下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人體及動物生理學(xué)課程考核大綱課程編碼:07200110課程總學(xué)時:32課程學(xué)分:2開課學(xué)期:0適用專業(yè):±物科學(xué)說明人體及動物生理學(xué)是研究正常人體及高等動物機體各種生命活動的現(xiàn)象、過程、原理、機制及其規(guī)律的科學(xué),是生物科學(xué)專業(yè)的專業(yè)核心課之一。本課程以生物機體的活動為對象,主要研究整個機體及其各組成部分,即器官、組織和細胞所表現(xiàn)的各種生命現(xiàn)象、活動規(guī)律、產(chǎn)生機制、調(diào)節(jié)方式及其過程,以及內(nèi)、外環(huán)境變化對這些生命活動的影響。本課程以人體組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)和細胞生物學(xué)為前期基礎(chǔ)課程,通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握人體生理學(xué)的基本概念、基本理論,并能聯(lián)系日常生活,解釋日常生活中常見的一些生理和病理現(xiàn)象,預(yù)防疾病,促進健康。本大綱適用于生物科學(xué)系本科學(xué)生復(fù)習(xí)及考試。一、各章考點第一章緒論.內(nèi)環(huán)境的概念、生理意義;穩(wěn)態(tài)的概念、生理意義;.人體生理機能調(diào)節(jié)方式的種類、概念、特點;.反饋、正反饋、負反饋的概念;常見的正反饋生理過程;.物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運方式及特點。第二章細胞生物電RP概念及產(chǎn)生機制K'平衡電位AP概念及產(chǎn)生機制N/的平衡電位AP的引起及曲線構(gòu)成、特點神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的機制、方式、特點第三章突觸傳遞.基本概念:量子式釋放、終板電位、突觸后電位、EPSP、IPSP、突觸可塑性;.神經(jīng)肌肉接頭的基本結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的基本過程;.突觸活動的調(diào)節(jié);.突觸傳遞的特征;.神經(jīng)遞質(zhì)和受體的種類及特點。第四章肌肉生理.肌管系統(tǒng);2.興奮-收縮偶聯(lián);3,單收縮與強直收縮;4,心室肌細胞AP分期及各期機制;.心肌的生理特性;.竇性心律、房室延擱;?心肌興奮性的周期性變化;.期前收縮及代償間歇。第五章神經(jīng)系統(tǒng).反射的概念和分類;反射時的概念;.骨骼肌牽張反射的概念、類型、機制;.大腦皮層運動區(qū)的支配規(guī)律;.脊休克的概念、主要表現(xiàn)、產(chǎn)生原因;.去大腦僵直的概念、主要表現(xiàn)、產(chǎn)生原因;.基底神經(jīng)節(jié)的功能及其損傷的主要表現(xiàn);.小腦的功能;.自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能特點;.下丘腦對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)作用;.特異投射系統(tǒng)和非特異投射系統(tǒng)的區(qū)別;.大腦皮層第一感覺區(qū)投射規(guī)律;.視覺代表區(qū)的投射規(guī)律;.誘發(fā)電位、強化的概念;.正常腦電圖的基本類型、生理意義;.第一信號系統(tǒng)、第二信號系統(tǒng)的概念;.睡眠時相及各時相腦電圖特征、一般特征;.學(xué)習(xí)的類型和機制,記憶的過程。第六章感覺器官.感受器的一般生理特性.眼的調(diào)節(jié)概念;.眼的折光異常的表現(xiàn)、原因及校正方法;.視覺二元學(xué)說;.視錐細胞和視桿細胞的區(qū)別;.視紫紅質(zhì)的光化學(xué)反應(yīng);.暗適應(yīng)和明適應(yīng)的概念、機制;.視覺的三原色學(xué)說;.視野、視敏度的概念;影響視野的因素;.行波理論;.感受器電位、微音器電位、前庭反應(yīng)、眼震顫的概念;.前庭器官的適宜刺激;第七章血液.基本概念:血量、紅細胞比容、紅細胞沉降率、血液凝固、纖維蛋白溶解、交叉配血試驗;.正常值:血量、各種血細胞、血漿的pH值、血紅蛋白;.血液的主要生理功能;.血液的組成;.血漿滲透壓及其生理意義;.RBC形態(tài)和功能、RBC的生理特性、RBC的生成;.WBC分類;.血小板的形態(tài)和功能;,凝血的三個階段(基本步驟);.內(nèi)源性途徑和外源性途徑的基本過程;H.纖溶系統(tǒng)的組成;AB0血型系統(tǒng)的分型、AB0血型的檢測;Rh血型的特點及其臨床意義;輸血原則、輸血時應(yīng)主要考慮的因素。第八章循環(huán)系統(tǒng)L心動周期和心率的概念、正常值;.正常典型心電圖波形及各波形生理意義;.心臟的泵血過程及機制;.第一、二心音的區(qū)別;.每分輸出量、每搏輸出量、心指數(shù)、射血分數(shù)、血壓、中心靜脈壓的概念;.影響心輸出量的因素;.形成動脈血壓的基本因素;.動脈血壓的正常值及影響因素;.靜脈回心血量的影響因素;.組織液的生成動力;.心臟和血管的神經(jīng)支配;.心血管的最基本的中樞;.心血管系統(tǒng)的反射調(diào)節(jié)的種類;.心血管系統(tǒng)體液調(diào)節(jié)的因素;.頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射的感受器、反射效應(yīng)、生理意義。第九章呼吸.呼吸過程;.呼吸運動的概念及形式、呼吸頻率的正常值;.肺內(nèi)壓、胸膜腔內(nèi)壓概念;.基本肺容積和肺活量;.每分通氣量概念、無效腔和肺泡通氣量概念;.影響氣體擴散速率的因素;.影響肺部氣體交換的因素;.氧離曲線及其影響因素;.C02的運輸形式;.肺牽張反射概念、表現(xiàn)形式及調(diào)節(jié)過程;.化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)。第十章消化和吸收.消化和吸收的概念,消化的方式;.消化液的主要功能;.胃的運動形式,胃運動的調(diào)節(jié);.胃的排空及其調(diào)節(jié),胃液的性質(zhì)、成分和作用,胃液分泌的調(diào)節(jié);.小腸的運動形式,胰液的性質(zhì)和成分作用,膽汁的性質(zhì)成分和作用;.小腸適于吸收的特點,小腸內(nèi)主要營養(yǎng)物質(zhì)吸收的機制和途徑。第十一章能量代謝和體溫.新陳代謝、食物的熱價、食物的氧熱價、呼吸商、基礎(chǔ)代謝、基礎(chǔ)代謝率的概念;.影響能量代謝的因素;.基礎(chǔ)狀態(tài)的概念及測定要求;.人體主要的產(chǎn)熱器官;.皮膚散熱的方式;.溫度感受器的分類;.體溫調(diào)節(jié)中樞的部位。第十二章泌尿功能.尿液的生成過程;.濾過膜的構(gòu)成和作用;.有效濾過壓的形成;.腎小球濾過率、濾過分數(shù)、腎血漿清除率、腎糖閾、滲透性利尿的概念;.Na\cl\H2O的重吸收機制;HCO「的重吸收與M的分泌機制;葡萄糖的重吸收機制;.腎髓質(zhì)滲透梯度的表現(xiàn)及形成機制;,腎小球濾過的調(diào)節(jié);.腎小管和集合管功能的調(diào)節(jié)。第十三章內(nèi)分泌和生殖.血管升壓素和催產(chǎn)素的分泌特點及生理作用;.腺垂體分泌激素的種類;.生長素的作用;.甲狀腺激素的生理作用;.甲狀旁腺激素的生理作用;.腎上腺皮質(zhì)激素分類,各自生理作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 節(jié)文化課程中秋節(jié)課程設(shè)計
- 辦證勞動合同范例
- 產(chǎn)品入駐超市的合同范本3篇
- 樓上責(zé)任合同范例
- 借款合同的解除協(xié)議違約責(zé)任3篇
- 付款補充合同要件3篇
- 合伙買車經(jīng)營協(xié)議書范本3篇
- 農(nóng)村藥店采購合同范例
- 迷彩噴涂合同范例
- 續(xù)建合同范例
- 搓、滾絲螺紋前的毛坯直徑
- 多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)
- Y3150齒輪機床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元測驗雙向細目表
- 部編本小學(xué)五年級上冊語文期末考試(選擇題)專項訓(xùn)練題及答案
- 化工生產(chǎn)車間人員配置方案(精編版)
- 讀《讓兒童在問題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案
- 自閉癥兒童行為檢核表學(xué)前版
- 鴻業(yè)市政管線排水設(shè)計步驟
評論
0/150
提交評論