人教版《我們的校園》課件

我們的校園第二單元校園生活真快樂我們的校園第二單元校園生活真快樂校園探秘校園探秘開學有一段時間了，但是可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的校園，好嗎？開學有一段時間了，但是可能還有一些小朋友還不了解學校

做個小小探密家，到校園的各個角落去探密，看哪個小組收獲最多！做個小小探密家，到校園的各個角落去探我們的教室我們的文化墻我們的教室我們的文化墻我們的圖書閱覽室我們的食堂我們的圖書閱覽室我們的食堂教師辦公室我們的醫(yī)務室教師辦公室我們的醫(yī)務室注意：

校園如配電房這樣的地方，我們不能進去；教師、校長辦公室是他們工作的場所，沒有必要時我們也不要隨隨便便地進去，進教師辦公室要先敲門或喊報告，得到允許再進去。注意：我最喜歡的地方我最喜歡的地方電腦室

電腦室里面有好多的電腦，我看見高年級的哥哥姐姐在電腦里畫畫，我想快點長大，好快點到電腦室上課去。電腦室電腦室里面有好多的電腦，我看見高年級的圖書室

圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認識，我要好好學習，識多一些字，好快點能看懂圖書室里的書。圖書室圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的

這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校那么多的功能用室。不過我們學校大著呢，除了你們說到的這些，還有好多你們不知道的，需要自己繼續(xù)探秘哦！這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校那么多

小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現了嗎？小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現記錄下來，與大家分享。記錄下來，與大家分享。再見！再見！1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和認同傳統文化4．認識世界要以發(fā)揮主觀能動性為前提5．要增強文化建設的自覺性6．要發(fā)揮意識改造客觀世界的能動作用1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑16我們的校園第二單元校園生活真快樂我們的校園第二單元校園生活真快樂校園探秘校園探秘開學有一段時間了，但是可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的校園，好嗎？開學有一段時間了，但是可能還有一些小朋友還不了解學校

做個小小探密家，到校園的各個角落去探密，看哪個小組收獲最多！做個小小探密家，到校園的各個角落去探我們的教室我們的文化墻我們的教室我們的文化墻我們的圖書閱覽室我們的食堂我們的圖書閱覽室我們的食堂教師辦公室我們的醫(yī)務室教師辦公室我們的醫(yī)務室注意：

校園如配電房這樣的地方，我們不能進去；教師、校長辦公室是他們工作的場所，沒有必要時我們也不要隨隨便便地進去，進教師辦公室要先敲門或喊報告，得到允許再進去。注意：我最喜歡的地方我最喜歡的地方電腦室

電腦室里面有好多的電腦，我看見高年級的哥哥姐姐在電腦里畫畫，我想快點長大，好快點到電腦室上課去。電腦室電腦室里面有好多的電腦，我看見高年級的圖書室

圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認識，我要好好學習，識多一些字，好快點能看懂圖書室里的書。圖書室圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的

這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校那么多的功能用室。不過我們學校大著呢，除了你們說到的這些，還有好多你們不知道的，需要自己繼續(xù)探秘哦！這些小小的密探員真不錯，了解了我們學校那么多

小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現了嗎？小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現記錄下來，與大家分享。記錄下來，與大家分享。再見！再見！1.發(fā)展循環(huán)經濟是轉變經濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重