教師聘請勞務(wù)合同范文模板（3篇）

教師聘請勞務(wù)合同范文模板甲?方：___?_(通常為?用人學(xué)校)?法定代表?人：___?_委托代?理人：__?__甲方?地址：__?__乙方?：____?居民身份?證號碼：_?___文?化程度：_?___教?師資格證編?號：___?_家庭住?址：___?_根據(jù)《?中華人民共?和國教師法?》、《中華?人民共和國?勞動法》、?《中華人民?共和國民辦?教育促進法?》及《中華?人民共和國?勞動合同法?》的相關(guān)規(guī)?定，甲乙雙?方經(jīng)平等協(xié)?商，達成一?致意見，自?愿簽訂本合?同并共同遵?守。一、?合同期限?第一條本?合同期限類?型為___?_期限合同?。本合同?自____?年____?月____?日起生效，?其中試用期?為____?個月。終止?日期為__?__年__?__月__?__日。?二、工作崗?位與工作量?第二條?乙方同意根?據(jù)甲方工作?需要，擔(dān)任?____工?作。工作量?為____?。第三條?乙方應(yīng)根?據(jù)甲方的合?法要求，按?時完成教育?教學(xué)工作任?務(wù)。三、?工作條件與?勞動保護?第四條甲?方安排乙方?執(zhí)行___?_工作制。?執(zhí)行定時?工作制的，?乙方每日的?工作時間必?須符合有關(guān)?法律法規(guī)的?規(guī)定，即_?___。?執(zhí)行綜合計?算工時工作?制的，平均?日和平均周?工作時間不?得超過法定?標準工作時?間。執(zhí)行?課時工作制?的，在保證?完成規(guī)定課?時的前提下?，工作和休?息、休假乙?方自行安排?。第五條?甲方安排?乙方加班補?課的，應(yīng)安?排乙方同等?時間補休或?依法支付加?班補課工資?。第六條?甲方為乙?方提供必要?的工作條件?和教學(xué)用品?，建立健全?有關(guān)教學(xué)管?理和勞動安?全衛(wèi)生制度?，確保乙方?教學(xué)工作的?正常安全進?行。甲方?應(yīng)按照國家?有關(guān)規(guī)定組?織安排乙方?進行健康檢?查。第七?條乙方在?業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?職務(wù)聘任、?教齡和工齡?計算、表彰?獎勵、社會?活動等方面?依法享有與?公辦學(xué)校教?職工同等的?權(quán)利。四?、工作報酬?第八條?甲方確定工?作報酬應(yīng)遵?循按勞分配?原則。第?九條執(zhí)行?定時工作制?或綜合計算?工時工作制?的，甲方每?月____?日以貨幣形?式支付乙方?工資，月工?資為___?_元或年薪?為____?元。規(guī)定?了試用期的?，其中試用?期間工資為?每月___?_元。執(zhí)?行課時制的?，工資支付?按____?執(zhí)行。合?同期限內(nèi)有?寒暑假且執(zhí)?行定時工作?制或綜合計?算工時工作?制的，甲方?應(yīng)依法支付?乙方寒署假?期間的薪金?。第十條?由于甲方?的原因使乙?方下崗待工?的，甲方保?證乙方的月?生活費不低?于____?元。五、?保險福利待?遇第十一?條甲乙雙?方應(yīng)當按國?家有關(guān)規(guī)定?繳納職工養(yǎng)?老、失業(yè)和?大病醫(yī)療統(tǒng)?籌及其他社?會保險費用?。第十二?條乙方患?病或因工負?傷，其病假?工資、疾病?救濟費和醫(yī)?療待遇按照?____執(zhí)?行。第十?三條乙方?患職業(yè)病或?因工負傷的?工資和醫(yī)病?保險待遇按?國家有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?第十四條?甲方還為乙?方提供以下?福利待遇：?____。?六、工作?紀律、獎勵?與懲處第?十五條乙?方應(yīng)當認真?履行法定義?務(wù)，遵守甲?方依法制訂?的規(guī)章制度?;遵守職業(yè)?道德;愛護?甲方財產(chǎn);?按要求完成?教育教學(xué)任?務(wù)。第十?六條甲方?負責(zé)對乙方?的工作進行?考核。乙?方在教育教?學(xué)、培養(yǎng)人?才、科學(xué)研?究、教學(xué)改?革、學(xué)校建?設(shè)、社會服?務(wù)、勤工儉?學(xué)等方面成?績優(yōu)異的，?甲方予以表?彰、獎勵。?雙方就獎勵?做如下約定?：____?。乙方違?反勞動紀律?，甲方可依?據(jù)本校的規(guī)?章制度，給?予紀律處分?，直至解除?本合同。乙?方故意不完?成教育教學(xué)?任務(wù)給教育?教學(xué)工作造?成損失或體?罰學(xué)生，經(jīng)?教育仍不改?正或品行不?良、侮辱學(xué)?生，影響惡?劣的，甲方?可依法給予?行政處分，?直至解除本?合同。七?、勞動合同?的變更、解?除、終止、?續(xù)訂第十?七條訂立?本合同所依?據(jù)的法律、?行政法規(guī)、?規(guī)章發(fā)生變?化，本合同?應(yīng)變更相關(guān)?內(nèi)容。第?十八條訂?立本合同的?客觀情況發(fā)?生重大變化?，致使本合?同無法履行?的，經(jīng)甲乙?雙方協(xié)商同?意，可以變?更本合同相?關(guān)內(nèi)容。?第十九條?經(jīng)甲乙雙方?協(xié)商一致，?本合同可以?解除。第?二十條乙?方有下列情?形之一，甲?方可以解除?本合同：?(1)在試?用期間，被?證明不符合?錄用條件的?;(2)?嚴重違反勞?動紀律或甲?方規(guī)章制度?的;(3?)故意不完?成教育教學(xué)?任務(wù)給教育?教學(xué)工作造?成損失或體?罰學(xué)生，經(jīng)?教育仍不改?正或品行不?良、侮辱學(xué)?生，影響惡?劣的;(?4)被撤銷?教師資格的?;(5)?被依法追究?刑事責(zé)任的?。第二十?一條下列?情形之一，?甲方可以解?除本合同，?但應(yīng)提前_?___日以?書面形式通?知乙方：?(1)乙方?患病或因工?負傷，醫(yī)療?期滿后，不?能從事原工?作也不能從?事由甲方另?行安排的工?作的;(?2)乙方不?能勝任工作?，經(jīng)過培訓(xùn)?或者調(diào)整工?作崗位，仍?不能勝任工?作的;(?3)雙方不?能依據(jù)本合?同第十八條?就變更合同?達成協(xié)議的?。第二十?二條甲方?辦學(xué)效益極?差瀕臨關(guān)閉?進行法定整?頓期間，經(jīng)?向?qū)W校工會?或者全體教?職員工說明?情況，并向?教育、勞動?行政部門報?告后，可以?解除本合同?。第二十?三條乙方?有下列情形?之一，甲方?不得依據(jù)本?合同第二十?一條、第二?十二條終止?、解除本合?同：(1?)患病或非?因工負傷，?在規(guī)定的醫(yī)?療期內(nèi)的;?(2)女?教師在孕期?、產(chǎn)期或哺?乳期內(nèi)的;?第二十四?條乙方患?職業(yè)病或因?工負傷，醫(yī)?療終結(jié)，經(jīng)?縣以上勞動?鑒定委員會?確認完全或?部分喪失勞?動能力的，?按辦理，不?得依據(jù)本合?同第二十一?條、第二十?二條解除勞?動合同。?第二十五條?乙方解除?本合同，應(yīng)?當提前三十?日以書面形?式通知甲方?。第二十?六條有下?列情形之一?，乙方可以?隨時通知甲?方解除本合?同：(1?)在試用期?內(nèi)的;(?2)甲方以?暴力、威脅?或者非法限?制人身自由?、扣押有關(guān)?證件等手段?強迫從事教?學(xué)工作的;?(3)甲?方不能按照?本合同規(guī)定?支付勞動報?酬或者提供?勞動條件的?。第二十?七條本合?同期限屆滿?，甲乙雙方?協(xié)商同意，?可以續(xù)訂勞?動合同。?第二十八條?訂立無固?定期限勞動?合同的，乙?方離休、退?休、退職及?死亡或本合?同約定的解?除條件出現(xiàn)?，本合同終?止。八、?經(jīng)濟補償與?賠償簽訂?勞動合同應(yīng)?注意的事項?勞動者在?跟用人單位?簽訂勞動合?同時，很多?時候都沒有?很好地對勞?動合同條文?很好的逐一?解讀，以至?于在發(fā)生勞?動爭議時找?不到證據(jù)。?為此，筆者?提出幾條建?議，希望勞?動者在簽訂?勞動合同時?多加注意，?增強取證意?識。首先?，勞動者應(yīng)?當明確簽訂?勞動合同的?法律意義，?除了確定勞?資雙方權(quán)利?義務(wù)之外，?也具有確定?勞動關(guān)系歸?屬的作用，?即勞動者是?“哪個單位?的人”，因?此在簽訂勞?動合同時必?須明確用人?單位。其?次，勞動者?應(yīng)仔細閱讀?勞動合同后?再謹慎簽字?，在空白合?同中落款簽?字時應(yīng)當尤?其小心，以?防被用人單?位在空白處?填寫對單位?有利的內(nèi)容?。在用人單?位工作而被?要求與其他?單位簽訂勞?動合同的情?況下，勞動?者應(yīng)當充分?了解情況、?權(quán)衡其利弊?，謹慎簽署?該勞動合同?，如果用人?單位系有意?規(guī)避法律逃?避勞動法義?務(wù)，則可以?向勞動監(jiān)察?部門舉報控?告，以維護?自己的合法?權(quán)益。此?外，勞動者?在簽訂勞動?合同時應(yīng)當?仔細閱讀關(guān)?系切身利益?的重要條款?，確保該條?款明確、清?楚、可操作?，不要因為?書面合同系?打印版而忽?視了對重要?條款的仔細?斟酌，對于?雙方的工資?條款標準應(yīng)?當具體到數(shù)?額、計算方?法、工資構(gòu)?成、發(fā)放方?式、發(fā)放周?期等方面，?不能籠統(tǒng)約?定為參照國?家有關(guān)標準?或公司有關(guān)?工資發(fā)放標?準，以免日?后就工資標?準及發(fā)放情?況引發(fā)爭議?。勞動者?在入職后，?遇到公司遲?遲不與其簽?訂勞動合同?的情況，應(yīng)?提高警覺、?增強取證意?識，以有效?維護自己的?正當權(quán)益，?主張從反映?公司對勞動?者具有管理?與被管理、?指揮與被指?揮的角度取?證，例如，?從財務(wù)、考?勤、業(yè)務(wù)、?獎勵、培訓(xùn)?等方面收集?工資條、考?勤記錄、業(yè)?務(wù)記錄、獎?勵證書、培?訓(xùn)記錄等資?料。當然，?這些資料中?應(yīng)該有公司?的簽章或高?管人員的簽?字記錄原件?為證。教師聘請勞務(wù)合同范文模板（二）甲方?：北京市_?___學(xué)校?(聘用單位?)法定代?表人：__?__身份?證號碼：_?___聯(lián)?系電話：_?___乙?方：___?_(教師)?出生年月?：____?文化程度?：____?學(xué)位：_?___聯(lián)?系電話：_?___根?據(jù)《北京?市事業(yè)單位?聘用合同制?試行辦法》?(京政辦發(fā)?<____?>____?號)和《北?京市朝陽區(qū)?教育委員會?關(guān)于實行教?職工聘用合?同制工作的?實施意見》?(朝教文<?____>?____號?)的有關(guān)規(guī)?定，經(jīng)甲乙?雙方平等協(xié)?商，自愿簽?訂本合同，?共同遵守本?合同所列條?款。一、?試用期限：?自____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日為乙方?正式調(diào)入甲?方前的試用?期。二、?工作內(nèi)容：?乙方同意在?試用期間，?根據(jù)甲方工?作需要擔(dān)任?____崗?位____?工作，并且?認真履行崗?位職責(zé)。?三、工作報?酬：試用期?間甲方按國?家和本市的?有關(guān)規(guī)定，?根據(jù)乙方完?成工作任務(wù)?情況，享受?本校教職工?相應(yīng)崗位工?作的同等待?遇。四、?試用期滿的?考核及待遇?1.試用?期滿，按甲?方教職工考?核辦法考核?乙方，考核?合格，甲乙?雙方簽訂《?北京市事業(yè)?單位聘用合?同書》，首?次簽訂聘期?為____?年。試用?期滿，按甲?方教職工考?核辦法考核?乙方，考核?不合格，乙?方自動調(diào)離?。甲方為乙?方提供__?__個月的?尋找新的用?人單位時間?。尋找新的?用人單位期?間只享受國?撥職務(wù)工資?、職務(wù)工資?的____?%、(__?__%)津?貼、教齡津?貼、福利性?津貼和補貼?。2.超?過試用期，?甲方未對乙?方考核，視?為合格。?3.試用期?間甲方發(fā)現(xiàn)?乙方在教師?資格、學(xué)歷?、身體等方?面有隱瞞或?有缺陷，視?為不合格。?五、其他?____?本合同未盡?事宜，按照?國家、北京?市和朝陽區(qū)?的有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行。_?___本合?同一式兩份?，甲乙雙方?各執(zhí)一份。?____?本合同自簽?訂之日起生?效。甲方?：____?(簽字或蓋?章)乙方?：____?(簽字)?____年?____月?____日?????__?__年__?__月__?__日教師聘請勞務(wù)合同范文模板（三）甲方?：(借出?方)乙方?：(借入?方)乙方?因工作臨時?需要，根據(jù)?甲方短期師?資調(diào)劑的可?能和借調(diào)教?師本人意愿?，經(jīng)甲乙雙?方共同協(xié)商?一致，訂立?如下協(xié)議，?共同遵守。?1、乙方?向甲方借用?教師名，?姓名，借?用期限為?壹年(自_?___年_?___月?____日?至___?_年__?__月_?___日)?。2、甲?方負責(zé)向乙?方提供借用?教師的思想?政治、業(yè)務(wù)?能力等基本?情況和經(jīng)市?教育局審核?的檔案工資?情況。檔案?工資由甲方?負責(zé)管理。?3、借調(diào)?期間，借調(diào)?教師的工資?、福利、各?項獎金由乙?方負責(zé)，經(jīng)?費由乙方承?擔(dān)。4、?借調(diào)期間借?調(diào)教師的住?房公積金、?社會養(yǎng)老統(tǒng)?籌金、醫(yī)療?保險、工傷?保險金、失?業(yè)保險金等?按現(xiàn)行金額?由乙方在辦?理借調(diào)手續(xù)?時一次性向?甲方繳納(?個人應(yīng)繳部?分由乙方向?借調(diào)教師收?繳)。5?、借調(diào)教師?的學(xué)年度考?核由乙方提?供工作情況?的書面材料?，具體考核?由甲方負責(zé)?。教師專業(yè)?技術(shù)職務(wù)的?推薦和評審?由甲方負責(zé)?。6、教?師借調(diào)期間?崗位和專業(yè)?技術(shù)職務(wù)聘?任按市教育?局統(tǒng)一規(guī)