大班美術(shù)教案：民族娃娃

Whatgivespeopleconfidenceandconfidenceisneverappearanceanddecoration,buttheabilityofapersontosolveproblems.精品模板 助您成功?。撁伎蓜h）大班美術(shù)教案：民族娃娃大班美術(shù)教案：民族娃娃1活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、嘗試用分泥和連接的技能制作民族娃娃。2、感知幾個常見少數(shù)民族的特色。2、感知幾個常見少數(shù)民族的特色。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件活動過程：活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一群中國娃娃，我們住在無錫惠ft的'ft腳下。引導(dǎo)幼兒觀察名族娃娃的外形特征：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。1、老師出示泥團，示范分泥：做娃娃的時候，先要把泥分1、老師出示泥團，示范分泥：做娃娃的時候，先要把泥分小的分別做頭和兩條胳膊。2、用我們學(xué)過的團圓、搓長、壓扁等本領(lǐng)做出圓圓的頭、寬寬的身體寬寬的身體3、示范連接：做好以后，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。3、示范連接：做好以后，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。板上。4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法板上。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。固一點呢？四、交流講評四、交流講評說說你喜歡那個民族娃娃，為什么？大班美術(shù)教案：民族娃娃2事。是什么呢？當(dāng)然是在包餃子！事。是什么呢？當(dāng)然是在包餃子！生巧這一些過程是怎樣的呢，讓我來說一說吧。放進去，然后把面片封上口，再把封口那里捏成波浪形，這就可以放進鍋里煮了。放進去，然后把面片封上口，再把封口那里捏成波浪形，這就可以放進鍋里煮了。媽媽的模樣，包起餃子來?？戳苏f：“兒子，媽媽來教你?！庇谑牵瑡寢層纸o了我一張面皮我一次又一次的看著，想：“我看都看會了，包餃子很簡單嘛。”媽媽看著我說：“兒子，來包一個?！蔽遗芰诉^去，學(xué)著媽媽的模樣，包起餃子來?？戳苏f：“兒子，媽媽來教你。”于是，媽媽又給了我一張面皮到了裝餡的時候，我才知道了為什么我包的餃子老是露餡兒，原來我每次放餡的時候，都要用一大勺來包餃子。經(jīng)過媽媽媽教我人生中包的第一個餃子出爐了。兒，原來我每次放餡的時候，都要用一大勺來包餃子。經(jīng)過媽媽媽教我人生中包的第一個餃子