范文合集：校企合作協(xié)議書最新模板七篇

范文合集：校企合作協(xié)議書最新模板七篇【-產(chǎn)學研校企合作協(xié)議書】

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校企合作協(xié)議書(篇一)

甲方：xxx職業(yè)技術學院

乙方：

為了充沛發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究與效勞社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會開展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設與社會開展效勞，同時借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術學院〔下列簡稱甲方〕與

〔下列簡稱乙方〕在平等自愿、友好協(xié)商的根底上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：

一、合作原那么

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同開展〞的原那么，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、甲方的責任與義務

1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干承當或參與乙方科研工程開發(fā)、技術改造、技術援助與學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地〞、“校企合作實驗室〞、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間〞與“產(chǎn)品研發(fā)中心〞，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的效勞，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)〞或“企業(yè)員工培訓〞等培養(yǎng)計劃提出改良意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、開展、管理、經(jīng)營與科技信息等方面的咨詢與效勞。

6．甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責任與義務

1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地〞，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、項目技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)計劃的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4．應甲方科學研究需要，乙方選派項目技術人員與業(yè)務骨干參與甲方科研工程開發(fā)、技術援助與學術研討，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5．乙方應根據(jù)行業(yè)與企業(yè)的開展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供倡議與咨詢。

6．甲方定期差遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師〞隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。

四、附那么

1．為加強溝通與聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2．雙方的具體合作工程可在本協(xié)議的根底上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)與咨詢、生活安頓、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利〞的原那么加以解決。

3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業(yè)技術學院乙方：

簽字代表：簽字代表：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書(篇二)

甲方：職業(yè)技術學院

(生物項目系)

校企合作協(xié)議書

楊凌職業(yè)技術學院(下列簡稱甲方)

一、合作總那么

為進一步落實?國務關于大力開展職業(yè)教育的決定》、教育部?關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的假設干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原那么，同意建立校企合

作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物項目系實習實訓基地〞。甲方根據(jù)教學方案和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，差遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容、工程給予適當?shù)陌差D，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后效勞與企業(yè)奠定良好的根底。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。

二、甲方責任和義務

1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)出名度。

2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息效勞，技術援助和工程合作研究。

3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，加入系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學方案和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承當一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。

4、根據(jù)專業(yè)教學方案和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施方案和安頓。

5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。

6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。

7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，避免不平安事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、平安操作、質(zhì)量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。

8、與乙方發(fā)展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。

9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安頓乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關等試驗工程，無償提供試驗場地和設施。

10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安頓技術培訓任務。

11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。

三、乙方責任和義務

1、根據(jù)自身需要與甲方進行工程合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應合乎國家平安衛(wèi)生規(guī)范。

3、差遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承當實習指導及其他教學任務。

4、對實習學生進行全面地評價和考核。

5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。

7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安頓實踐活動及有關事宜。

8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。

9、支持甲方學生利用寒暑假發(fā)展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術效勞為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。

10、根據(jù)學生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

四、合作時間

合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

五、其他

1、對于雙方共同合作開發(fā)研制工程，知識產(chǎn)權歸雙方共同所有。

2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。

3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。

4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物項目系一份)。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：日期

校企合作協(xié)議書(篇三)

甲方(校方)：

乙方(企業(yè))：

為共同發(fā)展電子商務行業(yè)研究及人才培養(yǎng)，提高學生的職業(yè)素質(zhì)和技能，本著資源共享，優(yōu)勢互補，互惠互利，共同開展的原那么，甲乙雙方就校企合作達成如下協(xié)議：

1.雙方資源共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“人才培養(yǎng)和科研基地〞及“運營中心〞。甲方在乙方掛牌

“學院科研、實訓實習基地〞。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的產(chǎn)品與效勞。

2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業(yè)教學指導委員會，每年召動工作會議，針對乙方人才需求進行教學改革研究，以便人才培養(yǎng)能夠更好地效勞于企業(yè)需求。

3.甲乙雙方指定1-2名專職人員負責具體工程合作管理，定期發(fā)展合作交流，至少每月一次;也可根據(jù)合作子工程需求，不定期溝通，及時了解雙方進度和問題，并共同商議解決;

4.乙方發(fā)揮經(jīng)營管理優(yōu)勢協(xié)助教學工作，差遣兼職教師到甲方進行講學或者研討，發(fā)展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和工程資源，為甲方學生提供實習實踐課程教學撐持;為甲方教師提供實習、掛職鍛煉時機并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓教師和學生管理方法及相關制度，進行共同管理。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議5.雙方共同進行相關專業(yè)課程建設和教材開發(fā)等專業(yè)改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業(yè)文化、管理的相關知識，促進學生了解企業(yè)文化;乙方安頓相關人員參與甲方校內(nèi)相關專業(yè)課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業(yè)適應進程，更好地適應企業(yè)工作。

6.甲乙雙方發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，積極發(fā)展產(chǎn)學研合作，可對電商戰(zhàn)略與模式、電商新技術與平臺開發(fā)與實踐、電商品牌策動與運營、電商創(chuàng)業(yè)與就業(yè)人

才培訓等多領域發(fā)展合作科研，共享科研資源和成果，共同提高業(yè)務能力和社會效勞影響。

7.甲方向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況，并為乙方的人才需求提供效勞;乙方向甲方通報企業(yè)的人才需求信息，優(yōu)先錄用合乎乙方人才需求的甲方學生。

8.本協(xié)議為長期協(xié)議，假設甲乙雙方任何一方需變更或終止協(xié)議，必需提前一個月通知另一方，并及時協(xié)商解決。

9.本協(xié)議為雙方合作宏觀戰(zhàn)略協(xié)議，其它未盡事宜，由甲乙雙方具體協(xié)商，并簽訂相關子協(xié)議或工程合同解決。

10.本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)兩份、乙方執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)乙方(蓋章)

代表(簽字)代表(簽字)

日期：日期：

校企合作協(xié)議書(篇四)

甲方：**

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：**

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充沛發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢，發(fā)揮學校在根底科學領域以及人才資源優(yōu)勢，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)開展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級，同時遵循“優(yōu)勢互補，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏，共同開展〞的原那么，**(下列簡稱甲方)與**(下列簡稱乙方)，就工程合作、人才培養(yǎng)與教學合作、技術交流等領域發(fā)展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成協(xié)議，具體如下：

一、工程合作

1、灌溉節(jié)水設備及各功能部件、零部件的結構、造型設計優(yōu)化工程

2、產(chǎn)品新材料、新技術應用研究工程

(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設備根底部件的理論原理研究。

3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗。

二、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地、研究生培養(yǎng)基地、社會實踐基地和就業(yè)基地。

1、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫忙甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題，優(yōu)先向甲方轉讓科技成果，并根據(jù)甲方需要進行技術開發(fā)、技術培訓等效勞。

(2)根據(jù)甲方開展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關，聯(lián)合申報各級政府的有關科技方案。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件。

2、教學實踐基地

(1)乙方發(fā)明條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或專業(yè)方向。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習、實習等實踐教學活動的條件。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職教師。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安頓合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。

(5)乙方根據(jù)教學方案，邀請甲方經(jīng)營、生產(chǎn)、技術、科研、管理等方面的人員到乙方做學術報告，向乙方提供相關技術信息、咨詢等效勞。

3、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習、交流、實習以及從事科學研究，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導，并提供必要的科研條件和生活條件。

4、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要，安頓學生到本單位發(fā)展社會實踐活動。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安頓專業(yè)技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件。

(3)甲方針對乙方的教學、科研、實習、實驗要求，配合乙方有針對性地制定具體實習、實驗方案，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作、學習和生活安頓，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安頓合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。

(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度，由甲乙雙方共同管理，支持激勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。

5、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息，并根據(jù)甲方需求，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴大乙方的對外宣傳。

(3)甲方在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。

三、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究〞工程發(fā)展國際技術交流。

四、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定，并準備材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。

五、權利與義務

1、甲方的權利

(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務開展的需要，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容、方向、方式。

(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間，乙方的表現(xiàn)進行評價，并根據(jù)評價結果對乙方進行相應考核措施。

(3)雙方人才交流、科研合作期間，甲方有權要求乙方及乙方安頓的人員保守甲方的機密，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安頓的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施。

2、甲方的義務

(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務。

(2)甲方有義務及時提供人才需求方案至乙方相關人員。

(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng)、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布、使用乙方安頓的人員在甲方交流、科研期間的工作成果。

3、乙方的權利

(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作。

(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理、考核。

(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng)、教學合作的最新動態(tài)。

(4)乙方有權就人才培養(yǎng)、教學合作提出合理化倡議。

4、乙方的義務

(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作。

(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng)。

(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。

(4)乙方有義務按照及時反應甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況。

六、知識產(chǎn)權與保密責任

雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意，任何一方不得獨自轉讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產(chǎn)權。

雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的，應共同申請專利并共同取得專利權，共同承當專利申請和專利維持的相關費用。

一方要求使用技術秘密的形式愛護技術成果的，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術秘密的，不得向任何第三方泄露。

八、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方：**(蓋章)

乙方：**(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年月日年月日

簽約地點

校企合作協(xié)議書(篇五)

甲方：河源職業(yè)技術學院

經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作搭檔，并利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫忙甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。

四、乙方接納甲方學生見習〔實習〕，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習〔實習〕時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章：乙方簽章：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書(篇六)

甲方(學生)姓名：

乙方(企業(yè))單位名稱：

單位地址：

丙方(學校)單位名稱：

單位地址：

為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進行，加強訂單培養(yǎng)期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業(yè)、學校和學生的正當權益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂下列訂單培養(yǎng)協(xié)議：

一、訂單培養(yǎng)期限

1.協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

2.協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

二、工作時間、工作日制度

1.甲方工作作息時間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為(單項選擇)：□規(guī)范工作日制□綜合計算工時工作制□不定時工作制

2.甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。

3.乙方因工作需要安頓甲方加班的，甲方應予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安頓加班的，乙方均不予認可。

三、勞動補貼

1.甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正后(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內(nèi))

3.補貼支付方式：

4.乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承當?shù)纳鐣ｋU費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

四、甲方權利與義務

1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。

2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié);如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分。

3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其波及的知識產(chǎn)權歸乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承當相應責任。

5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應服從乙方的工作安頓和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。假設甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產(chǎn)損害，由甲方承當責任。

6.甲方在訂單培養(yǎng)結束(不論任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方。

五、乙方權利與義務

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。

2.對訂單培養(yǎng)學員進行崗前培訓，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

3.確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼。

4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安頓;有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內(nèi)容和工作安頓，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。

6.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍(單項選擇)并協(xié)助丙方日常管理及平安教育?！鯇W生住校內(nèi)□企業(yè)提供學生宿舍□學生自行解決

7.訂單培養(yǎng)結束時，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫?實習鑒定表》。

8.在訂單培養(yǎng)過程中，假設甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安頓，乙方應及時與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理;

9.甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。

1.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生活補助。如乙方安頓甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關規(guī)定給予加班酬金。

六、丙方權利與義務

1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學習。

2.丙方制定相應訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學生簽訂實習承諾書。

3.委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學生意見、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作，負責與學生家出息行溝通，協(xié)助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。

4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。

5.甲方安頓專業(yè)教師一名，配合乙方發(fā)展職業(yè)技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安頓、教學方案的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

七、其他條款

1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。

2.任何一方有違約行為，均須承當違約責任。

3.本協(xié)議中有關保密、知識產(chǎn)權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。

4.所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一局部。

5.本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復印件無效。

甲方簽字：

乙方(蓋章)

丙方(蓋章)

負責人簽字：

負責人簽字：

年月日

校企合作協(xié)議書(篇七)

甲方：

乙方：

甲、乙雙方現(xiàn)就下列條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：

委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和平安管理。

4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改良權、同類或類似產(chǎn)品工程(包括與工程有關的從屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。

委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和平安管理。

在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

一、雙方的權利和義務

1、甲方按照?_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和效勞。

2、乙方享有加入本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。

3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議;執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務;執(zhí)行協(xié)助甲方發(fā)展技術開展調(diào)研等活動的義務。

4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商前方可進行合作工作。

5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。

4)乙方需提供必要的平安保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實驗活動及知識產(chǎn)權成果不受侵害。

6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法查究違約方責任)。

二、其他

未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。

附件：

1._______大學校企合作委員會章程。

2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如缺乏可自行復印。

甲方(簽章)乙方(簽章)

____年____月____日____年____月____日

2022年校企合作協(xié)議書模板

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為充沛發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,行業(yè),企業(yè)效勞的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充沛醞釀的根底上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:一,合作原那么本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同開展"的原那么,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.二,合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照下列五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.(一)互認掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓合作1.甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并發(fā)展管理,實習,培訓,科研合作.2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位加入甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面開展的優(yōu)秀學生.3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內(nèi)的人才培訓效勞.4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓方案,員工培養(yǎng)方案提供依據(jù).5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作發(fā)展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決.(二)訂單培養(yǎng),合作辦學1.雙方共同合作,在數(shù)控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原那么組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)開展狀況,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式.2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨干,能工巧匠承當合作專業(yè)的局部教學實訓任務;積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐發(fā)明條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等.3.應乙方需要,甲方報經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育發(fā)明條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)計劃.4.勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才.5.乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃提出改良意見的權利.甲方以產(chǎn)學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研工程開發(fā),技術援助和學術研討,成果進行推廣.7.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權歸雙方共同所有.8.甲乙雙方在發(fā)展訂單培養(yǎng),合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應積極協(xié)助甲方承當因雙方發(fā)展訂單培養(yǎng),合作辦學等而增加的局部教學本錢.(三)頂崗實習,實訓基地建設合作1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學方案和培養(yǎng)計劃,每年選派一定數(shù)量的指定年級,專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定.2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,畢業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的根底上,本著共同開展的原那么,建立緊密,長效的合作機制.3.乙方假設在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費,水電費等.4.甲,乙雙方應從合乎教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學方案,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗方案,以提高學生的綜合素質(zhì)能力.5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月).同時,乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學方案規(guī)定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高.課程實習可以采取"1+1"分段教學模式,實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,以切實維護學生權益.6.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時甲方應指派相應的經(jīng)驗豐盛的教師共同對學生對管理與教導.7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方.反之亦然.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決方法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系.9.學生頂崗實習期間,主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,甲方實習指導教師,班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習,工作,生活等而產(chǎn)生的費用由甲方承當.(四)互派掛職交流合作1.甲方每年定期差遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)"雙師"隊伍.掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果.2.乙方及其下屬相關企業(yè),每年定期差遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理,教學工作.掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果.3.雙方派出的掛職,培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作,生產(chǎn)和教學秩序正常.掛職期滿,并經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關聘書.(五)教學,科研及產(chǎn)學合作1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員,教學指導參謀,進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)開展參謀,并定期進行系列講座.3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技工程研究開發(fā),可以通過?泉州信息職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果.(六)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳說1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________三,需另行明確的雙方權利和義務(一)甲方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________(二)乙方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.甲方:乙方:代表(或授權)人:代表(或授權)人:年月日年月日

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議書

校企產(chǎn)學研合作協(xié)議書甲方：乙方：甲乙雙方本著優(yōu)勢互補、互惠互利、資源共享、共同開展的良好愿望，為增強企業(yè)創(chuàng)新能力，促進學校教學和人才培養(yǎng)，決定共建產(chǎn)學研示范基地。經(jīng)雙方協(xié)商達成協(xié)議如下：一、甲方的權利與義務1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業(yè)的實習。2.甲方可邀請乙方參與甲方專業(yè)建設及進行學術講座。3.甲方優(yōu)先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫忙乙方解決在工程開發(fā)中遇到的問題。4.甲方根據(jù)乙方申請，安頓適宜時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。二、乙方的權利與義務1.乙方支持甲方的產(chǎn)學研示范基地建設工作，根據(jù)自身條件與甲方進行產(chǎn)學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業(yè)的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內(nèi)容，指導實習學生，安頓學生加入企業(yè)的工程開發(fā)和生產(chǎn)實踐等。2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。3.同等條件下，甲方優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，乙方優(yōu)先聘用甲方推薦的學生。三、學術、科研合作1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的出名度和影響力。2.甲乙雙方就有資源互補優(yōu)勢的研發(fā)工程發(fā)展聯(lián)合攻關，并聯(lián)合向政府各級管理部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費。3.乙方科研通過立項方式委托甲方開發(fā)軟件產(chǎn)品或技術模塊。所開發(fā)的產(chǎn)品或模塊，其產(chǎn)權歸屬和所波及的費用可以另行商定。4．甲方學生在乙方實習期間，參與乙方工程開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權歸乙方所有；乙方根據(jù)實習學生對成果的奉獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。四、其他1.首次合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首期合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。2.本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份〔專業(yè)學院與學校教務處各執(zhí)一份〕，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。3.未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

2022校企合作協(xié)議書

20xx校企合作協(xié)議書，甲方：

乙方：

根據(jù)?中華人民共和國勞動法》、?中華人民共和國教育法》、?中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關法律、法規(guī)，甲乙雙方本著互利雙贏、共同開展的良好意愿進行校企合作，并逐步實施學生進廠實習、工廠進校培訓、畢業(yè)前實習暨就業(yè)分配推薦等活動。

為確保各項工作的順利進行，愛護甲乙雙方的合法權益，本著自愿合作的原那么，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙雙方就首次乙方在甲方實習事宜達成協(xié)議如下：

一、實習事項

1、實習地點甲方生產(chǎn)車間

2、實習期限：

年_____月_____日至_____年_____月_____日

二、甲方責任和義務

1、免費提供乙方實習學生就職前和在崗期間需要的所有培訓，幫忙乙方實習學生樹立正確的人生觀和社會觀，培養(yǎng)實習學生現(xiàn)代化企業(yè)的管理理念、工作技巧和為人做事的標準準那么，并使學生掌握甲方企業(yè)操作人員根本的工作技能;

2、需提前對乙方實習學生進行上崗前平安防護知識、崗位操作規(guī)程的培訓，落實平安防護措施，預防各種事故的發(fā)生;

3、不得安頓乙方實習學生從事?未成年工特殊愛護規(guī)定》禁忌從事的危害性勞動;

4、配合乙方做好實習學生的管理工作，建立健全工作責任制，指定具有相應專業(yè)知識和技能或專為業(yè)工作經(jīng)驗的人員帶教，安頓實習學生從事與教育內(nèi)容相關的實習活動;

5、不得安頓學生夜班實習或長時間超時勞動，如因工作需要連續(xù)加班超過三天的，須經(jīng)乙方同意;

6、實習生活費及相關補助根據(jù)乙方學生的表現(xiàn)而定;

7、實習期間，甲方假設給員工發(fā)放任何勞保、福利物品，也將同時發(fā)放給乙方實習學生;

8、實習期間須充沛保證乙方實習學生圓滿完成實習任務;

9、實習結束，對乙方實習學生實習期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓成績等進行綜合

考核或考評。考核或考評結果合乎甲方要求的，甲方將以優(yōu)厚條件優(yōu)先錄用乙方實習學生中表現(xiàn)優(yōu)異的人員;對于表現(xiàn)較差或不能勝任實習任務的乙方實習學生，甲方將不予正式錄用。

三、乙方責任和義務

1、實習期間乙方學生須服從甲方的工作安頓，完成既定的實習任務;

2、乙方學生須遵守甲方各項規(guī)章制度，并且服從甲方各級管理人員的管理。乙方實習學生違反甲方規(guī)章、流程，甲方有權根據(jù)相關廠規(guī)廠紀進行處理;

3、實習期間乙方實習學生的住宿仍由乙方提供;

4、實習期間乙方實習學生一切請假，須直接向甲方其直接主管申請，得到同意前方可休假;

5、乙方安頓實習教師(專人)協(xié)助甲方進行對實習學生的管理，但乙方實習教師不參與甲方的工廠管理;

6、實習期間乙方實習學生碰到的一切工作、生活方面的問題，可直接向其直接主管匯報，也可通過乙方實習教師代為轉達;

7、實習結束，須保證甲方生產(chǎn)運營不受乙方實習學生影響;

8、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。

甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字或蓋章)：

日_____期：日_____期：=

校企科研合作協(xié)議書

校方(甲方):

法人代表:

住所地:

聯(lián)系方式:

企業(yè)方(乙方):

法人代表:

住所地:

聯(lián)系方式:

為充沛發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充沛醞釀的根底上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就合作事項達成如下協(xié)議:

合作原那么

本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同開展"的原那么,校企雙方建立長期,緊密的合作關系.

合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照下列條款執(zhí)行,未盡之處,