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小學(xué)生植樹節(jié)植樹活動方案小學(xué)生植樹節(jié)植樹活動方案小學(xué)生植樹節(jié)植樹活動方案一一、活動目的:以植樹節(jié)為契機(jī),在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護(hù)綠“實踐體驗活動,積極參與宣傳,開展植樹造林活動,從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的.喜悅,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動口號:伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起行動,為大地媽媽獻(xiàn)出一片綠色……三、活動時間:3月9日至3月12日四、參加對象:四、五中隊部分隊員五、活動內(nèi)容:1、在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出“給大地一片綠色“號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化校園,凈化環(huán)境盡一份力。(3月9日)2、組織四、五中隊部分隊員聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)科站一起進(jìn)行植樹造林。(地點:前進(jìn)村;時間:3月12日)3、護(hù)綠實施行動,組織部分五年級學(xué)生成立““未來花”護(hù)綠小分隊“,參加護(hù)林帶“護(hù)綠“實踐活動。時間:3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學(xué)期開展三次護(hù)綠活動)六、注意事項1、活動力求實際、實效、實用,重過程,同時也要結(jié)果,要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。2、在組織活動的時候要確保安全工作。小學(xué)生植樹節(jié)植樹活動方案二為迎接一年一度的植樹節(jié)到來,我們XXx大隊部決定開展主題為“為祖國添加綠”系列活動,以此來教育小學(xué)生熱愛樹木,增加保護(hù)環(huán)境的意識,一、 活動目的1、 了解樹的知識。2、 進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。3、 提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。4、 增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。二、 行動口號:行動起來,爭做護(hù)綠小使者。三、活動時間:20XX.3.11---20XX.3.14四、活動內(nèi)容1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任2、 開展系列活動圍繞愛樹,進(jìn)行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)學(xué)生們在學(xué)校和范文網(wǎng)社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。制作綠化心愿卡大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)小學(xué)生植樹節(jié)植樹活動方案三一、活動目的:以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。二、 活動時間:20XX年3月10日至3月20日三、 活動口號:行動起來,爭做護(hù)綠小使者四、 活動內(nèi)容:1、發(fā)一份倡議書少先隊發(fā)一份倡議書,各班班主任利用3月12日晨會課時間,向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、護(hù)一棵小樹苗發(fā)動學(xué)校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹,利用課余時間,為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。3。 植一抹清新綠一二年級學(xué)生利用周末,動員家長和孩子一起動手,在自家門前附近,親自動手實踐,種植一棵小樹。今天我與小樹比一比,三年過后我與小樹比身高。三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗,帶到班級,進(jìn)行觀察、培育,班級成立“植物角”,美化班級。4、 出一張綠色小報五六年級各班以班級為單位,組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,A4紙張大小,然后評選出2――3件作品上送少先隊大隊部嚴(yán)老師,少先隊大隊將評選出一二三等獎若干,并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。5、 栽一棵希望之樹少先隊大隊部獎在去年的“護(hù)綠小天使”中,選出5名學(xué)生,于3月10日上午8點20分,前往蘇州信息學(xué)校,參加吳江市組織的植樹節(jié)
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