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第大班平安教育工作總結(jié)范文5篇大班平安教育工作總結(jié)范文1

幼兒園的平安工作任重而道遠,把平安工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的平安意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實際情況,制定了平安工作方案,并開展一些相應(yīng)的平安教育活動。

大班的幼兒身體發(fā)育快速,跑的動作逐漸協(xié)調(diào),隨著生理上的根底打下之后,幼兒從心理上也很愛運動,尤其喜歡跑。其實愛跑并非一件壞事,但由于場地的限制,所以在教室內(nèi)外追逐就成為了一個很大的平安隱患。針對這一情況,我們就常組織幼兒觀察教室內(nèi)外的環(huán)境因素,如:教室外,前后門小朋友們會走進走出,教室里,桌子的角都是尖尖的,還有小朋友腳伸出坐著,這些都會對在跑的小朋友造成危險。了解了這些不平安因素之后,幼兒進一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因,自己也對這些有了正確的認識,現(xiàn)在幼兒根本上都能自覺遵守了,而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑,這樣也減少了一局部發(fā)生危險的機率。

為了幫助幼兒樹立防火意識,我們大班的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu),了解遇到火災(zāi)時的根本自救常識。救火員叔叔圍繞“著火了怎么辦〞進行了生動的解說。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動,通過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了平安意識。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不平安因素進行排查,如午睡時,多提醒幼兒不伸手碰到燈,提醒幼兒不帶小玩具午睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不平安因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,抽屜里不放危險性的物品,如小刀等一些鋒利物品,進一步強化幼兒的平安意識。

另外,我們通過談話,觀看平安教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些平安事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。在主題教學活動中,也會教育幼兒根據(jù)所學的知識學會更好地保護自己等。

總之,平安工作是一項長抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的開展。

大班平安教育工作總結(jié)范文2

平安是生命之本,是工作之本。離開了平安,工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說,平安工作更為重要,它是幼兒園開展各項活動的根本保障,是幼兒園工作的頭等大事。班級,作為幼兒園的一個組成局部,我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神,按照幼兒園的要求,重視平安工作,把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上,捏在手心里,記在腦子里,落在行動上〞。

三月,是平安教育月,我們根據(jù)本班的情況,做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學習為先,樹立平安意識在主題教育月中,我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,在幼兒中開展了大學習、大討論活動。我們主要是學習《公眾防災(zāi)知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動,我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂,有關(guān)于臺風、地震、海嘯、洪水、水電等,里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風,臺風來臨有那些情況,我們怎樣來躲避臺風的災(zāi)難等等。孩子從學習中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象,也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學習這些知識也很有興趣,總是讓我們老師給他們講,講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識,大家都受到了很好的教育。

二、以實為本,做平安文明人在教育月中,我們重點對于交通平安進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來往的車輛,交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動,說說馬路上的危害,要注意什么等,讓幼兒知道行走時要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路要走斑馬線,不橫穿馬路,不跨護欄等等,提高自我保護意識。同時,利用家長資源,收集了一些事故的圖片,在區(qū)角活動中展示,讓幼兒說一說。最后,在幼兒園內(nèi)開展“平安小天使〞的活動,班級內(nèi)設(shè)立平安小天使效勞站,每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌,提醒老師進門推車,提醒家長把車輛停在門外,保證幼兒園內(nèi)道路的平安暢通。

三、看聽結(jié)合,震撼心靈平安是不容無視,不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理,幼兒園通過展板進行平安教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行平安教育,提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行平安教育的消息后,我們很多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備,帶來了VCD。周佳軼爸爸特地到110指揮中心,借來了錄象,讓什么小朋友看。他帶來的《防火知識》,讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,教育幼兒不玩火柴、打火機,不靠近火爐,不擺弄電器。王俊杰爸爸是開音像店的,看到了消息,他給我們也帶來了平安教育的片子。比方幼兒不跟不認識的人走,不吃陌生人給的東西,單獨在家怎么辦、玩具上的平安,游戲時的平安,廁所內(nèi)的平安等等,從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹,孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的`圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,使大家都感受到了“注意平安,珍惜生命〞的重要性。

四、開展活動,收獲知識我們開展了一系列的平安教育活動,目的是使孩子真正了解平安知識,知道怎樣進行自我保護。開展了教育以后,在孩子內(nèi)心接受有多少,我們也進行一些活動。首先是開展“平安知識我知道〞的講述活動,孩子根據(jù)自己知道的一些知識,說一說怎樣保護自己,應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面,和讓孩子自己說,互相說,加深理解。第二,在幼兒中開展“平安知識辯作職責,不能馬虎懈怠,保證每個幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命平安。作職責,不能馬虎懈怠,保證每個幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命平安。

大班平安教育工作總結(jié)范文3

在這一學期里,我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),制定了平安教育方案,并因地制宜,有方案地對幼兒進行平安教育,看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不平安因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的鋒利的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否平安,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理

我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,平安意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險。

于是,我們就教會孩子正確的搬法,學期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐平安。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的平安意識

我們依據(jù)學期平安教育方案,有的放矢,把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家〞主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些平安,這次幼兒園組織的秋游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶著幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的平安意識,遵守外出規(guī)那么,杜絕平安隱患。

在開展“帽子〞主題活動中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴平安帽等等,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立牢固的平安意識。

四、家園溝通,確保幼兒園外平安

本學期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

大班平安教育工作總結(jié)范文4

回憶這學期的工作,我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里,我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),制定了平安教育方案,并因地制宜,有方案地對幼兒進行平安教育,看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不平安因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的鋒利的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否平安,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子,年齡小,控制力差,平安意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐平安。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學期平安教育方案,有的放矢,把平安教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶著幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的平安意識,遵守外出規(guī)那么,杜絕平安隱患。幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立牢固的平安意識。

四、家園溝通,確保幼兒園外平安。

本學期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實,確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼大班上學期即將接近尾聲,在本學期平安工作貫穿始終,我們班三名教師時時刻刻不敢放松,一直以來都是嚴格對待,把平安工作放在首位?,F(xiàn)把平安工作總結(jié)如下

一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈,并每天用紫外線消毒;

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動時,提醒幼兒活動要求,注意平安。

1、檢查活動場地的平安性,及時排除不平安因素,確保幼兒平安,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消除不平安的隱患,保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動時,視線不能離開孩子,發(fā)現(xiàn)不平安因素及時制止,減少平安事故的發(fā)生。

三、通過標記,進行潛移默化的教育。

制作"有電,不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標,提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關(guān),小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些平安標志了解日常生活中可能存在的平安隱患,以及該如何防止事故的發(fā)生,還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊電話號碼:110、119、120,學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能,通過消防演習,學習自救。能背出父母的電話號碼,家庭住址等。

四、談話引導,師幼共同制定規(guī)那么,遵守規(guī)那么。

我們開展了一系列的行為規(guī)那么活動和平安主題活動,并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)那么,使行為規(guī)那么被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、每天上崗之前,認真查找平安隱患,制定防患措施,做到心中有數(shù)。

幼兒入園時,認真做好晨檢工作,防止幼兒帶異物入園,主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,對帶藥入園的幼兒,催促家長做好藥品登記工作,防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時,密切注意幼兒的一舉一動,提醒幼兒注意平安,做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等,教育幼兒要互相團結(jié),不打人、不爭搶,遇到不平安的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時,組織幼兒分組進行,以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進餐時,三位老師相互配合,盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話,安靜進餐。進餐結(jié)束后,組織幼兒餐后散步,教育幼兒不做劇烈運動,以防幼兒出現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時,教育幼兒安靜午睡,并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視,防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時,我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子,將孩子平安的交到了家長手里。

六、家長工作方面。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式,提醒孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來,在20__年的工作中,通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方,在新的一年里,我們一定會取長補短爭取做到最好。

大班平安教育工作總結(jié)范文5

幼兒的平安工作非常重要,教師應(yīng)把幼兒的平安工作滲透到幼兒一日活動中,由于幼兒年齡小,自我保護意識較差,因此,開學初根據(jù)班級幼兒的實際情況,制定了班級平安工作方案,并開展一些相應(yīng)的平安教育活動。

一、開展一些生動、有趣、富有教育意義的“平安知識我知道〞的教學活動。

在“瓜瓜吃瓜〞活動中讓幼兒通過欣賞故事知道在我們的日常甚或中不亂扔瓜皮果殼,要養(yǎng)成良好的行為習慣。在“保護眼睛〞活動中讓幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道要保護好自己的眼睛以及保護眼睛的一些有效方法同時學習一點緩解眼睛疲

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