三，不亂動用火和電；你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲；你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視；你拍六，我拍六，火警一一九；你拍七，我拍七，做完飯后關煤氣；你拍八，我拍八，報清門牌和號碼；你拍九，我拍九，學會逃生和自救；你拍十，我拍十，報完火警留地址；我和你，你和我，大家都要來防火;；從小學唱防火歌，消防平安記心窩。篇9：防火小班平安教案活動目的：1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。2、學習火災的根本自救方法。重點：讓幼兒認識到火災的危害難點：讓幼兒知道一些火災的自救方法?；顒訙蕚洌?、滅火器圖片、煙花圖片2、火災自救圖片活動過程一、談話導入。老師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開心嗎？老師：放寒假了，我們都回家過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？老師：那老師問小朋友過年的時候你們都會怎么來慶賀新年？讓個別幼兒答復老師小結(jié)：對啦！我們過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認識火災的危害老師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不注意、不正確的`使用的話會發(fā)生什么危險呢？引導幼兒答復〔著火〕老師：那小朋友說說假如不小心著火了會有什么危害呢？老師小結(jié)：著火了會發(fā)生很多危險的事情，會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴重的話也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火災的自救方法。老師：那小朋友們你們想一想假如著火了怎么辦呀？老師：要是在屋里著火了要怎么做呢？老師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。老師：火假如很大的話，我們應該怎么做？老師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。老師出示圖片：你們看這些都是什么人呀！〔他們就是消防員叔叔〕；他們正在火災的地方救火呢。老師小結(jié)：那么小朋友們我們要知道假如遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛剛說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、完畢局部。老師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災，所以小朋友們更該注意平安；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。篇10：防火小班平安教案設計背景孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解防火知識，不懂得平安用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實用的知識，增強小孩防火意識，進步小孩防火才能，對保護小孩生命安活動目的1、讓小孩理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、讓小孩理解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能重點難點重點：理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚湎罉酥?，火災逃生視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認識火警119創(chuàng)設情景表演〔新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”〕〔1〕討論“你怎么知道著火了？”〔2〕著火了我們該怎么辦呢？重點教育小孩,盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快分開火，告訴大人請他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能防止火災的發(fā)生呢？引導小孩說出預防火災的方法，認識“防火”標志?！哺綄賵D片，加深認識〕1.預防火災，小朋友們不能隨意玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨意燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認識“嚴禁煙火”，平安出口，滅火器等標記。三、學習火災逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。3、小孩練習逃生的方法。四、播放消防知識兒歌完畢。教學反思一、平安是小孩園的頭等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進展了一系列的平安教育，讓小孩在真實情感中感受，更加容易承受。二、活動中，就小孩生活經(jīng)歷的幾個片斷，讓小孩主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。開展小孩語言表達才能，豐富小孩平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。最后，兒歌完畢，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。三、要進步小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。篇11：防火小班平安教案活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志?；顒又攸c：防火活動難點：自救活動過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？老師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生道路。火勢不大，要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，英勇地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命平安為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物〔不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息〕捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚道路，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動，否那么會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災發(fā)生時會斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨意跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。假如已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面漸漸滑下來?？吹骄茸o人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“制止煙火”“留神火災”等標志。篇12：防火小班平安教案活動目的：1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。2、增強孩子的防火平安意識。活動重點：教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器?；顒訙蕚洌涸鰪姾⒆拥姆阑鹌桨惨庾R?；顒訙蕚洌阂蛲婊鹗軅膱D片活動過程：一、談話