第六屆師資培訓(xùn)理論考核及答案

第六屆師資培訓(xùn)理論考核[復(fù)制]基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________部門：________________________員工編號(hào):________________________1.下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)跟情緒學(xué)習(xí)有關(guān)（）[單選題]*A.杏仁核(正確答案)B.小腦C.端腦前額葉D.丘腦2.中醫(yī)護(hù)理病歷的書寫要求不正確的是（

）[單選題]*A．病歷完成時(shí)間由護(hù)理人員所在醫(yī)院決定(正確答案)B．望、聞、問、切四診全面、準(zhǔn)確C．結(jié)合西醫(yī)診斷D．用鋼筆填寫，不得涂改，記錄后簽署本人全名3.不屬中醫(yī)護(hù)理病歷書寫的原則是（

）[單選題]*A.主觀(正確答案)B．真實(shí)C.及時(shí)D.準(zhǔn)確4.書寫護(hù)理記錄時(shí)I代表的是（

）[單選題]*A.患者的健康問題B.針對(duì)健康問題采取的護(hù)理措施(正確答案)C.護(hù)理效果D.護(hù)理計(jì)劃5.在護(hù)理診斷陳述方式中P代表（

）[單選題]*A.癥狀B.相關(guān)因素C.臨床表現(xiàn)D.健康問題(正確答案)6.護(hù)理記錄單采用PIO方式記錄，O代表（

）[單選題]*A.問題D.措施B.原因C.癥狀E.結(jié)果(正確答案)7.PIO的記錄格式在哪種護(hù)理文件中使用（

）[單選題]*A.護(hù)理查體單B.問題項(xiàng)目單C.護(hù)理診斷單D.護(hù)理記錄單(正確答案)8.主訴的寫作要求下列哪項(xiàng)不正確（

）[單選題]*A.提示疾病主要屬何系統(tǒng)E..文字精練、術(shù)語準(zhǔn)確B.提示疾病的急性或慢性C.指出發(fā)生并發(fā)癥可能D.指出疾病發(fā)熱發(fā)展及預(yù)后(正確答案)9.病程記錄書寫下列哪項(xiàng)不正確（

）[單選題]*A.癥狀及體征的變化B.體檢結(jié)果及分析C.各級(jí)醫(yī)師查房及會(huì)診意見D.每天均應(yīng)記錄一次(正確答案)10.病歷書寫不正確的是（

）[單選題]*A,入院記錄需在24小時(shí)內(nèi)完成B.出院記錄應(yīng)轉(zhuǎn)抄在門診病歷中C.接收記錄有接受科室醫(yī)師書寫D.手術(shù)記錄凡參加手術(shù)者均可書寫(正確答案)11.有關(guān)病歷書寫不正確的是（）[單選題]*A.首次由經(jīng)管的住院醫(yī)師書寫(正確答案)B.病程記錄一般可2-3天記錄一次C.危重病人需每天或隨時(shí)記錄D.會(huì)診意見應(yīng)記錄在病歷中12.如何引導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感？（）[單選題]*A.辯證看待職業(yè)艱辛B.理性看待職業(yè)責(zé)難C.敘事教育理念內(nèi)化D.以上都是(正確答案)13.世界衛(wèi)生組織規(guī)定的護(hù)士四大工作范疇完成最差的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.專業(yè)照護(hù)B.觀察病情C.溝通協(xié)調(diào)(正確答案)D.健康指導(dǎo)14.護(hù)士，這個(gè)病是什么原因引起的？有效應(yīng)答的技巧是（

）[單選題]*A.直接回答法(正確答案)B.模糊回答法C.共情分析法D.核實(shí)技巧15.護(hù)士，我這病要住多久呀？有效應(yīng)答的技巧是（

）[單選題]*A.直接回答法B.模糊回答法(正確答案)C.共情分析法D.延答技巧16.臨床思維的本質(zhì)是（

）[單選題]*A.以哲學(xué)為基礎(chǔ)的辯證思維B.以循證為依據(jù)的評(píng)判思維C.以病人為中心的系統(tǒng)思維(正確答案)D.以上都不是17.（）是指教師運(yùn)用語言向?qū)W生系統(tǒng)而連貫地傳授科學(xué)文化知識(shí)的方法。是一種主要的教學(xué)手段，也是教師最基本的一種教學(xué)方法和基本功，適用于傳授現(xiàn)成的或其他材料中已被證實(shí)的知識(shí)。最大的優(yōu)點(diǎn):能在較短的時(shí)間內(nèi)傳遞較豐富的知識(shí)，容量大，效率高。[單選題]*A.講授法(正確答案)B.小組教學(xué)法C.PBL教學(xué)法D.情景模擬法18.（）的功能：強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心能達(dá)到交流思想和感情的目的最終目標(biāo)是開闊學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。[單選題]*A.講授法B.小組教學(xué)法(正確答案)C.PBL教學(xué)法D.情景模擬法19.目前公認(rèn)的（）能更好地培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)動(dòng)機(jī)。[單選題]*A.講授法B.小組教學(xué)法C.PBL教學(xué)法(正確答案)D.情景模擬法20.實(shí)驗(yàn)資料證明：講授開始（）后，學(xué)生注意力會(huì)很快下降。[單選題]*A.10~15分鐘(正確答案)B.5~15分鐘C.5~10分鐘D.1~5分鐘21.要運(yùn)用各種方法保持學(xué)生的注意力，提高注意力的方法：

運(yùn)用視覺教材，尤其是色彩鮮明的幻燈片，以小組為單位開展“信息快速傳遞”，討論講授內(nèi)容。讓學(xué)生在講授過程中有（）休息時(shí)間，讓他們伸展放松、活動(dòng)一下。[單選題]*A.1~2分鐘B.2~3分鐘(正確答案)C.1~3分鐘D.2~5分鐘22.PBL教學(xué)法該模式基本信條是：“（）”。[單選題]*A.先學(xué)習(xí)，后問題B.先問題，后學(xué)習(xí)(正確答案)C.先學(xué)習(xí)D.先問題23.PBL教學(xué)法每組學(xué)生以（）為宜。[單選題]*A.6~9人(正確答案)B.5~6人C.4~5人D.8~9人24.PBL教學(xué)法：學(xué)生或護(hù)士評(píng)估患者，提出問題，分組討論，討論后結(jié)論告知主持人，主持人結(jié)合兩組的討論情況，最終提出問題，討論學(xué)習(xí)。優(yōu)點(diǎn)：提高學(xué)生或護(hù)士的（）等。[單選題]*A.思考能力B.思考能力、溝通能力，語言組織能力，團(tuán)隊(duì)精神等(正確答案)C.溝通能力D.語言組織能力，團(tuán)隊(duì)精神等25.以問題為核心，以解決問題為驅(qū)動(dòng)力，以分組闡述、展示、討論及相互交流為手段，以激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)自學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維為主要目標(biāo)的全新的教學(xué)方法。（）[單選題]*A.講授法B.小組教學(xué)法C.PBL教學(xué)法(正確答案)D.情景模擬法26.神經(jīng)科學(xué)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)分為幾個(gè)階段（）*A.認(rèn)知(正確答案)B.聯(lián)結(jié)(正確答案)C.自動(dòng)化(正確答案)D.遺忘27.下列關(guān)于認(rèn)知主義信息加工模型說法正確的是（）*A.解釋學(xué)習(xí)的過程(正確答案)B.感覺記憶容量巨大(正確答案)C.短時(shí)記憶容量巨大D.長時(shí)記憶保存時(shí)間長，不會(huì)消失28.下列說法正確的是（）*A.學(xué)習(xí)期間有停頓，避免學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷過重(正確答案)B.將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有序整合再教給學(xué)生(正確答案)C.不能批評(píng)學(xué)生D.樹立好學(xué)生的榜樣(正確答案)29.成人教育理論認(rèn)為（）*A.老師的作用是為學(xué)生建立一個(gè)有益于學(xué)習(xí)的環(huán)境(正確答案)B.以老師為中心C.成人知道自己需要學(xué)什么(正確答案)D.學(xué)習(xí)者為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)(正確答案)30.經(jīng)典案例教學(xué)法適用于那些場合（）*A.在職護(hù)士培訓(xùn)(正確答案)B.?？谱o(hù)士培訓(xùn)(正確答案)C.在校學(xué)生培訓(xùn)(正確答案)D.新入職護(hù)士培訓(xùn)(正確答案)31.制作PPT存在的問題包括（）*A.版面顏色不要過多(正確答案)B.最后一排剩一個(gè)字(正確答案)C.外文字縮寫要備注，后面可用縮寫(正確答案)D.與授課內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)畫盡量不用(正確答案)32..教案的內(nèi)容包括：（）*A.封面E.授課形式(正確答案)B.教學(xué)過程(正確答案)C.教案首頁(正確答案)D.授課題目33.屬于教學(xué)過程的要求的是（）*A.教學(xué)內(nèi)容：提綱，簡明扼要(正確答案)B.不需要備注時(shí)間C.時(shí)間分配：分鐘為單位(正確答案)D媒體選擇：指教科書、板書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等(正確答案)34.屬于自定義動(dòng)畫的功能的