如何青春期的孩子相處

關(guān)于如何青春期的孩子相處第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日家長(zhǎng)的困惑為什么現(xiàn)在的孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話(huà)？小時(shí)候那么乖的孩子怎么變成現(xiàn)在這樣？我明明是為他好，他不但不領(lǐng)情還老是對(duì)著干?問(wèn)他什么啥都不給我說(shuō)，說(shuō)啥都不聽(tīng)？一說(shuō)話(huà)還嫌嘮叨，還嫌煩，越來(lái)越無(wú)法交流了......與家長(zhǎng)的關(guān)系越來(lái)越對(duì)立。（后來(lái)我通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講課才明白，是我們的教育方法方式不對(duì)頭，孩子對(duì)我們產(chǎn)生了排斥心理，從心里面拒絕了我們，所以我們的話(huà)對(duì)他們無(wú)效，你說(shuō)你的，他做他的）第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日讓孩子為你敞開(kāi)心扉心理學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人的手中都掌握著一把內(nèi)心世界向內(nèi)開(kāi)啟之門(mén)的鑰匙。如果孩子的心靈之門(mén)不向你打開(kāi)，關(guān)閉了，你永遠(yuǎn)無(wú)法走進(jìn)他們的心理，你可以控制孩子的行為，但控制不了他們的心靈。孩子對(duì)你排斥，不接納你，你的教育是無(wú)效的。（講四中的一個(gè)學(xué)生的故事。）要教育好孩子首先得了解孩子第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日下面我說(shuō)說(shuō)人的一生各個(gè)年齡段與父母的關(guān)系，心理學(xué)家認(rèn)為：孩子在10歲之前這一段時(shí)期是對(duì)父母的崇拜期和依賴(lài)期，這個(gè)年齡段的孩子與外界接觸少交流少，認(rèn)為父母是天底下最厲害的人，沒(méi)有父母辦不到的事，父母是最好的人，也最信任父母，把什么事都愿意給父母講。10——20歲是對(duì)父母的輕視期，這個(gè)時(shí)期父母最操心，也最苦惱，這個(gè)時(shí)期的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，與外界交往多了，大腦的思維也豐富了，開(kāi)始崇拜明星或者老師，開(kāi)始注重和小伙伴交流，和父母說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少；10歲到２０歲之間是代溝沖突最為激烈的時(shí)期。有人說(shuō)：“１２－－１７歲這個(gè)年齡段可以讓父母衰老二十年！”有“半大小子氣死老子”之說(shuō)。20——30歲稱(chēng)為對(duì)父母的理解期，這一時(shí)期，大部分孩子的知識(shí)更全面，也已經(jīng)上大學(xué)了，父母也不用那么操心了，逐漸變?yōu)殚_(kāi)心，30——40歲稱(chēng)為對(duì)父母的深?lèi)?ài)期，大部分已為人父母，知道育兒的艱辛，懂得報(bào)恩。直到50歲以后才是真正理解自己的父母。第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日青春期孩子的心理特點(diǎn)獨(dú)立性增強(qiáng)，青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。感情的變化非常顯著，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無(wú)話(huà)不談，形影不離，視友誼至高無(wú)上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，朋友的話(huà)比家長(zhǎng)的話(huà)在他們面前分量重。成人感與幼稚感并存。做事帶有沖動(dòng)性，往往不考慮后果。又稱(chēng)為青春危險(xiǎn)期，家長(zhǎng)都非常擔(dān)心。逆反心理強(qiáng)，由于處于青春期的孩子，其生理激素發(fā)生的變化使得他們對(duì)待事物總是持一種逆反心理，表現(xiàn)為對(duì)抗、不服從或者有意違抗父母長(zhǎng)輩或教師的說(shuō)服和命令，有時(shí)還會(huì)對(duì)一些事熟視無(wú)睹，漠不關(guān)心，冷漠。開(kāi)始關(guān)注異性，無(wú)論男生還是女生，都非常關(guān)心自己完美程度、被他人接受和欣賞的程度：我在別人眼中是你什么樣，夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引別人人注意等等(就是我們家長(zhǎng)常說(shuō)的愛(ài)臭美）。第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日青春期孩子叛逆是好事還是壞事

青春期孩子的逆反的確會(huì)給孩子們帶來(lái)一定的危險(xiǎn)，給我們家長(zhǎng)帶來(lái)一些苦惱，但是從科學(xué)的角度來(lái)看，逆反實(shí)際上是孩子心理成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。如果孩子不經(jīng)歷逆反期，他們就無(wú)法長(zhǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思維能力的成年人，也就是長(zhǎng)大了缺乏主見(jiàn)。換句話(huà)說(shuō)，太聽(tīng)話(huà)的孩子往往會(huì)形成依賴(lài)性人格，適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)進(jìn)步慢，對(duì)他們的將來(lái)的獨(dú)立生存帶來(lái)更大的危害。

如果從孩子成長(zhǎng)的角度看，逆反不僅不是壞事而是一件好事。

小學(xué)階段，孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力還不很強(qiáng)，往往許多事情都要依賴(lài)于父母，聽(tīng)父母的話(huà)。進(jìn)入中學(xué)后隨著大腦發(fā)育的成熟，他們開(kāi)始有了獨(dú)立思考和判斷的能力，孩子們慢慢的發(fā)現(xiàn)原來(lái)一些事情不依靠父母自己也能做好，于是開(kāi)始對(duì)父母有了疏遠(yuǎn)，孩子都認(rèn)為自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了，可是,家長(zhǎng)一直保持著孩子就是孩子的這種態(tài)度,所以仍孩子們感覺(jué)到一直不被尊重,導(dǎo)致現(xiàn)在的中學(xué)生大多都出現(xiàn)了這種逆反心理,他們覺(jué)得自己與成年人是平等的，他們不在盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要嘗試著自己的去思考，外在表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成年人的意見(jiàn)、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的過(guò)程，也是在長(zhǎng)大。

但是由于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠全面，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知還處在表面化的程度之上，同時(shí)又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使他們的思考和判斷能力顯得很膚淺和幼稚，行為往往帶有模仿性，出發(fā)點(diǎn)常常是為了當(dāng)時(shí)的快樂(lè)而不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。這樣導(dǎo)致他們的行為往往具有很大的風(fēng)險(xiǎn)。又稱(chēng)為青春危險(xiǎn)期。

作為這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的逆反，應(yīng)該做的，首先是接納，包容，等待孩子的轉(zhuǎn)變，把它視為孩子逐漸成熟的過(guò)程。是孩子走向成熟的必經(jīng)之路,這只是一個(gè)過(guò)度期,如果教育得當(dāng)，三兩年就過(guò)去了，其次家長(zhǎng)自己得改變了，要改過(guò)去的“司令"為"參謀".這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)要保持特別清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，不能和孩子一樣，更不能感情用事，做到最大的寬容和包容,多觀(guān)察孩子的情緒,孩子的心里大多都是很純潔的,他們要與我們平等,希望我們也能理解他們，如果我們做家長(zhǎng)的能改變一下對(duì)孩子的態(tài)度，孩子的逆反心理就會(huì)慢慢會(huì)消失。下面我們就聽(tīng)一首歌來(lái)感受一下孩子的內(nèi)心世界?！稜T光里的媽媽

》第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日孩子們最想對(duì)爸媽說(shuō)的話(huà)“別整天嘮叨我！”“我希望得到鼓勵(lì)，別總是責(zé)備?！薄白屛矣悬c(diǎn)自己的小秘密，好嗎？”“請(qǐng)給我一片屬于自己的天地，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！”“嚴(yán)格要求，我沒(méi)意見(jiàn)，可太嚴(yán)了我受不了！”“請(qǐng)支持我做些我喜歡做的事！”“請(qǐng)不要老拿我與別人家的孩子比，我就是我?！保ㄖv五中的一個(gè)孩子和媽媽的故事）“別老當(dāng)著別人的面指責(zé)我，我也有自尊心！”“別老把我當(dāng)小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日做好青春期孩子的家長(zhǎng)忍受孩子的疏遠(yuǎn)，冷淡甚至貶低，正確看待“逆反”轉(zhuǎn)變態(tài)度，與孩子多商量，少命令，多說(shuō)一些謝謝，少一些指責(zé)。不能改變孩子改變自己，自己變了，孩子才會(huì)改。教育學(xué)中講到，我們不可能改變?nèi)魏稳?，只有自己能改變自己。（講一個(gè)煤老板的笑話(huà)）給孩子一些自由的空間，尊重孩子的隱私和權(quán)利；建立良好的溝通渠道，讓孩子感受你對(duì)他的愛(ài)；構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，給孩子做榜樣，管住嘴，邁開(kāi)腿。專(zhuān)家講：我們用一年時(shí)間學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，要用一生管住嘴不說(shuō)話(huà)。貶低，否定，傷害孩子的話(huà)，千萬(wàn)別說(shuō)！會(huì)打擊孩子，甚至孩子會(huì)記一輩子；對(duì)孩子有適當(dāng)?shù)钠谕_看待的成績(jī)，讓孩子體會(huì)的成功的快樂(lè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣和性格比什么都重要。下面與大家分享幾個(gè)案例第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日一

讓孩子感受到愛(ài)父母對(duì)孩子的愛(ài)，不是以父母付出的多少來(lái)衡量，而是以孩子的感受來(lái)衡量，愛(ài)要讓孩子體會(huì)到感受到。父母愛(ài)孩子天下所有的人都相信，只有一個(gè)人除外，那就是你的孩子。這一點(diǎn)父母有可能不理解，也令做父母感到困惑，感到身心疲憊。（講述某中學(xué)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的故事。）第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日怎樣讓孩子感到被愛(ài)？尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。不要老盯著缺點(diǎn)。故事：一位高中生的母親愛(ài)嘮叨，母子兩個(gè)非常對(duì)立，回家誰(shuí)也不理誰(shuí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)大排名的中等，他的成績(jī)考好了能上本科線(xiàn)，考不好就是大專(zhuān)，就是這樣一個(gè)程度。媽媽很著急，就帶著孩子詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家，我該怎么辦？第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日專(zhuān)家給母親的一個(gè)建議：你能列出孩子的十條優(yōu)點(diǎn)嗎？（孩子能打動(dòng)你的地方，就是他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)著孩子的面說(shuō)出來(lái)。）母親想了一會(huì)說(shuō)：“兒子，我知道你節(jié)儉，你用買(mǎi)早餐的錢(qián)上網(wǎng)去的時(shí)候，我知道你不想額外增加家庭開(kāi)支。兒子，我知道你是熱心腸，盡管在家不愿和媽媽說(shuō)話(huà)，可是朋友們找你幫忙，你從來(lái)沒(méi)拒絕過(guò)......兒子，你很有修養(yǎng)，每天夜里回家時(shí)，你在樓道里走路都是輕輕地，為得是不打擾別人。兒子，我知道你很孝順，爸媽吵架時(shí)你總是大聲把我們喝住，你不愿意看到爸媽發(fā)生矛盾，你想要個(gè)幸福的家?！钡谑?yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)果：當(dāng)媽媽說(shuō)完了，兒子哭了，孩子感覺(jué)到了什么？媽媽理解我，媽媽懂得我，媽媽愛(ài)我孩子發(fā)生了巨大的變化，從那以后孩子的成績(jī)突飛猛進(jìn)，高考的時(shí)候上了本科線(xiàn)，而且母子關(guān)系發(fā)生了質(zhì)的變化。第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日二讓孩子學(xué)會(huì)感恩培養(yǎng)孩子的責(zé)任感現(xiàn)在的孩子大都自私，缺乏責(zé)任感，只知道的索取，不思回報(bào)，講孩子向父母要一百萬(wàn)的事。做父母的要教會(huì)他們懂得感恩，身教勝過(guò)言傳。要做給孩子看，講自己的經(jīng)歷，（去年父母想讓我買(mǎi)輛車(chē)，上下班方便，而我卻用買(mǎi)車(chē)的錢(qián)在老家為父母蓋了一套120平米的套房，裝上無(wú)塔供水，太陽(yáng)能，廚房裝上油煙機(jī)，改裝下水道，廁所建成水沖式，安裝抽水馬桶，花費(fèi)近10萬(wàn)。一切生活問(wèn)題不出屋基本都可以解決，老人可高興了。給好多人講，孩子結(jié)婚時(shí)也沒(méi)蓋上像樣的新房，老了老了孩子倒給老人蓋新房這在農(nóng)村是不多見(jiàn)的。并且平常有空時(shí)經(jīng)常帶上孩子回老家為父母做飯，做點(diǎn)家務(wù)，陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)。有時(shí)會(huì)半認(rèn)真半開(kāi)玩笑給孩子說(shuō)，爺爺奶奶年輕時(shí)供養(yǎng)爸爸吃穿上學(xué)，現(xiàn)在爺爺奶奶老了需要爸爸媽媽養(yǎng)活了，養(yǎng)活爺爺奶奶是爸爸媽媽的責(zé)任，將來(lái)你們也不要嫌棄我們，不論孩子懂不懂，他都會(huì)說(shuō)會(huì)養(yǎng)活的，這使得我的孩子也深受感觸，有所轉(zhuǎn)變，慢慢的由家務(wù)什么都不愿做，開(kāi)始給我做幫手，后來(lái)回家后讓我教她做飯，有時(shí)雖然做的不怎么好，但我還是挺感動(dòng)的。期初先學(xué)燒水泡面，下餃子，炒雞蛋，慢慢的學(xué)煮飯，下面條，在不斷的鼓勵(lì)下孩子做的越來(lái)越好。）第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

你怎樣對(duì)待別人，別人也怎樣對(duì)待你——《圣經(jīng)》你尊重孩子，孩子也尊重你與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)家長(zhǎng)的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，情緒，最重要要想讓孩子學(xué)習(xí)好必須教會(huì)孩子處理下面的三種關(guān)系

父母與孩子之間的關(guān)系影響學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極性不高）孩子與同學(xué)之間的關(guān)系影響學(xué)習(xí)情緒（沒(méi)心情學(xué)）老師與學(xué)生之間的關(guān)系影響學(xué)習(xí)效率（沒(méi)效果)三與孩子溝通的技巧(基本原則)

平等第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日比如孩子：媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)我考了80分.媽媽:你們班第一名多少分？孩子：118，媽媽?zhuān)耗阍趺锤愕模可险n干什么去啦？你怎么這么笨？你怎么怎么….孩子心理會(huì)怎么想：1.你上學(xué)時(shí)還不一定勝我呢？2.煩人，早知道不告訴你啦？3.人家考的好，你給人家當(dāng)媽去，人家還不一定要你哩？4.老媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力啦，人是有差別的，基礎(chǔ)不一樣這樣做的后果：孩子只會(huì)越來(lái)越差，沒(méi)了信心，失去了動(dòng)力，我是個(gè)笨孩子，就是笨第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日假如是這樣對(duì)話(huà)呢？孩子：媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考了80分媽媽:孩子，我知道不太好?你也想考好，可能這次出的題太難了，你只要盡力了，媽不怪你，那些不會(huì)做的題現(xiàn)在會(huì)了嗎？問(wèn)老師或同學(xué)了嗎?爭(zhēng)取下次考的比這次好。媽媽相信你一定能行的。孩子聽(tīng)了這樣的話(huà)會(huì)怎么想:媽媽真理解人，真是好家長(zhǎng)，一定得好好學(xué)習(xí)，下次得考好，要不然對(duì)不起我媽。這樣做的后果：孩子又充滿(mǎn)信心，有了動(dòng)力，一定會(huì)進(jìn)步的。第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日比如：女兒：最近感覺(jué)好累好累。媽媽?zhuān)厚R上就要中考了，你不要再這樣緊張；女兒：我看不進(jìn)去書(shū)；媽媽?zhuān)簺](méi)事的，堅(jiān)持一下，沒(méi)有幾天了。女兒：（郁悶著點(diǎn)頭，走開(kāi)）第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日假如是這樣對(duì)話(huà)呢？女兒：最近好辛苦；好累。媽媽?zhuān)何抑滥阈睦锖芫o張，擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮不好；女兒：是的；媽媽?zhuān)哼@感覺(jué)是不好，我有時(shí)也會(huì)這樣。我看你需要休息一下，我們出去走走吧？（邊說(shuō)邊撫摸孩子的背）女兒：算了，我還是復(fù)習(xí)吧。第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日孩子：媽媽?zhuān)脽岚?。媽媽?zhuān)汉f(shuō)，這哪里熱，把衣服穿上，小心感冒。孩子：我不想多穿衣服；媽媽?zhuān)耗惚仨毚?，要是感冒了我可不管。孩子：我不穿；媽媽?zhuān)海曇籼岣撸┠愀遥∩僬f(shuō)廢話(huà)，快給我穿上。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日假如是這樣對(duì)話(huà)呢？孩子：好熱啊。媽媽?zhuān)何抑滥愫軣?，所以不想多穿衣服。孩子：嗯；媽媽?zhuān)翰贿^(guò)，最近流感很兇的，所以我想要你提前穿上。孩子：但是我現(xiàn)在好熱?。粙寢?zhuān)何抑滥愫軣?，這樣吧，你把袖子挽起來(lái)，我拿把扇子給你扇，一會(huì)兒你就不熱了。孩子：……第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日如果和孩子不能直接溝通，你應(yīng)該迂回一下私下去找孩子的老師，看一下哪一位老師和他最能談得來(lái)。了解一下他有些什么樣的朋友，然后從他朋友那兒再了解一下孩子的好惡，以及他的朋友們對(duì)你的孩子是怎么評(píng)價(jià)的。也可以給孩子寫(xiě)個(gè)紙條，表達(dá)你想說(shuō)的話(huà)或者找一下他的QQ號(hào)，把他加為好友，找個(gè)時(shí)間，通過(guò)隱密的方式同他聊天，但是要注意千萬(wàn)不能暴露你的身份，否則以后你把自己的通路會(huì)全部堵死的。第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日發(fā)火時(shí)所考慮不到的...要注意正確調(diào)節(jié)情感。不要把孩子當(dāng)成出氣筒。如果遇到不順心的事情就借機(jī)向孩子發(fā)泄，兇神惡煞，怒氣滿(mǎn)面，大聲呵斥，勢(shì)必造成恐懼與緊張的氣氛，使孩子產(chǎn)生反感與不安。不向孩子解釋自己為什么發(fā)火，突然就雷聲隆隆，大雨傾盆，孩子會(huì)以為他做了天大的錯(cuò)事，或者感覺(jué)受了天大的委屈。會(huì)讓孩子為你關(guān)上心靈之門(mén)。拒你千里之外。第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日如果出現(xiàn)失誤怎么辦？四、要正確對(duì)待自己的失誤。一方面要真誠(chéng)坦率，不諱言自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤；另一方面要勇于向孩子道歉。父母真誠(chéng)地向孩子致歉并予以糾正，不但不會(huì)損害自己的形象，降低自己的威信，反倒能體現(xiàn)父母豁達(dá)大度，有助于孩子消除誤解，化解逆反情緒。第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日這樣做有什么好處嗎？從父母坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)的行為中，孩子會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到：每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)的，知錯(cuò)必改才是正確的行為。久而久之，孩子也就成了一個(gè)大度的人，豁達(dá)的人。這也是父母給孩子的一份很好的禮物。第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日愛(ài)要是成了負(fù)擔(dān)......五、不要埋怨，不要讓愛(ài)成為負(fù)擔(dān)。：現(xiàn)在很多父母，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，他們通常是這樣講：“我多不容易啊，我在外面掙錢(qián)我容易嗎？我這錢(qián)全用在你身上了，給你請(qǐng)家教，給你買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，給你選擇好學(xué)校，我還交了多少多少錢(qián)，我容易嗎？我這么愛(ài)你，你怎么不爭(zhēng)氣呢？”第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日孩子們最怕聽(tīng)到的...孩子們最怕聽(tīng)到的話(huà)就是："你吃著我的，喝著我的，還不聽(tīng)我管，給我滾出去!〞這樣的話(huà)正好刺激到青春期孩子那不理智的病態(tài)的自尊心，他會(huì)把這樣的話(huà)記住很長(zhǎng)時(shí)間，甚至要記一輩子。他們會(huì)把心靈的大門(mén)向你關(guān)上。不理你。第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日孩子要什么？不是要埋怨，要我們發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，認(rèn)可他們，（教育的目的就是培養(yǎng)人的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)，使其成為技能）要我們感受，能像一面鏡子，讓孩子也能感覺(jué)到他們的優(yōu)缺點(diǎn)。要我們把他們當(dāng)作一個(gè)有思想有作為的平級(jí)的人來(lái)尊重。（記住“肩膀齊是兄弟”

孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，社會(huì)上的人)是要我們關(guān)注他的喜好，理解他的內(nèi)心。(可以換位思考，孩子也有喜怒哀樂(lè)）是要我們接受他的現(xiàn)實(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)。幫助他來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子六、鼓勵(lì)是幫助孩子保持斗志的良藥。先學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，增加自信心，（講人的自信心與人的成功的關(guān)系，自信心大于80％的很容易成功，干勁十足，有斗志，小于50％抑郁，為0時(shí)絕望有自殺的念頭。我們的教育背景缺少鼓勵(lì)的氛圍，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中我們很少被鼓勵(lì)。可以這樣：我相信，我能成為孩子很好