2022個人實習(xí)小結(jié)范文7篇

2022個人實習(xí)小結(jié)范文7篇不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，堅信你會領(lǐng)悟到不少東西，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢?下面是我為大家收集的2022個人實習(xí)小結(jié)范文(精選7篇)，供大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到有須要的摯友。

個人實習(xí)小結(jié)1

時間如水,歲月如梭,有如雁過無痕一般,轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)的生活就要完畢了,回首這幾個月的點點滴滴,心中頓生了很多感受。經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永恒，因為這些記憶見證我的成長。

一、老師師德修養(yǎng)方面

在平常上班，我從不遲到早退，能謹慎參與老師業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，做好筆記，感悟會議內(nèi)容，反省自己的缺乏之處。我酷愛小摯友，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，他們都特別天真得意，我很愛他們，很喜愛和他們一起玩。

二、在教學(xué)工作方面

1、家長工作

我能盡自己所能主動親切地與家長溝通，充分利用晨間接待，離園時間溝通，利用論壇即使反應(yīng)孩子在幼兒園的狀況，讓家長知道自己孩子在幼兒園一天的表現(xiàn)也充分利用家長資源，在自制體育器械中，請家長共同參加。

2、在教學(xué)中

我們本著平安、寬松、開心的原那么，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。結(jié)合托班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及孩子生活經(jīng)歷，聯(lián)合實際進展教學(xué)。在活動中我會剛好發(fā)覺，剛好記錄，在活動中引導(dǎo)孩子，讓他們敢于操作，敢于挑戰(zhàn)。

3、在保育工作方面

由于我班狀況比擬特別，一半是新生，一半是老生。記得新生剛進我們班時，也都是哭鬧不止，通過我們?nèi)齻€教師的細心呵護，賜予孩子最暖和的愛。小摯友很快適應(yīng)了。在保教工作中，托班的孩子與大、中、小的孩子有所區(qū)分，因此我們也更加耐性地引導(dǎo)和愛惜。

三、個人成果

在工作中，我是個比擬謹慎的人，也從來不敢偷懶，“最具吸引力班級評比”的時候，我和顧教師一起打算材料，一起布置，有時候來不及我就留下來做，雖然在環(huán)境

布置中，我們并不是很好，但是我覺得還是很直，至少我對環(huán)境布置有了一個新的了解。在年級組開課競賽中，我也比擬重視，反復(fù)地看每一個環(huán)節(jié)是否有漏洞，也征求班級教師的看法，最終在開課中，榮獲了二等獎。在演講競賽中，這是我進步最大的地方，其實我本身比擬膽小的，也不怎么會表現(xiàn)自己，當(dāng)聽說要我演講時，我很驚慌，因為從來也沒演講過，而且要背出來，所以很擔(dān)憂，但是我還是很謹慎地選稿，改稿，背稿，最終在競賽中榮獲了二等獎。多數(shù)的第一次，給了我多數(shù)次的進步。通過這樣的競賽，讓我熬煉了自己，也讓我變得更加大膽了。

教育就像一面鏡子，你竭盡所能，教給孩子全部的東西，同樣孩子的一點一滴也會讓你有所收獲。

個人實習(xí)小結(jié)2

經(jīng)過兩年的旅游管理專業(yè)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)，我逐步由一個門外漢成為了一個準(zhǔn)專業(yè)人士。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中，我對旅游管理專業(yè)的學(xué)問進展了批判性的學(xué)習(xí)，取得了較多的理性收獲。在有幸參加了本次實習(xí)工作后，我更是增加了對專業(yè)、對自己的了解。通過以下實習(xí)工作總結(jié)，我盼望能把自己的一些想法照實表達，請教師指正。

第一局部實習(xí)目標(biāo)

大學(xué)三年級的學(xué)習(xí)從專業(yè)課起先，假如說在打根底的時候教師會用高壓政策讓我們加深對學(xué)問的了解，這個時候就變得相對放松了，自由的空氣顯得異樣濃重。在我的四周，充滿著躍躍欲試的氣息，想破繭而出的人大有人在?？陀^來講，人有兩種狀況下會很焦慮，一種是愿望得不到滿意的狀況下，一種是愿望滿意以后。正因為我處于相識的關(guān)鍵時刻，我竭力想證明自己的各方面實力，以及在大學(xué)2年后，我有沒有比以前有進步。有了這個目標(biāo)，有了這個動力，所以我極想在正式踏進社會之前，試一下自己的實力，究竟在那個層面?還有那方面須要改良?抱著這個目的，我參與了由我系組織參加的珠海旅游業(yè)舉辦的航展旅游接待工作，我的實習(xí)單位是珠海陽光機場酒店。在這個準(zhǔn)四星級的航展指定接待酒店中，我進展了為期9天的實習(xí)。

其次局部初識酒店

酒店在我的概念中，她只是一個小王國，她只是社會的縮影。她沒有政府機構(gòu)的組織嚴(yán)密，也沒有學(xué)生社團的青春活力。她擔(dān)當(dāng)?shù)氖巧鐣贤ㄖ械囊粋€職能，為有須要的人提高必備的食宿?；蛟S我這樣看，有局部的片面性，但這代表我走近她的時候還是保持必須的相識度。來到酒店，繼而來到客房部，最終來到洗衣房工作，雖然還沒有調(diào)整自己的心態(tài)，但是現(xiàn)實的殘酷性及至顯現(xiàn)。在第一天的工作中，我可以說沒進入狀態(tài)，也沒有一絲思想打算。終歸，來到這里是我的要求，只是這個要求對我自己有點苛刻，也有點不行思議。但是，我暗自給自己鼓舞，堅信我會把這里的工作做好，而且是做到最好。在學(xué)習(xí)了隨行的書本學(xué)問后，我對洗衣房的管理增進了了解。不過，令我無奈的是書本上的酒店洗衣房是一個開展完善的高星級酒店的重要部門。反而，我所在的洗衣房卻是酒店中的邊緣人，組織管理上始終得不到酒店高層的重視，所以洗衣房的運作始終很不暢順。一個很明顯的例子是洗衣房在酒店組織中的設(shè)置及其不合理，從理論上來講，洗衣房至少是部級單位，工作人員人數(shù)也應(yīng)當(dāng)為酒店客房數(shù)的百分之十左右(酒店138間客房)，，但包括我在內(nèi)只有5個人。雖然酒店航展期間平均開房率只有百分之六十，但是工作的量仍舊不會少。為此，酒店管理層為了把洗衣房的工作效率盡量提高，把洗衣房的三大職能之一的洗員工制服暫停(只洗中西餐的廚衣)。實際狀況是，這樣對提高洗衣房的工作是沒有任何協(xié)助的，大量的酒店布草經(jīng)送來后，洗衣房經(jīng)常要加班加點地去工作。出現(xiàn)這樣的問題的緣由有三，

第一、酒店管理公司新接手酒店的管理，在很大程度上是有想當(dāng)然主義與本位主義在作怪;

其次、酒店在開業(yè)后正實行開源節(jié)流的政策，資金投入缺乏，造成酒店布草只有3套備用，甚至有些部門只有2套，這與通常的3到5套嚴(yán)格不符合;

第三、酒店的工作程序不妥，客房部的布草屬于洗衣房的主要材料，但是布草發(fā)到洗衣房經(jīng)常是在下午，這有航展期間住客退房較晚的狀況，也有樓層效勞員的技能不高的緣由，也有只設(shè)置一個布草員的緣由，更有工程部為了節(jié)約能源對洗衣房壓縮機器工作時間的緣由。

綜合來講，這是酒店管理層沒有遵照標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)來管理，犯了經(jīng)歷主義的錯誤。在工作中，我發(fā)覺洗衣房兼任酒店的布草管理職能沒有明確。假如說，布草由洗衣房來管理，把布草的管理工作做好，酒店管理層就應(yīng)當(dāng)把機構(gòu)設(shè)置以及人員設(shè)置支配好在支配工作。但是實際狀況是，酒店的布草管理可以說是同流合污，處于邊緣地帶。在我來到洗衣房后，這里就發(fā)生了驚動酒店高層的工作事故。酒店開業(yè)后，選購部門選購回來一批客房布草，但是這批布草質(zhì)量嚴(yán)格來說不過關(guān)，洗衣房在洗的過程中發(fā)覺了跑紗以及布線易脆的狀況，在匯報上級后，各方面都沒有引起重視，在一次大規(guī)模洗后，發(fā)覺大量布草等待報廢，從而震驚了酒店高層嚴(yán)令追究責(zé)任。這里暫且把酒店為了節(jié)約本錢去選購劣質(zhì)布草的原因去掉，從這件事可以看出，酒店各級部門對布草的管理敏感度處于較為低級。這里有基層員工的工作素養(yǎng)不高，也有上級負責(zé)人責(zé)任心不強的緣由。我覺得更重要的是酒店沒有真正重視酒店的布草管理，在我工作中發(fā)覺，洗衣房的設(shè)備緊要落后，布草的管理也屬于應(yīng)付式，沒有特地的責(zé)任人來負責(zé)，沒有明確職責(zé)，布草隨意堆放，隨意運用。這種狀況在酒店的其他部門也可以隨處見到，例如中餐每次都是把積累幾天的布草送來，我發(fā)覺每次都會因發(fā)霉而造成臺布報廢的狀況，西餐廳的臺布那么出現(xiàn)因客人吸煙把臺布燙壞的現(xiàn)象，這都沒有責(zé)任人跟進。我想這都須要酒店管理層重視，進而改良。

第三局部實習(xí)總結(jié)

我覺得應(yīng)當(dāng)從兩方面進展總結(jié)，一是我個人的心得體會，一是作為學(xué)生代表的工作總結(jié)。從個人的角度來說，可以說經(jīng)過辛勤的工作與踴躍的學(xué)習(xí)，我認為本次實習(xí)取得了特別大的收獲，讓我從多方面了解了自己與社會、與企業(yè)的需求差距的地方，以及須要保持的地方。同時，在實習(xí)期間，我也收獲了許多的人生感性材料，堅信在將來的學(xué)習(xí)工作中可以得以總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)歷。換一個角度來說，我重新修正了自己的定位，把自己的方向?qū)?zhǔn)到正確的目標(biāo)。我想在走出去工作之前，我還必需加強自己專業(yè)學(xué)問以及度過語言關(guān)，爭取自己的社會競爭力有所提升。從集體的角度來說，我向組織成認錯誤，由于我個人的原因，本次機場酒店的實習(xí)沒有做到善始善終，出現(xiàn)了同學(xué)的實習(xí)報告被遺失、同學(xué)的工資出現(xiàn)空拿的現(xiàn)象、離開酒店的最終兩個小時內(nèi)集體秩序混亂等等狀況。在此，我會加強自己相應(yīng)方面實力的提高，吸取教訓(xùn)，爭取把將來的工作做好。此外，我向組織提出以下建議，請教師提出看法!

一、建議我系籌建“旅游管理系實訓(xùn)處”。在系里組織的學(xué)生實習(xí)工作取得成果的同時應(yīng)當(dāng)考慮到長遠開展，建議從幕后工作起先，為學(xué)生實習(xí)供應(yīng)協(xié)助，詳細職能請依據(jù)實際狀況來定;

二、建議加強學(xué)生實習(xí)前思想教育工作。把學(xué)生在實習(xí)中簡單出現(xiàn)的問題，以及問題的解決方式通過敏捷的方式，暢通的渠道傳到達每一個學(xué)生;

三、建議完善學(xué)生代表的組織建立。要從根本上重視學(xué)生代表的作用，既要造就學(xué)生的獨立實力，也要加強學(xué)生的集體觀建立，維護集體的利益。

后記：由于偶然的時機我參與了本次的實習(xí)工作，雖然我沒有充分的思想打算，但是我在最短的時間里調(diào)整了自己的心態(tài)，在工作中把各項打算工作落實。在本次實習(xí)中，我?guī)е鴨栴}去工作，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去工作，帶著踴躍的看法去工作，圓滿地完成實習(xí)，也到達了熬煉、學(xué)習(xí)、積累的目的。感謝實習(xí)過程中對我伸出過暖和的雙手的人!

個人實習(xí)小結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，四十天的實習(xí)已圓滿落幕。回憶這段時間里的點點滴滴，心中充溢感謝與感動。我要感謝禮泉一中的教師，你們兢兢業(yè)業(yè)、謹慎負責(zé)的看法給了我樹立了典范，使我產(chǎn)生前進的力氣;你們扎實的教學(xué)功底給我即將起先的三尺講臺生涯點亮了一盞明燈。我要感謝禮泉一中的同學(xué)們，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進展專業(yè)開展的支撐點――基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教育、人生、學(xué)習(xí)、生活的思索的火花，是你們給了我愛和感動。

為了這四十天的實習(xí)能夠順當(dāng)進展，暑假期間就起先打算工作。找教材、寫教案、做課件、試講，做實習(xí)前的工作總結(jié)、實習(xí)打算等。實習(xí)的一切打算工作都很順當(dāng)，就這樣，我們在10月12號來到到了禮泉一中。接下來的四十天里，開展著實習(xí)的三大任務(wù)：班主任工作、教學(xué)工作、調(diào)研工作。

關(guān)于教學(xué)工作

由于在大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)問以及學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大的不同，很多中學(xué)學(xué)問此時此刻應(yīng)用起來都不是很嫻熟。剛到實習(xí)學(xué)校時，指導(dǎo)教師要求我先多聽課，熟識課堂教學(xué)，以便駕馭學(xué)生的總體狀況，從而為以后上課做好打算。我遵照教師的支配，起先一周聽了好多的課，受益匪淺。此時此刻聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;此時此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法――教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎么調(diào)動學(xué)生踴躍性，如何活潑課堂氣氛，怎樣處理突發(fā)事務(wù)等。

課后，我謹慎整理聽課記錄，重新將歸納學(xué)問點，從而更系統(tǒng)地駕馭授課方法。此外，語文科下班時，還踴躍到班里為同學(xué)答疑，進而了解他們平常聽課狀況以及本科目學(xué)習(xí)的水同等。在聽了兩周的課之后，指導(dǎo)教師起先給我上課的時機。就這樣，我真正的踏上了幻想中的三尺講臺。

我的第一次授課支配在周一下午的第一節(jié)課，前一周四就起先打算，比擬充分。臨上課時發(fā)覺打算的東西一節(jié)課根本講不完，只好邊上課邊精簡。課堂時間把握的還是比擬好的，雖然減去很多原本要講的內(nèi)容很心疼，但是能上好并讓大家喜愛我，我已經(jīng)很開心了。要真正評價起來，心里有一種滿意感，而且還多了些許的信念，我堅信我可以做到的，我下次可以做的更好。

有了第一次的經(jīng)歷，后來的每一節(jié)課我用了更多的時間以便能做更充分的打算，進展深化細致的備課，盡量運用多媒體工具，力求精確把握重點，難點，做到思路清楚，層次清楚。

在每次講課之前盡可能的進展精簡，特殊是我的板書問題上，力求我的板書看起來干凈、清楚。另外，我還在備課中運用了許多問題，目的是為了學(xué)生能在主動思索中領(lǐng)悟其中的原理，能更深刻地體會其中的分析過程。

在課上，我多用啟發(fā)，引導(dǎo)，探究的教學(xué)方式，盡量以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主探究的過程中“發(fā)覺”學(xué)問，從而建構(gòu)學(xué)問。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。講到難點時，留意學(xué)生的反應(yīng)狀況，依據(jù)學(xué)生的承受狀況進展講授。在整節(jié)課中注意學(xué)生數(shù)學(xué)思想思維的造就，力求教學(xué)生以“漁”而不是“魚”。

在課堂上我都嚴(yán)格要求自己分析要要簡練、有條理，深化淺出，力爭語言生動好玩，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

課后，我會問學(xué)生們的聽課狀況，有的學(xué)生駕馭學(xué)問不是很志向，我會在課后對其進展輔導(dǎo)。

除此之外，我謹慎剛好地批改作業(yè)，并謹慎分析作業(yè)中主要存在哪些問題，做好記錄，并依據(jù)他們晚自修提出的問題，總結(jié)他們在哪些方面有弱點，哪些地方簡單解錯，并在下節(jié)課中加以訂正和強調(diào)。

于是，新課、重復(fù)課、習(xí)題課并行，對課堂教學(xué)有了些許體會：在教的過程中，不能每個內(nèi)容都由老師干脆點出，要適當(dāng)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思索，甚至讓他們自己去探究實踐，這樣的話，既能啟發(fā)他們的締造思維，也能給他們留下深刻印象。課堂氣氛也不至于那么沉悶。

總的來說，就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在設(shè)計教學(xué)時，不能單純設(shè)計教案，要既設(shè)計自己的“教”，又要設(shè)計學(xué)生參加的“學(xué)”。首先，設(shè)計的內(nèi)容要難度適中，既要面對成果中等的同學(xué)，又要兼顧成果較優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)生任務(wù)的支配上要科學(xué)、得當(dāng)，不能過于簡潔，也不能太困難;其次，自己必需要對所講內(nèi)容非常熟悉，流暢。

漸漸地上課經(jīng)歷多了，教態(tài)也很自然了。

個人實習(xí)小結(jié)4

這次實習(xí)我選擇了自己另外一大愛好——電腦行業(yè)。懷著對電腦行業(yè)極大的崇拜和憧憬，我來到了杭州一家大型電腦市場。經(jīng)過幾次碰壁，我最終在一家電腦個體商戶落戶。沒有酬報，也不管飯,可是得到了一個實習(xí)的時機。就這樣，從技術(shù)再到銷售，我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會了有關(guān)裝機,裝系統(tǒng),裝應(yīng)用軟件的根本操作,在客戶須要時還依據(jù)客戶要求上門效勞.為了保證我學(xué)到的東西能夠切實標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)化.我要求自己每天都必需留意消化自己在平常所學(xué)到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的時機讓我動手,短短的幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大局部自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作必須的維護,具備了必須的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別實力,甚至我還學(xué)到了許多經(jīng)營技巧,對計算機的總體相識和把握也有顯著的提高。

為了拓寬自己的電腦學(xué)問面，我每天回家后還抓緊時間從網(wǎng)上搜尋一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨大便利，。否那么那么多的問題期盼同事們解答是不行能的。

如此半個月下來，我感覺學(xué)到好多，慶幸自己把握住了這次時機，當(dāng)然也深知自己已學(xué)的不過是滄海一粟，我更需不斷努力，正猶如事們所說的“技術(shù)學(xué)問是靠積累的”!

走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿(mào)實習(xí)。對我來說，能進這樣一家外貿(mào)公司，是一個不錯的時機!市中心的商務(wù)樓，給人愉悅的感覺;年齡相仿的同事，給人親切的感覺;如此多的外貿(mào)實務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人挑戰(zhàn)性的感覺!總之，我對哪怕短短十天的實習(xí)也充溢了期盼!

如今，短短兩周的實習(xí)已接近尾聲，回憶過來，激烈之余，諸多感慨!

相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場所，沒有看到或者說是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說起所在的單位的氣氛確實不錯，相相互處都很和諧。

工作，其實并沒有太大難度。看到單位同事最常頭痛的事便是為某個貿(mào)易環(huán)節(jié)出錯而苦惱。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。假如哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進展，并有可能引起法律上的糾紛。

因此，從制作外銷合同、訂單到報檢、報關(guān)一整個跟單流程，業(yè)務(wù)員要很了解客人對產(chǎn)品的要求，包括商標(biāo)、規(guī)格、包裝等等，并且要清晰客人想要哪些證書。因此我們在制訂單時要依據(jù)外銷合同上面條款的要求制作訂單，不要遺漏任何一項條款。

制單時還要注意細致，講究一步到位!任何一個字母或數(shù)字的出錯都會在報檢和報關(guān)時無法通過，造成交貨的延誤，從而給公司帶來不必要的的財力，人力和信譽上的損失。

經(jīng)過為期十天的實習(xí)，我慢慢明白有時實際要比理論簡潔干脆的多，但大多數(shù)狀況下實際操作還是比理論要困難、要間接。通常是我在別人的實際操作中領(lǐng)悟到了自己所學(xué)理論的重點及要旨。值得慶幸的是在這十天的時間里，公司的同事賜予了我熱忱的指導(dǎo)和協(xié)助，使我在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的學(xué)問。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對貿(mào)易公司也有了更深刻的了解，也初步熟識了進口業(yè)務(wù)的實際操作。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有十天的時間，但是也讓我看到了自己的許多欠缺，讓我深知出身社會，還須要許多學(xué)校里學(xué)不到的實力。

個人實習(xí)小結(jié)5

20__年_月起到此時此刻，在新的環(huán)境中我又成長了三個月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進步，現(xiàn)總牢固習(xí)期間工作如下：

到公司報道后，我被分到___工程，剛到工程時，由于人員不熟和工作經(jīng)歷的欠缺，成天就只能看圖紙，遇到看不懂的結(jié)果就跑現(xiàn)場去結(jié)合實際讀懂它。漸漸的和同事熟識了，感覺工作起來歡樂許多，雖然有許多事情不懂，但是每當(dāng)問到同事們時，他們總是耐性的給我講解。讓我受益良多。其實我所在的工程已經(jīng)處于完工階段了，主體構(gòu)造已經(jīng)封頂。對于初出校門的我們來說，不能直觀的接觸每個構(gòu)造的施工過程。學(xué)習(xí)到的東西就非常有限。在熟識圖紙的根底上，起先逐步的接觸算量，核對分包勞務(wù)的工程量。從中知道，與學(xué)校學(xué)習(xí)的東西差異還是比擬大的。在這期間，由于公司要升特級資質(zhì)，須要對各工程進展信息化管理。也就起先漸漸接觸信息平臺的錄入，雖然只是協(xié)助，但是也從中學(xué)到了不少東西。

此時此刻三個月已經(jīng)過去了，雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工，但是在導(dǎo)師和同事的講解中，我學(xué)到在進展地基施工時，可采納土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設(shè)置，但也有通過干脆打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時，坡度不應(yīng)大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結(jié)砂土的基坑支護和邊坡加固。另外依據(jù)須要，也可采納護坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。在采納護坡樁施工時，每進深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時，還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問題。地基施工時，還應(yīng)留意樁間土的支護，以防止雨水滲透造成地基的不勻稱沉降。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：

1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板構(gòu)造。整體剛性好，抗震性強，防水性能好，適用于布置上有特別要求的樓面，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳局部，平面布置不規(guī)那么的局部樓面，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震構(gòu)造的樓面等?，F(xiàn)澆梁板構(gòu)造按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。

2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采納預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采納。假設(shè)在多層抗震設(shè)防的房屋運用，要按抗震標(biāo)準(zhǔn)采納加強措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)約支模。但這種樓蓋要進展混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量，故對施工進度和造價有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。

對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層。等混凝土終凝后,在10小時內(nèi)對混凝土面進展復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護,保持混凝土外表處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時間不少于7天。撤除模板的時間要在與構(gòu)造同條件養(yǎng)護的混凝土試塊到達規(guī)定強度時,或依據(jù)牢靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強度。但是混凝土澆注時也要留意由于它的外表系數(shù)比擬小，水泥水化熱釋放比擬集中，內(nèi)部溫升比擬快?；炷羶?nèi)外溫差較大時，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響構(gòu)造平安和正常運用。所以必需從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要緣由有：水泥水化熱、外界氣溫改變、混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采納水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。

削減水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和削減澆注厚度，采納人工降溫措施，澆注后應(yīng)剛好覆蓋。

對于預(yù)算員來說，只有更好的了解施工過程和施工方法才能更精確的算量。才能保證所算的東西不會漏項。在今后的工作中，我有了更好的目標(biāo)了，我在實習(xí)期間知道了我所學(xué)學(xué)問中的許多缺乏，我會在今后的工作中重點考慮，一一的將我的缺乏之處漸漸改正，直至作對為止。我的缺乏之處確定還有許多的，只是我短暫沒有發(fā)覺。只有在工作中可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現(xiàn)出來，然后我重點改正。我堅信我會實現(xiàn)我做一個工程師的幻想的，雖然在成長道路上還有許多荊棘之路，不過我堅信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向勝利。

個人實習(xí)小結(jié)6

在如今當(dāng)浪淘沙的社會里，很多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會短暫的無所作為。那么，真的是那樣嗎?對于我來說，其實不然，在本次的實習(xí)過程中，帶著我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都好像特別放心，不曾問過我們是否遇到過麻煩的問題，是否須要他的協(xié)助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟識不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項看起來簡潔的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡潔的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應(yīng)熟識的去駕馭工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從今便很清楚的看到，我們的馬虎、大意，假如不是徐主任的覺察，我們照舊渾噩度日，不知事態(tài)緊要性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在微小之處留意過自己的缺點，沒有剛好的改正，以至于我們錯過了伯樂!

或許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實習(xí)生的我們，必需要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，覺察自身的缺乏，剛好彌補改正，并時刻提示自己，同時，在工作中，我們會遇到很多難題，我們不僅要鎮(zhèn)靜應(yīng)對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得成功的果實而努力拼搏!

實習(xí)生活不僅僅熬煉了我們的體魄，更熬煉了我們堅毅的意志，每項工作的順當(dāng)完成都是我們堅持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!

個人實習(xí)小結(jié)7