傳染病預(yù)防個人工作計劃范本精選（精選20篇）

第54頁共54頁傳染病預(yù)防個人工作方案范本精選〔精選20篇〕篇1：傳染病預(yù)防工作方案為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防控法》，全面落實傳染病的各項防控措施，有效的預(yù)防和控制傳染病的爆發(fā)和流行，進步傳染病發(fā)現(xiàn)和診治程度，做好今年傳染病防控工作，在醫(yī)院分管院長的領(lǐng)導下，結(jié)合我院實際情況，制定202_年傳染病防控工作方案：一、認真執(zhí)行國家傳染病有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制中心及我院制定的有關(guān)傳染病防控工作的要求和規(guī)定。2、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作方案和措施，并組織施行。二、嚴格催促檢查標準化管理1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的搜集、審核、上報、訂正工作。2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應(yīng)立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。3、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進展網(wǎng)絡(luò)報告。4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環(huán)節(jié)。三、加強傳染病防控知識宣傳教育1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防控知識，進步人民群眾的防病知識和才能。2、加強突發(fā)公共衛(wèi)惹事件管理工作，提供及時、科學的防控決策信息，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的危害，保障公眾身體安康與生命平安。3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。四、加強疫情管理，落實防控制度完善傳染病防控工作各項制度，認真細致地落實預(yù)檢分診、門診日志登記工作，每月對各科室進展傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及CT室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。五、加強對科室的傳染病防控工作的技術(shù)指導催促各科室健全各項管理制度，標準門診日志記錄，進步疫情信息報告質(zhì)量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完好率、準確率必須達100%。六、標準腸道門診、完善發(fā)熱門診建立進一步標準腸道門診運轉(zhuǎn)，按時開診;完善發(fā)熱門診建立，依托感染科，做好發(fā)熱病人管理。七、完善傳染病防控部門自身建立進一步完善傳染病防控部門自身建立，明確崗位職責和任務(wù)，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫(yī)學證明管理等工作。同時持續(xù)加強業(yè)務(wù)學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心承受專項短期培訓，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能。根據(jù)情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效施行。篇2：傳染病預(yù)防工作方案學校是傳染病的集散場所。每天學生從四面八方聚集到學校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的才能較弱，一旦傳染病發(fā)生，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會。及早采取有力的.防控措施，對學生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生的身體安康，維護學校正常的教學秩序。一、學校常見傳染病種類及病癥：1、出疹性疾?。郝檎睿河陕檎畈《疽鸬募毙院粑纻魅静?，因全省屢次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。常可并發(fā)肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日，以埋伏期末到出疹后1、2日傳染性最強。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者較少見。隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，易呈爆發(fā)流行。流行季節(jié)為冬春季，臨床特征為為發(fā)熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結(jié)腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。2、流行性腮腺炎：簡稱流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發(fā)病，但以冬春為主。在學校及幼托機構(gòu)易造成爆發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻非?？膳??？赡軐е拢?、男生睪丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎，常有一側(cè)或雙側(cè)睪丸腫大、疼痛。假設(shè)治療不及時出現(xiàn)睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育;2、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。病癥是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時，婚后不孕;3、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發(fā)燒39℃以上，一般無抽搐。隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發(fā)病起約3周時間。3、手足口?。菏悄c道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過程是發(fā)熱(體溫在39℃以下)，進而出現(xiàn)咽痛，幼兒表現(xiàn)為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現(xiàn)皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等病癥。個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。隔離期限：自發(fā)病日起14天。4、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。臨床特點為急起高熱，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒病癥重，而呼吸道病癥輕為特征。流感病毒的變異化非常快，是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數(shù)人以為流感是小病而不加理睬，其實每年死于流感的人不勝其數(shù)。流感病毒假設(shè)入侵器官，可引致嚴重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果非常嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染，人群普遍易感。發(fā)病3天內(nèi)傳染性最強。隔離期限：自發(fā)病日起7天5、水痘：是一種常見、多發(fā)的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特點是皮膚粘膜出現(xiàn)瘙癢性水皰疹。水痘結(jié)癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預(yù)防這種傳染病的有效措施。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最正確選擇。隔離期限：至水痘皰疹完全結(jié)痂為止，但不少于發(fā)病后7天。6、流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點及腦膜刺激癥?，F(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低。隔離期限：病癥消失后3天，但不少于發(fā)病后1周。7、乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性的傳染病。流行季節(jié)為7、8、9三個月，傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征?，F(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低。隔離期限：隔離至體溫正常。8、艾滋病：根據(jù)教育部和衛(wèi)生部要求預(yù)防艾滋病學校安康教育要到達以下目的：在青少年中普及有關(guān)艾滋病預(yù)防的根本知識，進步學生對艾滋病、性病相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學生安康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為可以防止艾滋病病毒的感染。增強預(yù)防艾滋病、性病自我保護意識和才能。使青少年認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛，反對歧視，開展救助。詳細施行要求：1、學校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵頭為重”的原那么，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責任到人，實在有效地開展傳染病防控工作。2、建立健全學校衛(wèi)生管理組織網(wǎng)絡(luò)。以學校領(lǐng)導、班主任、學生及各班衛(wèi)生委員等為主干組成三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學習教育部、市教育局、市衛(wèi)生局下達的有關(guān)貫徹、落實《中國遏制與防治艾滋病行動方案》等文件，進展廣泛發(fā)動宣傳教育。3、制定實際的防控艾滋病政策、制度及方案，使防控工作有序進展。4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機浸透相關(guān)知識，使預(yù)防艾滋病安康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復(fù)強化，深化人心，確保遏止與防治艾滋病五年方案貫徹、落實，并得到有效防控。5、利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的安康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區(qū)效勞等活動，廣泛開展預(yù)防艾滋病的有益安康教育活動，寓教于樂。6、學校圖書館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的安康知識教育叢書，供學生閱讀。7、要充分發(fā)揮學校工會、團委、學生會的協(xié)同作用，進步預(yù)防艾滋病安康教育的效果。要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學生參與社區(qū)綜合理論活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預(yù)防艾滋病安康教育工作的蓬勃開展。篇3：傳染病預(yù)防工作方案學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。為了貫徹落實《縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，實在做好傳染病防控工作，保障青少年身心安康，保持學校正常的教育教學秩序，特制定本方案。一、指導思想落實安康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》及市、縣有關(guān)文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機制，實在做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展二、施行措(一)成立傳染病防控工作領(lǐng)導小組(二)完善傳染病突發(fā)事件處理預(yù)案，建全傳染病報告網(wǎng)絡(luò)。班主任、科任老師如在晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)病例，應(yīng)立即報告校主管領(lǐng)導，采取相應(yīng)措施。學校疫情報告員向縣疾控中心和教育局主管局長報告，主管局長向局長辦公會議通報。衛(wèi)生部門上報衛(wèi)生局主管領(lǐng)導。H(三)嚴格執(zhí)行疫情報告制度1.各班要嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度。學校要指定專人負責疫情統(tǒng)計報告，于晨檢、午檢后1小時內(nèi)，統(tǒng)計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關(guān)注。要求學生提早10分鐘進班，班主任老師首先要仔細觀察學生精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)萎靡、發(fā)熱和皮膚異常情況的學生及時通知領(lǐng)導小組進展篩查。2.實行傳染病快速報告制度(1)同宿舍、同班級一天內(nèi)發(fā)病3例或連續(xù)3天內(nèi)多例(5例以上)學生患病，并伴有相似病癥(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內(nèi)報告。(2)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。(3)個別學生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等病癥時，要在24小時內(nèi)報告。(4)發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)惹事件，24小時內(nèi)報告。(5)發(fā)現(xiàn)甲類或甲、乙、丙類傳染病爆發(fā)出現(xiàn)，1-2小時內(nèi)必須報告。(四)做好宣傳普及工作1.加強師資培訓。以“學校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，對班主任、住宿生管理員進展崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進展傳染病知識的培訓，理解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學根據(jù)，共同做好傳染病防控工作。2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。下發(fā)致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，獲得家長的配合和支持。(五)構(gòu)筑防病屏障1.疫苗接種。疫苗接種是預(yù)防傳染病的積極有效的方法。2.切斷傳播途徑。(1)大力開展愛國衛(wèi)生運動。要結(jié)合傳染病預(yù)防重點工作，及時清整校園死角，去除蚊蠅滋生地，去除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。(2)開窗通風，讓教室有足夠的新穎空氣，是預(yù)防呼吸道傳染病的有效方法。(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質(zhì)，加強免疫力。3.隔離傳染。嚴格按照《傳染病法》規(guī)定的隔離期施行病員標準隔離。復(fù)課時要有衛(wèi)生部門(傳染病醫(yī)院)開據(jù)的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。4.室內(nèi)消毒。由總務(wù)處安排專人，按學校制定的制度進展。5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。6.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并催促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。三、工作要求(一)學校各相關(guān)部門各負其責，落實好各項工作。(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經(jīng)費得到保障。(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環(huán)節(jié)工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關(guān)人員的責任。篇4：傳染病預(yù)防工作方案一、認真執(zhí)行國家傳染病有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制中心制定的有關(guān)傳染病防治工作的要求和規(guī)定。2、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預(yù)防工作方案，并組織施行。二、嚴格催促檢查，標準化管理1、做好傳染病疫情管理和報告工作，做好全院傳染病報告卡的搜集、審核、上報、訂正工作。2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應(yīng)立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。3、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，將“傳染病報告卡”與臨床科室上報結(jié)果和檢驗科、放射科上報結(jié)果進展比對后通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進展網(wǎng)絡(luò)報告。三、加強傳染病防治知識宣傳教育1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用院內(nèi)外宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治知識，進步人民群眾的防病知識和才能。2、加強突發(fā)公共衛(wèi)惹事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的危害，保障公眾身體安康與生命平安。3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。四、加強疫情管理，落實防治制度完善傳染病防治工作獎懲制度，定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，必須做到各負其責，抓好各個環(huán)節(jié)，確保全年傳染病防治工作做到無漏報。五、加強對科室的傳染病防治工作的技術(shù)指導，催促健全各項管理制度，標準門診日志記錄，進步疫情信息報告質(zhì)量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完好率、準確率必須達100%。篇5：傳染病預(yù)防工作方案春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、甲肝、麻疹、風疹、水痘、腮腺炎、細菌性痢疾等。此類疾病的主要特點有：可通過飛沫或飲食等途徑傳播。起病急，有發(fā)熱、頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉等一種或幾種病癥。目前我市報告的傳染病中發(fā)病較高的為：手足口病、流行性腮腺炎、麻疹、甲型H1N1流感、風疹。學校衛(wèi)生防疫管理相關(guān)要求：貫徹落實教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作的意見》，堅持平安第一、預(yù)防為主的方針，做好學校衛(wèi)生防疫工作，確保學生的身體安康和生命平安。一、實在抓好學校和托幼機構(gòu)傳染病監(jiān)測工作。1、晨檢。學校和托幼機構(gòu)應(yīng)當建立學生晨檢制度，在學?！餐杏讬C構(gòu)〕疫情報告人的指導下進展晨檢工作。由班主任每天早晨對到校每個學生進展觀察、詢問，理解學生出勤、安康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期病癥〔如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等〕以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當立即報告學校〔托幼機構(gòu)〕疫情報告人，學?！餐杏讬C構(gòu)〕疫情報告人要進展進一步排查，以確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早采取措施。2、因病缺勤學生的監(jiān)測。學校和托幼機構(gòu)應(yīng)建立因病缺勤病因追查與登記制度。對于缺勤的學生，學校和托幼機構(gòu)的老師應(yīng)及時理解情況。對于因病缺勤的學生，應(yīng)當理解學生的患病情況和可能的病因，并于當日上午10：00前報告學?！餐杏讬C構(gòu)〕疫情報告人。學?！餐杏讬C構(gòu)〕疫情報告人應(yīng)及時進展排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤及病因排查結(jié)果登記日志上。二、加強學生衛(wèi)生知識的宣傳教育。堅持四早〔早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療〕制度。開展安康教育活動，上好安康課。加強兩課、兩操的管理，認真組織師生參加體育鍛煉，為廣闊師生提供和創(chuàng)造體育鍛煉的時機，不斷增強師生的身體安康素質(zhì)和預(yù)防抗病才能。三、堅持開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔。加強垃圾管理，隨清隨運。廁所做好糞便無害化處理，防止污染環(huán)境和水。四、加強學校生活飲用水及食物采購、加工、儲藏管理，防治水、食物污染造成疫情傳播。五、按要求做好日常消毒工作，并做好記錄。每年新入托入學兒童及中途轉(zhuǎn)學兒童〔包括外籍借托、借讀兒童〕，在報名須知中明確告知查驗預(yù)防接種證的要求。兒童入托、入學報名時，負責報名的老師要查驗其預(yù)防接種證，填寫《湖南省入托、入學新生查驗預(yù)防接種證登記表》，同時將該表復(fù)印件交當?shù)仡A(yù)防接種單位。對發(fā)現(xiàn)的無證或漏種疫苗的兒童，要將補證補種單發(fā)給兒童監(jiān)護人，要求其帶兒童到居住地預(yù)防接種單位進展補證補種，并根據(jù)接種單位補證、補種反響單情況，催促其繼續(xù)完成后續(xù)疫苗的補種。七、學校要建立衛(wèi)生平安快速反響機制。嚴格執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案》，嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生平安重大事件責任追究制度，凡不按衛(wèi)生平安規(guī)章制度辦事造成師生人身傷害或發(fā)生重大疫情隱瞞不報者將嚴肅處理，并追究相關(guān)人員的`行政法律責任。個人預(yù)防措施：1、接種疫苗。進展預(yù)防性疫苗接種是阻擊傳染病發(fā)生的最正確積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。2、注意個人衛(wèi)生和防護。要求學生養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰。保持教室、室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會，少去公共場所。3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開場旺盛起來，應(yīng)積極參加體育鍛煉。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，合理安排運動量，以免對身體造成不利影響。4、生活有規(guī)律。規(guī)律的生活，充足的睡眠，對進步自身的抵抗力相當重要。5、衣、食細節(jié)要注意。須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，也不宜過食油膩。6、在發(fā)現(xiàn)身體不適，要及時就醫(yī)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，才是預(yù)防春夏季傳染病的關(guān)鍵。篇6：學校預(yù)防傳染病工作方案學校預(yù)防傳染病工作方案學校是人群高度密集的場所，學生是有關(guān)傳染病易感人群之一，為進一步加強傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保學生身心安康，維護正常的教育教學秩序，特制訂學校傳染病預(yù)防工作方案：一、加強領(lǐng)導、落實責任要充分認識加強學校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，親密配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學校師生身心安康，努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。二、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對學生安康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進展觀察、詢問，及時理解學生出勤、安康狀況;發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期病癥者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應(yīng)查明病因)，及時報告兼職衛(wèi)生保健老師和學校傳染病疫情報告人進展排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對學生進展安康教育，同時要教育學生，進展自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時理解學生的出勤、安康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要病癥、親密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。三、采取有效措施，及時控制疫情學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生爆發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的'措施，防止人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新穎;食堂不得購置無證食品;加強學生體育鍛煉，保證充足的休息時間，增強學生體質(zhì)，進步機體抵抗疾病的才能。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。四、大力開展安康教育，進步衛(wèi)生與防病意識學校要充分利用時間及各種形式，對學生集中進展傳染病預(yù)防知識的強化教育，實在增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以獲得家長的配合與支持。篇7：學院傳染病預(yù)防工作方案學院傳染病預(yù)防工作方案春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學校是人群高度密集的場所，學生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進一步加強春季傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保學生身心安康，維護教育學秩序的正常開展，特對學校傳染病預(yù)防工作作出以下方案：一、加強領(lǐng)導、落實責任要充分認識加強學校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，親密配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學校師生身心安康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。二、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對學生安康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進展觀察、詢問，及時理解學生出勤、安康狀況；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期病癥者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進展排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進展安康教育，教育學生進展自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校必須盡快明確學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時理解學生的出勤、安康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向區(qū)級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要病癥、親密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。三、采取有效措施，及時控制疫情學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的'要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生爆發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，防止人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新穎；食堂不得購置無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強學生體質(zhì)，進步機體抵抗疾病的才能。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。四、大力開展安康教育，進步衛(wèi)生與防病意識學校要充分利用安康教育課、講座、隊會、板報等各種形式，對學生集中進展一次春季傳染病預(yù)防知識的強化教育，實在增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以獲得家長的配合與支持。篇8：如何預(yù)防傳染病如何預(yù)防傳染病上網(wǎng)理解一些春秋季節(jié)常發(fā)的細菌性，病毒性疾病的根本知識，尤其是一些已經(jīng)成為爆發(fā)性流行的疾病，比方說如今比擬流行的埃博拉病毒在流行期間，少吃容易感染的動物性食品，比方雞肉，還有一些易受感染的豬肉等等做好自己的防護措施，有呼吸性的疾病時，出門帶上口罩;假如是通過食物進入的疾病，那你在接觸時可以帶上手套等等勤洗手是預(yù)防感染的關(guān)鍵?！安目谌搿?，很多細菌病毒都是通過手的接觸，然后進入嘴巴里，所以，我們養(yǎng)成了勤洗手的習慣，會減少很多細菌病毒的感染經(jīng)常通風也是很有必要的。很多人喜歡呆在空調(diào)房里，不管是夏天還是冬天，房間密閉?？墒?，這樣直接導致空氣不流通，很容易導致疾病的感染搞好房間的衛(wèi)生也很重要。假如你的房間太臟太亂，很容易導致蟑螂，老鼠等小動物的光臨，有些小動物就帶有病菌，這也會將病菌帶入你的房間內(nèi)當有太陽的時候，你可以勤快地曬被子。太陽的照射，可以殺滅被子里的細菌和螨蟲，更能使你的被子暖味，好聞[如何預(yù)防傳染病]篇9：學校傳染病預(yù)防控制工作方案為了貫徹落實傳染病防治法律、法規(guī)，進一步執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好傳染病，地方病的預(yù)防和控制管理工作特制定本方案。一、指導思想：加強學校傳染病、常見病、地方病的預(yù)防和監(jiān)控工作，控制各種傳染性疾病的蔓延，把損失降低到最低程度，使廣闊師生的安康平安得到足夠的保障。二、目的和任務(wù)：監(jiān)測學生安康狀況，對學生進展安康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預(yù)防和治療。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等疾病的群體預(yù)防和矯治工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早預(yù)防、早治療。三、方法措施：1、建立衛(wèi)生管理制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生管理。辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。2、加強體育鍛煉，合適學生的生理承受才能和體質(zhì)安康狀況，堅持晨檢制度和每學期體質(zhì)監(jiān)測制度。3、根據(jù)部頒課程方案開設(shè)安康教育課，使學生理解和掌握傳染病、常見病、地方病的有關(guān)知識和預(yù)防要領(lǐng)。4、加強學校傳染病的預(yù)防和監(jiān)控工作。堅持傳染病報告制度，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離，及時治療。5、加強宣傳力度。利用黑板報、櫥窗、播送、專欄、壁報，召開家長會發(fā)放資料等形式，大力宣傳傳染病的有關(guān)預(yù)防知識。6、堅持傳染病的報告制度。配合醫(yī)療部門定期給學生體檢，預(yù)防和接種。四、組織領(lǐng)導：學校成立傳染病防治領(lǐng)導小組。校長陳同志任組長，崔同志任副組長，杜xx、劉xx、柴xx〔校醫(yī)〕為成員，明確分工，責任到人。確保傳染病防控工作得到落實。并做好各種記載和及時報告。篇10：學校傳染病預(yù)防控制工作方案為確保學生身體安康，有效地預(yù)防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急處理條例》，現(xiàn)就我校年度加強學校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些措施及方案。一、工作目的：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開展學生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，進步廣闊師生的疾病預(yù)防知識程度和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。4、學校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵頭為重”的原那么，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責任到人，實在有效地開展傳染病防控工作。二、傳染病的防治措施：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或爆發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)〔傳染、傳播途徑、易感人群〕，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作1、疫情報告一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心〔衛(wèi)生防疫站〕。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：〔1〕實在落實非常期間的晨檢制度；〔2〕班主任每天進展巡視；〔3〕專人負責學校疫情報告；〔4〕建立專門的傳染病登記本。2、疫情控制一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：〔1〕協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、病癥、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析^p病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本?！?〕做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進展隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進展嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。〔3〕根據(jù)控制疫情需要對親密接觸者進展預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種?！?〕發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預(yù)防措施〔1〕把傳染病預(yù)防控制工作列入學校工作方案，有專人負責，并列入工作考核?！?〕開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)安康教育課，使學生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。〔3〕開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，實在做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入?！?〕根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學生進展疫苗接種。篇11：預(yù)防傳染病心得這學期重大傳染病選修課完畢了，學習了傳染病這課程，我認為它對我如今以及以后的預(yù)防以理解的各種傳染病有很大的幫助，會讓我學會如何去預(yù)防傳染病，如何去面對傳染病，對于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時間，為自己的安康創(chuàng)打下了根底。選修此門課程的初衷我是非醫(yī)學專業(yè)的學生，在開場選修其他課程的時候，無意間看到了此門《重大傳染病》，想到它應(yīng)該會與生物方面掛鉤，因為我在高中對生物課程非常感興趣，特別是免疫學方面，突然就對它產(chǎn)生了濃重的好奇心理。同時，作為非醫(yī)學專業(yè)的學生，我當初認為選修此門學科或多或少能學點有關(guān)醫(yī)學疾病方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以理解如何去預(yù)防、如何去面對所學的各種重大的傳染病，這是受益一輩子的事，于是對它產(chǎn)生了濃重的興趣。于是便和室友同時選修了這門特別的選修課。選修此門學科的收獲通過課堂老師的講解，結(jié)合自身大學生活的實際情況，分析^p個人、社會等諸多方面，讓我對各個重大傳染病的理解與防治有了更深化更直觀的感悟。上課了，我才發(fā)現(xiàn)有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比方說，“軍團病毒”曾今引起了世界各國的恐慌，再比方說“艾滋病”是我們?nèi)祟惍斍懊媾R的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病，它的傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深化的理解這些病毒的常規(guī)知識，理解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那么才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得珍貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。老師授課時候講到了多種重大傳染病，其中“病毒性肝炎”我最為深化，我感覺這與我們大學生有著親密的關(guān)系，因為作為大學生我們出到學校，各方面的免疫力并不是很強，尤其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎，這對我們的身體是極大地威脅，假如沒有及時發(fā)現(xiàn)沒有及時治療，那么嚴重的會危害自己的.生命。但是，老師向我們傳授了如何預(yù)防各種的肝型病毒，最主要的方法就是注意個人衛(wèi)生，到醫(yī)院做一個全方面的體檢，接種育苗，是自己的`免疫系統(tǒng)能抵抗各種肝型病毒。通過對這次選修課的學習，我收獲甚多，我認為作為當代的大學生更應(yīng)該掌握好自我保護的意識，去預(yù)防各種新發(fā)的各種傳染病，以一種安康的相貌融入到社會，為自己將來的開展奠定堅實的后盾。大學，在這里我們不僅要學習專業(yè)知識，也要學習怎樣做人，但是做到這些更重要的是要有個安康的身體，所以我們要以積極的態(tài)度去面對各種傳染病，預(yù)防從自身做起，也要用正常人的目光去對待那些感染傳染病的病者，那么當我們面對著那些傳染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，并且以積極地態(tài)度去對待各種重大傳染病，不斷努力奮斗，我們?nèi)祟愐欢〞杂行У胤椒☉?zhàn)勝各種重大傳染病。冬天最常見的疾病是上呼吸道感染。因為冬天氣溫的變化比擬大，特別是室內(nèi)和室外的溫差很大，而且呼吸道的病毒、細菌比擬多。所以，特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時候像病毒感染，不僅有呼吸道的表現(xiàn)，也可以造成孩子消化道功能紊亂，也有腹瀉的情況。是最常見的。專家指出，冬天到來，孩子護理是非常重要的。一方面孩子穿衣服，室內(nèi)和室外，要根據(jù)氣溫的變化適當?shù)卦黾右路兔撘路?，特別是北方地區(qū)，室內(nèi)有暖氣，很暖和，出門很冷，不要在孩子身上有汗的狀況下突然到室外。小的嬰兒，在特別冷的時候不要出去，在中午有太陽了，天氣比擬暖和再帶著出去玩，這是一方面。再有，孩子在冬季最好不要帶他到人多的地方去。像公共場所，人比擬多，細菌病毒特別容易穿插感染。所以，盡量少帶孩子去公共的場所。外出工作的父母，回家應(yīng)該先要洗臉、洗手、漱漱口，再去抱孩子，以免把外面的病菌帶回家傳染給寶寶。從飲食上來講，冬季的寶寶吃東西因為天冷，可以適當?shù)囟嘣黾右恍崃?、蛋白質(zhì)，可以增強他的抵抗力。同時也要注意補充維生素，多吃新穎的蔬菜、水果。特別是像維生素C含有抗病毒的作用。像上幼兒園的孩子，盡量給孩子穿比擬好穿的衣服，不要穿的太多，不要穿得太復(fù)雜了。因為在幼兒園的室內(nèi)有便于穿和脫，出門的時候套上外套，進屋時就脫了。這樣，孩子就不容易大汗淋漓，出來空氣一吹就容易感冒。再有一點，特別是孩子穿衣服要適中。從醫(yī)學上來講，穿衣服適中，不要穿得過多，因為孩子穿得過多一活動就馬上出汗。出汗以后，略微有點冷風一吹就容易生病。所以，家長要注意孩子穿的衣服比大人穿得要少。假如反復(fù)呼吸道感染，呼吸道的抵抗才能比擬差。這樣，這種孩子很容易誘發(fā)。有些孩子剛開場可能老是感冒、發(fā)燒，漸漸就會誘發(fā)哮喘，敏感性增強。所以，小的孩子在冬季適當補充一下維生素A和D也是有效的。因為維生素A對粘膜的修復(fù)有作用，適當?shù)某跃S生素A對黏膜有保護作用，可以適當?shù)亟o孩子補充一些。篇12：預(yù)防傳染病心得為進步醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治才能、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報素質(zhì)、食性疾病的診斷與上報、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急上報處理才能，以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地完成傳染病防治管理工作。202_年8月25日下午，保健科對全院醫(yī)護人員進展了相關(guān)知識培訓?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：一、強化組織，精心準備針對全院醫(yī)護人員專業(yè)多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務(wù)、培訓的內(nèi)容與重點各不一樣的實際情況，在培訓前強化了組織領(lǐng)導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，豐富了培訓內(nèi)容，為培訓成功打下了根底。二、明確目的突出重點開展醫(yī)護人員培訓是醫(yī)務(wù)工作者學習和進步的有效途徑。為了讓傳染病報告管理、食性疾病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)惹事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我科既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的標準文件；考慮了多發(fā)病常見病，準備了重要傳染病的防治知識，在培訓完畢后還采取了書面考核對所學進展了穩(wěn)固。三、培訓工作開展情況此次培訓以傳染病防治法、傳染病報告管理標準〔202_年版〕及重點傳染病防治等為主要內(nèi)容，采取幻燈片教學形式，圖文并茂滿足了醫(yī)護人員的學習需要，確保了培訓實效。四、培訓工作獲得的成效此次培訓的開展，得到了廣闊醫(yī)護人員的歡送和好評，有利于開展衛(wèi)生效勞工作，進步醫(yī)療效勞質(zhì)量，同時對傳染病法，重點傳染疾病、食性疾病的診斷與上報有了更深化的認識。培訓的施行獲得了顯著的成效，現(xiàn)場參加考試81人，平均得分98.6分；新上崗8人，平均得分98分。參加培訓人員根本掌握了傳染病防治的相關(guān)法侓法規(guī)、重點傳染病的防控知識、食性疾病的發(fā)現(xiàn)與上報。醫(yī)護人員對傳染病、食性疾病的診斷上報才能得到了進一步提升。篇13：預(yù)防傳染病心得體會冬季跑操，讓我們熱起來。為豐富校園文體活動，促進學生的全面安康開展，充分展現(xiàn)學生良好的精神風貌，讓老師們也能以強健的體魄、充分的精力投入到繁忙的工作中，臨朐縣職業(yè)教育中心學校組織老師與學生在大課間開場了全員冬季跑操活動。冬意雖濃，但阻擋不了大家的熱情。有了老師們的參加，學生們跑操的積極性大增，穿著統(tǒng)一，精神振奮，口號響亮，昂首挺胸，踏著一致的步伐，青春亮麗，陽光十足。方隊旁邊，各班班主任也精神十足，邊跟跑邊維持隊形，成為了校園一道亮麗的風景線。冬季跑操活動不僅提升了老師和學生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，增強了集體觀念和凝聚力，也拉進了師生間的關(guān)系，更展現(xiàn)了職教中心師生發(fā)奮進取、積極向上的精神風貌。篇14：預(yù)防傳染病心得體會預(yù)防傳染病學習心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會課上，我班主任老師對我們?nèi)嗤瑢W進展了相關(guān)預(yù)防知識的平安教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學生在戶外活動減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染時機。但是我們假如做到以下幾點，就可進步傳染病的`預(yù)防才能：1.堅持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時隔離，環(huán)境消毒，疫情上報，教室每天保證及時通風換氣，保持空氣清新。2.加強體育鍛煉，增強抗病才能。多到戶外活動，適時增減衣服。3.養(yǎng)成良好的安康行為，平時多喝開水，多吃新穎蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。4.盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。篇15：預(yù)防傳染病心得體會學習呼吸道傳染病的心得體會呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點，今年重點學習了呼吸道傳染病的防控知識。春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指病毒、細菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。主要具有傳染力強、埋伏期短、傳播速度快的特點。常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣〔飛沫、塵?！郴蚪佑|呼吸道分泌物等途徑傳播；也可通過親密接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學習帶來較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該進步警覺，積極預(yù)防。常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，約有活動性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。每年有13萬人死于結(jié)核病，我國是全球22個結(jié)核病高負擔國家之一，活動性肺結(jié)核病患者數(shù)量居世界第二位，80篇16：預(yù)防傳染病心得體會春季天氣多變，氣候枯燥尤其在北方換季比擬明顯，加之過年期間孩子在飲食和起居活動缺乏節(jié)制，活動減少免疫力低下，尤其孩子的抵抗力比擬差，更加之到校之后學生同伴多都屬于易感人群，所以家長要更加注意孩子的傳染病及安康。通過學習陜師大實驗小學《春季傳染病預(yù)防知識》后，總結(jié)出以下幾點心得體會。一、理解春季傳染病知識是預(yù)防傳染病的前提春季易發(fā)流行性感冒麻疹，水痘、風疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感，結(jié)核病。家長需要從醫(yī)學書籍及網(wǎng)絡(luò)初步理解以上病癥的詳細知識做到能發(fā)現(xiàn)、能認識。二、懂得春季傳染病預(yù)防方法是解決問題的重點首先要多運動、合理飲食、按時休息，進步自身免疫力。第二、多通風呼吸新穎空氣，多曬太陽，保證室內(nèi)干凈整潔。第三、要補充營養(yǎng)，讓自己的身體更強壯。第四、少吃生冷辛辣食物，不喝冰冷碳酸飲料，盡量減少去人群集中的公共場所，防止去不衛(wèi)生的場所就餐。第五、要加強個人衛(wèi)生、個人防護，要勤洗手，勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。勤洗澡、勤剪指甲。防止感冒引發(fā)合并病癥。三、正確的意識是預(yù)防傳染病的難點1．不要認為傳染病是小病，而不重視導致貽誤就診使病情加重造成更大的費事。2.發(fā)現(xiàn)病癥后，缺乏正確和科學的認識，自行在家用藥，貽誤病情。3.杜絕個別家長拍耽誤孩子學習，有意瞞報病情，讓孩子帶病上學，造成穿插感染，給其他同學和學校帶來嚴重后果。4.嚴格認真按照學校和老師要求，積極配合做好春季傳染病預(yù)防工作，保證學校正常秩序，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能獲得更加優(yōu)異的學習成績。預(yù)防春季傳染病是每個人的義務(wù)和責任，需要我們每個家長都行動起來。使我們實驗小學有一個安康舒適的學習環(huán)境，讓孩子快樂安康地成長。篇17：春季傳染病預(yù)防春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、風疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短間隔飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校是人員比擬密集、比擬集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比擬容易傳播，會對廣闊師生的工作學習帶來較大的影響，因此學校有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所理解。一、春季常見傳染病：1、流行性感冒流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。埋伏期1—3日，主要病癥為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播，人群對流感普遍易感。2、流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重病癥。傳染主要是病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，埋伏期一般為2—3天，最長的為1周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的，埋伏期8—12日，一般10天左右可治愈。麻疹一般有典型的臨床病癥，即前驅(qū)期：出疹前3天左右出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開場消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。4、水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。二、預(yù)防傳染病的一般措施1、控制傳染不少傳染病在開場發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病病癥的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進展一些必要的消毒工作等等，可以使病原體喪失感染安康人的時機。3、保護易感者在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染接觸，并且進展預(yù)防接種，進步易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病才能。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。篇18：春季傳染病預(yù)防一、適量飲水是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵不管喜不喜歡飲水都要養(yǎng)成飲水的習慣，因為飲水可以滋養(yǎng)身體，這樣就易減少鼻粘膜出現(xiàn)損害，從而有效的防治病毒的入侵。另外，適量飲水可以促進血液循環(huán)從而排出體內(nèi)的多余毒素，起到凈化身體的作用。二、每天應(yīng)該飲用多少水過多飲水及過少飲水對身體安康都會帶來不利的影響，建議大家每天飲水的量控制在-3000毫升。三、春季飲食要合理春季飲食要合理，不可暴飲暴食或者吃一頓少一頓的，這樣不但不利于身體營養(yǎng)成分的攝取，而且對于人體免疫力的增加也是非常不利的，免疫力一旦下降就會使疾病入侵身體。四、春季應(yīng)該食用哪些食物春季飲食最好多食用些含有維生素較多的蔬菜水果，一周食用2-3次的肉類，只有合理的飲食才能在為身體補益的同時起到防治疾病的成效。五、做好個人衛(wèi)生科預(yù)防傳染病傳染病的傳播主要與個人衛(wèi)生較差有關(guān)，只有個人衛(wèi)生到達標準才能使人體安康。平時最好養(yǎng)成勤洗手的習慣，且手部要保持枯燥。另外，少用手接觸口鼻，因為手上細菌較多，易導致細菌通過口鼻而導致身體被細菌侵蝕。六、增強免疫力可預(yù)防傳染病傳染病的出現(xiàn)主要是因為人體免疫低下導致的，想要預(yù)防傳染病，那么增強自身的抵抗力是非常關(guān)鍵的，而增強抵抗力的方法有多種，可以飲食、可以運動。七、運動如何增強免疫力運動可與促進人體的新陳代謝，使機體正常的運作，這樣利于體內(nèi)有害物質(zhì)的排出從而使人體安康。另外運動可以促進血液循環(huán)，這樣利于血液新生好的細胞從而應(yīng)對外界入侵的病毒，從而起到預(yù)防疾病的成效。傳染病出現(xiàn)的原因有很多。不管是哪一種疾病，想要預(yù)防自身患上這種疾病，那么要做到上文中講解的幾點。對于上文中的幾點觀點是大家要認識到得，只有這樣才能起到保健身體而預(yù)防傳染病入侵身體的作用，不可小瞧這些考前須知哦!篇19：春季傳染病預(yù)防多通風：新穎空氣可以去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風，保持空氣流通;讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給安康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。常喝水：特別在氣候枯燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持潮濕，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。補充營養(yǎng)：適當增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新穎蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，進步抗病才能，增強抵抗力。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。防止受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供給減少，部分抵抗力下降，病毒容易侵入。堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。注意生活規(guī)律：保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。防止去擁擠的公共場所。早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療：當自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道病癥時，應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)并報告給相關(guān)部門，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響別人。預(yù)防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防許多呼吸道傳染病。防止去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量防止去往人群集中的地方。春季流行的疾病流行性感冒流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。主要病癥：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等病癥。易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能到達預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新穎，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。麻疹麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。但凡沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率最高。傳播途徑：病人是唯一的傳染，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。主要病癥：麻疹的埋伏期為10-11天，開場時病癥像感冒，但同時出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的病癥。第4天起從耳朵后面開場出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹普及全身，隨后疹退，脫屑。其他病癥也逐漸消退。易感人群：人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。預(yù)防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病才能。水痘水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急，但通常比擬溫和，不會引起嚴重的并發(fā)癥。傳播途徑：水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。主要病癥：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的埋伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期病癥，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫?、再開展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開場枯槁結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。預(yù)防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經(jīng)常開窗通風等也很重要。風疹風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳播途徑：傳染主要是病人和先天性風疹的患兒，病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均帶有病毒，主要經(jīng)空氣飛沫傳播，一年四季均可傳染得病，以冬春季為多。風疹病毒還可通過胎盤感染胎兒，假如孕婦在懷孕期間感染本病，可導致胎兒畸形。主要病癥：以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身分布紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征，假設(shè)孕婦在妊娠早期感染風疹可能導致胎兒先天畸形。易感人群：好發(fā)于1-5歲兒童，育齡婦女;成人偶見感染。預(yù)防措施：風疹的預(yù)防與麻疹、水痘等出疹不同，其對象不僅僅是兒童，同時還應(yīng)當包括育齡婦女。預(yù)防風疹最可靠的手段是接種風疹疫苗。在春季風疹高發(fā)期，盡量少帶兒童到人群密集的場所，如商場、影院等地，防止與風疹病人接觸。孕婦尤要留神，以免感染而殃及胎兒。保持室內(nèi)開窗通風，空氣流通，增加戶外活動，加強體育鍛煉，講究個人衛(wèi)生。流行性腮腺炎流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。傳播途徑：病人是唯一的傳染，主要通過