冬天在哪里作文300字（錦集29篇）

第34頁共34頁冬天在哪里作文300字〔錦集29篇〕篇1：冬天在哪里作文300字冬天都去了哪里？冬天去了田野。他把害蟲都凍死了，讓明年會有大豐收。他還給田野鋪上了一條白色的被子，讓麥子別凍著。用鼻子嗅，還可以聞到一股雪的清新味。冬天去了小溪。他把河流凍成冰，仿佛是一面大鏡子，把花草樹木都映了進(jìn)去，還讓小朋友在上面滑冰玩。凍住的小溪，雖然不能像以前那樣發(fā)出叮咚悅耳的聲音，卻增加了嗎美麗和歡樂。冬天去了城市。他把所有的玻璃都結(jié)了一層霜，好讓沒錢買玩具的孩子在上面畫畫，還給樹們披上了一件新衣裳。冬天去了海灘。他把雪鋪滿海灘，好讓人們別踩到泥巴滑倒。而且，每踩一次，雪都會有咔吱一聲，那聲音真是好聽極了。冬天去了鄉(xiāng)村。他把大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯。它把雪下到樹上，讓孩子們一抖，掉下來就成了雪人。冬天逛完了，春天就來了。篇2：冬天作文：冬天在哪里關(guān)于冬天作文：冬天在哪里冬天在哪里?想著這個問題,我漸入夢鄉(xiāng)夢里,我來到了白雪宮殿,問雪花:“冬天在哪里?”“冬天,在我潔白的六邊紗裙里!”雪花轉(zhuǎn)著她美麗的裙子,笑著說.我又跑去問月季妹妹:“冬天在哪里?”月季花沉默了一會.“冬天,在我凋零的花瓣里.”她哀傷地說.我困惑了,又跑到傲骨梅身旁:“梅花,你知道冬天在哪里嗎?”梅花自豪的說:“冬天呀,當(dāng)然在我散發(fā)出的縷縷幽芳里咯!”她是可以自豪的',憑著她那經(jīng)霜傲雪的氣質(zhì).我一頭霧水,只好去問德高望重的松樹爺爺:“親愛的松樹爺爺,您一定知道,冬天到底在哪里吧!”“哈哈哈哈”松樹爺爺扶著他翠綠的胡子,笑了“我已經(jīng)太老太老了,感覺不出一年四季的變化啦!”篇3：冬天在哪里作文秋色匆匆，我迫不及待地想尋找冬天的足跡。冬天在哪里？我環(huán)顧四周，天氣有些陰沉，冷風(fēng)橫掃地面，真的很冷！在路上，大樹和小樹被冷風(fēng)剝?nèi)チ司G色的衣服。他們勉強(qiáng)站在那里，發(fā)抖。一些樹木無法忍受寒冷，他們穿上細(xì)麻線制成的“外套”。嬌嫩的玫瑰花朵在冷風(fēng)中低下頭，翠綠色的葉子變黃。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，大小不一的金色樹葉隨風(fēng)翩翩起舞，優(yōu)雅地落在地上。在冬天，沒有花，綠色，五顏六色，只有冬天的李子在冷風(fēng)中驕傲地站立。它沒有牡丹絢爛，沒有玫瑰絢爛，沒有蓮花圣潔，但是它不懼怕寒冷，不與花朵競爭，只在風(fēng)雪中鍛煉自己，它的'精神是任何花朵都無法比較的。所以冬天來了！人們在大街上行走，在嚴(yán)寒的寒冷中咆哮，隨意吹行人的頭發(fā)，穿上衣服，刺痛皮膚。人們很無奈，不得不收緊衣服，綁緊圍巾。，將他的手放在口袋里，脖子向前彎曲，向前彎曲。冬天也來了！六角形的雪花飄落在街道和小巷上，水晶般清澈，植物被厚厚的棉被覆蓋，地面是白色的，學(xué)生們正在打雪仗和打雪仗，非常開心！冬天仍然在這里！只要我們仔細(xì)觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)冬天的足跡！篇4：冬天在哪里作文秋天匆匆離去，我便急不可待地尋找冬天降臨的足跡。冬天在哪里呢？我舉目四望，天氣有點(diǎn)陰沉，寒風(fēng)肆虐地在大地上奔跑，真冷！馬路上，大樹小樹都被寒風(fēng)剝?nèi)チ司G色的衣服，光禿禿地站在那兒，瑟瑟發(fā)抖，有些樹木受不住寒冷，穿上了麻繩做的精致的“外套”。嬌艷的月季花在寒風(fēng)中低下了頭，翡翠般的葉子也變得枯黃了。一陣寒風(fēng)吹過，大大小小的金黃色的葉子隨風(fēng)起舞，瀟瀟灑灑地飄落在地上。冬天里沒有了花花綠綠，五顏六色，只有臘梅傲立在寒風(fēng)中，它沒有牡丹華美，沒有玫瑰嬌艷，沒有蓮花圣潔，但它不畏嚴(yán)寒，不和百花爭艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉自己，它的精神是任何花都無法相比的。原來冬天在這兒呀！人們漫步在大街上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地咆哮著，蠻橫地吹亂行人的頭發(fā)，鉆進(jìn)衣服里刺痛肌膚，人們?nèi)f般無奈，只好把衣服裹得更緊，把圍巾扎得更嚴(yán)實(shí)，把手插在口袋里，縮著脖子迎風(fēng)前行。冬天也在這兒呀！六邊形的雪花洋洋灑灑地飄落在大街小巷，晶瑩剔透，植物都蓋上了厚厚的棉被，大地上一片潔白，同學(xué)們都在玩雪球打雪仗，快樂極了！冬天還在這兒！只要我們用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)冬天的足跡！篇5：《冬天在哪里》反思活動背景和設(shè)計(jì)意圖《夏季，冬天住在哪里》是一首優(yōu)美的散文詩，它從幼兒的目光出發(fā)，以孩童般好奇的口吻，把貼近幼兒生活經(jīng)歷的季節(jié)性物品串聯(lián)起來，生動形象地描寫了四季特點(diǎn)。本次活動試圖用散文詩的語言，采用游戲的方式，讓幼兒在吟詩中仿編，感受散文詩特有的語言魅力和情趣，同時，也培養(yǎng)幼兒的遷移才能，豐富幼兒的語言表達(dá)才能?；顒幽康?、理解散文詩的內(nèi)容，感知擬人化的表現(xiàn)手法。2、結(jié)合生活經(jīng)歷，嘗試根據(jù)季節(jié)特征仿編散文詩。活動準(zhǔn)備1、散文詩《夏季，冬天住在哪里》錄音磁帶2、《夏季，冬天住在哪里》課件：四季娃娃找物品的動畫;散文詩擬人化的表現(xiàn)情景;四季物品圖片假設(shè)干。活動過程一、觀看動畫，歸類改錯(多媒體播放演示并提醒幼兒發(fā)現(xiàn)其中的錯誤)重點(diǎn)提問四季娃娃找朋友都找對了嗎?為什么小結(jié)有些生活用品只能在一個季節(jié)使用，也有些物品可以在不同的季節(jié)有不同的使用方法。二、理解散文，理解擬人手法(演示多媒體散文詩《夏天，冬天住在哪里》課件)重點(diǎn)提問1、冬娃娃的朋友是誰?為什么到了夏季，它們要鉆年衣櫥子，躲進(jìn)儲藏室?2、冬天里還有哪些東西，它們躲在哪里?3、到了冬季，夏娃娃和它的朋友住在哪里?4、司機(jī)娃娃真的會像散文里寫的那樣搬家嗎?小結(jié)把季節(jié)比作會捉迷藏、回搬家的人，這種方法叫擬人。這樣說會讓我們讀散文詩的時候覺得很有趣。三、仿編散文，理解四季特征1、老師轉(zhuǎn)動四季大轉(zhuǎn)盤，請個別幼兒上來擺放出與指針?biāo)讣竟?jié)相關(guān)的物品。2、在老師的指導(dǎo)下，幼兒分組創(chuàng)編散文詩。3、小組交流，老師根據(jù)幼兒仿編內(nèi)容，出示相應(yīng)圖片或用簡筆畫記錄下來?；顒臃此寂c建議1、可根據(jù)不同季節(jié)，更換散文詩的內(nèi)容，如在冬季時開展該活動，可將內(nèi)容更換為“冬天，夏季住在哪里”2、仿編活動還可延伸到區(qū)域活動中進(jìn)展，可鼓勵幼兒用圖夾文的形式記錄，便于整理后進(jìn)展交流和分享。3、可提供不同的創(chuàng)編主題，如水果等創(chuàng)編散文。附：散文詩《夏季，冬天住在哪里》夏季，冬天就鉆進(jìn)了衣櫥，爬上了衣架。皮帽、絨衫，還有手套和它們在一起。夏季，冬天就躲進(jìn)了貯藏室，那里，它和滑冰鞋、雪橇、滑雪板，安靜地睡在一堆。夏季，它住進(jìn)冷飲店，和它作伴的有冰糕，還有巧克力冰淇淋。等到雪花又飛，冬天抖抖身子，從衣櫥里走出來，于是夏天躲進(jìn)貯藏室。夏季會不會躲在冷飲店?這我們可就不知道了——冬天，冷飲店鎖著門。冬天和夏天(語言)活動目的：1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。2、嘗試以辯論的形式進(jìn)展交流，進(jìn)步語言表達(dá)的邏輯性?；顒訙?zhǔn)備：1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。2、錄制散文《夏天》、《小雪花》。3、可粘貼的小紅花?；顒舆^程：1.出示掛圖，引入話題老師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。2.老師提問，引導(dǎo)幼兒討論冬天和夏天的特點(diǎn)(1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的?夏天給你留下了什么印象?(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?3.引入論題，分組討論老師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。4.講解規(guī)那么，展開辯論辯論規(guī)那么：(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。(2)一次理由充足的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一朵小花。(3)一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。幼兒辯論中，老師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完好、流暢。4.老師簡單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。篇6：《冬天在哪里》反思1.雪花飄飄然的落下來，就像快樂的小精靈，就像旋轉(zhuǎn)著的裙擺，就像白色的熱氣球，上面承載著一個世界。小小孩的小小夢想，小松鼠說：我看嘛，冬天藏在樹枝上的積雪里!我問小青蛙冬天在哪里?小青蛙說：照我說，冬天藏在結(jié)冰的小河里!望著你笑瞇瞇,我飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。5.《問雪》枯槁散落的蒲公英，默默躲在瓦縫里，一直等到春天降臨。它強(qiáng)健的根眼睛看不見，看不見它卻在那里，有些東西我們看不見。就像是宇宙中恒星的碰撞，就像是飄舞的雪花，小小的，白白的，純潔無暇。淡淡的陽光灑下，小小雪花立馬融化，消逝得就像從將來到過這個世界。正如我們兒時的夢想，暮然回首，早已遺忘在歲月的深處。2.我和冬爺爺在雪地上比賽跑跑啊跑我把冬爺爺跑熱了冬爺爺?shù)陌最^發(fā)掛霜了白眉毛凝露了白胡子越長了呼哧呼哧又呼哧口口聲聲直哈氣就像銀白軌道上駛來一臺蒸汽機(jī)3.我問小松鼠冬天在哪里?我問小鹿冬天在哪里?落到海里的雪，小鹿說：媽媽告訴我，變成海。冬天藏在圣誕老人落到街上的雪，白白的胡子里!我問小白兔：變成街。冬天在哪里?狡猾的小兔回落到山上的雪，答：這，我可不告還是雪。訴你問問還在天空中你還是自己到的雪，大自然里去找找吧!4.《假如我是一片你喜歡哪一種?6.《星星和蒲公雪花》英》假如我是一片雪花，藍(lán)藍(lán)的天空深不見底，我飄落到什么地方星星就像小石頭,去呢?沉在大海里。飄到小河里，一直等到夜幕降臨,變成一滴水，白天的星星眼睛看不見，和小魚小蝦游戲,看不見它卻在那飄到廣場上，里。去堆胖雪人，有些東西我們看不見，7.《雪》上面的雪，很冷吧，冰冷的月光照著它。下面的雪，很重吧，上百的人們壓過它。中間的雪，很寂寞吧，看不見天也看不見地。雪花，是小天使扯著枕頭，抖落下來的鵝毛，撒得滿地都是。雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是圣誕老人，送給我們的禮物。祝每一個少年兒童安康快樂。篇7：《冬天在哪里》反思教學(xué)目的：知識與技能：1.學(xué)會讀，寫本課12個詞語;2.學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。過程與方法：1.學(xué)生通過看雷鋒叔叔圖片、聯(lián)想雷鋒叔叔的事跡;2.從認(rèn)讀生詞卡片來復(fù)習(xí)掌握本課生字、詞;3.在音樂的伴隨下，學(xué)生按男女生分角色朗讀課文，體會本課的中心思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀：將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動。在學(xué)完本課后，學(xué)生單獨(dú)或者在家長陪同下，參與一次幫助別人的活動，并寫下自己的收獲和感受。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入出示圖片(雷鋒叔叔)，雷鋒叔叔已經(jīng)分開我們許多年了，這節(jié)課老師同大家一起去尋找雷鋒叔叔板書：你在哪里二、復(fù)習(xí)生字上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)完了生字，老師手里拿了一些詞語卡片，比一比哪一組能有快又好地讀出來曾經(jīng)泥濘需要腳窩年邁尋覓荊棘花瓣晶瑩雷鋒叔叔冒著三、自由朗讀全文要求：1.文中的小作者是在是誰的幫助下尋找到了雷鋒叔叔的足跡?2.雷鋒在那里做了什么?板書：小路小溪抱小孩雷鋒背大娘(寫成愛心)四、朗讀，體會中心思想請男女生分別有感情的朗讀最后一段提問：“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出如今哪里”是什么意思?表層意思：雷鋒叔叔處處為別人著想，哪里需要他，哪里就有他的身影。深層意思：希望人人都能像雷鋒一樣，把愛奉獻(xiàn)給最需要的人。五、名言累積雷鋒出差一千里，好事做了一火車人的生命是有限的，可是為人民效勞是無限的;我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞當(dāng)中去。六、課后作業(yè)1.課后請小朋友們?nèi)フ艺谊P(guān)于雷鋒叔叔幫助別人的故事，并說給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。2.參與一次幫助別人的活動，并記下自己的收獲和感受。課文沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出如今哪里。篇8：冬天來了,春天在哪里?《作文:冬天來了,春天在哪里?》，“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“初一作文”，請隨時關(guān)注！翻著塵封的歲月,看著老去的書本,不經(jīng)意間,掉下了一片黃色的樹葉,拾起它,這才明白,冬天來了――題記來自：作文大全回憶著:夏天的激情在陽光里,秋天的深沉在落葉里,冬天的冷漠在飄雪里.而春天呢,春天在哪里?行走在消逝中,竟忘卻了春天的模樣,直到夏天才醒悟,以致于沒把夏,秋,冬忘記心弦上的.手指不停地?fù)軇忧傧?看似靜止不動卻有驚心動魄,不明白,不理解,傷心一是帶著微笑的眼淚.不變的風(fēng)景是什么?不朽的精神是什么?不懈的追求什么?是春天,然而想起了夏日的淘氣搗蛋,想起了深秋的多情嫵媚,想起了嚴(yán)冬的冷酷無情.山間的濃霧擋住了小路的連延向前,林間的大樹擋住了陽光的盡情傾瀉,但我心里清楚,任何東西都擋不住我對春天的追求.白雪飄零的冬季多么漫長,春天的腳步卻遲遲不愿邁出.――后記《冬天來了,春天在哪里?》這篇優(yōu)秀的“初一作文”由搜集，來于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處，冬天來了,春天在哪里?，篇9：春天在哪里作文300字翻開日歷我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是春天了，老師帶我去賞春。我想這幾天天氣不好，今天出去可能有無數(shù)像針一樣吹在我臉上的風(fēng)，也可能空氣里滿是灰塵。但老天爺和我反著說話，平常我想好天氣，老天爺就給我壞天氣，如今我不相信他了，他就給我一個好天氣。之前，盼望著摘下口罩，盼望著脫下棉襖，如今春姑娘來了，可以脫下棉襖和摘下口罩了，植物聽見了春姑娘唱歌的聲音，成千上萬的小草探出頭來，迎春花開了、桃花、杏花、梨花長出了花骨朵。春姑娘叫醒了河伯伯，河伯伯流動了，就把魚叫醒了。天空下起了春雨，所有人、動物、植物都醒了，人們所有的雜念都排除掉了。戶外的人都變多了，孩子到處玩，也去尋找春天，老人們活動筋骨，露出了笑臉。寒潮雖然還回來，但春姑娘溫暖的笑容，會融化一切，因?yàn)榇禾煺娴膩砹恕Ｆ?0：秋天在哪里作文300字星期天，我們相約找秋天。家家的禾場上曬滿了金燦燦的谷子，珍珠般的玉米，粉白的薯絲，各種各樣的豆子……哦，秋天就在豐收的喜悅里。走出家門，一股清香迎面撲來，路邊的野菊花開得正艷，金黃的，淡紫的，粉紅的，潔白的……五顏六色，多么漂亮!哦，秋天就在這清新的菊香里。來到小山腳下，幾棵柿子樹特別引人注目，圓圓的柿子有的紅，有的黃，像燈籠似的掛滿枝頭。高大的板栗樹上，板栗包也咧開了大嘴，樂哈哈地笑著，一陣風(fēng)吹來，黃色的板栗葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飛舞，飄得滿地都是，褐色的栗子也掉了下來，打在落葉上沙沙地響。哦，秋天就在這飄香的果實(shí)里。瞧，叔叔阿姨們有的摘茶籽，有的挖紅薯，有的收蔬菜……哦，秋天就在農(nóng)民伯伯繁忙的歡聲笑語里。篇11：秋天在哪里作文300字夏天走了，秋天來到了。秋姑娘，拿著彩色的畫筆。左手一揮，右手一灑，便把整個世界變成金燦燦、紅彤彤的了?？汕锾煸谀睦锬?？哦，秋天在花園里。看，花園里的花都開了。剛走進(jìn)花園就能聞到一股濃濃的花香。進(jìn)去一看，原來是一串串的桂花散發(fā)出的香氣。除了桂花，花園里還有許多種顏色的菊花，有紅，橙，黃，綠，藍(lán)，紫等各種顏色。花朵的香氣太迷人了，吸引來了一些蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花朵上飛來飛去，蜜蜂在花朵上“嗡嗡”地采蜜，仿佛在說：“花太美了，花朵的香氣太迷人了?！鼻锾煸谀睦?？秋天在果園里。果園的果子都成熟了，有蘋果、棗子、桃子、石榴等。蘋果的顏色有紅有綠，紅彤彤的蘋果像一個個小火球，又像一個個小女孩的臉，得意極了！猴子最喜歡吃的桃子，形狀是心形的，像一顆顆粉紅的愛心。香蕉的皮是黃色的，果皮里面的肉是白色的，像一個個彎彎的月亮，還像一只只小船，又像小孩子快樂的笑臉。石榴的皮是紅色的，把皮扒開，就露出了香甜的果實(shí)，只要吃上一口，保準(zhǔn)你忍不住想再多吃幾口。秋天在哪里？秋天在花園里、在果園里、在田野里……秋天無處不在。我愛秋天，愛它的果實(shí)成熟；我愛秋天，愛她的花朵盛開。篇12：秋天在哪里作文300字秋天在哪里？秋天就藏在陽光里。秋天在哪里？秋天就藏在草叢里。秋天在哪里？秋天就藏在天空中……秋天就藏在我們的四周，讓我們一起尋找秋的足跡吧！早晨，拉開窗簾，一縷縷陽光在我的房間里彷徨。還記得昨日，陽光是那樣的刺眼，那樣的滾燙，今兒卻是淡淡的，溫順的。原來，秋天藏在陽光里。走出去，一絲絲涼意襲來。我趕緊跑回家中翻出秋天的衣服穿上。清爽的風(fēng)伴隨著我，腳步更是輕松。我來到一棵大樹下，幾片黃葉就像蝴蝶一樣，翩翩落到地上，地上有了一層積葉，紅的、綠的、黃的，煞是好看，有一些落下來很久的，已和泥土混在了一起，這該叫“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧。原來，秋天藏在落葉里！我的目光轉(zhuǎn)移到了天空中，晴朗的天空就像一塊藍(lán)水晶，天是那么高，云是那么淡，云兒一絲絲、一縷縷、一點(diǎn)點(diǎn)，像一片片白色的羽毛，像舞者飄逸的水袖，像藍(lán)色大海上濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，千姿百態(tài)，變幻莫測。原來，秋天藏在天空中！秋天就像一位淘氣得意的小孩童，跟我玩捉迷藏，他那神秘的身影難以捕捉，但只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處都有秋天的蹤跡！篇13：秋天在哪里作文300字秋天在哪里?秋天在田野里，田野里金燦燦的稻谷成熟了，好象遍地的金子。農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)來了，當(dāng)他們看見稻谷時，臉上露出了燦爛的笑容。秋天在哪里?秋天在花園里，花園里丹桂飄香，菊花怒放，有黃的，白的，金的，銀的，紅的……桂花有的像金玉，有的像銀盤，還有的像沒有了氣的皮球，垂在一旁。秋天在哪里?秋天在果園里，果園里，瓜果飄香，碩果累累，什么橘子，鴨梨，蘋果都成熟了，橘子披著厚厚的大衣。蘋果穿著紅色的舞裙，鴨梨也戴上了金色的帽子。都爭先恐后的要人們?nèi)フ?。秋天在哪?秋天在森林里，小蘑菇在地底下探出了小腦袋，好奇地看著大家，火紅的楓葉一邊飄揚(yáng)一邊向我們招手。其實(shí)，秋天就在你的眼睛里，等待著你去探究，去發(fā)現(xiàn)。篇14：秋天在哪里作文300字秋在哪里？秋在果園里。果園里瓜果飄香，瞧！蘋果像一個小姑娘，紅透了臉；梨像一個大肚子的娃娃，掛在樹上，時不時還向別人夸耀著自己黃色的大風(fēng)衣；桔子像一位長了雀斑的小女孩，整天悶悶不樂地蕩來蕩去，非?？鄲?。秋在哪里？秋在田野里。田野里五谷豐收，看！高粱漲紅了臉，像一個羞滴滴的小女孩；稻子笑彎了腰，好似在笑那高粱漲紅的臉；玉米咧開嘴大笑，向人們夸耀著他那像金子般的牙齒。秋在哪里？秋在樹梢上。層林盡染落葉紛飛。楓葉比二月的鮮花還要紅，它們道別了母親，背起降落傘紛紛跳下去；扇子似的`銀杏葉非常貪玩，它趁媽媽不注意，跳到半空中，越飛越遠(yuǎn)；金色的梧桐樹葉趁著綿綿的秋雨，像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，然后隨著人們的雨傘四處飄蕩。秋在哪里？秋在池塘里。池塘里非常熱鬧，魚兒們游來游去，沒有了盛開的荷花，只有紅色的蜻蜓立在荷梗上……秋天，真美呀！篇15：秋天在哪里作文300字翻開日歷，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來到了。那么，秋天在哪里呢？我追隨著秋的足跡，尋找秋天在哪里。秋天在哪里？秋天躲在了瓜果飄香的果園里。果園里，各種各樣的瓜果五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。橘紅色的橙子像一個個閃閃發(fā)光的朝陽；紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠……秋天在哪里？秋天藏在了金燦燦的稻田里。瞧！一穗穗水稻已經(jīng)開心得笑彎了腰；一株株玉米隨風(fēng)擺動，仿佛在跳著歡快的豐收之舞。秋天在哪里？秋天住在了香山上一片片火紅火紅的楓葉里。那楓葉紅得比二月早春的花還要紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一片紅色的海洋。這時突然一陣風(fēng)吹來，葉子和枝條有一絲顫抖，而那風(fēng)就像一只暢游在紅色海洋里的小魚，時而游到這兒，時而游到那兒。秋天在哪里？秋天飄在了馬路上一片片的落葉中?！八⑺?、刷刷”，樹葉們辭別了樹媽媽，都飄到了馬路上，為馬路鋪上了一層紅黃相間的“地毯”。秋天在哪里？我想我找到了，秋天就在我們身邊，在農(nóng)民伯伯的笑容中，在小朋友的歡聲笑語中。篇16：秋天在哪里作文300字“秋天在哪里，秋天在哪里”下面就一起尋找秋天吧！〔改編歌曲開頭！〕我們來到果園里，發(fā)現(xiàn)秋天給果園帶來了歡樂。蘋果笑紅了臉，好似在說：“今年秋天我一定可以幫主人賺錢了?！迸赃叺厣嫌幸淮蠖驯徽聛淼奶O果，像紅色的海洋。小狗看著這些蘋果想：主人靠著這蘋果一定能賺很多錢，我也能吃到很多肉。我們來到田野，發(fā)現(xiàn)秋天給田野帶來了豐收?？吹浇瘘S色的稻谷，就像金色的海洋。那稻谷是多么飽滿，稻谷似乎說：“農(nóng)民伯伯看到了一定會很快樂的。我要好好享受這段光陰，我馬上就要給人們做奉獻(xiàn)了?！鞭r(nóng)民伯伯來到田野看到這些稻谷心里也樂壞了，好似在說：“今年是個豐收年??！”我們來到公園的樹林里，發(fā)現(xiàn)秋天給公園帶來了新裝?？吹酱髽涞娜~子已經(jīng)黃了，小草也黃了，大樹和小草都已經(jīng)穿上秋裝了，大樹搖搖擺晃的似乎對小草說：“我們已經(jīng)穿上秋裝了，看來秋天到了！”一陣風(fēng)吹來，樹葉像降落傘一樣的降下來，草地上像鋪上了一片金色的沙灘。在這樣涼快的秋天里，老人在公園里面有的打太極，有的在漫步呼吸新穎空氣，有的在晨練秋天是多么美呀！我找到了秋天，秋天無處不在！篇17：秋天在哪里作文300字不知不覺，淘氣的夏娃娃走了。美麗的秋姑娘打扮的得漂漂亮亮地來了。秋天在哪里？秋天在公園里?？矗且豢每酶叽笸Π蔚臉?，樹葉有的全黃了；有的半黃半綠；還有的還是綠的……秋風(fēng)一吹，樹葉落了下來，仿佛給大地披上了一層金毯子，站在上面軟綿綿的，舒適極了！小朋友坐在毯子上做游戲，我撿了一片去做書簽。還有那婀娜多姿的菊花，五彩繽紛：紅得似火，粉得似霞、白得似雪、黃得似金……菊花千姿百態(tài)：有的似錦球合抱；有的似圓盤平托；有的似彩帶飛舞；還有的似細(xì)絲散發(fā)……還有那香氣撲鼻的桂花，香味勾住處游人的腳步。秋天在哪里？秋天在果園里。看，那得意的桔子寶寶來了，穿了一件金黃的外衣，戴著一頂綠色的小禮帽，多威風(fēng)呀！“買”回來就迫不及待地穿上了。大家都來采果子吃了。秋天在哪里？秋天在田野里。瞧，稻子穿了一件金黃色的裙子，沉甸甸地彎下了腰。棉花綻開了張張笑臉，伸出那白白胖胖的小手，露出白白嫩嫩的肚皮。你說秋天難道不美麗嗎？篇18：秋天在哪里作文300字有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，而我最喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。秋天在哪里？秋天在那寬廣樹林里。你瞧，那楓葉如火一樣的楓葉，似手掌，似一團(tuán)團(tuán)大火。風(fēng)一吹，葉子就發(fā)出了“沙沙”的聲音，美麗極了。秋天在哪里？秋天在那碩果累累的果園里。那又大又紅的蘋果，看著看著就想上去吃一口。還有黃橙橙的梨子，像一個個小小的黃葫蘆呢！最著名的還要數(shù)那一串一串的大葡萄，晶瑩剔透的身子，算不上最美的，至少也是很美麗很美麗的哦！秋天在哪里？秋天在那金燦燦的田野里?！巴煌弧保r(nóng)民伯伯們開著拖拉機(jī)來田里收稻子了。他們唱著歡快的歌兒，干著活。歡慶著這個豐收的季節(jié)，也期待著冬天和明年的春天。秋天在哪里？秋天在彎彎的小路上。你聽，秋風(fēng)在小路上打滾，用楓葉把夏天的腳印兒，輕輕涂掉。秋天在哪里？秋天在那小河里。秋天在哪里？秋天在那藍(lán)天里……只要你細(xì)心觀察，就會有一雙亮堂的眼睛，發(fā)現(xiàn)秋天的美到處都是。我愛美麗的秋天！老師點(diǎn)評：秋天在哪里？美麗的秋天，在你心里。你有一雙擅長觀察的眼睛，發(fā)現(xiàn)秋的美。習(xí)作語言優(yōu)美、流暢。好！篇19：秋天在哪里作文300字秋天，秋天，在哪里？秋天在梧桐樹的樹葉上。有的樹葉仍然是綠色的，有的樹葉漸漸變黃了，還有的樹葉是黃綠相間的。梧桐樹真美呀！秋天，秋天，在哪里？秋天在銀杏樹的樹葉上。當(dāng)秋姑娘輕輕吹了一口氣，銀杏樹的葉子就從樹上飄落下來，好似是秋姑娘給人們寫信，又好似是有人拿著一把小扇子給大自然扇風(fēng)呢，多涼快呀！秋天，秋天，在哪里？秋天在瓦藍(lán)的天空里。天空中，云兒都散開了，這就讓人們感覺天空很高。秋天，秋天，在哪里？秋天在桂花樹上。桂花是金黃的，小小的花兒還沒有米粒大呢，當(dāng)秋姑娘輕輕吹了一口氣，花香就在空中飄散，這真是丹桂飄香啊！秋天，秋天，在哪里？秋天在一串紅里。一串紅長得可漂亮啦！它是大紅色的，長得跟高粱差不多，只是一串紅矮一些，高粱要高一些。秋天，秋天，在哪里？秋天在小朋友的眼睛里?？匆娏俗仙钠咸?，黃色的梨，還有那南飛的大雁。篇20：秋天在哪里作文300字“秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在小朋友的眼睛里！那里有果實(shí)呀！那里有落葉，……”此時此刻，我們正在濱江小區(qū)里尋找秋天呢！秋天，是一幅美麗的圖畫，你看，櫻花樹的葉子落下來就像蝴蝶翩翩起舞，香泡樹的葉子是綠色的，它還結(jié)了果，一個個果實(shí)就像一個個燈籠掛在樹上?？?！那里還有一棵銀杏樹，銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。還有桂花樹，它的花朵飄下來，迎來一陣陣地清香。秋天，還彈起了一曲歡樂的歌。我隨著歌聲來到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘是不規(guī)那么的，池塘里還有睡蓮，旁邊還有柳樹，柳樹的“辮子”上有許多水珠，一陣風(fēng)吹來，樹上水珠落下，在池塘上“滴滴嗒嗒”地作響，湖水泛起一圈圈的波光粼影，仿佛彈琴引起的波瀾。池塘旁邊還有一位同學(xué)手里拿著一顆橡皮在玩，一不小心掉進(jìn)了池塘里，還發(fā)出“叮咚”的響聲，就像一個頑皮精靈迫不及待的想要去池底探險(xiǎn)……秋天是一幅畫，也是一曲歌。果實(shí)，小花，落葉都綻開了笑臉，竟向邀約著向我們展示秋天特有的韻美！篇21：秋天在哪里作文300字秋風(fēng)像一把鑰匙，把秋天的大門翻開了。但是秋天在哪里，秋天長什么樣子呀？秋天藏在楓葉里。紅彤彤的楓葉像火紅火紅的火苗，還像一個個小巴掌，正向人們揮著手打招呼。秋風(fēng)一吹，紅紅的楓葉分開了樹媽媽的懷抱，開場在空中開心地玩耍。楓葉落到了大地母親的身上，就像給大地鋪上了鮮紅鮮紅的地毯。秋天藏在秋雨里。秋雨是一名偉大的音樂家，得意的雨點(diǎn)兒從云姑娘身上跳下來，落在了窗戶上，發(fā)出“咚咚咚”的聲音；落在地面上發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音；落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。秋天藏在稻子里。稻子像美食家，給人們奉獻(xiàn)出飽滿的谷粒；稻子像藝術(shù)家，為秋天畫出一幅豐收的圖畫。金燦燦的稻谷彎著腰，向勤勞的農(nóng)民伯伯致敬，微風(fēng)吹過，稻田里蕩起了金色的波浪。秋天真美啊！有紅紅的楓葉，得意的秋雨，金子般的稻谷，我愛秋天！篇22：春天在哪里作文300字隨著雷伯伯打響了第一聲春雷，大地從沉睡中驚醒了。春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她帶來了希望，帶來了綠色，帶來了活力。春姑娘來了，她在哪兒？她在草叢里?？矗〔萋冻隽思饧獾男∧X袋，一棵露了出來，兩棵露了出來，她們一個個驚奇地望著這個世界。??！春姑娘織成了一條碧綠的地毯，送給大地。春姑娘來了，她在哪兒？她在公園里。瞧，她正拿起她的魔法棒，口中念念有詞，突然，光禿禿的樹枝上，桃花，杏花，梨花一朵朵開了。春姑娘把公園變成了花的世界！春姑娘來了，她在哪兒？她在郊外。你看，柳樹立即換上了春姑娘給他的綠色新裝；小溪上結(jié)的冰也融化了，他歡快地流著，仿佛一首動聽的歌曲；動物們也各自出來覓食，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了……”春姑娘，我終于找到你了！你是一個仁慈；你是一個綠色；你是大家心目中美麗的！你讓世界充滿了朝氣，你讓世界變得五彩繽紛篇23：春天在哪里作文300字春天的腳步漸漸近了，她穿著美麗的花裙子，笑著向我們揮手，好似在邀請我們找春天。我們被春姑娘的邀請打動了，于是我脫掉棉襖，蹦蹦跳跳地跑出家門，去尋找春天。春天像個得意的小姑娘，蹦著跳著，多快樂??！迎春的布谷鳥快樂地歌唱，那是春天的眼睛吧？美麗的迎春花開了，那是春天的眼睛吧？春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在樹上和小樹說話，在天上好小鳥玩啊玩；她在布谷、喜鵲嘴里歌唱，在油菜花上微笑。啊！春天真美?。∥蚁Ｍ禾煊肋h(yuǎn)在我們身邊。篇24：春天在哪里作文300字冰雪消融，百花齊放，到處都是活力勃勃，這便是我最喜歡的季節(jié)——春天。我唱著兒歌，去尋找春天的身影。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。松柏顯得更蒼翠了，草地上鉆出青青的小草，嫩綠的，開心地說著：“春天在這里呢?！贝禾煸谀睦镅?，春天在哪里，春天在那溫暖的春風(fēng)里。春風(fēng)拂過，像一位母親，輕輕的為楊柳梳頭發(fā)，柳樹快樂地說：“春天在這里呢。”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那藍(lán)藍(lán)的天空里，小燕子從南方飛回來，參加了這光榮奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里?？?，那邊有幾個放風(fēng)箏的小男孩，也帶著他們的歡樂，風(fēng)箏飛得高高的。春天來了，春天來了。春天是美麗的，是多彩的，是動人的……篇25：春天在哪里作文300字“春天在哪里呀，春天在哪里……”萬物復(fù)蘇的春天已經(jīng)到了，讓我們一起去尋找春天吧！春雨在天氣枯燥的時候，偷偷的、漸漸地下了起來，正如杜甫寫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春雨比針還要細(xì)，像是有魔法似的，滋潤著萬物。柳條輕輕的點(diǎn)著水面，像一個小女孩的辮子，微風(fēng)吹過，“辮子”就隨風(fēng)飄動。我喜歡柳樹，你喜歡嗎？花園里的迎春花、桃花、梨花都開了。迎春花是第一個迎接春姑娘的花，它的顏色金黃金黃的，它的香味把蝴蝶、蜜蜂都吸引了過來。它的花瓣摸起來非常光滑，它好似對我說：“春天到了，春天到了！”我感受到了：春天已經(jīng)到了，粉紅色的桃花、雪白的梨花爭奇斗艷，花園里的花好多啊！我們應(yīng)該去看看。我們應(yīng)該去看看?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！蔽覀儜?yīng)該珍惜時間，去感受春天。篇26：春天在哪里作文300字“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。古人對春天的喜歡，從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一般了，我最喜歡的也正是這復(fù)蘇的春天。春天在五彩繽紛的花園里?；▋簜冮_的五顏六色，萬紫千紅。迎春花開了，金燦燦的；梨花開了，雪白雪白的……他們你不讓我，我不讓你都開滿了枝頭趕趟兒。蝴蝶一群一群的在花叢